“規(guī)定動(dòng)作”與“自選動(dòng)作”

云溪子

興趣，是讀書的重要?jiǎng)恿?。沒(méi)興趣的閱讀，是一件苦差事；滿懷興趣的讀書，是一種享受。

畢業(yè)后走上工作崗位，沒(méi)有了天天要做的“功課”，按說(shuō)讀書應(yīng)該自由了。但我有點(diǎn)例外，大概與我工作的性質(zhì)有關(guān)系，我讀書分為兩種情況：一是讀因工作需要讀的書，我戲稱之為“規(guī)定動(dòng)作”；二是讀自己感興趣的書，我稱之為“自選動(dòng)作”。在崗時(shí)，讀書以規(guī)定動(dòng)作為主，自選動(dòng)作為輔；退休了，基本上是自選動(dòng)作，規(guī)定動(dòng)作越來(lái)越少，直至消失。我的讀書經(jīng)歷有點(diǎn)特殊性。對(duì)于一般讀者來(lái)說(shuō)，并不存在什么規(guī)定動(dòng)作。故我的一些感受不具普遍性。但我仍想說(shuō)說(shuō)，算是給大家提供一種“見(jiàn)聞”吧——原來(lái)讀書也有規(guī)定動(dòng)作。

在相當(dāng)一個(gè)時(shí)期，我嫌自己讀書的自由度太低了，甚至有幾分怨氣?，F(xiàn)在想來(lái)，按規(guī)定動(dòng)作讀書，益處也不少。

我面臨的規(guī)定動(dòng)作又有兩類：一是鑒定性審讀。幾十年與書打交道，重要的一項(xiàng)工作是鑒定性審讀。有關(guān)部門說(shuō)某本書有什么問(wèn)題，或者讀者指出某本書有什么問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)布置給我，審讀這本書，提出審讀意見(jiàn)。這樣的閱讀跟自己的興趣無(wú)關(guān)，比較枯燥無(wú)味，但我獲益不少。首先，我經(jīng)此了解了一些重大社會(huì)問(wèn)題、敏感問(wèn)題，有利于我的思想增強(qiáng)敏感性。布置給我審讀的書，大多涉及重大社會(huì)問(wèn)題或敏感的現(xiàn)實(shí)、歷史問(wèn)題。要做出鑒定，必須對(duì)這些問(wèn)題有所了解，并且知道關(guān)于這些問(wèn)題的說(shuō)法，怎樣是對(duì)、什么是錯(cuò)。于是，情況了解得多了，思想跟形勢(shì)也就緊了些，頭腦也就不那么遲鈍。其次，養(yǎng)成了我的“習(xí)慣”：對(duì)書鑒定、處理，持很慎重的態(tài)度。審讀一本書有無(wú)問(wèn)題、是什么性質(zhì)的問(wèn)題、問(wèn)題的程度如何，常常關(guān)系到這本書的命運(yùn)，甚至關(guān)系到出版單位、作者的處境，不可不慎。評(píng)價(jià)一本書，要從宏觀上把握其傾向，不可斷章取義、捕風(fēng)捉影。不要去猜想作者的意圖、暗示之類，要就書論書。當(dāng)年，一位領(lǐng)導(dǎo)曾告誡我：作家是怎么想的，只有作家自己知道，不要去猜度作家影射什么，要以書上說(shuō)的為準(zhǔn)。多年了，這位領(lǐng)導(dǎo)的話仍然常在我耳邊回響。不僅如此，弄清了問(wèn)題，處理時(shí)須嚴(yán)格掌握政策分寸，不可隨意上綱上線……我自認(rèn)一直處事謹(jǐn)慎，不能說(shuō)與多年的審讀無(wú)關(guān)。

