辯證分析現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的作用

摘要：研究目的：本文通過對(duì)科學(xué)技術(shù)在競(jìng)技體育、社會(huì)體育及學(xué)校體育方面的應(yīng)用成果研究，找出多方面融合存在的問題，并對(duì)現(xiàn)象造成的影響進(jìn)行辨析得出結(jié)論，為日后在該領(lǐng)域解決相關(guān)問題提供新思路。研究方法：（1）文獻(xiàn)資料法；（2）邏輯分析法。通過中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫，以“科學(xué)技術(shù)”、“競(jìng)技體育”、“學(xué)習(xí)體育”、“社會(huì)體育”為關(guān)鍵詞檢索文獻(xiàn)，對(duì)現(xiàn)有客觀現(xiàn)實(shí)材料和理論材料進(jìn)行歸納整理?？偨Y(jié)科學(xué)技術(shù)在不同體育領(lǐng)域應(yīng)用的發(fā)展進(jìn)程和產(chǎn)生的影響，為本研究提供一定的理論支持。研究結(jié)果：（1）競(jìng)技體育方面，科學(xué)技術(shù)在選材、訓(xùn)練、比賽、器材研發(fā)方面極大程度促進(jìn)了體育的發(fā)展，但也存在著技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用不同步，體育科技領(lǐng)域管理責(zé)權(quán)不清，相關(guān)的專業(yè)技術(shù)型人才缺少等問題；（2）學(xué)校體育方面，科學(xué)技術(shù)在線上線下一體化教學(xué)的開發(fā)，極大減少了教學(xué)場(chǎng)景的限制，有利于教學(xué)工作的開展；（3）社會(huì)體育方面，科學(xué)技術(shù)改變了人們參與體育的方式，提高了項(xiàng)目的普及與發(fā)展。研究結(jié)論：（1）科技與經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展呈現(xiàn)出不夠充分，不夠均衡的狀態(tài)；（2）國家在宏觀層面上對(duì)科學(xué)技術(shù)與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練融合的支持不足，未發(fā)布相關(guān)政策；（3）政府有關(guān)部門對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的科技工作缺少宏觀管理方面的頂層設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)" 競(jìng)技體育" 學(xué)習(xí)體育" 社會(huì)體育

2008年“北京奧運(yùn)會(huì)”我國實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)金牌“零”的突破，圓了自1984年我國參加首屆奧運(yùn)會(huì)的金牌夢(mèng)，至此我國邁入了世界體育大國的行列。但是通過對(duì)比分析，從各個(gè)方面綜合評(píng)判中國與其他體育發(fā)展較快、較強(qiáng)的國家還有很大的差距。2011年在上海舉行的第九屆全國體育科學(xué)大會(huì)上，以“促進(jìn)體育科技創(chuàng)新，推動(dòng)體育強(qiáng)國建設(shè)”為主題，進(jìn)一步推動(dòng)了體育科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。近12年中，體育科技已經(jīng)深入到了體育的各個(gè)方面。中國的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練事業(yè)經(jīng)過七十余年的蓬勃發(fā)展，在多方面都獲得了令人矚目的成績(jī)，而隨著時(shí)間的發(fā)展、技術(shù)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)和體育訓(xùn)練之間的關(guān)系也日益密切，隨著新的科技元素不斷被注入其中，各項(xiàng)目在觀賞性、公平性以及準(zhǔn)確性等方面都在不斷地提高，項(xiàng)目成績(jī)也在不斷地突破歷史最高水平。從某一方面來說，科學(xué)技術(shù)使傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方式與場(chǎng)地發(fā)生了變化，促使社會(huì)體育普及率提高；同時(shí)也轉(zhuǎn)變了學(xué)校體育教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，使學(xué)校體育更加健康地發(fā)展。

1、體育科技相關(guān)概念辨析

科技是指科學(xué)技術(shù)，體育科技是體育科學(xué)和體育技術(shù)的統(tǒng)稱。體育科學(xué)是指在體育的領(lǐng)域里，建立在可以驗(yàn)證的解釋和客觀規(guī)律的知識(shí)體系，是指已經(jīng)知識(shí)化和公式化過的知識(shí)。體育技術(shù)是指用體育科學(xué)進(jìn)行解決問題的方法亦或是控制、改變現(xiàn)有事物功能或性能的辦法。

