曾璽凡 董紹奎 呂久雲(yún) 肖涵晏
近年來,古丈縣教體局通過持續(xù)深化體教融合,完善競技體育青訓(xùn)體系等舉措,不斷豐富校園體育文化,改善學(xué)生課外鍛煉實效,提高體育與健康教學(xué)質(zhì)量,蓬勃發(fā)展體校教育事業(yè)。
為尋“體教融合之花”綻放的秘訣,探尋好苗子愈發(fā)茁壯的內(nèi)因,記者走進縣內(nèi)各級各類學(xué)校,以見聞素描出一道茶鄉(xiāng)教育蓬勃向上的絢麗風(fēng)景。
抓舉、挺舉、負重肌肉專項訓(xùn)練……記者走進古丈縣玉玲舉重學(xué)校訓(xùn)練館內(nèi),緊張的訓(xùn)練氣息便撲面而來。這里曾走出過奧運會冠軍龍清泉、向艷梅,世界男子舉重冠軍陳初富、陳桂明等優(yōu)秀運動員,他們用日復(fù)一日的勤奮刻苦,改變了自身的命運軌跡。
“教育、體育合并后,學(xué)校迎來了新的發(fā)展機遇。選材范圍更廣,渠道更暢通,到各縣市、各基層中小學(xué)校招生選材配合度高,招生難、入學(xué)難的問題得到實質(zhì)性解決,舉重后備人才選拔實現(xiàn)質(zhì)的飛躍?!庇窳崤e重運動學(xué)校校長曾文清說,如今該校已成為古丈縣體教融合的典范。
今年8 月,該校派出9 名運動員參加湖南省2023 年青少年舉重錦標(biāo)賽,共獲15 枚金牌、6 枚銀牌,位居縣、區(qū)后備人才基地團體總分榜第二,再次擦亮了古丈“舉重之鄉(xiāng)”這塊名片。
古丈縣持續(xù)深耕體教融合這片沃土,在各級各類學(xué)校因地制宜開發(fā)“體育+”課后服務(wù)模式,充分利用社會力量,提升學(xué)生身體素質(zhì),助力“雙減”落地。
作為少數(shù)民族聚居地,古丈有著豐厚的非遺文化資源。隨著“非遺文化進校園”活動的大力開展,各個學(xué)校充分挖掘本土文化,將“苗族團圓鼓舞”“苗鼓”“苗家八合拳”等融入大課間,形成了“一校一特色”,弘揚民族非遺文化。
記者驅(qū)車來到斷龍山鎮(zhèn)初級中學(xué),正值全校大課間,操場上的學(xué)生們伴隨鼓點圍成大圈,又多次變換隊形一起擺動雙手,“民族風(fēng)”躍動飛揚。“大課間跳土家族擺手舞,不僅鍛煉了身體,還讓我們感受到了本民族文化的魅力?!卑四昙墝W(xué)生彭慕瑤說。
而在該縣紅石林鎮(zhèn)中心完小,非遺項目不僅深入大課間,還出現(xiàn)在了本校一年一度的民族民間體育運動會中。校長彭宏亮告訴記者,今年該項賽事已來到第十屆,跳房子、滾鐵環(huán)、打陀螺等老師們兒時的游戲活動也加入其中,為的就是讓更多師生一起參與,強身健體。
在古丈縣內(nèi)各校,良好的全民運動基礎(chǔ)也讓校園體育從被動走向自發(fā),孩子們在學(xué)習(xí)之余,與同學(xué)們一起進行團體活動,不僅釋放了壓力,還提升了身體素質(zhì),愉悅身心。
發(fā)球、接球、進攻……一招一式,有板有眼。在古丈縣芙蓉學(xué)校,學(xué)生們正在努力練習(xí)乒乓球,老師們還會針對每個孩子的學(xué)習(xí)能力、球感等因素而因材施教,孩子們用熱愛克服一切困難,感受乒乓球奮力拼搏、永不言敗的體育精神。
每天清晨起床后,默戎鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校一年級學(xué)生王施洵總要摸摸鞋邊的足球,然后以最快速度穿衣洗漱,抱起球就往學(xué)校跑,生怕錯過學(xué)校足球隊的訓(xùn)練。可王施洵并非校隊一員,秋季學(xué)期剛?cè)胱x一年級的他是大哥哥們的“頭號粉絲”,隊員們在訓(xùn)練,他就在一旁觀摩學(xué)習(xí),夢想著有朝一日也能代表學(xué)校去綠茵場上奔跑競技。
值得一提的是,今年縣教體局投入了75 萬元為該校進行運動場地的提質(zhì)改造,籃球場、排球場、乒乓球臺擁有獨立區(qū)域,塑膠跑道環(huán)繞其間,教學(xué)樓前的苗鼓更是響徹校園。
“我們的課間活動可豐富了,打鼓的、打球的啥都有。孩子們都是自發(fā)依照興趣去活動,完全不需要刻意進行組織。”學(xué)校專職苗鼓教師龍?zhí)鹣阏f,學(xué)生們下課后將苗鼓推到合適的場地擺放整齊,活動完自己收鼓,老師在不在場都能做到規(guī)范合理。
通過體教融合,古丈成功打造了具有土家族、苗族特色的辦學(xué)模式,在滿足學(xué)生每天鍛煉不少于1 小時的同時,還傳承了民族文化,讓學(xué)生們在體育活動中感受運動的魅力。
“從頂層設(shè)計來說,體教融合是體育強國建設(shè)的訴求之一。我們想盡辦法、竭盡所能地深化體教融合,就是踐行健康第一的教育理念。未來,我們還要按照縣有‘拳頭專業(yè),校有‘特色的理念深入推進?!笨h教體局黨組書記、局長田祝軍表示。