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      尋龍記

      2024-01-15 00:00:00黃文軍
      十月·少年文學(xué) 2024年10期
      關(guān)鍵詞:稻稈戈多麥稈

      龍,對于中國人而言,是有著特殊的情感與意義的。它并不存在,卻無處不在。它千變?nèi)f化,魅力無窮,吸引著我用一生去尋找……

      1.畫龍

      小時(shí)候,我一度以為,這個(gè)世界上,真的有龍。理由簡單極了:如果沒有龍,大人們結(jié)婚發(fā)的喜糖袋子上,為什么寫著“龍鳳呈祥”,還在“囍”的兩旁,畫了一只沖天的鳳和一條騰飛的龍?—那時(shí)候的喜糖,都是自己買來零散的再裝袋。我也幫過大人的忙,把兩粒大白兔奶糖、兩粒花生牛軋?zhí)?、兩粒陳皮梅糖、兩粒水果硬糖一齊裝進(jìn)好看的塑料袋,再用蠟燭的火焰來封口。我認(rèn)識“龍”字,認(rèn)識龍的形象,就是從那時(shí)開始的。唉,人生真是奇幻,明明是想象力最豐富的時(shí)候,卻不知道,有些形象其實(shí)是想象的產(chǎn)物。等明白了,想象力卻逃走了,沉睡了,枯竭了。

      喜糖袋子上的鳳凰和龍,真好看啊,我忍不住想畫它們。粉筆自然是沒有的。對幼年時(shí)的我而言,粉筆簡直和天上的月亮一樣難得。好在鄉(xiāng)下到處可以撿到干結(jié)的石灰塊和砸碎的小磚頭,就用它們畫。畫在哪里呢?當(dāng)然也沒有黑板,就畫在自己家門前曬谷子、豆子和油菜籽的水門汀場地上。自然也沒有人教,就照著喜糖袋子上的鳳凰和龍來畫。次序也不講究,想先畫頭就畫頭,想先畫尾就畫尾。有時(shí)候,還會(huì)突發(fā)奇想,添上幾朵云,畫上幾道雨。我自己覺得,畫得有六七分像。鄰居們卻說,很像,非常像,有十分像。得到鼓勵(lì),我心中暗自歡喜。那時(shí)候,村里沒有路牌,也沒有門牌,上百戶人家,大同小異的房子,密密匝匝擠在一起,很不好分辨。親戚來串門,常有走錯(cuò)的時(shí)候。往往小孩子才興高采烈地伸長了手,來人就皺了皺眉,暗叫一聲“不對”,把遞出去的雞蛋糕高高拎起,轉(zhuǎn)身走了。但我家的親戚,沒有這個(gè)煩惱:看到誰家門口畫滿了在云里穿來繞去的灰白色或磚紅色的鳳凰和龍,直接跨過門檻進(jìn)去吧,準(zhǔn)是我家。

      畫在水門汀場地上的鳳凰和龍,路過的人踩幾腳就殘缺了,一群雞鴨搖搖擺擺跑過就模糊了,下一場雨就全沒了,我不得不重新畫。三遍,五遍,十遍……熟能生巧。

      那年年底,我們家新砌了柴火灶。我提出要自己畫灶臺(tái),家人同意了。那是我第一次用毛筆,還是一支開了花的毛筆,因此格外小心,先用小磚塊在抹了草筋灰的灶墻上打了個(gè)底稿,再用毛筆蘸了墨,描上去。雖沒學(xué)過,我已經(jīng)會(huì)寫“用火小心”了??纱笃目瞻滋幃嬍裁茨兀繉α?,就畫龍。畫了那么多遍的龍,我自己也覺得,畫得有八九分像了。

      那時(shí)候,我還不明白,畫得像不等于畫得好的道理,卻無端做起了畫家夢,誰知道后來成了作家呢?!

