軍校學(xué)員機(jī)務(wù)精神的培養(yǎng)與思考

鄒宇杰 張恒毅 馬紅強(qiáng) 周凱 吳志剛

一、機(jī)務(wù)精神的內(nèi)涵

機(jī)務(wù)精神是空軍航空機(jī)務(wù)維修領(lǐng)域中工匠精神的具體表現(xiàn)，這種不斷鉆研業(yè)務(wù)、精雕細(xì)琢技藝、確保飛行安全和追求卓越的專業(yè)境界至關(guān)重要，其內(nèi)涵具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。“工莫獻(xiàn)天機(jī)巧,此器可輸國(guó)材”。飛機(jī)上的零件成千上萬,小到一顆螺絲釘,大到發(fā)動(dòng)機(jī)和起落架,都與飛機(jī)的安全密切相關(guān),千萬不能有半點(diǎn)馬虎[1]。所以機(jī)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,把每一項(xiàng)工作做細(xì),堵住各個(gè)環(huán)節(jié)的安全漏洞,做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。只有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,才能保證飛機(jī)在空中安全可靠、自由翱翔。

（2）熱愛專注?！澳衿翚鉄o言,兩手一心付案牘”。對(duì)航空機(jī)務(wù)事業(yè)始終如一的熱愛,數(shù)十年如一日的精雕細(xì)琢，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，才造就了今天空軍航空兵的輝煌成就。

（3）堅(jiān)持不懈?！板浂嶂?，朽木不舍，鍥而不舍，金石可鏤”。對(duì)于航空機(jī)務(wù)工作者來說, 只要為了安全和戰(zhàn)斗力，哪怕工作再繁雜瑣碎, 都會(huì)不忘初心地堅(jiān)持下去。

二、機(jī)務(wù)精神的由來

航空機(jī)務(wù)精神源于航空機(jī)務(wù)工作的特殊性，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）維修技術(shù)。航空裝備的運(yùn)行與維護(hù)需要深厚的專業(yè)知識(shí)和高超的技術(shù)水平。自飛行器誕生之初，人們已認(rèn)識(shí)到飛行的危險(xiǎn)性和復(fù)雜性，所以對(duì)航空機(jī)務(wù)一線維護(hù)人員的技術(shù)水平要求很高。

（2）安全意識(shí)。航空事故往往具有嚴(yán)重的后果，機(jī)務(wù)人員必須時(shí)刻保持警覺，保證飛機(jī)的安全性和可靠性。這種安全意識(shí)逐漸形成了航空機(jī)務(wù)精神的一部分。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作。航空機(jī)務(wù)工作需要多個(gè)專業(yè)人員的緊密合作，涉及多個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)層面，機(jī)務(wù)人員必須密切協(xié)作、相互配合。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神逐漸形成了航空機(jī)務(wù)精神的重要組成部分。

（4）完美主義。由于航空器的特殊性，任何一個(gè)細(xì)小的瑕疵或疏忽，都有可能釀成嚴(yán)重的后果。因此，航空機(jī)務(wù)人員在工作中必須追求完美、注重細(xì)節(jié)，不放過任何一個(gè)可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果的細(xì)小瑕疵。

三、軍校學(xué)員機(jī)務(wù)精神培育的重要性

軍校學(xué)員如今生逢盛世，沒有忍辱負(fù)重，沒有戰(zhàn)火硝煙，最危險(xiǎn)的就是意志的放松。所以軍校除了向?qū)W員傳授專業(yè)知識(shí)以外，還應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的機(jī)務(wù)精神，其意義重大，具體體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

（1）保障裝備運(yùn)行。部隊(duì)的武器裝備是軍事行動(dòng)的重要支撐。機(jī)務(wù)精神的傳承和發(fā)揚(yáng)在某種程度上可以影響裝備的正常運(yùn)行和高效使用，從而保障軍事行動(dòng)的順利進(jìn)行。

（2）提升作戰(zhàn)效能。機(jī)務(wù)精神直接影響到作戰(zhàn)效能。機(jī)務(wù)人員通過細(xì)致的檢查和維護(hù)工作，保證裝備在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮最佳水平，為部隊(duì)取得勝利提供有力保障。

