硬漢教育，大勢(shì)所趨

李亦恬

各位評(píng)委、對(duì)方辯友：

大家好！很高興能和大家一起探討“硬漢教育”這一話題。我方認(rèn)為應(yīng)該對(duì)青少年進(jìn)行硬漢教育，硬漢教育對(duì)青少年有利。

時(shí)光是經(jīng)，生活是緯。生活之舟往往會(huì)擱淺在瑣碎的日常中，挫折、失敗、困難席卷而來(lái)，軟弱的人一蹶不振，整日垂頭喪氣，徘徊不前。而有的人卻愈挫愈勇，以一顆強(qiáng)大的心臟面對(duì)生活中的風(fēng)雨?？梢?jiàn)，從青少年時(shí)期就開(kāi)始進(jìn)行硬漢教育，青少年將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)觀向上。

若生命沒(méi)有裂縫，陽(yáng)光從何處照進(jìn)來(lái)？古今中外，總有一些硬漢穿越時(shí)空感動(dòng)著后人。明代開(kāi)國(guó)大臣宋濂面對(duì)“家貧無(wú)從致書(shū)以觀”的生活困境仍努力改變，魯迅深夜喝辣椒水寫(xiě)作，年少的林肯苦練演講，他們都擁有毫不退縮、絕不言敗的硬漢精神。在當(dāng)今青少年心理普遍脆弱的現(xiàn)實(shí)面前，“硬漢精神”是生命裂縫中照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。

對(duì)方辯友考慮到青少年的年齡，認(rèn)為進(jìn)行硬漢教育為時(shí)過(guò)早。但是，時(shí)代發(fā)展迅猛，青少年接觸的信息復(fù)雜多樣。如今的社會(huì)曾出現(xiàn)了青少年將所謂的“小鮮肉”當(dāng)作偶像熱捧的現(xiàn)象，這反映出當(dāng)今青少年畸形的心理狀態(tài)，也暴露了他們內(nèi)心軟弱、退縮畏懼的生活態(tài)度。如若等到他們長(zhǎng)大成人，再進(jìn)行硬漢教育怕是為時(shí)已晚。所以，在青少年的人格、價(jià)值觀尚未形成之時(shí)，對(duì)其予以硬漢教育，正當(dāng)其時(shí)。

當(dāng)今社會(huì)，很多人選擇“躺平”“宅家”“擺爛”等消極的生活方式，逃避問(wèn)題，躲在舒適圈里安穩(wěn)度日。但只有不懼黑夜的人，才會(huì)在黑暗中璀璨奪目。對(duì)青少年進(jìn)行硬漢教育，不是逼迫他們變成全能人才，而是教會(huì)他們?cè)凇懊鎸?duì)”和“逃避”中學(xué)會(huì)選擇“面對(duì)”。寧愿放棄所有，也要舒適任性，這樣的態(tài)度對(duì)解決問(wèn)題毫無(wú)益處。時(shí)代形勢(shì)要求對(duì)青少年進(jìn)行硬漢教育，刻不容緩。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”青少年肩上擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)大的艱巨使命。對(duì)青少年進(jìn)行硬漢教育，是國(guó)家強(qiáng)大的必然要求。報(bào)國(guó)不問(wèn)出處，許國(guó)不論少年。若無(wú)硬漢教育，就會(huì)缺少民族血性。只依靠少數(shù)人頑強(qiáng)奮斗，以身許國(guó)，國(guó)家的未來(lái)、民族復(fù)興大業(yè)必將困難重重。青少年要立鴻鵠志，做奮斗者、追光者，鍛造硬漢般堅(jiān)韌的體魄，把自己的人生理想?yún)R聚到追夢(mèng)、圓夢(mèng)的時(shí)代征途中，融入到“十四五規(guī)劃”的偉大實(shí)踐中，將國(guó)家的命運(yùn)與自己的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，用知識(shí)與智慧書(shū)寫(xiě)激昂青春。

對(duì)方辯友，生活中有很多彎路，并不是躲一躲、避一避，就能到達(dá)人生至境，也不是停一停、歇一歇，就能到達(dá)人生終點(diǎn)，而是得經(jīng)歷千磨萬(wàn)擊，經(jīng)受無(wú)數(shù)考驗(yàn)，才能看到勝利的曙光。毋庸置疑，對(duì)青少年進(jìn)行硬漢教育有利。

謝謝大家！我的發(fā)言完畢。

【內(nèi)蒙古扎魯特旗第一中學(xué)高二（1）班】

點(diǎn)評(píng)

本文標(biāo)題點(diǎn)明己方主張，開(kāi)門見(jiàn)山。辯論稿的主體部分，突出中心辯題，運(yùn)用“宋濂求學(xué)”“魯迅寫(xiě)作”“林肯苦練”的典型事例，分析有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)。再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的“躺平”等社會(huì)現(xiàn)象，形成正反對(duì)比，鮮明深刻。假設(shè)論證具有前瞻性，預(yù)測(cè)危害，拓展了辯論的寬度。結(jié)尾重申主張，簡(jiǎn)潔有力。