2、當(dāng)前我國體育科技應(yīng)用現(xiàn)狀及成因分析

2.1、應(yīng)用現(xiàn)狀

目前我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和科學(xué)技術(shù)在很多方面都有一定程度發(fā)展，但是也暴露了較多的問題和不足，如融合之后整體水平較低以及發(fā)展不夠平衡等；技術(shù)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中缺乏創(chuàng)新能力，在應(yīng)用中伴隨著明顯滯后；體育科技領(lǐng)域管理責(zé)權(quán)不清，呈現(xiàn)管理混亂；缺少相關(guān)的專業(yè)技術(shù)型人才等。

社會(huì)體育和科學(xué)技術(shù)的融合體現(xiàn)在越來越多的運(yùn)動(dòng)設(shè)施投入使用，專業(yè)的運(yùn)動(dòng)裝備也越來越貼合大眾消費(fèi)水準(zhǔn)，真正的實(shí)現(xiàn)物美價(jià)廉，這便使參與各項(xiàng)鍛煉的人群階層不斷增加，讓各類體育運(yùn)動(dòng)和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，走向普通大眾，促進(jìn)各個(gè)項(xiàng)目的普及與發(fā)展，但是由于科技的進(jìn)步，社會(huì)體育的可持續(xù)發(fā)展受到阻礙。

學(xué)校體育和科學(xué)技術(shù)的融合表現(xiàn)在現(xiàn)代化教具的普及，各類教學(xué)APP上線輔助體育教師更好的上完一節(jié)體育課，讓學(xué)生從單一的教、練、學(xué)習(xí)模式向多元化的學(xué)習(xí)發(fā)展轉(zhuǎn)變。但是，智能電子設(shè)備的普及應(yīng)用也縮短了未成年學(xué)生的課外體育鍛煉時(shí)間，在一定程度上損害了學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。

2.2、成因分析

造成以上問題的原因是多方面的。目前，中國科技與經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展呈現(xiàn)出不夠充分、不夠均衡的狀態(tài)；國家在宏觀層面上對(duì)科學(xué)技術(shù)與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練融合的支持不足；政府有關(guān)部門對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的科技工作缺少宏觀管理方面的頂層設(shè)計(jì)，導(dǎo)致現(xiàn)今出現(xiàn)相關(guān)人員不能充分有效的對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行整合，并讓其發(fā)揮出最大效用；當(dāng)前實(shí)行的管理體制多頭交叉和過度行政化特征尤為突出，在一定程度上制約著體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與科學(xué)技術(shù)的融合發(fā)展；產(chǎn)、學(xué)、研三方面結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系尚未形成，關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù)自給率較低，人才培養(yǎng)無法滿足現(xiàn)實(shí)需求；用“市場(chǎng)導(dǎo)向”來加速科技成果轉(zhuǎn)化的這一發(fā)展取向，造成了基礎(chǔ)科研和技術(shù)研發(fā)發(fā)展失衡?；鶎拥捏w育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域無法得到長(zhǎng)有力的科學(xué)技術(shù)支持。

3、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)體育的影響

3.1、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)競(jìng)技體育的影響

（1）積極影響。

談起體育首先涌入我們腦海的就是“奧運(yùn)會(huì)”，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為競(jìng)技體育的代名詞，根植于每一個(gè)人的心中，不管是國家，團(tuán)體還是運(yùn)動(dòng)員個(gè)人，職業(yè)生涯的終極目標(biāo)就是獲得奧運(yùn)冠軍，或者服務(wù)他人成為奧運(yùn)冠軍。一個(gè)人的獎(jiǎng)牌不只是運(yùn)動(dòng)員個(gè)人努力訓(xùn)練的結(jié)果，一個(gè)奧運(yùn)冠軍的背后總會(huì)有強(qiáng)大的團(tuán)體給予技術(shù)支撐?！皝喼揎w人”劉翔曾獲2004年“雅典奧運(yùn)會(huì)”110m欄冠軍，他的成功結(jié)合了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。教練組利用先進(jìn)的設(shè)備對(duì)劉翔的跨欄軌跡、身體負(fù)荷、肌肉力量以及運(yùn)動(dòng)裝備等方面進(jìn)行分析，制定最佳的訓(xùn)練方案，在最短的時(shí)間將運(yùn)動(dòng)成績(jī)提升至最佳?？梢哉f在競(jìng)技體育中從科學(xué)的選才、科學(xué)的訓(xùn)練到奪得冠軍，我們處處都能看到科學(xué)技術(shù)的蹤跡。