（3）保障人員安全。機(jī)務(wù)人員通過精確的檢查和控制風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，確保裝備在使用過程中不出現(xiàn)故障和事故，保障人員安全。

（4）增強(qiáng)專業(yè)能力。機(jī)務(wù)精神可以促使機(jī)務(wù)人員在實(shí)踐中不斷提升專業(yè)能力和技術(shù)水平，逐漸形成分析問題和排除故障的能力。

（5）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。機(jī)務(wù)工作需要多個(gè)專業(yè)人員的緊密合作，機(jī)務(wù)精神注重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了機(jī)務(wù)人員之間的信任、協(xié)作和默契。

四、軍校學(xué)員機(jī)務(wù)精神現(xiàn)狀分析

航空機(jī)務(wù)精神在時(shí)代歷史變遷中不斷積淀和豐富,成為推動(dòng)軍事航空維修領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的精神動(dòng)力和重要抓手，但在軍校學(xué)員的日常養(yǎng)成中仍存在一些問題。

（1）心理壓力巨大，產(chǎn)生畏難情緒。心理素質(zhì)就是戰(zhàn)斗力[2]。當(dāng)前軍校部分學(xué)員面對(duì)日后所維護(hù)飛機(jī)價(jià)格昂貴的情況，不免產(chǎn)生巨大心理壓力，出現(xiàn)畏難情緒，前怕狼后怕虎，在機(jī)務(wù)工作中反而容易出現(xiàn)人為差錯(cuò)，造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失。

（2）自我價(jià)值感弱化，職業(yè)認(rèn)可度不高。在人民空軍70多年的發(fā)展史上，機(jī)務(wù)人員這支龐大的飛行保障隊(duì)伍，鮮少在鮮花簇?fù)淼墓廨x鏡頭中露臉，留在人們視線中的代表性形象，更多的是從飛行舷梯上的一個(gè)個(gè)背影，才讓戰(zhàn)鷹起飛。沒有鮮花與掌聲，沒有歡呼簇?fù)淼娜巳?，他們有的只是默默無聞的奮斗。目前，“00后”已成為軍校學(xué)員主體，價(jià)值觀念偏移，愛表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，認(rèn)為只有飛行員才算有價(jià)值。其實(shí)只要刻苦專研，在平凡崗位追尋不平凡，也能干出不平凡的事[3]，如夏北浩維護(hù)檢查飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)和方法得到了全空軍推廣，并命名為機(jī)務(wù)領(lǐng)域中耳熟能詳?shù)摹跋陌俸啤睓z查法，被空軍黨委授予“機(jī)械師尖兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

（3）價(jià)值追求不夠堅(jiān)定，缺乏吃苦耐勞精神?！?0后”軍校學(xué)員思想活躍、富有創(chuàng)造性和自主性，但也有部分學(xué)員價(jià)值追求不夠堅(jiān)定，受社會(huì)多元文化的沖擊，理想信念有所弱化，價(jià)值觀念偏移明顯，不敢挑戰(zhàn)困難，“驕、嬌”二氣過盛，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)員的機(jī)務(wù)精神提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)[4]。

五、軍校學(xué)員機(jī)務(wù)精神培養(yǎng)途徑

機(jī)務(wù)工匠精神最直接的表現(xiàn)就是工作態(tài)度的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn),而這恰恰是倡導(dǎo)機(jī)務(wù)作風(fēng)的核心內(nèi)涵。態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,日常維護(hù)作風(fēng)不正,表現(xiàn)在工作習(xí)慣上,最終反映到維護(hù)質(zhì)量上。只有具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、誠實(shí)守信、遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的良好作風(fēng),才能確保武器裝備安全可靠。

針對(duì)目前軍校學(xué)員的現(xiàn)狀及存在的不足，為了更好地培養(yǎng)其機(jī)務(wù)精神，將來勝任工作崗位，提高部隊(duì)裝備保障水平和戰(zhàn)斗力，主要可從以下方面著手。