      2.見龍

      我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)初夏的傍晚。

      那天,幼兒園放學(xué)后,父親用自行車載我回家。他騎得前所未有的快,耳畔都有呼呼的風(fēng)聲了。蜻蜓也格外多,飛得格外低,好幾只還撞到了我的額頭,當(dāng)然嘍,一點(diǎn)兒不疼,只是有些癢。剛跨進(jìn)家門,天就完全黑了,比最深的黑夜還要黑。屋里就更黑了,簡直伸手不見五指。但我不敢開燈。電費(fèi)那么貴,干嗎要浪費(fèi)?我才關(guān)上大門,就電閃雷鳴,下起暴雨來。我嚇壞了,本能地摸黑跑上二樓,躲進(jìn)了房間一隅的蚊帳里,用手指緊緊堵住了耳朵。

      不久前,為了讓我和別的小孩一樣,也能看到《西游記》,家里湊錢買了一臺(tái)“凱歌”牌的十二英寸黑白電視機(jī)。我看到冒著氣泡的龍宮、頂著犄角的龍王,就更相信龍的存在了。聽著隆隆的雨聲,望著玻璃窗上乍現(xiàn)的游龍似的閃電,我突發(fā)奇想:《西游記》里的雨,都是龍王用法術(shù)下的。那今天的雨,會(huì)不會(huì)也是龍王下的呢?

      這么想著,我竟膽大包天起來了。我鉆出蚊帳,打開房門,來到走廊里,抬頭望天。猜猜我看到了什么?下一道閃電劃過天際時(shí),我真的看到了龍!足有五條,每一條都金光閃閃。它們扭動(dòng)著矯健的身姿,在翻墨似的烏云里輾轉(zhuǎn)騰挪,真好看。盡管只是一瞬間,但我還是看清了它們的每一根胡須、每一片金鱗,以及它們嘴里吐出的霧氣與烈焰。

      父親上樓,趕緊把我拉進(jìn)屋,臭罵起來:“你不要命了嗎?你不知道打雷會(huì)打死人嗎?被雷打死的人,不僅沒有人哭,還會(huì)挨罵呢!”我很不明白,問:“被雷打死的人,不是很倒霉嗎?為什么沒有人哭,還要挨罵呢?”父親說:“因?yàn)椋藗儠?huì)覺得,這個(gè)人一定是背地里做了傷天害理的事,才被雷打死的?!蔽艺f:“這沒道理?!备赣H不接話了,他知道,如果說出“世界上的事,有時(shí)候就是沒有道理的”這樣的話,對我的成長是沒有半分好處的。

      沉默中,耳畔突然傳來一聲炸彈落地般的巨響,與此同時(shí),眼前不僅閃過了耀目的電光,還有通紅的火光,那扇通往走廊的門上的玻璃也被震得嗡嗡作響,幾欲碎裂。我好一陣后怕,全身冷汗淋漓。第二天才知,前排那戶人家被一個(gè)滾地雷劈了,房子沒啥大影響,就是電視機(jī)燒壞了—那家的孩子太迷電視了,下雨天還在看呢!此后的好多年,他家的電視機(jī)每年都會(huì)被雷劈壞一臺(tái),真是奇了怪哉。

      那天的雨剛停歇,我就把看見龍的事,和鄰居小伙伴說了,他們不信。第二天上學(xué),說給同學(xué)們聽,他們也不信。我后來也認(rèn)為,那一定是我的錯(cuò)覺。奇怪的是,我至今仍能清晰地記起,那天的蜻蜓、雷電和烏云,那五條龍的每一根胡須、每一片金鱗,以及它們嘴里吐出的霧氣與烈焰。這又是為什么呢?大概是那陣子我畫龍畫癡了吧。

      那晚,見我悶悶不樂,父親又給我講了《葉公好龍》的故事,還問我葉公這個(gè)人是不是很可笑。我搖搖頭說:“不可笑?!彼麊枮槭裁础N彝浳耶?dāng)時(shí)怎么回答他了,但大意還是記得的:喜歡畫上的龍和害怕真的龍,不矛盾啊!就像我,喜歡畫上的虎,喜歡《動(dòng)物世界》里的虎,喜歡捏面人的人捏的虎,但真的有老虎朝我撲來,我還是會(huì)害怕的。

