陳賡在中央蘇區(qū)

鐘同福

陳賡，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民解放軍開(kāi)國(guó)大將。他戎馬一生、足智多謀、戰(zhàn)功卓著，為中國(guó)人民的解放事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。本文特選取他轉(zhuǎn)戰(zhàn)中央蘇區(qū)時(shí)的故事略述一二，以饗讀者。

赴蘇區(qū)途中遇險(xiǎn)

1933年5月，在中共地下組織和愛(ài)國(guó)民主人士的營(yíng)救和幫助下，被捕的陳賡從南京脫險(xiǎn)，隨即被黨組織派往中央蘇區(qū)?？墒窃谇巴K區(qū)的路上，他又遇到了一場(chǎng)險(xiǎn)情。

當(dāng)時(shí)，陳賡正乘坐火車(chē)離開(kāi)上海，準(zhǔn)備輾轉(zhuǎn)去瑞金?；疖?chē)經(jīng)停徐州時(shí)，陳賡走出車(chē)廂去透透氣，他在站臺(tái)上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)在列車(chē)后面臨時(shí)加掛了一節(jié)專(zhuān)用的車(chē)廂，幾個(gè)國(guó)民黨軍官正沿站臺(tái)向那節(jié)車(chē)廂走去。陳賡心生警覺(jué)，定睛一看，其中有幾個(gè)人他相當(dāng)熟悉，而其中一個(gè)正是蔣介石的心腹錢(qián)大鈞。蔣介石任黃埔軍校校長(zhǎng)時(shí)，錢(qián)大鈞是黃埔軍校教導(dǎo)團(tuán)第二團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，陳賡則為黃埔一期表現(xiàn)杰出的學(xué)生。陳賡畢業(yè)后留校任職，錢(qián)大鈞算是陳賡的老師和同事，后來(lái)他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上也多次交過(guò)手。看到錢(qián)大鈞過(guò)來(lái)，陳賡急忙低著頭上了車(chē)，生怕被發(fā)現(xiàn)。

火車(chē)開(kāi)動(dòng)不久，錢(qián)大鈞的副官突然出現(xiàn)在陳賡面前，說(shuō)：“陳先生，長(zhǎng)官有請(qǐng)！”陳賡暗道“糟糕，到底還是被認(rèn)出了”，但還是沉著地說(shuō)：“我不姓陳，是做生意的，哪里認(rèn)識(shí)你們長(zhǎng)官，你認(rèn)錯(cuò)了人吧！”副官說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)你到那邊去談?wù)?。我們長(zhǎng)官有請(qǐng)！”

話說(shuō)到這個(gè)份兒上，陳賡知道自己暴露了，只得硬著頭皮過(guò)去。見(jiàn)到錢(qián)大鈞的時(shí)候，陳賡敏銳地覺(jué)察到車(chē)廂里的氣氛不像是要抓自己。錢(qián)大鈞狡黠地說(shuō)：“坐吧。我一進(jìn)站就看見(jiàn)你了，就叫副官跟上了你?！标愘s一言不發(fā)坐了下來(lái)。錢(qián)大鈞又問(wèn)道：“你近來(lái)在干些什么？”陳賡答道：“沒(méi)有事情可干，正在到處謀事?！卞X(qián)大鈞哪會(huì)相信他，前一段時(shí)間陳賡被捕后又逃跑的消息早就在各大報(bào)刊上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。陳賡見(jiàn)錢(qián)大鈞態(tài)度并不認(rèn)真，就索性與他閑聊起來(lái)，談的都是之前黃埔軍校的往事，最后錢(qián)大鈞還請(qǐng)他在車(chē)上吃了頓飯。過(guò)了幾站，錢(qián)大鈞說(shuō)：“你有事，你就走吧，我不攔你。”陳賡雖然有些不明所以，但還是立刻就離開(kāi)了。

陳賡一走，副官便不解地問(wèn)道：“錢(qián)長(zhǎng)官，你怎么放他走了??？”錢(qián)大鈞說(shuō)：“我在黃埔軍校時(shí)教過(guò)他的課，總算有點(diǎn)師生情義。陳賡救過(guò)蔣介石一命，在黃埔軍人中是名聲在外，老蔣都奈何不了他，我若抓捕他，豈不是自找個(gè)燙手山芋，還不被黃埔?guī)熒R死?。　卞X(qián)大鈞不敢輕易處置陳賡，最好的辦法就是裝作不曾遇見(jiàn)。就這樣，陳賡躲過(guò)一劫。

