推薦一個(gè)好地方

你是否曾在靜美的園林中讓心靈回歸自然，是否曾在安靜的圖書館中盡情遨游書海，是否曾在熱鬧的游樂場里追逐朋友的身影？世界之大，總有一處地方值得我們?nèi)タ匆豢矗p一賞。本單元的習(xí)作就要求我們推薦一個(gè)好地方。該如何推薦呢？一起來學(xué)習(xí)吧。

一、選擇一個(gè)“好地方”。這里的“好地方”可以是某個(gè)景點(diǎn)，也可以是某個(gè)角落；可以是某個(gè)娛樂場所，也可以是某個(gè)學(xué)習(xí)場所……不論是什么地方，它們都有共同的特點(diǎn)——與眾不同，令人向往。我們要回憶知道的這些地方，只要某個(gè)地方有獨(dú)特的吸引力，就能稱得上“好地方”，可以作為寫作對(duì)象。

二、多角度寫推薦理由。在寫推薦理由時(shí)，我們可以從不同的方面來表現(xiàn)“好地方”的獨(dú)特之處。例如，當(dāng)我們推薦一個(gè)書店時(shí)，可以先列幾個(gè)理由：“這間書店裝修風(fēng)格獨(dú)特”，這是從外觀設(shè)計(jì)的角度寫理由；“人們可以在這里安靜地休息、讀書”，這是從功能的角度寫理由；“在這個(gè)書店人們可以獲得豐富的知識(shí)，不斷提升自我”，這是從價(jià)值的角度寫理由……寫理由時(shí)要注意條理清晰，由表及里，將理由寫全面。

三、多層次表現(xiàn)特別之處。為了讓推薦理由更充分，我們還需要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，豐富內(nèi)容，多層次去展現(xiàn)這個(gè)地方的特別之處。例如，在重點(diǎn)圍繞某個(gè)地方的“外觀美”展開描寫時(shí)，我們不僅可以寫看到的美景，還可以把當(dāng)時(shí)聽到的、感受到的、聞到的都寫出來，讓讀者能有身臨其境之感，更好地體會(huì)它的美。

下面，我們就結(jié)合思維導(dǎo)圖梳理一下吧！

總評(píng)" 這是一篇推薦嵊泗列島的習(xí)作，小作者分別從海景、群山、民宿、廟宇、美食等方面進(jìn)行推薦，條理清晰，理由充分，多角度展現(xiàn)出了嵊泗列島的特別之處，使人讀后全面地感受到了它的美，心生想去游覽的沖動(dòng)。

指導(dǎo)老師 徐 萍