      唉,要是我老能說出這樣了不起的話,大概早就是個(gè)哲學(xué)家了吧。

      3.說龍

      念了兩年書,我知道,世界上確實(shí)沒有龍了,它只是想象的產(chǎn)物,是鹿、牛、蝦、鯉、蟒、驢等多種動(dòng)物的奇妙組合。但村里的老人,相信世上真有龍的,卻突然多起來了。

      起因之一,是村里的一片小湖,在一個(gè)雷雨天,突然變干了。好多老人說,他們親眼看到一條銀色的巨龍從空中飛下,把湖水吸干了。但說法又是不一的。有人說,是用嘴吸的,也有人說,是用尾巴吸的。要是龍的尾巴能吸水,那豬的屁股豈不是能吃糠了?于是,我趕緊告訴他們,那不是龍,是龍卷風(fēng),是一種天氣現(xiàn)象,但他們不信,非說是龍。還說:“你得信我們說的,不然,龍會(huì)生氣,然后趁你睡覺時(shí),把你叼走?!?/p>

      起因之二,是村里起了傳言,說是某村有位百歲老太,早晨還好好的,又是喂雞鴨,又是采扁豆的,中午就消失不見了,堂屋里只剩下一身掉在地上的衣服。原來,她不是普通人,而是一條龍變的人,現(xiàn)在天庭召她回去,她就升天了??墒?,某村究竟是哪個(gè)村呢?沒人能說清楚。要不然,我非纏著父親騎上自行車,載著我去求證一番不可。幾天后,傳言愈發(fā)離奇了。有人說,確有這么回事,有一次,他去某村走親戚,晚上回家時(shí),真的在草叢里見到了一條龍,灰白色,有水泥管那么粗,百多米長呢!哼,我懷疑那就是水泥管,他不過是喝醉了,眼花了。還有人說,真有那么回事,就是那天中午,他去某村辦事,忽一抬頭,見到一條百多米長的黑龍,正扭動(dòng)著身體,往天上飛去。哼,他看到的是煙囪里冒出的黑煙吧。然而,某村到底是哪個(gè)村,他倆還是支支吾吾不肯說。

      起因之三,是我們?nèi)マr(nóng)田里釣“戈多”時(shí),有小伙伴聲稱,在壟溝里的東洋草之間,看到了一條巨蟒。“戈多”是我們家鄉(xiāng)常見的一種小灰蛙,比青蛙小,比蛤蟆皮膚光滑,學(xué)名姬蛙,鴨子很愛吃,吃了很能下蛋。為什么叫它戈多呢?不清楚。我也不清楚,為什么我們的家鄉(xiāng)話,還管“打嗝”叫“捉戈多”。更丟人的是,多年以后,當(dāng)我在圖書館里看到一本叫作《等待戈多》的書的時(shí)候,還以為主人公等的就是那種小灰蛙—說回那條巨蟒吧,我清楚地記得,那天大伙丟下釣竿,逃命似的往家奔去時(shí),那個(gè)小伙伴說的是手臂那么粗的巨蟒??赡峭泶蠡镒跇蝾^乘風(fēng)涼嘎訕胡時(shí),就變成了小腿粗的巨蟒。第二天,又變成了碗口粗的巨蟒。沒兩天,竟變成了水泥管那么粗的巨蟒。村里的老人又發(fā)話了,瞧吧,就說世界上真的有龍吧。現(xiàn)在,我們村也出現(xiàn)龍了。在它回天庭之前,你們還是別去釣戈多,影響它老人家休息了。我們還真有好幾天沒有去田里釣戈多,而是轉(zhuǎn)去別處的小湖,釣小龍蝦了。倒不是我們聽話,而是天天給鴨子找好吃的,是時(shí)候也給自己弄點(diǎn)兒好吃的啦!我也很快就想明白了??謶郑菚?huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺的。就像我“看見”龍那天的大雷雨,明明只持續(xù)了半小時(shí),我卻覺得有兩個(gè)小時(shí)那么長。也許,那根本不是什么巨蟒,而是一條小蛇,甚至只是一段蛇蛻。而且,很多話,傳著傳著,就變味了。謠言就是這么形成的。

      嘿,就我這種打破砂鍋問到底的性格,真該去做個(gè)偵探的,當(dāng)什么作家呀!