步兵學(xué)校任校長(zhǎng)

1933年6月，陳賡到達(dá)瑞金，不久被任命為彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校校長(zhǎng)。

彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校，亦稱(chēng)“紅軍第一步兵學(xué)校”，是為紀(jì)念彭湃、楊殷二位烈士而得名的。全校1500余人，設(shè)政治營(yíng)和參謀營(yíng)，學(xué)員主要是連排干部。彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校的校址設(shè)在江西省瑞金縣九堡圩鐘氏祠堂，辦學(xué)條件極其簡(jiǎn)陋，除了一塊空地做操場(chǎng)外，沒(méi)有正式的校舍和教室，許多教學(xué)活動(dòng)晴天在露天場(chǎng)地進(jìn)行，雨天就只能擠在這幾個(gè)祠堂里開(kāi)展，有人戲稱(chēng)這是“在螺螄殼里做道場(chǎng)”。陳賡卻說(shuō)：“別看這舞臺(tái)小，我們可要唱大戲，唱中國(guó)革命的大戲，要在這小天地里干出一番大事業(yè)來(lái)。我們這是一所專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)連排干部的初級(jí)軍事學(xué)校，是紅色的‘黃埔軍校。從這里走出去的學(xué)員，先從排長(zhǎng)、連長(zhǎng)做起，一路升遷，爾后營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)，乃至軍團(tuán)指揮，將來(lái)是能夠成長(zhǎng)為大將軍的。”一番話說(shuō)得大家心里熱乎乎的。

彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校的辦學(xué)方針與教學(xué)方法都與舊式軍校截然不同，它從實(shí)際出發(fā)，因時(shí)制宜、因人制宜、因材施教。學(xué)員除了學(xué)政治、軍事外，還要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、算術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)等文化基礎(chǔ)課。教材也不是硬搬蘇聯(lián)的“洋教條”、舊軍閥的“土教條”，大都是由陳賡組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教員自己動(dòng)手編寫(xiě)、刻印的。凡教學(xué)內(nèi)容都須集體討論，充分發(fā)揚(yáng)民主、群策群力、集思廣益，把中央蘇區(qū)反“圍剿”的成功經(jīng)驗(yàn)及失利的教訓(xùn)、毛澤東主張的“誘敵深入”作戰(zhàn)方針和紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)“十六字訣”都寫(xiě)進(jìn)了教材，內(nèi)容十分鮮活新穎。

陳賡雖身為校長(zhǎng)，也肩擔(dān)教學(xué)任務(wù)。他的課很有自己的特色：既有“紙上談兵”的理論闡述，又有“真刀真槍”的實(shí)戰(zhàn)列舉，還有“參與其中”的切身體會(huì)，學(xué)員們都愛(ài)聽(tīng)。每次他講課都座無(wú)虛席，連外校學(xué)員都來(lái)旁聽(tīng)。他深入淺出、詼諧輕松的講授方式，很受大家歡迎。

彭?xiàng)畈叫５膶W(xué)員全是從各個(gè)部隊(duì)、機(jī)關(guān)選拔抽調(diào)上來(lái)的優(yōu)秀青年，大都是出身農(nóng)村的窮孩子，沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)堂門(mén)。對(duì)這些文化水平低的工農(nóng)學(xué)員，陳賡有一套功夫，能把深?yuàn)W晦澀、艱深難懂的軍事理論和作戰(zhàn)技術(shù)，刪繁就簡(jiǎn)、深入淺出、通俗易懂地傳授給大家。他給學(xué)員作報(bào)告、講課、談話時(shí)，總是面帶笑容、平易近人，從不訓(xùn)人、罵人、諷刺人、挖苦人。他說(shuō)話風(fēng)趣幽默，喜歡講故事、說(shuō)笑話，把人逗樂(lè)。學(xué)員們都喜歡他、尊敬他，把他看作自己的兄長(zhǎng)。課余時(shí)碰見(jiàn)他，大家都會(huì)前呼后擁地圍攏在他身邊，請(qǐng)他講故事。有一回，陳賡講了自己化名“王先生”，“協(xié)助”國(guó)民黨特務(wù)“抓捕”共產(chǎn)黨員的故事，許多被包圍的共產(chǎn)黨員，就是通過(guò)他“把守”的出口平安撤離的。陳賡講得繪聲繪色，引得大家笑得前仰后合，差點(diǎn)笑岔了氣。但故事背后的深刻道理卻告誡了學(xué)員：在復(fù)雜的斗爭(zhēng)環(huán)境中，遇到緊急情況，應(yīng)當(dāng)大膽沉著、機(jī)智勇敢，才能夠化險(xiǎn)為夷。

