陜西洛川方言中的語氣詞“切”

“切”在洛川方言中作為語氣詞的使用頻率較高，可以單用，也可以用在祈使句、陳述句和疑問句中，一般只用在句子末尾表達(dá)輕蔑、懷疑、命令、催促、感嘆等意義?！扒小庇袝r會被認(rèn)為是“起咧”的合音，但兩者在用法上存在差異。“切”在洛川方言中具有多種語氣和情感的表達(dá)功能，其意義、作用也會受到語境、心理因素的影響。

洛川縣，后秦建初八年（393）置縣，迄今1631年歷史，隸屬陜西省延安市，因洛水流經(jīng)境內(nèi)而得名。洛川縣地處渭北黃土高原溝壑區(qū)，東靠黃龍，南接白水，西與黃陵、宜君毗連，北與富縣、宜川相鄰，總面積1804平方公里。

根據(jù)《中國語言地圖集（第2版）漢語方言卷》（2012）的劃分，洛川方言屬于中原官話關(guān)中片東府小片。洛川方言在語音、詞匯、語法等方面有獨(dú)特特點(diǎn)，其中語氣詞“切”被廣泛使用，具有豐富的語義功能。

“切”的來源

王福堂在《方言本字考證說略》（2003）中提道：“考證工作一般要結(jié)合音義兩個方面來考慮，即音義兩方面都必須符合，還要盡可能利用文獻(xiàn)材料作為證明?！庇稳杲茉凇稘h語方言學(xué)教程》（2016）中提道：“在記錄方言詞的時候，如果這個詞本字不明或者本字太生僻，就選用一個聲韻調(diào)完全相同的字來記錄。這個被選用的字即是‘方言同音字’?！惫P者結(jié)合“[t??i?]”作為語氣詞時的讀音并對大量的語料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)“[t??i?]”與“切”最為接近，因此將“切”作為“[t??i?]”的方言同音字。

語氣詞“切”

洛川方言中“切”讀[t??i?55]和[t??i?51]的用法與普通話相同，文章只討論讀輕聲的語氣詞[t??i?]。

“切”單用時有輕蔑、不屑、責(zé)備、懷疑、不服氣之意：

（1）～，無聊！

（2）～，我寫完了！

（3）～，我沒遲到。

（4）～，你還要？

（5）～，你都沒感覺到。

（6）——我能把這修好?！阍囋?。

（1）-（3）中的“切”是輕蔑、不屑、無視的意思；（4）（5）中的“切”相當(dāng)于“哼”，有生氣、責(zé)備之意；（6）中的“切”表示聽話人對說話人的不滿、懷疑、不服氣，是聽話人情緒的一種發(fā)泄。

“切”在祈使句中相當(dāng)于“了”或“去”，有命令、勸阻之意：

（7）把窗關(guān)了～。

（8）把紙撕了～。

（9）安靜坐著～。

（10）把門鎖上～。

（11）別瞎搗亂～。

（12）休息會兒～。

（13）喝點(diǎn)水～。

（11）中的“切”相當(dāng)于“了”，其余的相當(dāng)于“去”。（7）-（11）中的“切”表示命令，有強(qiáng)制之意，去掉“切”語氣就會相對緩和。（12）（13）中的“切”表示勸阻，帶有少量強(qiáng)制之意，去掉“切”語氣就會相對緩和。

“切”在陳述句中相當(dāng)于“了”“去”“去了”或“咧”，使用頻率較高，有多種意義：

（14）你快，我走～！

（15）把褲洗了～。

（16）快走～！

上述例句中的“切”有催促之意，（14）（15）中的“切”分別相當(dāng)于“了”“去”，（16）中的“切”是一個語氣詞。（15）去掉“切”有提醒之意，而加上“切”有催促之意，強(qiáng)調(diào)立刻、馬上。這里的語氣詞“切”起到了加強(qiáng)語氣和表達(dá)情感的作用。

