高素質(zhì)人才需要高質(zhì)量厚愛(ài)

摘 要：近年來(lái)，更多高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才加入文職人員隊(duì)伍，讓其長(zhǎng)期穩(wěn)定地服務(wù)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)是部隊(duì)建設(shè)的重要課題。高素質(zhì)人才需要高質(zhì)量厚愛(ài)，要從低起點(diǎn)關(guān)注呵護(hù)、中階段柔性護(hù)航、長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)激勵(lì)等方面抓好建設(shè)，為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

關(guān)鍵詞：文職人員；新條例；激勵(lì)

強(qiáng)軍之道，要在得人。文職人員編配領(lǐng)域逐步擴(kuò)展，人員數(shù)量不斷擴(kuò)大，地位作用日趨凸顯，在平時(shí)起到智力支撐作用，在戰(zhàn)時(shí)承擔(dān)服務(wù)和保障任務(wù)。新修訂文職人員條例的實(shí)施，不僅進(jìn)一步提升文職人員隊(duì)伍管理的專業(yè)化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)了制度的吸引力和社會(huì)認(rèn)可度，也必將吸引更多高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才加入。高素質(zhì)人才需要高質(zhì)量厚愛(ài)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化文職人員隊(duì)伍，是推動(dòng)軍事人力資源制度創(chuàng)新發(fā)展的重大成果，也是深化文職人員制度改革的重要內(nèi)容，對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)具有十分重要的意義。

一、高素質(zhì)人才也需低起點(diǎn)過(guò)渡

隨著文職人員制度改革不斷深化，大量社會(huì)招聘文職人員成為文職人員隊(duì)伍的重要組成部分。他們學(xué)歷高、專業(yè)素質(zhì)扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但基本上都缺乏部隊(duì)經(jīng)歷。初入軍營(yíng)，雖然經(jīng)過(guò)初任培訓(xùn)，但對(duì)部隊(duì)還知之甚少、了解不夠、業(yè)務(wù)不熟。針對(duì)入職初期的“新手期”和“迷茫期”，應(yīng)給予時(shí)間讓其“向下生根、向上發(fā)芽”，幫其盡快掌握業(yè)務(wù)流程，熟悉部隊(duì)規(guī)范，為逐步融入部隊(duì)文化生態(tài)打好根基。

（一）因人而異設(shè)計(jì)成才方案

新任文職到職后，不要急于“立規(guī)矩”“壓擔(dān)子”，而應(yīng)全方位逐人摸底，并根據(jù)個(gè)人條件、專業(yè)喜好、閱歷經(jīng)驗(yàn)等，因人而異量身打造合理的成長(zhǎng)、成才方案，做到前景明、手頭清。同時(shí)，針對(duì)新人新特點(diǎn)，靈活教育管理方法，遇有問(wèn)題，先疏思想后解疙瘩然后幫困。

（二）因業(yè)而異搞好結(jié)對(duì)幫帶

幫帶要有的放矢。根據(jù)個(gè)人能力、專業(yè)需求和崗位職責(zé)，一對(duì)一或多對(duì)一幫其“打開(kāi)鎖”“領(lǐng)進(jìn)門(mén)”“扶上路”“跑起來(lái)”，特別是對(duì)專業(yè)技能、技術(shù)要求高的重點(diǎn)崗位，更需“手把手”教學(xué)、全過(guò)程幫帶。結(jié)對(duì)幫帶既要幫業(yè)務(wù)也要帶思想，既要教方法也要教做事。

（三）因時(shí)而異做好漸進(jìn)成長(zhǎng)

遵循人才成長(zhǎng)客觀規(guī)律，不急于速成，按照了解部隊(duì)、適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色，熟悉業(yè)務(wù)、明確標(biāo)準(zhǔn)的步驟做好“一步一動(dòng)”工作，而后逐步“壓擔(dān)子”“挑大梁”，逐步使文職人員的“高學(xué)歷”真正轉(zhuǎn)化為適應(yīng)部隊(duì)所需的“高能力”。

二、高素質(zhì)人才也需柔性護(hù)航

以青春許國(guó)，為強(qiáng)軍綻放。新時(shí)代的文職人員把自己的忠誠(chéng)和智慧獻(xiàn)給了軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，要從抓政策凝心，人盡其才穩(wěn)神，營(yíng)造氛圍聚氣等方面，為文職人員隊(duì)伍建設(shè)柔性護(hù)航。

（一）促抓政策凝心

新條例通過(guò)構(gòu)建靈活順暢的人才進(jìn)出機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的選人用人機(jī)制、清晰的職業(yè)發(fā)展機(jī)制、適度從優(yōu)的待遇保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育管理機(jī)制、職責(zé)分工明確的軍地協(xié)作機(jī)制等，完善了文職人員進(jìn)、用、培、考、留、出等相關(guān)政策，推動(dòng)文職人員制度進(jìn)入嶄新的發(fā)展階段。貫徹落實(shí)好新條例是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的共同責(zé)任，相關(guān)負(fù)責(zé)人必須學(xué)懂弄通新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，把對(duì)人才的憂急轉(zhuǎn)化為落實(shí)新條例、主動(dòng)抓建的實(shí)際行動(dòng)。