1955年被授予少將軍銜的魏洪亮后來(lái)曾回憶起這段軍校的生活。1933年，他在瑞金紅軍大學(xué)學(xué)習(xí)，8月，隨政治營(yíng)調(diào)到九堡鎮(zhèn)彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校。他這個(gè)十七八歲的大孩子，被任命為學(xué)校八連指導(dǎo)員。幾天后，要上政治課了，陳賡來(lái)到連部對(duì)魏洪亮說(shuō)：“下一課由你上，講戰(zhàn)斗前后和作戰(zhàn)當(dāng)中的政治工作怎樣做?！?/p>

魏洪亮聽(tīng)后有些膽怯，連聲說(shuō)：“校長(zhǎng)，我不行，我不行?！庇捎谖汉榱羵€(gè)子矮、歲數(shù)小，連里好多人都輕視他，背地里嘲笑他為“扒雞食吃的指導(dǎo)員”。

陳賡笑了，拍拍魏洪亮的肩膀，大聲說(shuō)：“好好備課，出了問(wèn)題我給你頂著?！?/p>

魏洪亮硬著頭皮接受了任務(wù)。他根據(jù)陳賡的提示，結(jié)合自己參加過(guò)的戰(zhàn)斗認(rèn)真地備了課。幾天后給全連講課，取得了意想不到的成功，大家反映很好，從這以后，再?zèng)]有人嘲笑他了。

步兵學(xué)校的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一直很緊張，魏洪亮的身體瘦弱，還經(jīng)常鬧肚子。有一天夜里，他尿炕了，第二天陳賡知道后，讓人把他送到衛(wèi)生隊(duì)去。

醫(yī)生檢查后，給他開(kāi)了一方叫“山道年”的藥。魏洪亮吃了藥后，打下了大量蛔蟲(chóng)，沒(méi)幾天，精神好多了，只是身體還很虛弱。

幾天后，陳賡派人給魏洪亮送來(lái)兩只雞和一封信。魏洪亮記得信內(nèi)簡(jiǎn)單地寫(xiě)著下面幾句話：“魏洪亮同志：今天買(mǎi)了兩只雞給你送去，用以補(bǔ)養(yǎng)身體，因?yàn)槲沂诸^的錢(qián)只夠買(mǎi)兩只雞……陳賡”

魏洪亮非常感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)陳賡和大家一樣，每天只有一斤米的口糧，不但吃不到肉，有時(shí)甚至連油和鹽都沒(méi)有。

不久，魏洪亮身體康復(fù)，又回到了學(xué)校。

一天，魏洪亮的父親從40公里外的興國(guó)縣來(lái)找他，哭著非讓兒子回家一趟不可。兩人一直說(shuō)到天亮，魏洪亮有點(diǎn)動(dòng)心，就跑去找陳賡請(qǐng)假。

陳賡沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張，形勢(shì)也比較緊張，按規(guī)定，排、連以上的干部一律不準(zhǔn)假。”說(shuō)到這里，他看了一下魏洪亮的臉色，又說(shuō)：“按規(guī)定，就不準(zhǔn)你的假了。你父親的工作我來(lái)做?！?/p>

魏洪亮雖然嘴上說(shuō)服從組織決定，可心里還是想回家看看。陳賡看出了魏洪亮的情緒不對(duì)頭，指著魏洪亮說(shuō)：“要想做通你父親的工作，首先得做通你的工作?！彼谖堇秕饬藥撞剑ゎ^對(duì)魏洪亮說(shuō)：“下午帶你父親來(lái)一趟，我和他談?wù)劇！?/p>

