孟子，用心靈影響世界

李舫

寒風(fēng)乍起，如刺入骨。

偌大的庭院空曠而寂寥，堂前門(mén)戶(hù)洞開(kāi)，侍者早已不見(jiàn)人影，高大的槐樹(shù)和紛繁的棗樹(shù)裸露著光禿禿的枝干。

他大步邁出宮門(mén)，憂(yōu)憤而去，踽踽獨(dú)行。

這是個(gè)憂(yōu)天憂(yōu)地、憂(yōu)古憂(yōu)今、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的老人。他身材高大，低矮的門(mén)楣刮開(kāi)了他的發(fā)髻，花白的頭發(fā)一下子散落下來(lái)，覆蓋住他飽滿(mǎn)的額頭。他的劍眉上挑，寬寬的臉龐帶著傲慢；他的神情威嚴(yán)，卻有一絲絲落拓；他的目光犀利，蕭索里透露著無(wú)比堅(jiān)韌；他的腳步踟躕，在凜冽的寒風(fēng)中顯得如此孤獨(dú)。

這是孟軻，后世尊稱(chēng)他為孟子。

隔著兩千余年的歲月，我們心目中的孟子，有著神仙一般的仙風(fēng)道骨、不可逾越的大家氣象，有著任性縱情的豪杰氣概、凜冽高潔的非凡品質(zhì)?？墒牵魅q月的淋漓光輝，游說(shuō)列國(guó)的孟子，又如何不同他游說(shuō)列國(guó)的師祖孔子一樣，“顛簸流離”，“惶惶如喪家之犬，不可終日”？

這是中國(guó)文化深沉、厚重的一頁(yè)，更是中華文明艱辛、執(zhí)著的一頁(yè)。

中國(guó)古人的思想重視回到內(nèi)心，重視悟道修行，重視道法天地自然，明道以樹(shù)德，以孔子和孟子為代表的儒家思想更是如此?？鬃又贫ㄈ寮业陌l(fā)展方向，孟子則沿著孔子的思想脈絡(luò)，在思想、實(shí)修、實(shí)踐、傳承上繼續(xù)前行。所以后世稱(chēng)孟子為“亞圣”，將他與孔子合稱(chēng)為“孔孟”。

我們不妨看看孟子的游歷之路——游齊，入宋，過(guò)薛，歸鄒，至魯，入滕，游梁，為卿于齊，最后歸鄒。這花費(fèi)了他二十余年時(shí)間，占了他生命的四分之一。他幾乎一直在路上，他是位毫無(wú)爭(zhēng)議的思想者，也是位貨真價(jià)實(shí)的行動(dòng)派。當(dāng)時(shí)幾個(gè)大國(guó)都致力于富國(guó)強(qiáng)兵，通過(guò)暴力實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，“圣王不作，諸侯放恣，處士橫議，楊朱、墨翟之言盈天下”（《孟子·滕文公下》）。孟子仁政愛(ài)民的學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是“迂遠(yuǎn)而闊于事情”，沒(méi)有得到實(shí)施的機(jī)會(huì)。晚年孟子回到了自己的家鄉(xiāng)，傳道授業(yè)解惑，與弟子們共同探討治國(guó)方略，并將自己的思想著書(shū)立說(shuō)，最終成就了《孟子》的輝煌篇章。

孟子，到底是怎樣的人物？他是在巷陌野田里急急奔走的鄉(xiāng)村老教師，也是在歷史長(zhǎng)空里寂寂發(fā)光的星辰?！睹献印菲咂?，如北斗七星。

在春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍、禮崩樂(lè)壞的漫漫暗夜里，孟子橫空出世，規(guī)矩天下，猶如一縷光，照亮了整個(gè)世界，照亮了中華民族的未來(lái)。

公元前372年，孟子出生于鄒國(guó)（今山東鄒城），早年拜孔子之孫孔伋的門(mén)人為師。為了推行自己的政見(jiàn)，建立理想社會(huì)，孟子學(xué)成之后開(kāi)始周游列國(guó)，終其一生，游說(shuō)諸侯。

《史記》記載孟子僅百余字：“孟軻，鄒人也。受業(yè)子思之門(mén)人。道既通，游事齊宣王，宣王不能用。適梁，梁惠王不果所言，則見(jiàn)以為迂遠(yuǎn)而闊于事情。當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國(guó)強(qiáng)兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)于合縱連橫，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而與萬(wàn)章之徒序《詩(shī)》《書(shū)》，述仲尼之意，作《孟子》七篇?！?/p>