（2）消極影響。

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，競(jìng)技體育比賽已經(jīng)蛻變?yōu)楦鲊萍肌⒔?jīng)濟(jì)的角逐。當(dāng)前，競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)、飲食等都有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的參與，它已經(jīng)滲透到競(jìng)技體育的各個(gè)角落，無處不在。由此可見，世界各國競(jìng)技體育比賽的較量已然成為各國科學(xué)技術(shù)實(shí)力的比拼。在這一點(diǎn)上，不得不提的是各類新型興奮劑的問題。興奮劑對(duì)競(jìng)技體育帶來了前所未有的沖擊，比賽公平、公正的基本原則遭到踐踏破壞，原本滿懷希望的參與者的自信心受到打擊，而且使用興奮劑本身就使體育參與者與我們提倡、追崇奧林匹克精神相悖，“更快、更高、更強(qiáng)”的口號(hào)開始變質(zhì)。與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑后身體受到危害，嚴(yán)重者甚至?xí)斐伤劳?。另外?duì)參與同場(chǎng)比賽競(jìng)爭(zhēng)的其他運(yùn)動(dòng)員的傷害也是巨大的，嚴(yán)重挫傷運(yùn)動(dòng)員參與訓(xùn)練的熱情與積極性，玷污整個(gè)競(jìng)技體育的環(huán)境。綜上所述，興奮劑的衍生發(fā)展對(duì)通過社會(huì)精神激勵(lì)來提高發(fā)展的競(jìng)技體育造成了極大的打擊。

3.2、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)體育的影響

（1）積極影響。

與競(jìng)技體育相比較來說，不斷發(fā)展的社會(huì)體育更容易讓大眾體驗(yàn)到科技對(duì)體育的促進(jìn)作用。越來越多的運(yùn)動(dòng)設(shè)施投入使用、運(yùn)動(dòng)裝備越來越優(yōu)廉等方面，使參與鍛煉的人群階層不斷增加。比如，曾經(jīng)在同一個(gè)場(chǎng)地開展不同的體育運(yùn)動(dòng)猶如癡人說夢(mèng)，如今可移動(dòng)塑膠場(chǎng)地的出現(xiàn)解決了這一難題；隨著智能手機(jī)的普及，體育運(yùn)動(dòng)APP得到越來越多人群的關(guān)注，此類軟件的出現(xiàn)拓寬了大眾關(guān)注、參與各類體育項(xiàng)目的渠道，促使人們親身參與到體育鍛煉中。

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得爭(zhēng)論頗多的電子競(jìng)技成為大家所熟知的體育運(yùn)動(dòng)。有了科技的加持，有關(guān)運(yùn)動(dòng)裝備使得一般人也有了成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷。廣大電子競(jìng)技愛好者能夠在沒有時(shí)空限制的情況下，在任何時(shí)間和任何地點(diǎn)開展相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行切磋，從而組成了新的體育社群。

（2）消極影響。

科學(xué)技術(shù)在助力社會(huì)體育發(fā)展的同時(shí)也阻礙了人民大眾直接進(jìn)行體育鍛煉。體育運(yùn)動(dòng)來源于日常生活，由人們所進(jìn)行的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)演變出來的。隨著當(dāng)今社會(huì)科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到普及，我們進(jìn)入信息化和自動(dòng)化的時(shí)代。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步使得人們的勞動(dòng)方式從體力轉(zhuǎn)變成腦力勞動(dòng)，更加的繁瑣復(fù)雜，隨之改變的還有我們的生活節(jié)奏和工作方式等。當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步使得人們生活、工作方式越來越便捷，但是漏洞也逐漸顯現(xiàn)出來：我們的生產(chǎn)生活如今和計(jì)算機(jī)緊緊捆綁在一起，遠(yuǎn)離了各類體力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，久坐成為常態(tài)，活動(dòng)鍛煉的時(shí)間大幅度減少?，F(xiàn)今社會(huì)，人們休閑娛樂的方式有很多，但是大部分人熱衷的卻是網(wǎng)絡(luò)游戲等，因?yàn)橹灰兄悄苁謾C(jī)，隨時(shí)隨地都可以實(shí)現(xiàn)。另外，高科技的發(fā)展對(duì)人們健康觀念的形成有誤導(dǎo)作用。與過去相比由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平的發(fā)展和提高，人類的健康狀態(tài)有了極大的改善，壽命也得到很大的延長(zhǎng)。要想滿足人們對(duì)幸福生活的追求，我們應(yīng)摒棄后端醫(yī)療，著力前段的健康干預(yù)。