回到連部，魏洪亮對(duì)父親說(shuō)了此事。魏父聽(tīng)后有些害怕，便問(wèn)：“陳校長(zhǎng)不會(huì)批評(píng)我吧？”魏洪亮沒(méi)有把握地說(shuō)“大概不會(huì)”。大約下午四五點(diǎn)鐘，魏洪亮和父親一同去找陳賡。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，陳賡已笑著迎了出來(lái)，他握住魏父的手，拍著他的肩膀，說(shuō)：“老哥，你好??！聽(tīng)說(shuō)你又添了個(gè)兒子，又是一份革命力量呀！”

看到陳賡這樣和藹可親，魏父也笑了，不再拘束。進(jìn)屋后，魏洪亮發(fā)現(xiàn)桌上擺了好幾盤(pán)菜，還有一只雞。陳賡一邊讓座一邊說(shuō)：“老哥，今天我請(qǐng)你來(lái)坐一坐，吃頓便飯?！贝蠹易潞螅愘s和魏父拉起家常，問(wèn)起家里的生活和村里的赤衛(wèi)隊(duì)情況等等。言談話語(yǔ)之間，陳賡介紹了魏洪亮的學(xué)習(xí)情況，并幾次對(duì)魏父說(shuō)：“老哥，你養(yǎng)了個(gè)好兒子，他們連是模范連，搞得很不錯(cuò)?！蔽焊嘎?tīng)了很高興，他倆談著談著，不一會(huì)兒就像老熟人一樣了。這時(shí)，陳賡說(shuō)：“老哥，現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)、訓(xùn)練很緊張，正準(zhǔn)備對(duì)付老蔣的‘圍剿，我就不準(zhǔn)備讓你的孩子跟你回家了。”魏父是一個(gè)通情達(dá)理的人，經(jīng)陳賡這么一說(shuō)，思想也通了，連聲說(shuō)：“行，行，我同意，我同意?！迸R出門(mén)時(shí)，陳賡又拿出半匹機(jī)織布送給了魏父。

第二天早上，魏父高高興興地背著鋪蓋卷離開(kāi)了學(xué)校。臨走時(shí)，他連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“你們的陳校長(zhǎng)真是個(gè)關(guān)心咱窮苦人的好人?。　辈⒃偃龂诟牢汉榱烈煤脤W(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校的學(xué)員不但提高了文化、軍事素養(yǎng)，還養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)員對(duì)形勢(shì)的分析和評(píng)估能力，鍛煉學(xué)員作政治報(bào)告的膽量和能力，陳賡從青年隊(duì)里挑選出楊志宏、國(guó)思玄、趙文彬3名優(yōu)秀的青年，到全校各個(gè)營(yíng)去進(jìn)行時(shí)事演講。這種能者為師、教學(xué)相長(zhǎng)、相互切磋的辦法，活躍了教與學(xué)的氛圍，也培養(yǎng)了一大批紅軍基層政治工作者和軍事指揮人員。譬如，江西興國(guó)的楊上堃是雇工出身，從未讀過(guò)書(shū)，經(jīng)彭?xiàng)畈叫Ｅ嘤?xùn)后，成為紅一軍團(tuán)二師四團(tuán)一營(yíng)二連連長(zhǎng)。該連在他的帶領(lǐng)下成為紅軍搶渡烏江、攻打婁山關(guān)、飛奪瀘定橋、強(qiáng)攻臘子口的先頭英雄連。新中國(guó)成立后，他先后任江西軍區(qū)副司令、福建某兵團(tuán)副司令員等職。

彭?xiàng)畈叫＾k校期間，陳賡還十分注意訓(xùn)練學(xué)員的健康體魄，以適應(yīng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。他組織學(xué)員參加課余體育活動(dòng)，開(kāi)展籃球、拔河、舉重、跑步、爬桿、鞍馬、跳高、跳遠(yuǎn)及投擲等各類(lèi)比賽，收到了很好的效果。在陳賡領(lǐng)導(dǎo)下，革命思想和政治理論、軍事常識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著年輕指揮員渴求知識(shí)、追求真理的心田。學(xué)員們像陽(yáng)光雨露下的禾苗，健康而茁壯地成長(zhǎng)。

