以景中韻　寫人間情

郭俊芳

范本呈現(xiàn)

我的家鄉(xiāng)

◎汪曾祺

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我作品的風(fēng)格。

家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面。我小時(shí)候常到運(yùn)河堤上去玩。運(yùn)河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高。站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們的腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛起來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水向東飛，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。

我們看船。運(yùn)河里有大船。上水的船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂在肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走向船尾，然后拖著篙子走回船頭，“歙”一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到船底，又頂著篙子，一步一步走向船尾，如是往復(fù)不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個(gè)人，船左右舷各一人；有時(shí)只有一個(gè)人，在一邊。這條船的水程，實(shí)際上是他們用腳一步一步走出來的。這些撐篙男人都極精壯，渾身古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，眉毛很重。因?yàn)殚L年注視著滾動(dòng)的水，故目光清明堅(jiān)定。

看打魚。在運(yùn)河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹，有時(shí)也會(huì)有三條、四條，排成陣勢。魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里。只見它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一條鱖魚上來。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍（魚鷹脖子上都有一道箍，否則它就會(huì)把逮到的魚吞下去），把鱖魚扔進(jìn)船艙，獎(jiǎng)給它一條小魚，它就高高興興、心甘情愿地又跳進(jìn)水里去了。有時(shí)兩只魚鷹合力抬起一條大鱖魚上來，鱖魚還在掙蹦，打魚人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚夠四斤！這真是一個(gè)熱鬧場面?？创螋~的，看魚鷹的，都很興奮激動(dòng)，倒是打魚人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見嘣嘣嘣嘣的響聲，那是在修船、造船。嘣嘣的聲音是斧頭往船板上敲釘發(fā)出的。船體是空的，故聲音傳得很遠(yuǎn)。待修的船翻扣過來，底朝上。這只船辛苦了很久，它累了，它正在休息。一只新船造好了，油了桐油，過兩天就要下水了?？纯磵湫碌拇?，叫人心里高興——生活是充滿希望的。

我們有時(shí)到西堤去玩。我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖東有的村子，到夏天，就把耕牛送到湖西去歇伏。我所住的東大街上，那幾天就不斷有成隊(duì)的水牛在大街上慢慢地走過。牛過后，留下很大的一堆一堆牛屎。聽說是湖西涼快，而且湖西有茭草，牛吃了會(huì)消除勞乏，恢復(fù)健壯。我于是想象湖西是一片碧綠碧綠的菱草。

湖通常是平靜的，透明的。這樣一片大水，浩浩渺渺（湖上常常沒有一艘船），讓人覺得有些荒涼，有些寂寞，有些神秘。黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色。這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長天。

聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在御碼頭一帶的船上正在燒飯。

一個(gè)女人高亮而悠長的聲音傳來：“二丫頭……回來吃晚飯來……”

像我的老師沈從文常愛說的那樣，這一切真是一個(gè)圣境。

（選自《故鄉(xiāng)與故人》）

技法提煉

1.情景交融。情與景高度融合，所寫的景融入感情色彩，所抒發(fā)的情又寄托在景物中，從而收到了景中含情、情以景顯的藝術(shù)效果。本篇選文的作者汪曾祺的家鄉(xiāng)高郵是個(gè)水鄉(xiāng)，所以他在介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情時(shí)都緊緊圍繞著“水”進(jìn)行，描寫了船夫撐船、魚鷹捕魚、湖上風(fēng)光等記憶中的瑣事，而這些都是極具地方特色的人情世態(tài)和生活風(fēng)習(xí)。作者選擇這些具有家鄉(xiāng)典型特征的事件和細(xì)節(jié)，通過融合點(diǎn)染，為我們展現(xiàn)了一幅寧靜祥和、別有趣味的家鄉(xiāng)美景，字里行間透露著他對家鄉(xiāng)生活的喜愛與懷念。

2.以小見大。通過平凡細(xì)微的事情反映宏大主題，突出表現(xiàn)中心，使文字更有震撼力，讀來也較為親切。如選文開門見“水”，作者既交代了自己的出生地和青少年時(shí)期的生活環(huán)境，也點(diǎn)明了自己的性格及作品風(fēng)格的成因?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”，作者把目光聚焦到身邊那些底層小人物身上，字里行間透露著同情、敬佩、贊美、欣賞之情；寫景時(shí)，從小處落筆，既能從鴿子、野鴨、堤岸、天色、炊煙等尋常景物中發(fā)現(xiàn)生活之美，也能在運(yùn)河撐篙、魚鷹捕魚等質(zhì)樸純真的水鄉(xiāng)生活中挖掘出人間真味。

