毛小熊愛(ài)唱歌

“ 啦啦啦…… ” 毛小熊一邊在水房接水， 一邊伴著流水聲哼著hēnɡ不知道什么名字的曲子。

“ 毛小熊， 你哼的是什么歌？” 壯壯熊好奇地問(wèn)道。

“ 好聽(tīng)嗎？” 毛小熊撓撓頭， 眨了眨眼睛，“嗯，我這是歡樂(lè)的歌！”

“好聽(tīng)。你教教我唄！”壯壯熊央求道。

“ 我想想， 我這是從一部電影里學(xué)來(lái)的。

我可以教你，不過(guò)，你得按我的要求做，還得保守秘密！”毛小熊故作神秘地說(shuō)。

壯壯熊相信了， 他點(diǎn)點(diǎn)頭：“ 我保守秘密！”

“那，你把這個(gè)曲子記住，啦啦啦，啦啦啦…… 隔十分鐘哼一遍， 然后我教你！” 毛小熊一本正經(jīng)地說(shuō)。

走出水房，毛小熊邊走邊捂嘴笑wǔ，不時(shí)回頭看上一眼。

壯壯熊開(kāi)心極了，他嘴里哼著從毛小熊那兒剛學(xué)的曲調(diào)， 匆匆往外走：“ 毛小熊， 等等我！” 結(jié)果地上水多， 有點(diǎn)兒滑， 壯壯熊一不留神摔了一跤jiāo。他一骨碌從地上ɡū lu爬起來(lái)，顧不上身上的泥水，向毛小熊追了上去。

課堂上，老師正上著語(yǔ)文課。毛小熊突然聽(tīng)到身后角落里傳來(lái)了輕輕的哼唱聲。循聲望xún去，只見(jiàn)壯壯熊正在那里閉著眼睛，搖頭晃腦地哼著什么。

“ 壯壯熊， 你怎么把語(yǔ)文課當(dāng)成音樂(lè)課了！”毛小熊小聲提醒道。

“不是你告訴我，隔十分鐘哼一遍嗎？到時(shí)間了，我怕忘了?！眽褖研苷J(rèn)真地說(shuō)。

“ 誰(shuí)在那兒說(shuō)活？” 老師抬起頭， 目光掃過(guò)來(lái)。

壯壯熊紅著臉站起來(lái)：“ 老師， 是我。我在跟毛小熊學(xué)唱歌?！?/p>

“是嗎？”老師望著毛小熊。

毛小熊有點(diǎn)兒不好意思， 他撓撓頭：“ 我沒(méi)事唱著玩兒，唱得不好?！?/p>

“ 老師， 他唱得很好， 我正跟他學(xué)唱那個(gè)什么歌， 那個(gè)…… 對(duì)， 開(kāi)心的歌呢！ 可好聽(tīng)了！”壯壯熊著急地說(shuō)。

“ 啥開(kāi)心的歌， 我唱的是《賣(mài)報(bào)歌》， 曲調(diào)風(fēng)格很快樂(lè)?！?毛小熊笑了，“ 壯壯熊要學(xué)唱，我告訴他是快樂(lè)歌。”

“ 好啊， 毛小熊， 你騙我！ 我都信了， 你讓我十分鐘唱一遍， 也是騙我吧？” 壯壯熊生氣地問(wèn)。

“哈哈哈……”聰聰猴笑得特別響，“壯壯熊，你又被人家騙了，啥都信！”

“ 那就罰毛小熊唱唱這首歌吧！” 老師提議道。

“好！”小伙伴們異口同聲。

毛小熊有點(diǎn)兒害羞了。他站起身， 清清嗓子， 唱了起來(lái)：“ 啦啦啦， 啦啦啦， 我是賣(mài)報(bào)的小行家…… ” 那聲音明快流暢， 跳躍的節(jié)奏、活潑的音調(diào)仿佛流淌進(jìn)了小伙伴的心里。

“ 你唱得真不錯(cuò)， 把報(bào)童天真活潑、樂(lè)觀向上、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的精神狀態(tài)都表現(xiàn)出來(lái)了。我建議你報(bào)名參加學(xué)校聲樂(lè)社團(tuán)， 百靈鳥(niǎo)團(tuán)長(zhǎng)正在招新學(xué)員呢！”老師提議道。

“ 老師， 我也想報(bào)名， 我也會(huì)唱‘ 啦啦啦’。”

壯壯熊急忙申請(qǐng)道。

“好，那你也去試試吧！”

小伙伴們， 寫(xiě)人物特點(diǎn)， 可以抓住人物的愛(ài)好來(lái)描寫(xiě)， 寫(xiě)一寫(xiě)他癡迷的事情或愛(ài)好的事情。通過(guò)這些事例來(lái)表現(xiàn)出人物的典型特征， 這樣才更有說(shuō)服力。