組織紅軍大閱兵

閱兵，是展示部隊(duì)威武陣容、戰(zhàn)斗能力、訓(xùn)練作風(fēng)的軍事教學(xué)和軍事演習(xí)，是鼓舞三軍斗志的形象直觀活動(dòng)。即便在蘇區(qū)的艱苦條件下，紅軍對(duì)閱兵也很重視。陳賡在主持彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校工作期間，參與組織了紅軍的3次閱兵儀式。

第一次是1933年8月1日。當(dāng)時(shí)，中央革命軍事委員會(huì)決定，將每年的8月1日定為中國(guó)工農(nóng)紅軍建軍紀(jì)念日，各部隊(duì)要隆重舉行紀(jì)念活動(dòng)。這一天，中國(guó)工農(nóng)紅軍駐瑞金武裝部隊(duì)機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位，在縣城西南4公里處的大埠橋南頭松樹(shù)林里舉行了中央蘇區(qū)第一個(gè)“八一”建軍節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。那時(shí)，陳賡剛到瑞金不久，便參與指揮籌建中的彭?yè)P(yáng)步兵學(xué)校學(xué)員列隊(duì)參加了閱兵，接受中央局、中央政府和中革軍委首長(zhǎng)的檢閱。

第二次是1934年1月22日。這次閱兵是在蘇維埃第二次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕后舉行的，閱兵場(chǎng)設(shè)在瑞金沙洲壩鵝公崠山下。閱兵那日早晨，陳賡率彭?xiàng)畈叫z學(xué)員，服裝統(tǒng)一、步伐整齊地進(jìn)入閱兵廣場(chǎng)。閱兵開(kāi)始了，檢閱臺(tái)上站著毛澤東、朱德、周恩來(lái)、項(xiàng)英等領(lǐng)導(dǎo)，看臺(tái)上還站滿(mǎn)了出席大會(huì)的全體代表。彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校的隊(duì)列緊隨紅軍大學(xué)隊(duì)列之后，學(xué)員們喊著雄壯有力的口號(hào)，向臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和代表行莊嚴(yán)的軍禮，氣勢(shì)威武雄壯。檢閱臺(tái)上的首長(zhǎng)、觀禮臺(tái)上的代表報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲。

第三次是在1934年8月1日。當(dāng)時(shí)，第二次“八一”建軍節(jié)紀(jì)念大會(huì)在瑞金舉行了大規(guī)模閱兵儀式。為了防止敵機(jī)前來(lái)?yè)v亂，參檢人員早早列隊(duì)進(jìn)入了大埠橋紅軍閱兵場(chǎng)。參加閱兵的單位有中央革命軍事委員會(huì)直屬隊(duì)，紅軍大學(xué)，第一、第二紅軍步兵學(xué)校（即彭?xiàng)畈叫：凸詫W(xué)校），紅軍特科學(xué)校，新編師，獨(dú)立團(tuán)，國(guó)家保衛(wèi)局，瑞金模范營(yíng)以及紅軍家屬代表2萬(wàn)余人，人員臨時(shí)編為9個(gè)團(tuán)。毛澤東、朱德、周恩來(lái)、劉伯承等依次騎馬進(jìn)入閱兵場(chǎng)。陳賡作為閱兵指揮官，也隨同領(lǐng)導(dǎo)繞場(chǎng)一周。這次閱兵歷時(shí)整整2個(gè)小時(shí)才結(jié)束，受閱隊(duì)伍氣勢(shì)如虹，展現(xiàn)了紅軍威武的軍容英姿。

1934年10月長(zhǎng)征前夕，中革軍委將紅軍大學(xué)、公略步兵學(xué)校、彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校和特科學(xué)校編成干部團(tuán)，下設(shè)4個(gè)營(yíng)和1個(gè)上級(jí)干部隊(duì)，共千余人，其成員都是從部隊(duì)選調(diào)上來(lái)的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的軍政干部。這支隊(duì)伍既要為紅軍培訓(xùn)后備干部，又要在行軍途中保衛(wèi)黨中央和軍委機(jī)關(guān)的安全，是一支特殊的部隊(duì)。陳賡被任命為干部團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)這支特殊團(tuán)隊(duì)的重任。10日下午，他率領(lǐng)干部團(tuán)從瑞金九堡出發(fā)，踏上了長(zhǎng)征的漫漫征途。（題圖為陳賡）

（責(zé)任編輯：徐嘉）