      4.追龍

      “村里有龍”的傳言,不久就被人淡忘了,因?yàn)橛钟行碌膫餮悦傲顺鰜?,一樣的離譜,一樣的有人深信不疑,那就是“預(yù)言嬰兒”的傳言,說是:某醫(yī)院有個(gè)嬰兒,剛出生就會(huì)說話,說的是“去年不冷,今年不熱,明年大地震”,說完就死了。某醫(yī)院是哪家醫(yī)院呢?照例沒個(gè)說法。傳言就是這樣,模棱兩可,似是而非,這樣才難以證偽,才容易騙人。

      但我卻深深地迷上了龍卷風(fēng)。起因是一本我用攢了大半年的零花錢買的書,好像叫什么《世界奧秘大全》。書上說,某年某月某日,某地出現(xiàn)了一場罕見的龍卷風(fēng),有好多活蹦亂跳的大魚與雨絲一道,從半空中掉下來,當(dāng)?shù)厝藫斓媚墙幸粋€(gè)不亦樂乎、眉開眼笑。又說某年某月某日,某地出現(xiàn)了一場更奇特的龍卷風(fēng),天空中掉下來的居然是古埃及的金幣!我是多么期待自己的家鄉(xiāng)也能出現(xiàn)一場奇異的龍卷風(fēng)啊,掉下來一些小蝦米和糧票也好?。≈赃@么想,一來是我不貪心,二來嘛,我確實(shí)擔(dān)心大魚和金幣會(huì)砸壞房子,砸傷人。

      那時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了,雖然騎得歪歪扭扭的。迷上了龍卷風(fēng)后,我變了。放學(xué)也好,出去玩也好,若是看到風(fēng)云突變,不再是把腳踏蹬得飛快,盡快趕回家了,而是追著烏云跑。我多么希望,黑壓壓的烏云底下,會(huì)伸出一根長長的“象鼻子”來?。∥艺嫦胗H眼瞧一瞧,龍卷風(fēng)是怎么把湖水吸干的,又是怎么把湖里的魚蝦蟹蚌拋撒下來的。然而,一整個(gè)夏天過去了,我追了十幾回烏云,就看到過一個(gè)小小的漏斗從烏云底下伸出來,可沒過多久就縮回去了。

      是念念不忘,必有回響嗎?秋老虎肆虐的某一天,龍卷風(fēng)真的來我們村了。不過很小,持續(xù)時(shí)間也很短,它掃過一片爬滿拉拉藤的荒地,卷走了半間罾魚人用來歇腳的簡易房。幸好,罾魚人不在里邊,無人傷亡。那天黃昏,我跟著大伙去看西洋鏡。當(dāng)我站在田埂上,望著那半間殘留在荒地上,像是被大刀砍過的房子,然后走過去,手摸著它那磚頭如鯊魚牙齒般齊整而凸出的墻,想象著那張消失的板凳在半空中連連打轉(zhuǎn)的樣子,竟忍不住瑟瑟發(fā)抖起來,心說:自然的力量真可怕啊,以后還是別去追龍卷風(fēng)了。

      我那時(shí)就知道,就我的那點(diǎn)兒膽量,當(dāng)不成探險(xiǎn)家的。

      5.貼龍

      我們學(xué)校有一門挺有意思的興趣小組課:麥稈貼畫。就是把麥稈收集起來,漂洗,染色,然后裁切成長短不一的小段,拼貼成各種各樣的圖案:動(dòng)物啦,植物啦,房屋啦,橋梁啦,人啦……麥稈自帶光澤,貼出來的畫,還怪好看的。

      我很喜歡這門課,但猶豫了半天,還是沒有報(bào)名—上這門課,要交材料費(fèi),數(shù)額還不小,我不忍再向家里要錢,就報(bào)了不用交錢的物候課。物候課讓我學(xué)到了很多植物、昆蟲與飛鳥的知識,也讓我對它們倍加喜愛。我后來能寫出《喓喓草蟲》、《依依草木》和《教室飛來臭屁蟲》,都要感謝物候課的啟蒙。這當(dāng)然是后話。