（一）學(xué)校方面

（1）樹立先進(jìn)典型示范，營(yíng)造濃厚創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。抓好一個(gè)典型能帶動(dòng)一個(gè)單位、影響一批學(xué)員。一要遠(yuǎn)近結(jié)合學(xué)。走出上報(bào)紙、上電視、得到上級(jí)肯定的才是典型的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，看到各級(jí)有各級(jí)的典型、典型就在身邊；既大力宣揚(yáng)夏北浩、竇樹軍、曾華榮等重大典型的先進(jìn)事跡，也注重挖掘培養(yǎng)本單位的典型，讓學(xué)員近距離感受典型的吸引力和感召力。二要點(diǎn)面結(jié)合學(xué)。對(duì)訓(xùn)練中涌現(xiàn)出的不同專業(yè)、不同崗位的先進(jìn)典型，應(yīng)集中力量進(jìn)行總結(jié)梳理、重點(diǎn)培養(yǎng)，及時(shí)在面上宣傳和推廣，做到“點(diǎn)上開花面上香”。結(jié)合各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，認(rèn)真廣泛開展“紅色使命”綜合演練，“礪鷹”航空機(jī)務(wù)維修專業(yè)崗位練兵等評(píng)選活動(dòng)，讓其他人員受到激勵(lì)，為圓滿完成任務(wù)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。三要上下結(jié)合學(xué)。充分利用各種宣傳載體，多渠道宣揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，做到上級(jí)報(bào)刊上有名、軍校廣播里有聲、燈箱櫥窗里有影、政工網(wǎng)上有專欄、部隊(duì)史館榮譽(yù)墻有位置，讓先進(jìn)典型的事跡在“教”“養(yǎng)”中體現(xiàn)、在部隊(duì)文化中展現(xiàn)、在網(wǎng)絡(luò)媒體中呈現(xiàn)，真正讓他們香起來、火起來。

（2）堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)，提升機(jī)務(wù)作風(fēng)。機(jī)務(wù)精神培育必須堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)員充分認(rèn)清未來戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)科學(xué)、實(shí)力的客觀需要，摒棄靠拼命、靠運(yùn)氣取勝的蠻干和僥幸心理。通過設(shè)置“沉浸式”科目，培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的戰(zhàn)斗品質(zhì)。營(yíng)造練兵備戰(zhàn)的戰(zhàn)斗氛圍，激發(fā)學(xué)員敢打必勝、敢爭(zhēng)第一的訓(xùn)練熱情，讓“當(dāng)保障能手、做機(jī)務(wù)尖兵”成為每名學(xué)員的自覺行動(dòng)。

（二）學(xué)員方面

（1）學(xué)習(xí)機(jī)務(wù)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。機(jī)務(wù)精神的傳承首先要建立在扎實(shí)的機(jī)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)上。作為軍校學(xué)員應(yīng)該通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐，熟悉各種武器裝備的構(gòu)造原理、使用方法及維護(hù)等方面的知識(shí)，為日后擔(dān)任一線工作崗位打下夯實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

（2）崇尚戰(zhàn)斗精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)員應(yīng)該培養(yǎng)崇尚戰(zhàn)斗精神的意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的戰(zhàn)斗精神。機(jī)務(wù)工作需要高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)員要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，明確自己的崗位使命，對(duì)機(jī)務(wù)工作負(fù)責(zé)到底。要具備主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，積極解決問題，確保裝備的正常運(yùn)行。

（3）克服自身心理壓力，勇于追求卓越。從事機(jī)務(wù)工作需要對(duì)自身有明確的認(rèn)知，面對(duì)日后高強(qiáng)度機(jī)動(dòng)快速反應(yīng)和戰(zhàn)場(chǎng)多環(huán)境變換的困難，化壓力為動(dòng)力，客觀地看待問題，主動(dòng)地和戰(zhàn)友們談心、溝通[5]。在日常工作中不斷錘煉，敢于挑戰(zhàn)困難，克服困難，戰(zhàn)勝困難。

（4）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。參訓(xùn)人員要培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。機(jī)務(wù)領(lǐng)域的技術(shù)不斷更新，學(xué)員要保持終身學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的知識(shí)技能。同時(shí)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，尋找解決問題的新途徑和新方法，推動(dòng)機(jī)務(wù)工作的改革和發(fā)展。

六、結(jié)語

機(jī)務(wù)工匠精神是部隊(duì)航空機(jī)務(wù)人員必備的素質(zhì)。機(jī)務(wù)精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，不僅需要學(xué)員具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，還需團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷創(chuàng)新的能力。