（17）吃飯～。

（18）學(xué)習(xí)～。

（19）你拿一個剪子～。

（20）他試新衣服～。

（21）我鎖門～你給進(jìn)來了。

（22）我吃飯～又叫開會。

（23）這就走～。

（17）（18）中的“切”相當(dāng)于“去了”，（19）（20）中的“切”相當(dāng)于“去”。值得注意的是（20）-（23）中的“切”有準(zhǔn)備之意，即“他正準(zhǔn)備試新衣服去”“我正準(zhǔn)備鎖門你給進(jìn)來了”。（23）中的“切”相當(dāng)于“了”，即“這就準(zhǔn)備走了”。

（24）這下下雨～。

（25）明下雪～。

（26）我不等你咧，我走～。

上述例句中的“切”也相當(dāng)于“了”，但（24）（25）中的“切”有推測之意：說話時還沒有下雨或下雪，說話人根據(jù)天氣的陰晴變化和經(jīng)驗(yàn)推測應(yīng)該要下雨或下雪了。試對比（14）和（26）中的“切”，因?yàn)檎Z境的不同導(dǎo)致表達(dá)的情感不同：（14）有明顯的催促之意，而（26）只是表明“我先走了”。所以“切”的語義表達(dá)也會受到語境的影響。

（27）都五十歲人～！

（28）把你再細(xì)死～！

上述例句中的“切”相當(dāng)于“咧”，表達(dá)感嘆的語氣。試將句子補(bǔ)充完整：“時間過得好快，都五十歲了”“這都舍不得，你咋這么小氣”。

（29）你把鑰匙拿好，不要遺了～。

（30）你不要把碗打了～！

上述例句中的“切”都是句末語氣詞，但加上和去掉表達(dá)的情感并不相同：去掉“切”都是說話人對聽話人的叮囑，說話人帶有生氣、責(zé)備、再次提醒之意；加上“切”也是叮囑，但語氣比較緩和，帶有開玩笑的意思。

（31）快對咧～！

（32）吼死～！

上述例句中的“切”也是句末語氣詞，但表達(dá)的意義與（29）（30）不同：（31）中的“切”是不耐煩、不相信，不贊同對方說的話。（32）中的“切”有加強(qiáng)語氣的作用，表達(dá)不滿、不耐煩的情緒。

（29）（30）中的“切”有緩和語氣的作用，而（15）（32）中的“切”有加強(qiáng)語氣的作用，這也是語境的不同造成了“切”作用的不同。

綜上，“切”在不同語境的陳述句中相當(dāng)于“了”“去”“去了”或“咧”，表達(dá)催促、準(zhǔn)備、推測、提醒、開玩笑、感嘆、不滿、不耐煩等意義，具有加強(qiáng)語氣、減緩語氣的作用，并且同一個句子加上“切”和去掉“切”所表達(dá)的語氣、態(tài)度、情感等并不相同。

“切”在疑問句中表示詢問，相當(dāng)于“去”“嗎”或“呢”，有詢問、準(zhǔn)備、商量之意：

（33）你到哪達(dá)～？

（34）你跑地里干撒～？

（35）你弄撒～？

上述例句中的“切”表示詢問，相當(dāng)于“去”，其中（35）中的“切”有準(zhǔn)備之意，即“你準(zhǔn)備干什么去”。

（36）你不吃菜光吃米飯～？

（37）你不學(xué)習(xí)光打游戲～？

（38）打籃球還是打排球～？

（39）簡單說還是詳細(xì)說～？

（36）（37）中的“切”相當(dāng)于“嗎”，在語流中語調(diào)略微上揚(yáng)。（36）（37）去掉“切”語氣會加強(qiáng)，帶有責(zé)備、謾罵之意，加上“切”語氣相對緩和，是說話人對聽話人的提醒。（38）（39）都是選擇疑問句，“切”相當(dāng)于“呢”，加上“切”比去掉“切”語氣相對緩和，帶有商量的意思。

