論聲樂大師班的利弊

【摘 要】隨著交通的便利，網(wǎng)絡(luò)的便捷，聲樂界的任何風(fēng)吹草動，都不再是秘密，聲樂大師班在各類音樂類院校如火如荼地舉行，聲樂大師班的費(fèi)用也越來越高，這引起了我們對于聲樂大師班的好奇，甚至是質(zhì)疑。本文是對此現(xiàn)象結(jié)合自身學(xué)習(xí)的研究探索，分析聲樂大師班的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】聲樂大師班；優(yōu)點(diǎn)；缺點(diǎn)

中圖分類號：J616 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）10-0093-01

從網(wǎng)上查詢在中國聲樂大師班何時興起竟然沒有準(zhǔn)確的回答，可見聲樂大師班的存在是歷史悠久的，跨越種族和國家的，大家對于大師班是如此的習(xí)以為常。通過作者多年的聲樂學(xué)習(xí)，無論是一對一小大師授課還是連續(xù)多天的大師觀摩課，都有種特殊的意義。以下是我所做的一些研究和總結(jié)。

我把聲樂大師粗略的分為三種，一種是舞臺表演型聲樂大師，如卡巴耶、帕瓦羅蒂、格魯貝諾娃等；另一種是聲樂教學(xué)大師，如沈湘、周小燕、王秉銳、鄒文琴等；還有一種是上面兩種的結(jié)合，如戴玉強(qiáng)、吳碧霞、閻維文等；他們的側(cè)重點(diǎn)不一樣帶給人的啟發(fā)是不一樣的，有許多值得深思和探究的地方。

一、聲樂大師班的優(yōu)點(diǎn)

首先，聲樂大師班會傳輸最先進(jìn)的學(xué)習(xí)聲樂的科學(xué)方法和教學(xué)模式，便于我們學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)今世界聲樂界的發(fā)展動態(tài)，以及演唱的標(biāo)準(zhǔn)和國際聲樂大賽的評判準(zhǔn)則，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)演唱中有前進(jìn)和努力的方向；其二，聲樂大師班對于初學(xué)者和學(xué)習(xí)多年的同學(xué)是特別好的一種自我認(rèn)知的渠道，能夠較為準(zhǔn)確地判辨學(xué)生的音域以及日后發(fā)展的方向，例如：許多男同學(xué)對于自己是男高音還是男中音不能準(zhǔn)確辨別，導(dǎo)致練習(xí)演唱的曲目對于學(xué)生的訓(xùn)練沒有任何幫助，甚至?xí)?dǎo)致聲帶的各種問題；其三，通過聲樂大師一對一授課，真正感受聲樂練習(xí)的方法，于自身又是一次強(qiáng)烈的刺激，對于日后的學(xué)習(xí)會有一定的引領(lǐng)作用，而觀摩課可以從其他同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)自己的不足及熟悉解決的方法。這也是導(dǎo)致聲樂大師班如此盛行的重要因素。

二、聲樂大師班的缺點(diǎn)

可以說任何事物都有它的兩面性，很多人過于迷信大師班，與自己的導(dǎo)師發(fā)生敵對的局面，例如呼吸，有的老師要求鼻子吸氣，而大師班較多用口鼻同時吸氣，這樣一來，學(xué)生不能很好地聽從老師的教導(dǎo)，反而會產(chǎn)生懷疑，對于聲樂學(xué)習(xí)會產(chǎn)生一定的阻力，無法進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。還有一個特別嚴(yán)重的問題，也是觀察多年總結(jié)出來的，不能說是全部，只是個別現(xiàn)象，國外的聲樂演唱者，稍微能演唱幾首大家耳熟能詳?shù)那?，并擺上國際演唱大師的合影，就能來中國開聲樂大師班，報名人數(shù)也是非常之多，而且有更加直接的售賣光碟和書活動，價格不菲；最重要的是他在一對一授課中，對于學(xué)生的問題不能準(zhǔn)確地判斷和解決，而期間聲樂大師教授學(xué)生的聲音訓(xùn)練方法也早已過時。大師班一般一對一是30分鐘授課，聲樂大師講一句，翻譯老師解說一句，時間特別短暫，而翻譯老師的責(zé)任重大，有個別翻譯老師對于大師的講解不是特別清晰，所以會出現(xiàn)許多錯誤的解說，如氣息的保持，結(jié)果解說成憋著唱等，于學(xué)生也是一次錯誤的領(lǐng)悟。不僅花費(fèi)昂貴的課時費(fèi)，還達(dá)不到一定水準(zhǔn)，產(chǎn)生新的疑惑。

三、聲樂大師班于我

這是我個人學(xué)習(xí)聲樂的一點(diǎn)心得，也離不開導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)，在此和大家分享一下。

（一）必須閱讀聲樂專業(yè)的有關(guān)書籍，如：《西方聲樂發(fā)展史》《西方聲樂發(fā)展藝術(shù)史》《歌唱學(xué)》《金鐵霖聲樂教學(xué)文集》《聲樂表演及其發(fā)展研究》等著作，從歷史發(fā)展的角度來研究聲樂，通過閱讀對于聲音的發(fā)聲原理及演唱的方法有一定的認(rèn)識和了解，而聲樂大師班更會讓你記憶深刻的，是曾經(jīng)那些讓你饒有興趣的點(diǎn)，做到一個放大和夸張。

（二）觀看網(wǎng)站上分享的大師班視頻，如金鐵霖聲樂教學(xué)，天凡之音聲樂研修班等各種知名聲樂大師的教學(xué)視頻，對于準(zhǔn)確把握聲樂大師班精髓，會有很大的作用。而對出現(xiàn)在大家視野中的大師要有一定的了解，不要盲目的報聲樂大師班。

（三）多多參與各種聲樂研討會，每個學(xué)校都會舉辦聲樂專業(yè)的座談會，北京和上海等地高等藝術(shù)類院校也會定期的組織聲樂專業(yè)論壇，如近期內(nèi)蒙古師范大學(xué)舉行的美聲唱法如何唱好中國歌專題演唱與研討會，來自中國各大高校和國家級演唱家，為我們耐心講解，并公開講學(xué)，給學(xué)生做示范。傾聽從業(yè)多年的老師和學(xué)者的談?wù)?，領(lǐng)悟其聲樂的發(fā)展脈絡(luò)，開闊眼界，讓耳朵聽到更加美妙的聲音，以便于模仿和學(xué)習(xí)，給自己描繪一個前景。

（四）要善于思考，沈湘老師說過，對于一個歌唱者，基本條件只有兩個部分，器官和心智，前者是說你歌唱器官的優(yōu)劣，后者說領(lǐng)悟力的高低。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄒本初.沈湘歌唱學(xué)體系研究[M].北京：人民音樂出版社，2000.

[2]肖英群.聲樂表演及其發(fā)展研究[M].北京：中國書籍出版社2013.

作者簡介：

閆旭芳（1991-），女，漢族，山西忻州人，內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生，研究方向：聲樂表演。