（二）人盡其才穩(wěn)神

現(xiàn)役官兵與文職人員都是軍隊(duì)人員的重要組成部分，二者相互支撐，共同促進(jìn)戰(zhàn)斗力的生成。領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，真正重視文職人員，不能因個(gè)人偏私，造成內(nèi)部矛盾或產(chǎn)生內(nèi)部空耗，不能將文職人員等同“臨時(shí)工”而鞭打快牛隨意安排工作。要積極主動(dòng)探索創(chuàng)新文職人員管理模式，避免照搬現(xiàn)役人員模式管理文職人員，防止挫傷文職人員積極性。要用好文職人員，充分發(fā)揮文職人員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，打造精長(zhǎng)、補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)，做到人崗相適、人事相宜，為文職人員發(fā)揮自身價(jià)值搭建廣闊舞臺(tái)。

（三）營(yíng)造氛圍聚氣

部隊(duì)為文職人員發(fā)揮作用提供了廣闊舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)文職人員的素質(zhì)能力提出了更高要求。建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化文職人員隊(duì)伍，必須把能力建設(shè)表現(xiàn)出來(lái)，向能打仗、打勝仗聚焦。在營(yíng)造充分尊重、系統(tǒng)培育、大膽使用文職人員的濃厚氛圍的同時(shí)，更要讓文職人員經(jīng)歷風(fēng)雨、見(jiàn)足世面、強(qiáng)壯筋骨、增長(zhǎng)才干，練就堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的過(guò)硬本領(lǐng)。注重在本職崗位上歷練，注重大項(xiàng)任務(wù)中摔打，注重科研創(chuàng)新中磨礪。暢通文職人員成長(zhǎng)成才的“高速路”，讓文職人員的高能力在強(qiáng)軍偉業(yè)中迸發(fā)強(qiáng)勁動(dòng)力。

三、高素質(zhì)人才也需持續(xù)激勵(lì)

交流不暢、工作單一會(huì)使文職人員出現(xiàn)活力、動(dòng)力、后力不足的現(xiàn)象，只有持續(xù)激勵(lì)，才能提振精神、鼓足干勁。

（一）精神激勵(lì)

用尊重、欣賞、發(fā)展的眼光看待文職人員，傾聽(tīng)他們的心聲，尊重他們的意見(jiàn)，工作中積極幫助，當(dāng)“過(guò)來(lái)人”；生活中主動(dòng)關(guān)心，當(dāng)“知心人”；成長(zhǎng)中靠前指導(dǎo)，當(dāng)“領(lǐng)路人”。同時(shí)給予文職人員一定的自主權(quán)，便于激發(fā)其工作活性和動(dòng)力，創(chuàng)造出更大價(jià)值。

（二）待遇激勵(lì)

急文職人員所急，憂文職人員所憂，把關(guān)系文職人員切身利益的事和文職人員急愁所盼的問(wèn)題辦好辦實(shí)辦到位。在福利待遇上落實(shí)政策，在制度上釋放紅利，搭建起軍地政策銜接的橋梁，提供與文職人員地位作用相稱的待遇保障。注重發(fā)揮文職人員軍地通用性強(qiáng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，探究建立軍地人才同育共用等協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)形成既有利于部隊(duì)建設(shè)，又利于文職人員全面提升的良好局面。

（三）榮譽(yù)激勵(lì)

新條例對(duì)文職人員的功勛榮譽(yù)表彰等作出了明確，搭建起職業(yè)文化的基本框架，當(dāng)前還需在實(shí)踐中繼續(xù)豐富完善。強(qiáng)化儀式感召，組織文職人員入職、入黨、晉職等集體活動(dòng)，提振職業(yè)榮譽(yù)感；開(kāi)展立功創(chuàng)?；顒?dòng)，宣揚(yáng)戰(zhàn)位立功、崗位建功事跡，生動(dòng)展現(xiàn)文職人員強(qiáng)軍風(fēng)采，使其樹(shù)牢矢志強(qiáng)軍好樣子；立起“優(yōu)才優(yōu)待、優(yōu)績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)”鮮明導(dǎo)向，對(duì)聚焦打贏的評(píng)優(yōu)、對(duì)擔(dān)當(dāng)有為的褒獎(jiǎng)、對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)待，激發(fā)文職人員內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)其熱愛(ài)部隊(duì)、愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心、責(zé)任感。

（作者簡(jiǎn)介：李海峰，武警指揮學(xué)院學(xué)員四大隊(duì)十隊(duì)研究生，研究方向：軍隊(duì)政治工作）

（作者單位：武警指揮學(xué)院）