摘 要:堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證,是中國(guó)特色社會(huì)主義高校最鮮明的政治底色,事關(guān)高校“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問題。黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)涉及舉旗定向、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)、組織保證等方方面面。站在新的歷史起點(diǎn)上,全面把握黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的核心要義和精髓實(shí)質(zhì),深入研究黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略路徑,對(duì)于堅(jiān)定正確辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。
關(guān)鍵詞:黨的領(lǐng)導(dǎo);全面領(lǐng)導(dǎo);精髓實(shí)質(zhì)
中圖分類號(hào):D642;G641 "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A "文章編號(hào):1673-2596(2024)01-0107-04
黨的二十大報(bào)告中指出:“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,將教育、科技、人才的作用提升到一個(gè)新的高度。就高校而言,加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的必然要求。高等教育的發(fā)展歷程和成就證明,黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)教育最鮮明的底色,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動(dòng)新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。
一、深入理解黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的重大意義
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“我國(guó)的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。”這也決定了高校的第一屬性是政治屬性,而黨的領(lǐng)導(dǎo)是確保高校政治屬性的首要前提。
(一)確保高校堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向的必然要求
我國(guó)的高校承擔(dān)著“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的重任,其中,“為誰(shuí)培養(yǎng)人”是首要的根本性問題。教育的目的是為黨育人、為國(guó)育才,這也決定了高校的使命是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從這一點(diǎn)講,高校必須為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)服務(wù)。而實(shí)現(xiàn)這一目的,必須也必然要加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),只有加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹高校管黨治黨、辦學(xué)治校各方面各環(huán)節(jié),才能確保高校正確的辦學(xué)方向,確保高校在黨的旗幟下前行。
(二)確保高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求
立德樹人實(shí)質(zhì)上是回答“培養(yǎng)什么人”的問題。在習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述中,立德樹人是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),高校必須“緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)”“要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。高校的立身之本在于立德樹人,立德樹人的目的就是要培養(yǎng)一代又一代感黨恩聽黨話跟黨走、矢志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)和任務(wù),必須加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),這是前提,也是核心。
(三)確保高校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求
新時(shí)代以來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)的高等教育實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展,規(guī)模得以變大,質(zhì)量得以提升,結(jié)構(gòu)得以優(yōu)化,高等教育領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。站在新的歷史起點(diǎn),如何推動(dòng)高校辦出特色辦出水平,如何推動(dòng)高校改革創(chuàng)新,如何實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵式發(fā)展,如何提升高校對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度等,都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo),需要黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。
(四)確保高校推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的必然要求
黨的十八大以來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,高校全面貫徹黨的教育方針,以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),推動(dòng)黨的建設(shè)質(zhì)量不斷加強(qiáng),黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不斷強(qiáng)化,現(xiàn)代化大學(xué)治理體系不斷完善,管黨治黨、辦學(xué)治校水平不斷提升。在黨建的引領(lǐng)下,高校的各項(xiàng)事業(yè)得以全面發(fā)展,取得跨越式發(fā)展。但對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,高校仍然不同程度地存在著黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、從嚴(yán)治黨不力等問題。因而,要提升高校管黨治黨能力、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展向基層延伸,關(guān)鍵在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、深刻把握黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的核心要義和精髓實(shí)質(zhì)
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),涉及高校辦學(xué)治校的各個(gè)方面。因而,首要前提必須科學(xué)準(zhǔn)確把握黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的豐富內(nèi)涵和核心要義,以便黨委更好地承擔(dān)起管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任。
(一)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向
辦學(xué)方向既關(guān)系著高校舉什么旗、走什么路的問題,也關(guān)系高校培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的問題。高校如何堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,習(xí)近平總書記給出了答案,即“四個(gè)堅(jiān)持不懈”,堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義理論,堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定,堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng),這是我們思考和謀劃高校發(fā)展的邏輯起點(diǎn),也是必須牢牢把握的辦學(xué)方向。
(二)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的前提是堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)
當(dāng)前我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)依然復(fù)雜,高校作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地,維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的責(zé)任重大。我們只有高度重視意識(shí)形態(tài)工作,從關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全的高度,充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性,牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和主動(dòng)權(quán),不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,才能確保辦學(xué)的社會(huì)主義方向。
