蓮峰廟奇遇

心心相“蓮”開欄語

2024年，澳門即將迎來回歸祖國25周年的紀念日。25年來，澳門與祖國母親心心相印，祖國人民與澳門心心相‘蓮’。為慶祝澳門回歸25周年，《少男少女》雜志“灣區(qū)連心橋”欄目特別推出“心心相‘蓮’”專題策劃，邀請廣大兒童文學(xué)作家、文學(xué)愛好者和青少年們妙筆生花，展現(xiàn)澳門獨特的魅力。

1

我叫益德，是名初三學(xué)生，天生大力，是全澳學(xué)界鉛球紀錄的保持者。我喜愛武術(shù)，加入了澳門武術(shù)隊。我的第一志愿是當兵，長大后保家衛(wèi)國，但因為在澳門沒有當兵的機會，我便希望可以成為一名警察。為了實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在擔(dān)任校內(nèi)風(fēng)紀委員，還參加了治安警少年團。我的強項是武，弱項是文，平時最怕寫文章和做報告。最近，學(xué)校來了一位代課的中文老師——諸葛老師，他是四川成都人。諸葛老師特別關(guān)心我，經(jīng)常鼓勵我用功學(xué)習(xí)。我說自己應(yīng)該揚長避短，發(fā)揮強項——武術(shù)和運動便可以。他卻說自古名將都有學(xué)問，關(guān)羽熟讀歷史，岳飛寫《滿江紅》，所以我應(yīng)該多向這些忠臣良將學(xué)習(xí)。

幾個星期前，諸葛老師布置我們每個人選一個澳門文物景點做報告，還指定我要做蓮峰廟的報告。我告訴老師，我對蓮峰廟完全沒興趣?？墒抢蠋焻s說蓮峰廟最適合我，因為廟中有關(guān)帝。我的確很敬佩關(guān)二哥，因為他夠義氣，武功又厲害。但我仍然表示不懂得如何寫報告。老師說不用擔(dān)心，他到時會給我創(chuàng)作“錦囊”。

蓮峰廟有什么可寫呢？我一直沒開始寫這個蓮峰廟的報告。今天下午，我收到了諸葛老師的微信提示：

“錦囊一：要見關(guān)二哥！”

我這才想起來，明早就要作堂上報告！時間無多，我打算現(xiàn)在就去蓮峰廟，拍些照片，寫幾句介紹，加一段我敬佩關(guān)二哥的感言便搞定這個作業(yè)。我馬上出發(fā)去蓮峰廟。

當我走過高士德馬路時，見到前面一位老爺爺被報攤旁的雜物絆倒了。我急忙上前扶起老爺爺，他說腿很痛，要到身后的跌打醫(yī)館治療。我便抱起他，疾步走到醫(yī)館。

2

到了醫(yī)館，見到醫(yī)師，才知道在這個跌打醫(yī)館里看病的原來是遠近聞名的老醫(yī)師——龔樹根先生。

當龔樹根醫(yī)師細心地為老爺爺治療傷口時，我又收到了諸葛老師的微信提示：

“錦囊二：記得見關(guān)二哥！

此外，溫馨提示，報告必須包括以下內(nèi)容：

（1）講述蓮峰廟這座古廟的歷史，供奉什么神靈？有什么特色？

（2）有哪位歷史名人來過蓮峰廟，以及相關(guān)的大事、小事，例如他拜了什么神？”

我的時間已經(jīng)很趕了，諸葛老師卻在這時突然提出這么多要求，這個所謂“錦囊”其實“無補于事”，只是“落井下石”！

龔樹根醫(yī)師為老爺爺治療完畢后，向我遞來名片，說老爺爺無大礙，后續(xù)有什么問題可以打電話給他。

我一看名片，便很驚訝，龔先生除開中藥店，當?shù)蜥t(yī)師之外，還擔(dān)任蓮峰普濟學(xué)校校長、《正報》社長等一堆職務(wù)。同時他還是蓮峰廟慈善值理會主席！這真是意外之喜！我迫不及待地向他請教蓮峰廟的歷史和特色。

龔先生看了看在等候的幾位病人，微笑著對我說，現(xiàn)在要醫(yī)治病人，需要以后約個時間再談。我感到失望，但也沒辦法，顯然是治病救人要緊。

老爺爺打電話讓家人來接他，但卻沒人接聽。他的家住得很遠，現(xiàn)在腿受傷了，走路很不方便，相當可憐。我便送他回家，安頓好他才離開。

送老爺爺回家后，看看手機，此時已經(jīng)四點多了！我馬上坐車到蓮峰廟，下車后，馬不停蹄地趕到目的地。糟糕！來遲了，廟門已關(guān)！

我急得不知道該怎么辦。這時，我又收到諸葛老師的微信提示：

“錦囊三：必須見關(guān)二哥！”