      雖沒報(bào)上名,可我還是好想玩麥稈貼畫。怎么辦呢?沒有老師教,就自己琢磨。買不起材料,就自己弄。反正家里種地,應(yīng)該有麥稈吧?無非就是沒有經(jīng)過漂洗、染色罷了。

      不巧,那時(shí)是初秋,春天的麥稈早就做飯燒完了,柴房里只有新收的早稻的稻稈。稻稈就稻稈,總比沒有強(qiáng)。

      裁切并剖開了一小把稻稈后,我終于明白,為什么是“麥稈貼畫”而不是“稻稈貼畫”了。相比麥稈,稻稈太軟了,太薄了,也太容易變形了。不過,勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊合著用吧。

      可是,貼什么圖案好呢?大熊貓?嗯……好是好,就是稻稈沒經(jīng)過染色,做不出黑白分明的效果來。高樓大廈?不行,這個(gè)太簡單了。對了,要不就貼一條金龍吧。

      我回想著那天“見到”的金龍的樣子,先在紙上畫了底稿,然后涂上糨糊,再拿著裁切并剖開的稻稈與底稿比對,然后再裁切,再比對,確認(rèn)差不離了,才貼上去。

      怎么會(huì)一次成功呢?總有貼壞的時(shí)候,有時(shí)候還能小修小補(bǔ),有時(shí)候卻得推倒重來。也不知嘗試了幾回,一條金龍,哦不,一條焦黃色的龍,終于貼好了—盡管龍的周圍沾上了好幾個(gè)黑乎乎的指印。龍的顏色自然很不好看,樣子倒還挺威風(fēng)的。

      期末,我想拿它去參加麥稈貼畫興趣班的作品展示,卻被告知:沒有上過課的同學(xué),不許參加。更何況,你這是稻稈貼畫,不是麥稈貼畫。我失落極了,卻也不敢同老師爭辯。

      如果當(dāng)年,老師同意了我的請求,我的作品可以參加展示,還得到了贊揚(yáng),我現(xiàn)在會(huì)不會(huì)是個(gè)工藝美術(shù)師呢?天知道!

      6.尋龍

      小時(shí)候,我愛靜不愛動(dòng),常常放學(xué)一回家,就鉆進(jìn)二樓的房間里,做作業(yè),聽半導(dǎo)體,做手工,看書,或者在書的空白處涂鴉。小伙伴們?nèi)恼埡?,才?huì)勉強(qiáng)出去打個(gè)彈珠,丟個(gè)沙包,跳個(gè)皮筋,打個(gè)簡易乒乓球什么的,且總是輸多贏少,越輸,就越不想出去玩了。

      上了物候課后,我出去的時(shí)候漸漸多了。因?yàn)槲锖蛘n是需要多觀察,勤記錄的:春天,燕子什么時(shí)候來?夏天,知了什么時(shí)候叫?秋天,葉子什么時(shí)候黃?冬天,雪花什么時(shí)候落?一年下來,就是一本厚厚的圖文并茂的冊子。我有時(shí)候覺得,我們的二十四節(jié)氣,也是古人觀察物候的結(jié)果。可不是嘛:蛇蟲醒了,便是驚蟄;收麥子了,便是芒種;結(jié)霜花了,便是霜降;北風(fēng)來了,便是立冬。節(jié)氣之所以那么準(zhǔn)確,是因?yàn)檫@是年復(fù)一年累積的經(jīng)驗(yàn)呀!

      那時(shí)候,我國成功舉辦了1990年的北京亞運(yùn)會(huì),又正在積極申辦2000年的奧運(yùn)會(huì),那首張明敏的《龍的傳人》也特別風(fēng)靡,我們很為自己是龍的傳人而自豪。因此,我也特別留心名字里有“龍”的植物,一直在努力尋找,認(rèn)真記錄。

      校門口的花壇里,每年早春,都會(huì)種上一片明黃色的龍口花。我用水彩筆在冊子上畫它的樣子時(shí),忍不住嘀咕:不是叫龍口花嗎?怎么看著不像龍的嘴巴,反而像條小金魚呢?問了物候老師,我豁然開朗了,原來它還有一個(gè)名字,就叫金魚草。田埂邊,荒地里,每到秋天,龍葵就會(huì)東一串西一串地掛下稀稀拉拉的黑紫色的小漿果,可以吃,但不能多吃。只是,它既不像龍,也不是葵,為什么叫龍葵呢?老師的辦公室里,有一盆龍舌蘭,它的葉子真厚啊,比我穿的套鞋(塑料雨鞋)的皮還厚,邊緣還有扎手的小硬刺,可是,它看起來更像是美杜莎的頭發(fā),不像龍的舌頭??!唉,它們都有些名不副實(shí)呢!