《孟子》一書(shū)開(kāi)篇便記載孟子見(jiàn)梁惠王時(shí)關(guān)于義利的對(duì)話。

梁惠王問(wèn)：“叟！不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”

孟子答曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！?/p>

梁惠王稱(chēng)孟子為“叟”，亦即“老先生”，知是孟子游歷晚期之事。孟子將其列為章首，可見(jiàn)關(guān)乎其所思所想的主旨。孟子在滕國(guó)推行仁政失敗后，聽(tīng)說(shuō)梁惠王招納賢士，于是率領(lǐng)門(mén)徒，“后車(chē)數(shù)十乘，從者數(shù)百人”，浩浩蕩蕩來(lái)到魏國(guó)。此時(shí)，梁惠王剛剛經(jīng)歷了一連串的軍事失敗，故而一見(jiàn)到孟子便急迫地問(wèn)：老先生，您不遠(yuǎn)千里而來(lái)，能給我的國(guó)家?guī)?lái)什么利益？于是，就有了兩人這場(chǎng)關(guān)于仁愛(ài)義利的對(duì)話。

孟子對(duì)孔子備極尊崇，他在《孟子·公孫丑》中說(shuō)：“自生民以來(lái)，未有盛于孔子也?！币钥酌蠟榇淼娜寮覍W(xué)派，將義利之說(shuō)作為儒學(xué)第一要義，所以不難理解何以將孟子與梁惠王的這段對(duì)話作為全書(shū)的開(kāi)篇。孟子所生活的戰(zhàn)國(guó)中后期，周代以來(lái)的禮樂(lè)制度徹底崩壞，如何重建政治秩序成為最急迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。然而，在這一問(wèn)題上，諸子所言不甚相同。法家主張對(duì)內(nèi)富國(guó)強(qiáng)兵，對(duì)外武力擴(kuò)張，通過(guò)暴力重建政治秩序，此乃“霸道”。而孟子則對(duì)這種觀點(diǎn)強(qiáng)烈反對(duì)，他主張行仁政，從王道，“得其民，斯得天下矣”，呼吁以仁政謀得民心，從而重建政治秩序。

簡(jiǎn)單的對(duì)話其實(shí)富含深義。同中華文明不同，人類(lèi)的其他文明多是宗教文明，人與人之間和諧相處，靠的是“神的律令”，而在沒(méi)有“神”作為立法者的前提下，儒家的仁義禮智信則提供了非常簡(jiǎn)單、高效的社會(huì)規(guī)范，這是孔孟之道高明之處。

孟子的義利之辨不僅僅是利益分配的問(wèn)題，而且是修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理。當(dāng)彼之時(shí)，梁惠王所問(wèn)“有以利吾國(guó)”的“利”不是民眾物質(zhì)利益的“利”，而是攻占他國(guó)土地、殺戮他國(guó)民眾、“欲以富國(guó)強(qiáng)兵為利”的“利”，是梁惠王擴(kuò)張疆域、征服秦楚的“大欲”，所以才有孟子的回答：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！痹谶@里，孟子告誡梁惠王，同時(shí)也告誡那個(gè)時(shí)代的所有人，在一個(gè)混亂、紛爭(zhēng)、無(wú)序的社會(huì)里，不應(yīng)該只想著謀求一國(guó)之私利，而是要建立公平、正義，特別是人和人之間的良善與信任。

司馬遷喜愛(ài)讀孟子的書(shū)，他在《史記·孟子荀卿列傳》中寫(xiě)道：“余讀孟子書(shū)，至梁惠王問(wèn)‘何以利吾國(guó)’，未嘗不廢書(shū)而嘆也。曰：‘嗟乎！利誠(chéng)亂之始也！’”司馬遷在這里所寫(xiě)到的“利”，正是孟子所否定的“利”，即只求一人一國(guó)之私不講道義原則的“利”。從這里，可見(jiàn)孟子主張的仁政與王道。

孟子地位的確立，始自唐代文學(xué)家韓愈。韓愈提出“道統(tǒng)”概念，認(rèn)為孟子是直承堯、舜、禹、湯、文、武、周、孔的繼承人。他說(shuō)：“堯以是傳之舜，舜以是傳之禹，禹以是傳之湯，湯以是傳之文、武、周公，文、武、周公傳之孔子，孔子傳之孟軻。軻之死，不得其傳焉?！表n愈不僅把孟子媲美孔子，而且認(rèn)為自他之后，道統(tǒng)的傳承就中斷了，稱(chēng)贊孟子“功不在禹下”。南宋理學(xué)家朱熹以孟子為幟志，對(duì)其更是不吝贊美之詞：“孟軻氏沒(méi)，圣學(xué)失傳，天下之士，背本趨末?！?/p>