廟都關(guān)門了，老師還是反復(fù)強調(diào)要我進廟見關(guān)二哥，真是“強人所難”“不近人情”！

我十分無奈，只能硬著頭皮拍門呼叫，卻沒人回應(yīng)。正殿大門沒人應(yīng)門，我便走到右邊的大殿。抬頭一看，牌匾上寫的是“武帝殿”。武帝是誰？不管了，我拍門大叫。門內(nèi)很快有響亮聲音回應(yīng)：“來者何人？”我急忙說：“我是學(xué)生，要進廟參觀拍攝?！?/p>

不一會兒，大門打開，一個健壯少年走出來。這個少年模樣看來十五六歲，面色紅潤，俊朗不凡，步伐穩(wěn)健，一看便知是有深厚功夫底子的。他一臉嚴肅地說：“廟已關(guān)門，不得打擾關(guān)帝圣君?！?/p>

原來武帝就是關(guān)二哥！我很不好意思，但仍要硬著頭皮和少年解釋，告訴他我今天必須搜集蓮峰廟的資料，但因為剛才路上遇到老爺爺摔倒受傷，為了送老爺爺就醫(yī)和回家，耽誤了不少時間。我很誠懇地請求少年讓我進廟找資料。

少年合指一算，嚴肅地說：“廟不能進。在下帶你到林則徐紀念館參觀，那里可以得到蓮峰廟的資料?！?/p>

我心里直犯愁：哥哥，我要趕時間進蓮峰廟找資料，去林則徐紀念館有什么用呢？

我正想拒絕，可這少年力氣驚人，一手拉著我便往紀念館走！我詢問他的名字，得知他叫長生，住在這里。我便叫他生哥。

3

我和生哥到了林則徐紀念館門口。工作人員要我買票，并說不可以用手機支付，必須用現(xiàn)金。我心里一喜，太好了，我沒帶現(xiàn)金，這下可以走了吧！

這時，一個慈祥又熟悉的聲音從身后響起：“我替你們付吧！”原來是龔樹根醫(yī)師。

龔醫(yī)師很熱情地招呼我們，我感到榮幸，馬上抓緊時間向他請教：“龔先生，謝謝您！請問蓮峰廟的歷史有多長？”

龔先生說：“蓮峰廟是澳門三大古廟之一，始建于明朝萬歷年間，至今有四百多年歷史。廟中的牌匾‘中外流恩’，題于萬歷三十年（1602年），是全澳最古老的牌匾?！?/p>

我繼續(xù)問：“那蓮峰廟供奉著什么神靈呢？”

龔先生慢慢列舉：“蓮峰廟供奉的神靈眾多：天后、觀音、地藏王菩薩、韋馱、金花、斗姆、關(guān)帝、財神、太歲等。廟內(nèi)的神農(nóng)、醫(yī)靈、倉頡和沮誦為中國遠古之神，在其他廟宇中相當罕見。廟內(nèi)神靈涵蓋文、武、醫(yī)、農(nóng)、財，既全面?zhèn)鞒袀鹘y(tǒng)宗教文化，又可滿足各類信眾的需要?！?/p>

“蓮峰廟有什么有趣的神靈？”

“供奉的神靈中，有些頗具兒童趣味：有‘孩子神靈’——善財童子和龍女；有四只眼睛的四眼大神；還有千里眼和順風(fēng)耳呢！此外，民間俗信中，有家長為孩子向神靈‘上契’，到文昌殿拜倉頡和沮誦，到斗姆金花殿拜金花夫人和斗姆元君……”

我正想繼續(xù)發(fā)問，可是龔醫(yī)師的手機響了，聽完電話后，他便趕著回醫(yī)館。他不住說抱歉，還給了我一本蓮峰廟的特刊和一套蓮峰廟的明信片。有資料又有圖片，龔醫(yī)師真是太好了！

龔醫(yī)師走后，我也想走，可是生哥卻將我一把拉住，說道：“說起蓮峰廟，便一定要說林則徐大人。當年林大人來澳禁毒，就是在蓮峰廟接見葡方代表的?！?/p>

我讀過清朝歷史，知道林則徐是禁鴉片的民族英雄，卻不知道他來過蓮峰廟！

生哥帶著我看展板，讓我了解林則徐的生平以及禁鴉片的經(jīng)過，他還詳細介紹了林則徐入廟拜關(guān)帝的經(jīng)過，好像他當時就在現(xiàn)場一樣。

生哥感嘆道：“鴉片禍害真大，林大人禁毒成功，是真正的大英雄！”他眼中展現(xiàn)出敬佩之情。

參觀完林則徐紀念館，生哥與我道別，他擁抱我，說道：“賢弟，我不常來澳，今日難得一見。你要像林大人一樣，好好讀書，報效國家?！?/p>

我感到莫名的感動，回家后，精神大振，把龔樹根先生給的資料、林則徐紀念館的展板內(nèi)容，結(jié)合生哥的解說，用心整理，寫好了報告。

4

翌日早上，我在堂上作報告，一邊講解，一邊在投屏上播放蓮峰廟的照片：“各位，我今天要報告的是蓮峰廟和林則徐的故事。先介紹蓮峰廟，蓮峰廟始建于明朝萬歷年間，至今有四百多年歷史，是澳門三大古廟之一……”