(三)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的核心是堅(jiān)持黨管干部人才
干部和人才是高校建設(shè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,是不可或缺的兩支主力軍。高校要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),必須牢固樹立正確用人導(dǎo)向,強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)和日常管理監(jiān)督,著力建設(shè)一支政治能力高、綜合素質(zhì)強(qiáng),能夠勝任學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。要深入推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,進(jìn)一步完善人才引培政策,優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),激發(fā)人才隊(duì)伍活力。同時(shí)要在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)上下功夫,引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
(四)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的根本是堅(jiān)持黨管改革發(fā)展
改革是推動(dòng)高等教育事業(yè)健康發(fā)展的動(dòng)力所在,同樣也是高校高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。高校要當(dāng)好教育改革的排頭,必須從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育,緊扣“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”來(lái)思考“怎樣培養(yǎng)人”,堅(jiān)持教育“四個(gè)服務(wù)”的發(fā)展方向,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,強(qiáng)化人才培養(yǎng),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),確保高校快速健康發(fā)展。
(五)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨
高校要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),發(fā)揮巡察、審計(jì)等部門作用,強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)部位的監(jiān)督。高校只有不斷加強(qiáng)自身建設(shè),把自身鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)有力,才能更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生投身教育事業(yè),為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有之力。
三、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略路徑
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各個(gè)方面均取得了明顯成效。但從巡視反饋情況和自身自我檢視來(lái)看,高校還不同程度地存在著加強(qiáng)政治建設(shè)有不足,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)有不足,執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有不足,做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作有不足,加強(qiáng)班子隊(duì)伍和基層黨組織建設(shè)有不足等問題,需要正視問題,加以解決。
習(xí)近平總書記指出:“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證。”這是我們辦好教育的前提,在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中,必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到管黨治黨、辦學(xué)治校的各方面各環(huán)節(jié),使高校始終成為黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
(一)著力用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人
高校肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù),承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大使命,同時(shí),高校還是意識(shí)形態(tài)工作的前沿重鎮(zhèn),是思想最為活躍的地方。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),必須深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“兩個(gè)確立”的決定性意義,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。要進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,深刻理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵和蘊(yùn)含的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展。要扎實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作,原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理,做到自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、篤信篤行學(xué),在學(xué)思踐悟中激發(fā)信仰、啟迪智慧、汲取力量。要鑄牢中華民族共同體意識(shí),將中華民族共同體意識(shí)內(nèi)容有機(jī)地融入教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程,有形有感有效抓實(shí)做細(xì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)各項(xiàng)工作,讓“五個(gè)認(rèn)同”的廣大師生心中深深扎根。
(二)著力健全黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的組織體系
要切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,黨委要承擔(dān)起管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,把方向、管大局,抓班子、帶隊(duì)伍,做決策、保落實(shí)。要健全完善黨對(duì)學(xué)校重大工作的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制,優(yōu)化黨委決策議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)黨對(duì)辦學(xué)方向、深化改革、人才工作、財(cái)經(jīng)工作、巡察工作等工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程、各環(huán)節(jié)。要及時(shí)優(yōu)化黨委職能部門職能,明確工作職責(zé),加強(qiáng)歸口管理,充分發(fā)揮黨委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委巡察工作辦公室、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部等職能部門在重要領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,確保黨的方針政策和決策部署得到貫徹落實(shí)。要緊跟新時(shí)代黨建工作總體要求,完善基層黨組織設(shè)置,創(chuàng)新黨組織活動(dòng)形式和方式,同時(shí)要加強(qiáng)二級(jí)黨組織、基層黨支部建設(shè),確保基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。
(三)著力構(gòu)建黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系
要健全完善高校黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系,對(duì)照《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》等一系列制度,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在制度的“廢立改”上下功夫,著力構(gòu)建科學(xué)完備的制度體系。要健全完善學(xué)校重大決策制度體系,進(jìn)一步完善黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則,進(jìn)一步完善決策的咨詢和論證制度,厘清權(quán)責(zé)范圍、運(yùn)行機(jī)制等,推進(jìn)決策的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化。要健全完善決策和制度執(zhí)行體系,加強(qiáng)督查指導(dǎo),強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí),提高決策和制度的執(zhí)行力。要健全完善決策和制度的反饋監(jiān)督問責(zé)機(jī)制,開展常態(tài)化監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正偏離決策和制度的“苗頭性、傾向性”問題,并加以指導(dǎo)督促。
