飯?jiān)谀膬喊。?/h1>
2023-12-31 00:00:00董恒波
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·低年級 2023年8期
作者簡介
董恒波，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，兒童文學(xué)作家，一級作家，出版作品近百部，并榮獲陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。為東北師大（國培計(jì)劃）中小學(xué)教師培訓(xùn)專家團(tuán)成員。
我們看小說、看電視劇， 往往都會被其中的故事所吸引。而故事中讓我們吃飯、睡覺都魂?duì)繅艨Mhún yínɡ的，就是作者筆下人物的命運(yùn)。
那個(gè)主人公后來怎么樣了？ 最后怎么樣了？ 你越著急，作者越不說。
告訴你吧， 這其實(shí)是作家所使用的寫作手法，叫作制造懸念。
看到這兒， 你可能笑了： 咱小學(xué)生， 也不是作家， 講這些對我們寫作文有幫助嗎？還是講個(gè)故事吧。
有一年的母親節(jié)， 一位媽媽領(lǐng)著孩子找到了我。她拿著她女兒寫的一篇以“ 贊美母親” 為主題的作文讓我看， 我邊看邊和孩子聊著：“你的作文基礎(chǔ)不錯(cuò)，如果能增加一點(diǎn)兒懸念，就更好了。”
“懸念在哪兒？”孩子問我。
我說：“ 就在你剛才給我講的故事里。我把你講的故事稍作整理， 就能變成一篇有懸念的作文啦?！?/p>
我和這位同學(xué)就在我辦公室的電腦上邊說邊寫， 那篇作文就變成了下面的樣子。我摘錄的是其中一段，題目叫《生日快樂》：
每天放學(xué)， 媽媽都會準(zhǔn)備好熱騰騰的飯菜等著我。
這天， 我推開家門， 卻發(fā)現(xiàn)桌子上什么也沒有。我朝著媽媽喊：“我餓了，飯?jiān)谀膬喊?？”媽媽的臉上帶著神秘的微笑?說：“ 你把眼睛閉上， 數(shù)一二三， 然后把雙手伸出來！” 我看著媽媽， 自言自語：“媽，您在搞什么名堂？”雖然這樣說，我還是按照媽媽的話去做了。我把眼睛閉上，“ 一——二—— 三—— ” 等我數(shù)完“ 三” 時(shí)， 媽媽變戲法似的把一個(gè)大蛋糕放到了我的手上。?。?今天是我的生日，我忘了，可媽媽還記得。
看著飄著奶油香味， 寫著“ 生日快樂” 的蛋糕， 我真想撲上去， 美美地吃上一頓。突然， 我眼睛一轉(zhuǎn)， 對媽媽說：“ 媽， 您把眼睛閉上， 數(shù)一二三！”媽媽驚奇地看著我，問：“寶貝，你搞什么名堂？” 媽媽雖然這么說， 也還是照我的話去做了。她把眼睛閉上，“ 一—— 二—— 三—— ” 等她數(shù)完“ 三” 的時(shí)候， 我把一塊大大的蛋糕塞到了媽媽的嘴里。媽媽笑了，她的笑容里閃著幸福的光。
你瞧， 還是《生日快樂》這篇作文， 只是加上了一些懸念， 就能讓讀者產(chǎn)生一種閱讀的期待， 總想要知道數(shù)完“ 一二三”之后，會發(fā)生什么。這種小小的懸念就是作文吸引人的地方，也是寫故事的一種最常見、最實(shí)用的方法。
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作者簡介
董恒波，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，兒童文學(xué)作家，一級作家，出版作品近百部，并榮獲陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。為東北師大（國培計(jì)劃）中小學(xué)教師培訓(xùn)專家團(tuán)成員。
我們看小說、看電視劇， 往往都會被其中的故事所吸引。而故事中讓我們吃飯、睡覺都魂?duì)繅艨Mhún yínɡ的，就是作者筆下人物的命運(yùn)。
那個(gè)主人公后來怎么樣了？ 最后怎么樣了？ 你越著急，作者越不說。
告訴你吧， 這其實(shí)是作家所使用的寫作手法，叫作制造懸念。
看到這兒， 你可能笑了： 咱小學(xué)生， 也不是作家， 講這些對我們寫作文有幫助嗎？還是講個(gè)故事吧。
有一年的母親節(jié)， 一位媽媽領(lǐng)著孩子找到了我。她拿著她女兒寫的一篇以“ 贊美母親” 為主題的作文讓我看， 我邊看邊和孩子聊著：“你的作文基礎(chǔ)不錯(cuò)，如果能增加一點(diǎn)兒懸念，就更好了。”
“懸念在哪兒？”孩子問我。
我說：“ 就在你剛才給我講的故事里。我把你講的故事稍作整理， 就能變成一篇有懸念的作文啦?！?/p>
我和這位同學(xué)就在我辦公室的電腦上邊說邊寫， 那篇作文就變成了下面的樣子。我摘錄的是其中一段，題目叫《生日快樂》：
每天放學(xué)， 媽媽都會準(zhǔn)備好熱騰騰的飯菜等著我。
這天， 我推開家門， 卻發(fā)現(xiàn)桌子上什么也沒有。我朝著媽媽喊：“我餓了，飯?jiān)谀膬喊?？”媽媽的臉上帶著神秘的微笑?說：“ 你把眼睛閉上， 數(shù)一二三， 然后把雙手伸出來！” 我看著媽媽， 自言自語：“媽，您在搞什么名堂？”雖然這樣說，我還是按照媽媽的話去做了。我把眼睛閉上，“ 一——二—— 三—— ” 等我數(shù)完“ 三” 時(shí)， 媽媽變戲法似的把一個(gè)大蛋糕放到了我的手上。?。?今天是我的生日，我忘了，可媽媽還記得。
看著飄著奶油香味， 寫著“ 生日快樂” 的蛋糕， 我真想撲上去， 美美地吃上一頓。突然， 我眼睛一轉(zhuǎn)， 對媽媽說：“ 媽， 您把眼睛閉上， 數(shù)一二三！”媽媽驚奇地看著我，問：“寶貝，你搞什么名堂？” 媽媽雖然這么說， 也還是照我的話去做了。她把眼睛閉上，“ 一—— 二—— 三—— ” 等她數(shù)完“ 三” 的時(shí)候， 我把一塊大大的蛋糕塞到了媽媽的嘴里。媽媽笑了，她的笑容里閃著幸福的光。
你瞧， 還是《生日快樂》這篇作文， 只是加上了一些懸念， 就能讓讀者產(chǎn)生一種閱讀的期待， 總想要知道數(shù)完“ 一二三”之后，會發(fā)生什么。這種小小的懸念就是作文吸引人的地方，也是寫故事的一種最常見、最實(shí)用的方法。
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