緊接著，我介紹了蓮峰廟所供奉的神靈和特色，然后講述林則徐來澳巡閱及禁毒，在蓮峰廟接見葡人。

這時，諸葛老師問道：“為什么林則徐會選擇在廟宇會見葡方官員呢？”

我回答：“當時澳門是清政府之地，但卻被葡人長期占住，葡人有華麗官署與議事廳，清朝卻沒有官署，要在華人最體面、最有氣派的地方與葡人開會，就選了蓮峰廟。當時的蓮峰廟，被視為‘官廟’，得到官府經(jīng)費支持，是可以用作公務(wù)和外交活動的開展場所?！?/p>

諸葛老師點頭贊許，接著提問：“林則徐在蓮峰廟拜了什么神？”

我答道：“蓮峰廟供奉的神靈眾多，林則徐并沒有逐位拜奉。根據(jù)他的日記記載，他只拜了關(guān)帝。林則徐預(yù)料到英人會開戰(zhàn)，因此他向關(guān)帝誠心默禱，祈求關(guān)帝保佑國家太平、百姓安好。”

這答案是生哥告訴我的，但我剛說完，心里不禁泛起疑問，既是默禱，其他人又怎會知道默禱內(nèi)容呢？

幸好諸葛老師沒有追問，反而大贊我準備充足。

我開始講述林則徐禁鴉片的歷史背景，指出當時鴉片對社會的嚴重危害：“19世紀初，英國人來華，在廣東一帶販賣害人的鴉片。1835年，吸鴉片的人竟然有200萬！鴉片嚴重殘害人們的身體，破壞國家生產(chǎn)力和經(jīng)濟。當時朝廷上有‘嚴禁’和‘馳禁’兩派。林則徐大力主張嚴禁?？墒?，鴉片卻是禁而不止，因為官府中有大量人員包庇鴉片販賣，他們本身也吸鴉片！”

這時，教室內(nèi)氣氛凝重，同學(xué)們都很專注地聆聽。我繼續(xù)講述：“國難當前，林則徐挺身而出，克服重重阻力，1839年，堅決南下廣東，逼英人交出大量鴉片，并在虎門銷毀，史稱‘虎門銷煙’。當時澳門由葡人占住，英人在‘虎門銷煙’一事后，跑到澳門繼續(xù)販毒，所以林則徐于同年來澳禁毒?！?/p>

我在投屏上向大家展示林則徐紀念館中一幅很有氣勢的浮雕墻，呈現(xiàn)了林則徐接見葡方官員的情景。我深感自豪地說：“大家看看，當年林則徐在蓮峰廟接見葡方官員時，正氣凜然，‘宣布恩威，申明禁令’，葡方官員則十分恭敬，俯首聽命，全面配合禁毒。”此時，大家看著浮雕墻，聯(lián)想到當時的場景，都肅然起敬。

我作出總結(jié)時，慷慨激昂地說：“林則徐當年來澳，宣示國家主權(quán)，徹底禁毒，激起澳門人民的愛國熱情。林則徐是民族英雄，他奮發(fā)自強，愛國愛民，是我們的好榜樣，我們要向林則徐學(xué)習(xí)！”這時，教室內(nèi)響起熱烈掌聲。諸葛老師對我的報告給予了高度評價，并毫不吝嗇地表揚了我。

下課之前，諸葛老師告訴大家，他的代課課程結(jié)束了，今天便要回成都。諸葛老師是好老師，大家都依依不舍。

下課后，我和諸葛老師在校園內(nèi)閑談，我告訴了他昨天下午發(fā)生的事情，他稱贊我做得很好。

諸葛老師要走了，他上車之前，我笑著說：“老師，您的三個錦囊其實只是一個，就是要我去見關(guān)二哥，可是我見不到他呢！”

諸葛老師笑著回應(yīng)：“你已經(jīng)見到了——關(guān)帝本名長生，你口中的生哥就是關(guān)帝！”

生哥竟然就是關(guān)二哥！我愣在了原地，心里的疑惑與喜悅交織，久久不能平靜……

作者簡介

彭執(zhí)中，澳門大學(xué)學(xué)生事務(wù)長，兒童文學(xué)作家，前澳門作家協(xié)會會長，澳門兒童文學(xué)協(xié)會監(jiān)事長，澳門筆會會員，“開元故事法”創(chuàng)立人，故事教育培訓(xùn)導(dǎo)師。祖籍廣東南海，出生及成長于澳門。在澳門大學(xué)工作三十多年，喜歡創(chuàng)作故事，在各類媒體和刊物發(fā)表兒童故事，亦喜歡創(chuàng)作適合大學(xué)生看的校園童話。創(chuàng)立“開元故事法”，主要著作有：《開元故事課堂：講故事給孩子聽》《開元故事課堂：一起來編故事玩》《講故事的魔法：開元故事講堂》。