(四)著力加強(qiáng)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的能力建設(shè)
加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),核心在隊(duì)伍、在干部。高校必須加強(qiáng)干部隊(duì)伍、人才隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的建設(shè)。要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步完善選人用人機(jī)制,按照好干部標(biāo)準(zhǔn)選賢任能,加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng),建立干部能上能下機(jī)制,同時(shí),強(qiáng)化干部教育培訓(xùn),造就一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍。要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)把人才準(zhǔn)入政治關(guān)口,進(jìn)一步完善人才引進(jìn)、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,以培養(yǎng)造就高水平人才隊(duì)伍為重點(diǎn),著力建設(shè)教師隊(duì)伍、行政管理隊(duì)伍、教學(xué)科研管理隊(duì)伍、學(xué)生管理隊(duì)伍等隊(duì)伍,以此帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān),嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量;加強(qiáng)黨員管理,健全黨內(nèi)關(guān)懷幫扶機(jī)制,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力;搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái),通過設(shè)立黨員先鋒崗、開展黨員承諾踐諾和志愿服務(wù)活動(dòng)等,選樹先進(jìn)典型,激發(fā)廣大黨員自覺主動(dòng)地發(fā)揮先鋒模范作用。
此外,加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo),還要正確處理好幾對(duì)關(guān)系。一是要處理好黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系。要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,黨委要切實(shí)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用,把好方向、抓好大事、出好思路、用好干部,并支持校長(zhǎng)依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)職責(zé)。二是要處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)的關(guān)系。要嚴(yán)格實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,堅(jiān)持民主集中制,堅(jiān)持重大事情,共同討論,集體研究,同時(shí),堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)制,完善個(gè)人匯報(bào)制度,真正發(fā)揮出集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)的巨大威力。三是要處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)和群團(tuán)組織的關(guān)系。要加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化群團(tuán)工作改革創(chuàng)新,優(yōu)化群團(tuán)運(yùn)行機(jī)制,把群團(tuán)組織建設(shè)得更加充滿活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力。四是要處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等的關(guān)系。要著力加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在現(xiàn)代大學(xué)治理體系中的重要作用。同時(shí),健全完善教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)制度,有效發(fā)揮其在參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督中的作用。
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〔1〕習(xí)近平.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].北京:人民出版社,2022-03-21.
〔2〕習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào),2016-12-09.
〔3〕習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[N].人民日?qǐng)?bào),2018-09-11.
〔4〕習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào) 用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N].人民日?qǐng)?bào),2019-03-19.
〔5〕習(xí)近平在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事 努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日?qǐng)?bào),2013-08-19.
〔6〕習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要[M].北京:學(xué)習(xí)出版社,人民出版社,2019:6.
〔7〕習(xí)近平談治國(guó)理政(第三卷)[M].北京:外文出版社,2020:6.
〔8〕習(xí)近平.論堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)[M],北京:中央文獻(xiàn)出版社,2019:10.
〔9〕鄧多文,申艷婷.從思想到制度:黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)制度化研究[J].黨政研究,2020(04):65-67.
〔10〕劉承功.加強(qiáng)高校黨的全面領(lǐng)導(dǎo)面臨的問題及應(yīng)對(duì)策略[J].黨的建設(shè)(思想理論教育),2022(02):89-91.
(責(zé)任編輯 徐陽(yáng))
Adhere to the Party's Overall Leadership to Promote Colleges and Universities to Cast Souls and Educate People
GAO Min
(Party and Government Office, Chifeng University, Chifeng 024000, China)
Abstract: Upholding the overall leadership of the Communist Party of China over colleges and universities is the fundamental guarantee of running good socialist colleges and universities with Chinese characteristics, and it is the most distinctive political color of socialist colleges and universities with Chinese characteristics. It is related to the fundamental issue of \"nurturing what kind of people, how and for whom in colleges and universities. The Party's overall leadership of colleges and universities involves many aspects such as flag-raising orientation, system mechanism, talent cultivation and organizational guarantee. Standing at a new historical starting point, fully grasping the core meaning and spiritual essence of the Party's overall leadership over colleges and universities, deeply studying the strategic pathways of the Party's overall leadership over colleges and universities are of great significance to run the universities and colleges in a correct direction firmly, perform the fundamental mission of fostering virtue, promote high-quality development of colleges and universities, and nurture socialist builders and successors with a good and all-round moral, intellectual, physical and aesthetical grounding in addition to a hard-working spirit.
Keywords: Party Leadership; Overall Leadership; Essence of Substance