放學(xué)了,一進(jìn)家門(mén),我就看到了我的小蒜苗suàn,它們又細(xì)又長(zhǎng), 已經(jīng)和我的筷子一樣高了。現(xiàn)在, 我就給大家講一講小蒜苗漫長(zhǎng)又精彩的成長(zhǎng)過(guò)程吧!
一個(gè)月前,媽媽拿來(lái)一個(gè)小盤(pán)子,她往盤(pán)子里倒了些水, 又在里面放了一頭蒜。媽媽對(duì)我說(shuō):“ 你每天給小蒜澆點(diǎn)兒水, 并仔細(xì)觀察它們的成長(zhǎng)變化。一個(gè)月后, 你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?!?之后, 我按照媽媽的安排,天天澆水,天天觀察。
三天后, 小蒜苗悄悄地露出了一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋, 好像它們?cè)跔?zhēng)先恐后地欣賞這獨(dú)一無(wú)二的美麗世界。
七天后,小蒜苗長(zhǎng)高了,它們露出了一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、柔軟又靈活的小身體。這些剛從“蒜肚子”里鉆出來(lái)的小蒜苗,興奮地大喊:“我長(zhǎng)大了,我終于自由了!”
半個(gè)月后,小蒜苗更高了,差不多跟我的鉛筆一樣高。那嫩嫩的、細(xì)長(zhǎng)的小蒜苗隨風(fēng)搖曳yáo yè, 生機(jī)無(wú)限。但是, 那頭蒜卻有些發(fā)黑了, 甚至個(gè)別蒜瓣已經(jīng)開(kāi)始bàn干癟了biě。
一個(gè)月后, 小蒜苗又長(zhǎng)高了一截, 并且更加茂盛。只是那些蒜瓣卻變得完全不成樣子了, 它們干癟得更加厲害, 甚至已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黑了, 有的甚至比我那烏黑的頭發(fā)都黑。那些蒜瓣的白須根也隨著小蒜苗的長(zhǎng)高而越來(lái)越長(zhǎng)了, 比我的橡皮都要長(zhǎng), 并且它們一根根都彎彎曲曲的, 就像媽媽的卷發(fā), 也像黃河那彎彎曲曲的河道。慢慢老去的小蒜瓣好像在訴說(shuō)著這一個(gè)月來(lái)它們的高興、難舍和不易。看著這些, 我想: 這些蒜瓣為了小蒜苗的成長(zhǎng), 輸出它們的全部“ 血液”。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),不也是這樣的嗎?
這次對(duì)小蒜苗的觀察,讓我不僅看到了小蒜苗的成長(zhǎng)過(guò)程, 也懂得了一些道理。生活中處處有學(xué)問(wèn), 只要你細(xì)心觀察、不斷思考,一定會(huì)有所收獲的。
(指導(dǎo)教師 王琦)
老師有話(huà)說(shuō)
你發(fā)過(guò)小蒜苗嗎?想不想嘗試一下?習(xí)作清楚地寫(xiě)出了蒜苗生發(fā)的過(guò)程,小作者用生動(dòng)的比喻把蒜苗可愛(ài)的樣子寫(xiě)活了,這也充分說(shuō)明小作者有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的眼睛。結(jié)尾提到“爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)”,提到“生活中處處有學(xué)問(wèn)”,蘊(yùn)含著小作者的思考,讓這篇觀察作文脫穎而出,更加令人稱(chēng)道。
(松松)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·低年級(jí)2023年8期