孟子所強(qiáng)調(diào)的“仁政”“民本”“天下為公”等思想，對(duì)中國(guó)歷史上的政治和社會(huì)變革產(chǎn)生了一定影響。孟子所強(qiáng)調(diào)的“天下為公”思想也促進(jìn)了中國(guó)歷史上的政治和社會(huì)變革。辛亥革命時(shí)期，孫中山承繼孟子，提出“天下為公”，推動(dòng)了中國(guó)政治和社會(huì)的變革。

孟子志存高遠(yuǎn)，胸懷遠(yuǎn)大，他對(duì)自己的定位是“平治天下”。

他認(rèn)為：“五百年必有王者興，其間必有名世者?！睆膱蛩粗辽虦?，商湯至周文王，周文王至孔子，都是五百年，其中有一條圣人與王者賡續(xù)相承的脈絡(luò)?！坝芍芏鴣?lái)，七百有余歲矣。以其數(shù)，則過(guò)矣；以其時(shí)考之，則可矣?！彼㈨煜拢狼榉叛裕骸叭缬街翁煜?，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也？”

孟子這樣做，不只是維護(hù)一己的身份與尊嚴(yán)，而且代表著士這一階層的群體自覺(jué)。所謂“士”，是指具有一定知識(shí)、文化、技能，且能在社會(huì)上產(chǎn)生一定影響的人。當(dāng)其時(shí)，士在天子、諸侯、大夫、士的貴族等級(jí)中處于最低的階層，又處于庶民之上。春秋戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，各諸侯國(guó)設(shè)官開(kāi)館，禮賢下士，招徠人才，這樣的風(fēng)氣直接促進(jìn)了士階層的活躍。

作為一個(gè)階層，士有其特殊的職責(zé)與身份。魏人周霄問(wèn)孟子：“古之君子仕乎？”孟子明確回答應(yīng)該出仕，“士之仕也，猶農(nóng)夫之耕也”。在孟子看來(lái)，士不僅僅是一個(gè)職業(yè)、一種謀生手段，更是一種政治理念、社會(huì)理想，君子之仕就是為了將這種理念和理想付諸實(shí)踐。孟子認(rèn)為，君子出仕，必須有自己的道義原則，“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，綱紀(jì)廢弛，禮崩樂(lè)壞，群雄競(jìng)起，為完成霸業(yè)，不僅憑恃武力，還迫切需求智力的支撐，所謂“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。這樣，諸侯之間便競(jìng)相“養(yǎng)士”，為士人的活躍與發(fā)展提供了強(qiáng)大推動(dòng)力，士人趨之若鶩。士本身并不具備施政的權(quán)勢(shì)，若要推行一己之主張，就必須取得君王的信任和倚重；而這種獲得，卻往往是以思想獨(dú)立性、心靈自由度的喪失為代價(jià)的。許多士人為自身富貴，不惜出賣(mài)人格，“無(wú)禮義而唯權(quán)勢(shì)之嗜”（荀子語(yǔ)）。孟子適時(shí)而有針對(duì)性地倡導(dǎo)并堅(jiān)守了一種以仁義為旨?xì)w的士君子文化——所謂士君子，就是士階層中那類(lèi)重氣節(jié)、講道德、有志向的人。

孟子要求士人，“窮不失義，達(dá)不離道”；當(dāng)生命與道義不可兼得的時(shí)候，要“舍生而取義”，以成就自己完美的人格。孟子昂揚(yáng)堅(jiān)韌的精神，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人。漢代司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中說(shuō)：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者?！倍抉R遷本人在受到宮刑之后，仍包羞忍恥，愈加發(fā)憤，乃有《史記》。在中華文明史中，為了社會(huì)進(jìn)步、民族振興而成仁取義的志士仁人，燦若群星，他們的思想都不同程度地受到了孟子的影響。