二是評(píng)獎(jiǎng)性審讀。多年與書打交道，難免被邀參加一些圖書評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，于是有了“評(píng)獎(jiǎng)性審讀”。這類審讀雖然占去了我不少業(yè)余時(shí)間，但受益匪淺。第一，了解了一些有代表性的優(yōu)秀圖書，也增進(jìn)了對(duì)一些作家的了解。參加評(píng)獎(jiǎng)的圖書，是出版社從一兩年出版的若干種書中挑選出來(lái)的好書。免了勞心費(fèi)神去挑選，就能讀到一批好書，無(wú)疑是一件幸事，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。讀了這些書，不僅對(duì)近一兩年的圖書出版狀況有所了解，還能在一定程度上了解一些作家。第二，有利于提高對(duì)書的鑒評(píng)能力、欣賞水平。參加評(píng)獎(jiǎng)，自然是要發(fā)表意見(jiàn)的。那就不僅要讀書，還要?jiǎng)右环X筋，想想這本書好在哪里，有什么特色，有無(wú)毛病或瑕疵。天長(zhǎng)日久，一次次積累，自然會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。參加評(píng)書的評(píng)委多是各個(gè)領(lǐng)域的專家，有的還是知名學(xué)者。他們的見(jiàn)解獨(dú)到、專業(yè)，有些分析、評(píng)鑒，我不僅沒(méi)想到，甚至聞所未聞。聽他們發(fā)表高水平的真知灼見(jiàn)，勝讀十年書。我常說(shuō)，參加一次圖書評(píng)獎(jiǎng)，我就當(dāng)了一回眾多名師帶的研究生。如今我能對(duì)書提出點(diǎn)看法，實(shí)在得益于眾評(píng)委老師多多。

至于自選動(dòng)作，記得已經(jīng)說(shuō)過(guò)一些話。此事無(wú)定法，完全是個(gè)人的興趣所致。我自選讀書，大致有兩種情況。有時(shí)我對(duì)某一個(gè)問(wèn)題來(lái)了興趣，于是便圍繞這個(gè)問(wèn)題找一批書來(lái)讀。我對(duì)佛學(xué)始終抱有比較濃厚的興趣，不知道是與我學(xué)的專業(yè)有關(guān)，還是人生經(jīng)歷使然，也許二者兼而有之吧。我曾經(jīng)集中相當(dāng)一段時(shí)間，讀了幾本有關(guān)佛學(xué)的書。讀讀想想，想想讀讀，有時(shí)還與友人交流心得。集中閱讀的好處是方向?qū)Ｒ?，心無(wú)旁騖，思考比較容易深入。過(guò)后回想起來(lái)，這段時(shí)間的集中閱讀，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，思想境界也有所升華。

有時(shí)完全沒(méi)有什么目標(biāo)，看著哪本書覺(jué)得有意思，就拿來(lái)讀讀。聽朋友說(shuō)哪本書不錯(cuò)，便找來(lái)看看。其實(shí)，大多數(shù)的閱讀，不是事先設(shè)定目標(biāo)的，隨著興趣信馬由韁。憑興趣讀書，時(shí)間長(zhǎng)了，可以擴(kuò)大視野，積累知識(shí)，提高修養(yǎng)。人與人之間的興趣差別很大，大多沒(méi)有什么好壞、優(yōu)劣之分（極少數(shù)人的低級(jí)趣味除外）。所學(xué)專業(yè)不同，人生經(jīng)歷不同，處境各異，年齡差別……都會(huì)影響人的興趣。學(xué)社會(huì)科學(xué)的人，大概不會(huì)對(duì)那些高深的數(shù)理化專著產(chǎn)生興趣；經(jīng)歷坎坷、風(fēng)雨的人，對(duì)那些寫人生心路、苦難歲月的書，容易感興趣；成功人士，春風(fēng)得意，躊躇滿志，不愛(ài)讀悲劇作品；兒童、青年人不會(huì)鐘情“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……

我覺(jué)得，興趣，是讀書的重要?jiǎng)恿?。沒(méi)興趣的閱讀，是一件苦差事；滿懷興趣的讀書，是一種享受。要想多讀書，從培養(yǎng)讀書的興趣開始，是一條路徑。規(guī)定動(dòng)作也好，自選動(dòng)作也罷，“開卷有益”，多讀點(diǎn)書總是好的。