3.3、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)學(xué)校體育的影響

（1）積極影響。

在體育課堂教學(xué)中，直觀演示法是最常用的教學(xué)方法。但是體育教師都面臨著一個(gè)難題：隨著年齡的增加，無法再在課堂上做出正確的示范。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，這一難題迎刃而解，體育教師通過使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教具，讓同學(xué)們更加直觀清晰地了解這個(gè)技術(shù)動(dòng)作的重難點(diǎn)，進(jìn)而在練習(xí)時(shí)可以更快的熟練掌握并應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。另外，運(yùn)用此類教學(xué)手段相比以往的教學(xué)方法進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率。

以往的學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑局限在體育課堂，學(xué)到的知識(shí)取決于教師的認(rèn)知水平。隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)成果在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上得到共享，教師隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與途徑也變得越來越多元化，除教師在教室里講解外，課余時(shí)間也可利用網(wǎng)絡(luò)等途徑來學(xué)習(xí)其他體育技術(shù)。學(xué)習(xí)接受速度較慢的學(xué)生也有了笨鳥先飛、自我鞏固的條件?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展打破了以往數(shù)千年依托于書本的束縛式學(xué)習(xí)，通過一部智能手機(jī)或是一臺(tái)電腦所有人都可以隨時(shí)隨地接觸到最前沿的相關(guān)知識(shí)，將學(xué)習(xí)的方式方法提升至一個(gè)全新的層次。

科學(xué)技術(shù)的重要性不僅在課堂中得到體現(xiàn)，在課外的體育鍛煉中表現(xiàn)得更加具體。例如，若干年前學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)或者單項(xiàng)賽事時(shí)需要工作人員熬夜加班完成賽事組織編排，如今只需要利用賽事編排系統(tǒng)就可以輕松完成這些工作，極大地提高了工作效率，有效的節(jié)省了人力物力，減輕了教師的負(fù)擔(dān)。

（2）消極影響。

科學(xué)技術(shù)的濫用不僅僅表現(xiàn)在競(jìng)技體育方面，在學(xué)習(xí)和生活中也隨處可見。人工智能（AI）技術(shù)的發(fā)展、手機(jī)等智能化電子設(shè)備的應(yīng)用給我們的生活帶來了極大的便利，但是也帶來了很多危害。網(wǎng)絡(luò)上傳播的各類低俗文化、各種不良信息以及某些國外不良文化的入侵等，這些精神垃圾在無形中侵蝕著學(xué)生的思想，電腦游戲、手機(jī)端游戲?qū)W(xué)生捆綁在虛擬世界中，課堂教學(xué)效果越來越差，直接阻礙了學(xué)生參與體育鍛煉的主動(dòng)性和積極性。

當(dāng)前許多高校為了促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展，提高學(xué)生身體素質(zhì)，采用一些手機(jī)app輔助監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉，雖然在一定程度上促進(jìn)了大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展，但是由于手機(jī)定位只能監(jiān)控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)軌跡，不能精準(zhǔn)的核實(shí)到學(xué)生本人，這在一定程度上給一些投機(jī)取巧的學(xué)生有了漏洞可鉆。這就造成了他人代跑、騎自行車、電動(dòng)車等現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得體質(zhì)差的學(xué)生體質(zhì)依舊差，從實(shí)質(zhì)上并未解決問題。