      就沒有名字里有“龍”,長得也像龍的植物了嗎?嘿嘿,還真有。

      比方說:龍柏。物候老師告訴我,龍柏之所以叫龍柏,是因?yàn)樗袀€(gè)特點(diǎn),長到一定高度,約莫是一層樓高吧,枝條就會(huì)像旋轉(zhuǎn)樓梯似的盤曲而上,好似樹干上纏了一條昂首欲飛的蒼龍。上了物候課后,我觀察植物變仔細(xì)了。我發(fā)現(xiàn),龍柏有兩種葉子,大多數(shù)是鱗葉,但偶爾也有刺葉。刺葉一般長在背陰處,顏色也沒有鱗葉那么深,那么綠。記得有一回,我盯著校園里的龍柏看啊看?;秀遍g,我覺得那排列緊密的鱗葉,就是一條條小龍,而那穿插其間的刺葉,就是它們的一只只龍爪。龍柏之所以叫龍柏,會(huì)不會(huì)還有這層關(guān)系呢?也許吧。我們學(xué)校是很重視美術(shù)課的。哪怕是最忙碌的期末,美術(shù)課也不會(huì)被主課侵占掉。有時(shí),美術(shù)老師還會(huì)帶我們?nèi)バ@里寫生,我們可高興了。畫什么呢?主要就是畫樹。有一回,我坐在操場邊的欄桿上畫龍柏。因畫得太過入迷,被一顆飛來的足球狠狠砸到了腦袋,差點(diǎn)兒摔下來,摔成腦震蕩。

      另一種名字里有“龍”,長得也很像龍的植物,是龍爪槐。我第一次見到龍爪槐,也是在小學(xué)校園里。那是初春,剛剛開學(xué)的時(shí)候,萬木還沒發(fā)芽,到處都是光禿禿、黑乎乎的枯枝。我發(fā)現(xiàn)有一棵樹的枯枝特別好看。它向上拱起,又向下彎曲,再向上拱起,又向下彎曲……真像打水漂時(shí),碎瓦片在水面上跳過的痕跡,也像印在喜糖袋子上的龍,只是橫了過來。我在心里給它取了個(gè)名字:龍樹。沒想到,它還真叫龍爪槐。看來,我還是很擅長取名字的。物候老師告訴說,龍爪槐是國槐的芽變品種。也就是說,每一株龍爪槐的樹干其實(shí)都是國槐,那些像張牙舞爪的龍的分枝是嫁接上去的。而且,要讓它姿態(tài)優(yōu)美,還需要及時(shí)摘心和定期修剪。三五年精心照料后,方可基本成形。聽完物候老師的講述,我不禁感嘆:中國的園丁,可真有本事??!我雖然認(rèn)識了龍爪槐,也畫了龍爪槐,卻因?yàn)閼卸鴽]去查讀音。偏偏有一回,老師讓我領(lǐng)讀的那篇課文里就有“槐”字,我想當(dāng)然地讀了右半邊,把“槐樹”全念成了“鬼樹”。老師最后幫我糾正了讀音,卻沒有笑話我,反而夸我念得很大聲,很流利。要是她當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲批評了我,我會(huì)不會(huì)從此討厭語文了呢?還真有可能哦。

      寫作多年,我依然癡迷植物。無論去什么地方出差,首先想到要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的,就是植物園。我這輩子,還能成為植物學(xué)家嗎?希望吧。

      尋龍之旅,我會(huì)一直繼續(xù)下去。理由有很多,但最重要的一條是:我是龍的傳人。

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