（40）你去不去～？

（41）我去不去～？

上述例句中的“切”都是句末語氣詞，有緩和語氣的作用。（40）去掉“切”只是單純詢問“你去不去”，而加上“切”有言外之意：說話人實(shí)則想表達(dá)的是不想讓聽話人去，希望得到聽話人否定的回答。（41）同理：去掉“切”只是單純詢問，加上“切”的言外之意是說話人不是特別想去但不好直接說明，希望通過詢問從而得到否定的回答。所以“切”的語義表達(dá)也會受到語境因素的影響，并且會有言外之意，這也體現(xiàn)出說話人與聽話人在某種情景下交流的一種默契。

（42）你走那么快咋～？

（43）把你張滴咋～？

（44）急滴咋～？

上述例句中的“切”都是與“咋”一起使用組成句末語氣詞“咋切”?！罢Α北旧砭捅硎疽蓡?，是“怎么”的意思，與“切”連用相當(dāng)于“干什么”。通過例句可以看出此處“干什么”的意思主要是由“咋”帶來的，“切”仍然是語氣詞，具有增強(qiáng)語氣的作用。

（45）你再吃～？

（45）中的“切”用在動詞后表示詢問，意思是“你再吃不吃”。

這里簡單討論“切”在動詞后面的用法：“切”不能用在判斷動詞、形式動詞和關(guān)系動詞后，很少用在心理活動動詞后，如不能問“是切”“進(jìn)行切”“予以切”，也很少問“喜歡切”“恨切”“希望切”，用這些動詞進(jìn)行詢問只能采用“V不V”的方式，即“是不是”“進(jìn)行不進(jìn)行”等?！扒小敝挥迷趩我艄?jié)動詞后，如可以問“你走切”“你在切”“你會切”，而不問“你學(xué)習(xí)切”“你愿意切”，在詢問時會將雙音節(jié)動詞變?yōu)閱我艄?jié)動詞，如不問“你學(xué)習(xí)切”而說“你學(xué)切”等?！扒小痹趧釉~后進(jìn)行詢問相當(dāng)于詢問“V不V？”，如“你再吃切”即“你再吃不吃”。

綜上，“切”在不同語境的疑問句中相當(dāng)于“去”“嗎”或“呢”，表達(dá)詢問、準(zhǔn)備、商量等意義，具有緩和語氣的作用，并且會有言外之意。

“切”和“起咧”

“切”用在一些疑問句中被認(rèn)為是“起咧”的合音，但兩者并不完全一致：

（46）a.你到哪達(dá)切？（事前問）" "b.你到哪達(dá)起咧？（事后問）

c.你弄撒切？（同a）" " " "d.你弄撒起咧？（同b）

e.你跟我爸到哪達(dá)切？（同a） f.你跟我爸到哪達(dá)起咧？（同b）

對上述例句進(jìn)行對比可以看出，在疑問句中表示詢問，用“切”時都是事前問，用“起咧”時都是事后問。

試對a、b加上后續(xù)句以便于進(jìn)行對比：

a.——你到哪達(dá)切？" " ——我準(zhǔn)備到學(xué)校切。

b.——你到哪達(dá)起咧？" ——我剛到學(xué)校呵咧。

這也表明在詢問時要根據(jù)說話人和聽話人的狀態(tài)、語境的不同使用不同的語氣詞，語氣詞的使用會影響說話人的詢問以及聽話人的回答。

文章梳理了洛川方言中的語氣詞“切”在各句類中的多種用法、意義和作用，發(fā)現(xiàn)“切”在使用過程中相當(dāng)于“了”“去”“嗎”“呢”等，能夠表達(dá)輕蔑、懷疑、命令、催促、感嘆、不滿、詢問等多種意義，在不同的語境中具有加強(qiáng)語氣、減緩語氣、表達(dá)情感等作用。同時還將“切”和“起咧”進(jìn)行了對比，可以更好地理解和區(qū)分這兩個語氣詞的不同特點(diǎn)和用法。

（作者單位：青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院）