在我六歲那年, 我和姑爺爺去小河邊釣魚, 不知姑爺爺施了什么魔法, 居然釣了只烏龜上來。他把這只烏龜送給了我, 我可開心啦, 便給它取名叫“ 星期六”。
“星期六”的個(gè)頭兒不大,身穿碧綠碧綠的bì外衣,上面有著相互交錯(cuò)的圖形, 這是它堅(jiān)硬無比的鎧甲,讓它看上去威風(fēng)凜lǐn凜, 神氣十足! 它尖尖的小腦袋上, 頂著兩個(gè)芝麻大的眼睛, 又小又黑又亮。它的嘴巴雖然小, 牙齒卻非常鋒利, 撕咬食物的時(shí)候, 可是厲害極了!“ 星期六” 有四條肉乎乎的小短腿, 腳上長著銳利的爪子, 看上去像個(gè)小耙子pá。它的尾巴是三角形的,看起來很光滑,好想摸一摸呀。
“ 星期六” 的膽子很小, 它的防護(hù)意識(shí)極強(qiáng)。當(dāng)我靠近給它喂食的時(shí)候, 它就會(huì)把身體縮進(jìn)鎧甲里suō。我離開一會(huì)兒后,它才小心翼翼地探出腦袋, 把脖子伸得長長的bó, 四處張望一番,并快速地把食物吃掉。
就這樣, 我和“ 星期六” 相處了大半年。有一天,我給它喂食, 它卻不吃了, 走路也慢吞吞的。我問媽媽:“ ‘ 星期六’ 這是怎么了?” 媽媽回答道:“ 它可能離開家太久了, 想家了吧? 小動(dòng)物是屬于大自然的,大自然才是它們的家。我們應(yīng)該把它放回小河里?!?聽了媽媽的話, 我很難過, 但還是戀liàn戀不舍地將它放回了小河里。
現(xiàn)在, 只要看見烏龜, 我就會(huì)想起我的“ 星期六”。我想, 它應(yīng)該找到了自己的家人, 有了新的小伙伴,正自由自在地生活在小河里吧!
(指導(dǎo)教師 戴美華)
老師有話說
寫動(dòng)物離不開認(rèn)真細(xì)致的觀察。本文小作者就是個(gè)善于觀察的高手。他不僅為我們描述了烏龜“星期六”的外形特征,還介紹了它的習(xí)性特點(diǎn),比如通過具體的事例——“當(dāng)我靠近給它喂食的時(shí)候,它就會(huì)把身體縮進(jìn)鎧甲里”;“探出腦袋”“把脖子伸得長長的”“四處張望”等動(dòng)作描寫生動(dòng)地表現(xiàn)它防范意識(shí)很強(qiáng)的習(xí)性特點(diǎn)。同學(xué)們?cè)趯憚?dòng)物題材的習(xí)作時(shí),除了外形描寫,也要適當(dāng)加一些有關(guān)習(xí)性特點(diǎn)的描寫,這樣文章內(nèi)容才更豐富喲!
(安然)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·低年級(jí)2023年8期