3.運(yùn)用白描。用白描手法寫景，可以快速抓住景物的特征，體會(huì)作者所寄寓的感情。汪曾祺對白描手法可謂運(yùn)用自如，他的作品往往輕情節(jié)而重神韻，講究“淡而有味”。如選文在寫“我們看船”“看打魚”“有時(shí)到西堤去玩”時(shí)，便體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。作者用幾件生活瑣事，勾勒出一個(gè)鮮活的環(huán)境。環(huán)境既然活起來了，人在其中也就如魚得水，只言片語皆成故事，如一幅淡淡的水墨畫，讓人能大致看清家鄉(xiāng)的輪廓和構(gòu)架，感知水鄉(xiāng)的人情風(fēng)貌，其余的留白則任憑讀者想象。

學(xué)以致用

紅棗飄香憶滿懷

◎王若蘅

夜深忽夢少年事，猶記窗外紅棗香。

——題記

夜已深，燈未滅。

書桌旁，棗香氤氳，一杯紅棗水伴我遨游題海。杯中的幾顆紅棗碩大飽滿，經(jīng)過水的滋潤，在燈光下泛出幽紅的光澤。一口棗水下肚，滿腹留香，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出兒時(shí)奶奶家那棵滄桑的紅棗樹……

可以說，這棵棗樹承載了我童年所有與溫暖和愛有關(guān)的回憶。

我出生時(shí)，它就在那兒了。它高高壯壯，滄桑的樹干被歲月雕刻出一道道疤痕。它的樹枝向四面八方伸展著，最吸引人的是它上面掛著無數(shù)小紅燈籠時(shí)的情景：每當(dāng)清晨的第一縷陽光透過樹葉的縫隙灑下來時(shí)，地面上便出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑，而那一道道光束宛如一道道金色的瀑布，流淌著那時(shí)的美好與喜悅……

盛夏來臨，聽蟬聲如瀑，聞荷花飄香。傍晚，被烈日暴曬憋屈了一天的孩子們，喊叫著圍著棗樹跑來跑去；老人們則喜歡在樹下搭個(gè)小桌，下下棋，聊聊天，喝喝茶，圖的是另一種愜意。

那棗樹含著笑，滿足地看著這一切。

我最喜歡在明月相伴的夜晚，搬把躺椅躺在棗樹下，拿出我最喜歡的注音版《紅樓夢》，讓奶奶念給我聽。奶奶的小蒲扇扇啊扇，我的躺椅搖啊搖，還沒等奶奶把黛玉葬花的故事講完，我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……而那棵棗樹呢，它伴隨著蟲子的鳴唱，漸漸睡著了。

九月，棗子熟了，一顆顆飽滿肥大的紅棗墜在樹枝上，好似一顆顆耀眼的紅瑪瑙，“勾引”著嘴饞的孩子們。幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子，總會(huì)偷偷用竹竿打棗子，還讓我們幾個(gè)年紀(jì)小的在下面接，并說誰接得多，就分給他最大的棗子。于是，我仰著頭，緊盯著他們的竹竿，在樹下拼命地跑。最后，我如愿獲得了那顆最大的棗子。

在我享受著這勝利的果子時(shí)，奶奶總會(huì)悄無聲息地靠近，她輕輕地彈一下我的腦門，笑著說：“真是個(gè)小饞貓，和你爸爸小時(shí)候真像啊……”我反身抱住她的腿，仰著臉幸福地笑了。

清風(fēng)吹來，那棗樹發(fā)出嘩啦啦的聲音，仿佛在為這份溫馨鼓掌。

后來的歲月里，幾乎所有的美好都是與那棵老棗樹有關(guān)：春天，我在棗樹下喝棗花蜜；夏天，我伴著繁星在樹下乘涼；秋天，我吃足了奶奶加工的棗糕；冬天，我和奶奶在樹下堆起一個(gè)大大的雪人——那碩大的棗是可以做雪人的眼睛的！

但那份美好在去年的秋天戛然而止。新農(nóng)村開發(fā)建設(shè)，那棵棗樹成了我最難舍的“犧牲品”。于是它在為我們奉獻(xiàn)了最后一次香甜后，永遠(yuǎn)地倒下了，而我也因求學(xué)來到了城里，那份美好的鄉(xiāng)情只能留在心底了……

夜更深，燈依舊。

喝完這杯滿含棗香的水，我情不自禁地拿起筆，寫下了這份凝聚在棗樹上的、承載著我兒時(shí)滿滿回憶的溫暖、幸福與快樂……

【河南商丘市興華學(xué)?！?/p>

●點(diǎn)評

沈從文說，“家鄉(xiāng)的一草一木，一牲一畜，雨絲風(fēng)片，都是我們?nèi)松牡咨?。”一棵棗樹，承載了小作者童年“所有與愛和溫暖有關(guān)的回憶”，也是她與故鄉(xiāng)難以割舍的紐帶。小作者從細(xì)微處著筆，寫掛滿小紅燈籠的枝條、葉間灑下的光斑、夏日里棗樹下的活動(dòng)，描摹出童年幸福滿滿的時(shí)光；而在月夜聽書、打棗吃棗這些美好的回憶里，則洋溢著祖孫間濃濃的暖意。棗樹雖然倒下了，但“我”對故鄉(xiāng)的眷戀仍在，記憶中的那份溫暖和幸福將伴“我”一生。