4、科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代體育的影響具有雙面性

4.1、科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代體育的巨大推動(dòng)力

（1）科學(xué)技術(shù)推動(dòng)現(xiàn)代體育的發(fā)展。

現(xiàn)代體育經(jīng)過漫長(zhǎng)的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平幾乎觸碰到人類的極限，很難再有新的突破。在這種基礎(chǔ)上，通過常規(guī)訓(xùn)練方法提升運(yùn)動(dòng)成績(jī)變得越來越困難。在“金牌效應(yīng)”的作用下教練員團(tuán)隊(duì)面臨這種尷尬的境界時(shí)，為使得運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平突破極限得到有效提高，一些高科技產(chǎn)物便走進(jìn)了廣大運(yùn)動(dòng)員以及教練員們的視線中。

經(jīng)過一定時(shí)間的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)應(yīng)用在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的方面越來越深入、廣泛。為了進(jìn)一步提升運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的薄弱點(diǎn)，人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來分析運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中所表現(xiàn)出的某些直接或者間接地影響到運(yùn)動(dòng)成績(jī)的重要數(shù)據(jù)，并以此為基礎(chǔ)展開特殊的針對(duì)性訓(xùn)練，有效地解決問題并實(shí)現(xiàn)成績(jī)突破。例如，高速攝像機(jī)、GPS監(jiān)控設(shè)備、心率帶等科技產(chǎn)品，結(jié)合運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的使用，對(duì)運(yùn)動(dòng)員比賽與訓(xùn)練過程中各狀態(tài)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析，構(gòu)建出與該運(yùn)動(dòng)員一致的理想化數(shù)字模型，并以該模型為參考，運(yùn)用到運(yùn)動(dòng)員選材、制訂訓(xùn)練方案等工作，使得訓(xùn)練更加的科學(xué)化、規(guī)范化。

（2）科學(xué)技術(shù)保證運(yùn)動(dòng)員身心健康。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用于保障各項(xiàng)重大賽事參賽運(yùn)動(dòng)員的食品安全健康問題中。以2008年中國舉辦的北京奧運(yùn)會(huì)為例，在賽事期間共設(shè)有四道食品檢測(cè)關(guān)卡，確保運(yùn)動(dòng)員的食品安全。這一點(diǎn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體的養(yǎng)護(hù)上體現(xiàn)得更為直觀，相關(guān)醫(yī)務(wù)人員從生理學(xué)等多個(gè)角度出發(fā)，依據(jù)運(yùn)動(dòng)員自身制定科學(xué)的、個(gè)性化的日常訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練后恢復(fù)的方案，使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)壽命得到延長(zhǎng)。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)及傷后恢復(fù)。例如，學(xué)者程家偉通過研究發(fā)現(xiàn)女子足球運(yùn)動(dòng)員通過攝入L-肌肽這一類物質(zhì)能夠?qū)Ω邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)后所帶來的肌力減退、肌肉疼痛等問題有顯著的改善效果，同時(shí)也能降低血清尿素氮肌酸激酶、乳酸脫氫酶和天冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶等肌肉疲勞和肌肉損傷的指標(biāo)。許毅梟等學(xué)者對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)員在連續(xù)的5天內(nèi)進(jìn)行3次、每次持續(xù)時(shí)間3min、溫度保持在-110℃的超低溫冷療，結(jié)果發(fā)現(xiàn)超低溫冷療能增強(qiáng)干預(yù)后次日晨副交感神經(jīng)活性，降低運(yùn)動(dòng)員次日的晨起脈搏，改善夜晚睡眠質(zhì)量，有利于運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)后機(jī)能狀態(tài)的恢復(fù)。另外還發(fā)現(xiàn)超低溫冷療能減少運(yùn)動(dòng)員的皮膚血流灌注，這也表明人體外周皮膚血流灌注的減少可能會(huì)增加中央血流的灌注量，更加有利于組織器官將運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的代謝廢物排出。

綜上所述，科學(xué)技術(shù)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的飲食、健康等起到保駕護(hù)航的作用?？萍嫉陌l(fā)展使得飲食中的危害杜絕在源頭，使得運(yùn)動(dòng)員的身體快速恢復(fù)，更好地投入到日常訓(xùn)練中，更快的突破運(yùn)動(dòng)瓶頸，提升競(jìng)技水平。