孟子十分重視心性修養(yǎng)、價(jià)值守護(hù)與精神砥礪，體現(xiàn)了士這一群體的主體自覺(jué)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！敝腥A民族歷經(jīng)幾千年時(shí)間的考驗(yàn)和興衰變化，而一直能穩(wěn)固地凝聚在一起，并保持一個(gè)偉大民族的生機(jī)與活力，正是因?yàn)橛兄@種深刻的認(rèn)識(shí)。而孟子身處禮崩樂(lè)壞、道德淪喪的時(shí)代，他的最大貢獻(xiàn)，是確立士的獨(dú)立性格，提升了他們的社會(huì)地位，也升華了士的精神境界，為中國(guó)知識(shí)分子立身處世確立了高標(biāo)。

一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像天空一樣志存高遠(yuǎn)，像大地一樣厚實(shí)寬廣，載育萬(wàn)物、生長(zhǎng)萬(wàn)物。時(shí)間如江河般奔涌向前，任何險(xiǎn)灘、暗礁都不能夠阻擋時(shí)代的步伐。誠(chéng)如孟子所言，“道之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣”，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我愿意勇往直前。

孟子的作品中，無(wú)處不在體現(xiàn)著這樣的氣度和風(fēng)范。南宋理學(xué)家程顥將這種氣度和風(fēng)范概括為“泰山巖巖之氣象也”。

孟子的學(xué)生公孫丑曾經(jīng)請(qǐng)教孟子：“敢問(wèn)夫子惡乎長(zhǎng)？”

孟子回答：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！?/p>

究竟什么是浩然之氣？孟子說(shuō)：

“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無(wú)害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無(wú)是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒矣。我故曰，告子未嘗知義，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助長(zhǎng)也。無(wú)若宋人然：宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也——非徒無(wú)益，而又害之?！?/p>

孟子思想完整體現(xiàn)在他和弟子門(mén)人所著《孟子》中?！睹献印番F(xiàn)存七篇，含260章，35000余字。其內(nèi)容豐富多彩，博大精深；其文風(fēng)剛勁雄健，氣勢(shì)磅礴。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！薄案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！薄疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！薄@些是膾炙人口的孟子名言，綜其所言，也正是孟子所謂的浩然之氣。

在中華民族歷史中，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然之氣貫穿始終，文人墨客交口贊譽(yù)，引為知音。孟子辭世1300多年后，“浩然之氣”還成就了另一段佳話。宋哲宗元祐七年（1092），潮州知州王滌重修韓愈廟，他請(qǐng)?zhí)K軾為此廟撰寫(xiě)碑文，蘇軾慨然從命，不久就將手書(shū)碑樣寄給王滌，這就是洋洋灑灑的《潮州韓文公廟碑》。在這篇文章中，他如此闡釋“浩然之氣”：這種“氣”，“寓于尋常之中，而塞乎天地之間。卒然遇之，則王、公失其貴，晉、楚失其富，良、平失其智，賁、育失其勇，儀、秦失其辯”。蘇軾還在他的詩(shī)詞中慷慨歌之：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)?！?/p>

其實(shí)，孟子的名字便是“浩然之氣”的最好注腳。孟子名軻，字子輿。軻輿意為兩木相接車(chē)軸的車(chē)?！吨芤住吩疲骸包S帝、堯、舜……服牛乘馬，引重致遠(yuǎn)，以利天下?！边@是古代對(duì)車(chē)輿的最早描述，其中有三重含義，一是引重，二是致遠(yuǎn)，三是利天下。兩千多年來(lái)，孟子及其創(chuàng)造的思想文化，的確就像一輛負(fù)重前行的馬車(chē)，滿(mǎn)載著傳統(tǒng)文化的精華，一路坎坷、一路顛簸、一路教化文明，從古到今，走向未來(lái)，永不停歇。

宋代政治家、改革家、文學(xué)家王安石曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)懷念孟子，這首詩(shī)的名字便是《孟子》。

王安石初識(shí)歐陽(yáng)修時(shí)，歐陽(yáng)修便看出王安石是才華橫溢的人，于是寫(xiě)了一首詩(shī)稱(chēng)贊他，王安石也回了一首詩(shī)《奉酬永叔見(jiàn)贈(zèng)》：“欲傳道義心猶在，強(qiáng)學(xué)文章力已窮。他日若能窺孟子，終身何敢望韓公。摳衣最出諸生后，倒屣常傾廣座中。只恐虛名因此得，嘉篇為貺豈宜蒙?！痹谠?shī)中，王安石表明自己的目標(biāo)是做個(gè)像孟子一樣的人。

