第一單元素養(yǎng)提升

大自然中蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，我們一起去探索，并完成任務(wù)吧！

任務(wù)一：漫步字詞林。（32分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填空。（6分）

教師（" " " " " ）" " 教學(xué)生（" " " " " ）" " 教練（" " " " " ）

得到（" " " " " ）" " 跑得快（" " " " " ）" " 得（" " " " " ）虧

2.讀句子，看拼音，寫字詞。（18分）

bàng" wǎn[][ ][ ]，孩子們做完zuò[][ ]業(yè)后喜歡在燈下讀書。rú" guǒ[][ ][ ]他們堅(jiān)持下去，就會在zhī shi[][ ][ ]的hǎi" yáng[][ ][ ]中獲得無數(shù)的寶藏。

3.看圖，選詞填空。（填序號）（8分）

①穿" " " ②披" " " ③戴" " " ④拿

東東頭（" " " " " ）金冠，身（" " nbsp; " " ）紅袍，腳（" " " " " ）長靴，手中（" " " " " ）著金箍棒，在扮演孫悟空。

任務(wù)二：蹚過句子河。（8分）

4. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。（8分）

（1）有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

有時(shí)候" " " " " " " " " " " " " ，有時(shí)候" " " " " " " " " " " " " 。

（2）只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

只要" " " " " " " " " " " " " ，我們就" " " " " " " 。

任務(wù)三：游覽課文谷。（23分）

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）

（1）《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪長著" " " " " " " " " " 的腦袋，" " " " " " " " " " " " 的身子，甩著" " " " " " " " " " 的尾巴；青蛙媽媽披著" " " " " " " " " " 的衣裳，露著" " " " " " " " " " 的肚皮，鼓著一對大眼睛。

（2）“墻角數(shù)枝梅，凌寒" " " " " " " " " " " " " " " " " " " ?！边@兩句詩寫出了梅花不懼嚴(yán)寒的精神。

6.結(jié)合“快樂讀書吧”的內(nèi)容填空。（1+4=5分）

仔細(xì)看封面，這本書的作者是" " " " " " " " " " " " " ?？吹綍也孪脒@本書主要講了" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "的故事。

任務(wù)四：翻過閱讀山。（22分）

水娃娃回家

金燦燦的太陽照耀著雪山，“叮咚”，一個(gè)水娃娃從山上跳了下來。

水娃娃順著山往下跑，她看見一條寧靜的溪流。小鹿在水里洗澡，想請水娃娃留下來。小鹿說：“我給你紅花，我給你綠草……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見一條歡快的河流。青蛙在河里唱歌，想請水娃娃留下來。青蛙說：“我給你荷葉，我給你柳梢 ……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見一條奔騰的大江。青魚在江里游泳，想請水娃娃留下來。青魚說：“我給你鵝卵石，我給你水泡……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃跑哇跑，終于回到了海洋媽媽的懷抱。

7.水娃娃在找海洋媽媽時(shí)路過哪些地方？分別遇到了誰？填一填。（12分）

[路過的地方][遇到的動物]

8.動物們?yōu)榱肆糇∷尥?，說了什么話？請你用“" " " " ”畫出來。（6分）

9.水娃娃見到海洋媽媽會說些什么？（4分）

任務(wù)五：登上寫話島。（15分）

10.觀察圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)寫寫圖中的動物長什么樣子，有趣在哪兒。