4.2、科學(xué)技術(shù)阻礙現(xiàn)代體育的再發(fā)展

（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展催生體育的功利主義。

功利主義由功利主義哲學(xué)演化而來，它崇尚現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)人類的有利事件及其結(jié)果的追求，以效果論作為判別倫理秩序與標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，認(rèn)為對(duì)世俗生活的追求一定要符合人類福祉的指向。功利主義崇尚的利益最大化原則，指的是選擇可以為絕大多數(shù)人謀取絕佳收益的行為和想法。這種想法受到很多人的認(rèn)可，在這些人眼中，當(dāng)個(gè)體與群體的利益有沖突的時(shí)候，為了將損失最小化，犧牲一些較小群體的利益是有必要的。

在時(shí)代的不斷發(fā)展中，競(jìng)技體育受到越來越多的關(guān)注，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的角逐表現(xiàn)得也越來越激烈，一枚金牌的含金量隨著競(jìng)賽水平的提升變得越來越高，與曾經(jīng)的金牌有著天壤之別。隨著金牌的獲得，緊隨其后的就是各種各樣的利益，這一切的外在因素誘惑著運(yùn)動(dòng)員、教練員等一切和競(jìng)技體育工作的相關(guān)者。因此，一些思想不正的人通過利用科技的巨大推力，將自己甚至他人推向深淵。

（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展損害人們的身心健康。

科學(xué)技術(shù)在體育的大量投入使得比賽越發(fā)地殘酷，例如醫(yī)學(xué)研究表明，女子運(yùn)動(dòng)員在懷孕期間肌肉力量會(huì)明顯提高，部分女運(yùn)動(dòng)員就利用這一點(diǎn)在比賽期間懷孕，比賽之后再人流處理。在這種現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響下，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)淪為競(jìng)技成績(jī)的奴隸，為了達(dá)到目的不擇手段。在我國，每一年高考決定著數(shù)百萬人的未來，而體育高考特長(zhǎng)生的升學(xué)專業(yè)測(cè)試受到社會(huì)上很多人的關(guān)注。隨著我國高考?jí)毫Φ牟粩嘣龃?，體育特長(zhǎng)生使用興奮劑的問題也慢慢成為業(yè)內(nèi)不是秘密的秘密，當(dāng)前參加體育特長(zhǎng)生測(cè)試的人使用興奮劑現(xiàn)象雖然很少，但人數(shù)也在逐年增加。青少年使用興奮劑的危害是巨大的，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生還處在生長(zhǎng)發(fā)育期，濫用興奮劑可能會(huì)給學(xué)生的身體健康帶來無法挽回的損害。

5、結(jié)語

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，滲入到體育運(yùn)動(dòng)中的高科技因素?cái)?shù)不勝數(shù)，現(xiàn)今的各項(xiàng)體育活動(dòng)在科技的加持下，正在飛速發(fā)展中。越來越多的人投入到研發(fā)體育科技中，以期能夠?yàn)轶w育的發(fā)展提供更加強(qiáng)大的引擎，同時(shí)相關(guān)管理機(jī)制也會(huì)不斷建立健全，確保科學(xué)技術(shù)正向促進(jìn)體育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展。但是任何事物的使用和發(fā)展都應(yīng)該采取辯證的眼光看待，我們?cè)谙硎芸萍紟肀憷耐瑫r(shí)也應(yīng)時(shí)刻警醒，保持本心。

在競(jìng)技體育方面，科學(xué)技術(shù)在選材、訓(xùn)練、比賽、器材研發(fā)方面極大程度促進(jìn)了體育的發(fā)展，但也存在著技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用不同步、體育科技領(lǐng)域管理責(zé)權(quán)不清、相關(guān)的專業(yè)技術(shù)型的人才缺少等問題。在學(xué)校體育方面，科學(xué)技術(shù)在線上線下一體化教學(xué)的開發(fā)，極大減少了教學(xué)場(chǎng)景的限制，有利于教學(xué)工作的開展。在社會(huì)體育方面，科學(xué)技術(shù)改變了人們參與體育的方式，提高了項(xiàng)目的普及與發(fā)展。但是濫用興奮劑的問題逐漸顯現(xiàn)。當(dāng)前我國科技與經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展呈現(xiàn)出不夠充分、不夠均衡的狀態(tài)，國家應(yīng)該在宏觀層面上對(duì)科學(xué)技術(shù)與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練融合給予支持并發(fā)布相關(guān)政策；政府有關(guān)部門要盡快實(shí)現(xiàn)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的科技工作在宏觀管理方面的頂層設(shè)計(jì)。

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