王安石變法，遭遇極大阻力，然而他毫不退縮，因?yàn)槊献釉谄鋾r(shí)代也一度被批評(píng)“迂闊”。王安石將孟子視為偶像，更視為知音。于是，他寫(xiě)下了這首《孟子》：“沉魄浮魂不可招，遺編一讀想風(fēng)標(biāo)。何妨舉世嫌迂闊，故有斯人慰寂寥?！彼麑?duì)于孟子拳拳服膺、衷心景仰，只是“往事越千年”，斯人已成“沉魄浮魂”，只能在“遺編”中遙望“風(fēng)標(biāo)”。但是縱使舉世都批評(píng)“迂闊”，又有何妨？畢竟還有這位前賢往哲的懿言嘉行，以慰寂寥。這首詩(shī)，道盡了王安石一往無(wú)前的斗志，也道盡了孟子傲岸不群的氣概與雄豪自信、勇往直前的意志。

深諳道之所在，懷抱浩然正氣，孟子以降，無(wú)數(shù)英雄豪杰懷抱著這種“浩然之氣”——崇高剛強(qiáng)的正氣、堅(jiān)韌不屈的骨氣、超邁雄放的豪氣、無(wú)所畏懼的勇氣、弘毅堅(jiān)定的志氣，披荊斬棘，一路前行。

猶太裔英國(guó)作家埃利亞斯·卡內(nèi)蒂，1981年因“其作品具有寬廣的視野、豐富的思想和藝術(shù)力量”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這一年，卡內(nèi)蒂還獲得了卡夫卡文學(xué)獎(jiǎng)。

他的作品《迷惑》，被東西方文學(xué)評(píng)論家譽(yù)為可與詹姆斯·喬伊斯、馬賽爾·普魯斯特、錢(qián)鍾書(shū)的作品相提并論的偉大作品。1986年，被翻譯為中文。中國(guó)讀者驚喜地發(fā)現(xiàn)，這位用德語(yǔ)寫(xiě)作的作家竟然還是個(gè)“中國(guó)迷”，在這部作品中設(shè)置了一個(gè)漢學(xué)家彼特·肯作為男主角。特別令中國(guó)讀者嘖嘖稱(chēng)奇的是，漢學(xué)家彼特·肯“最熱愛(ài)的”哲學(xué)家，竟然是中國(guó)先秦時(shí)代的孟子。

從十五歲到七十歲，漢學(xué)家彼特·肯完全按照中國(guó)古人所提示的那樣去生活，包括他的思想，他思考大眾、權(quán)力、死亡、生命、變化、永恒……這些中國(guó)古代哲學(xué)思想中最根本的問(wèn)題。彼特·肯的思考來(lái)自孟子。

為了講述孟子的故事，這個(gè)彎子繞得有點(diǎn)大。其實(shí)，這個(gè)故事恰恰說(shuō)明了——孟子，如何用心靈影響世界。孟子思想不僅在中國(guó)影響深遠(yuǎn)，在全世界也得到了廣泛的傳播。由于地理與政治的原因，《孟子》首先傳到亞洲國(guó)家如高麗、日本、越南等。

孟廟碑林現(xiàn)存的清乾隆二十五年（1760年），安南國(guó)（今越南）歲貢正副使陳輝淧和鄭春澍等瞻拜孟子，并賦七律的碑刻，是孟子思想影響東南亞的見(jiàn)證。

明萬(wàn)歷二十一年（1593），意大利傳教士利瑪竇將《孟子》譯成拉丁文，并傳回意大利。隨后，《孟子》被相繼譯為法、德、英、俄等語(yǔ)種，刊行范圍更加廣闊。

牛津大學(xué)把《孟子》中的篇章列為公共必修科目，倫敦大學(xué)把《孟子》列為古文教本。此后，孟子思想開(kāi)始對(duì)西方產(chǎn)生重要影響。

2014年6月，美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校東亞系主任齊思敏教授來(lái)到中國(guó)山東鄒城，參加“孟子思想與鄒魯文明”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。他在會(huì)議開(kāi)幕式上說(shuō)，“孟子是中國(guó)的，也是世界的。他的思想從18世紀(jì)開(kāi)始啟發(fā)了伏爾泰等一批歐洲啟蒙思想家”，“孟子也是我們外國(guó)人的祖先”，“因?yàn)槲覀兺鈦?lái)學(xué)者‘得志行乎中國(guó)’”?！@是對(duì)孟子國(guó)際影響的至高評(píng)價(jià)。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）