黃義 蘇丹
湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)2017年成立之初,共接收21 個班級,57 位教師,其中35 歲以下的青年教師占比近88%,平均年齡僅24 歲,大部分教師缺乏經(jīng)驗,教研能力不強。教師隊伍的建設(shè),成為學(xué)校黨組織的一項重要任務(wù),特別是要抓好青年教師的培養(yǎng)。在這種緊張的局勢下,學(xué)校黨支部充分發(fā)揮支部優(yōu)勢,積極求索,勇于實踐,賦能青年教師專業(yè)成長。
一、思想鑄魂,堅定理想信念
心有所信,方能行遠(yuǎn)。湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)充分發(fā)揮黨支部在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,始終用良好的黨風(fēng)影響著青年教師。每學(xué)期,支部書記都會在教師大會上給所有的教師至少上一次黨課,黨員教師借助教師大會、網(wǎng)絡(luò)平臺等,輪流上微黨課。此外學(xué)校還會通過黨建帶動團建,組織青年教師利用“學(xué)習(xí)強國”“望城黨建+”等平臺,開展自學(xué),黨支部根據(jù)學(xué)習(xí)情況,每學(xué)期都會評選“學(xué)習(xí)型教師”,每學(xué)年向望城區(qū)教育局推薦1-3 名“學(xué)習(xí)達(dá)人”進行表彰。青年教師們在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中堅定了理想信念,也筑牢了立德樹人的根基。
二、黨建融合,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)
(一)名師引領(lǐng)聚合力。學(xué)校黨支部積極推進黨建工作和教學(xué)工作的融合力度,最大限度地發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用,每一位支委蹲點一門學(xué)科、一個年級,在每日巡堂過程中,給予青年教師專業(yè)的指導(dǎo)。其次,學(xué)校每學(xué)期組織青年教師參加黨員結(jié)對幫扶、黨員志愿服務(wù)、黨員送教下鄉(xiāng)、黨員“微宣講”等活動,落實“雙培養(yǎng)”機制。同時,學(xué)校每年還在支部的引領(lǐng)下,積極推進“青藍(lán)工程”項目,每年為青年教師優(yōu)選名師、骨干教師擔(dān)任師傅,進行“師徒結(jié)對”,匯聚優(yōu)秀師資力量,為青年教師專業(yè)成長提供全力支持。
(二)深耕教研蓄內(nèi)力。每學(xué)期,學(xué)校黨支部都會聯(lián)合教學(xué)部門組織基本功(鋼筆字、粉筆字、板書)比賽、“雷鋒杯”及“風(fēng)華杯”教學(xué)競賽、集體備課大賽等,在“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍中,促進青年教師不斷提升個人專業(yè)素養(yǎng)。各學(xué)科每月至少開展一次教研活動,在聽課與評課中,提高青年教師教與研的綜合能力。為了適應(yīng)未來學(xué)校的發(fā)展趨勢,學(xué)校積極引進信息化設(shè)備,開設(shè)智慧課堂,鼓勵青年教師深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),將信息化技術(shù)與學(xué)科融合,提高教學(xué)質(zhì)量,努力鍛造一支各方面都能征善戰(zhàn)的青年教師團隊。
(三)人文關(guān)懷激活力。學(xué)校黨支部在與教學(xué)部門聯(lián)合,助力提升青年教師的專業(yè)發(fā)展的同時,也非常關(guān)注青年教師的身心健康。學(xué)校黨支部每學(xué)期開展談心談話工作,了解青年教師的現(xiàn)實需求,幫助解決工作及生活難題。此外,黨支部與工會保障中心聯(lián)合開展了一系列的活動,比如每學(xué)年組織一次體檢,每學(xué)期開設(shè)手機攝影、瑜伽班、氣排球、晨跑等工會文體小組,組織美食節(jié)活動、舉辦教職工趣味運動會比賽等。這不僅提升了青年教師的職業(yè)歸屬感與幸福感,也營造了積極向上、團結(jié)協(xié)作、溫馨和諧的集體氛圍。
三、成果卓然,建設(shè)美好校園
學(xué)校育人,黨建鑄魂。隨著黨建工作的深入開展,青年教師如雨后春筍般成長起來,學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的喜人局面逐步形成。目前,全校共開設(shè)69 個班,近200 名教師,社會反響好,育人效果突出。自2017 年以來,學(xué)生獲得區(qū)級及以上榮譽近200 項,教師獲得各級各類榮譽700 余項,課題申報36 個,論文獲獎近400 篇,學(xué)校多次被評為“先進單位”“優(yōu)秀組織單位”“示范學(xué)校”等。青年教師作為學(xué)校教師隊伍中的主力軍,為學(xué)校的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
百年大計,教育為本。湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)將繼續(xù)堅持黨建引領(lǐng),促進青年教師專業(yè)成長,努力鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有教育熱情的教師隊伍,推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展!
【本文系長沙市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃一般資助課題“聚焦黨建引領(lǐng)下的新城區(qū)小學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究——以湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)為例”(課題號:CJK2020063) 研究成果】