2023年6月28日上午,中國傳媒大學(xué)2023屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上,一位畢業(yè)生代表溫柔而堅定地說:“愿我們無論在何方,都心懷夢想,堅持熱愛,永遠腳踏實地,淡定從容……”一字一句清晰有力,引得全體師生起立鼓掌。這位畢業(yè)生代表就是全國首位視障播音碩士畢業(yè)生董麗娜。
董麗娜的發(fā)言,真摯而有力量,事實上,這也是她一路走來的成長寫照。從盲人按摩師到全國朗誦大賽二等獎獲得者,到中央人民廣播電臺主持人,再到中國傳媒大學(xué)首位視障播音碩士,她敢改變,不認命,用聲音描述世界的光明。
1984年,董麗娜出生在遼寧省大連市的一個農(nóng)民家庭,患有先天性弱視。十歲那年,最后一抹光也從董麗娜的世界消失,她失去了全部視力。
董麗娜的父母雖然沒有什么文化,但一直把自己認為最好的給女兒:1992年,他們把女兒送到大連盲聾學(xué)校學(xué)習(xí);女兒徹底失明后,他們鼓勵她樂觀面對生活……父母的愛,支撐著董麗娜坦然面對命運的不幸,她說:“我不覺得我比視力正常的人差。身邊的小伙伴們能做的,我也可以?!?/p>
在大連盲聾學(xué)校讀書時,董麗娜一有時間就坐在教室里,一遍遍摸讀教材。不久后,她成了全年級摸讀最快的學(xué)生。三年級以后,董麗娜每周都會去圖書館借書,從短篇故事到磚頭厚的大部頭書籍,她都一字一句地讀著。
九年間,董麗娜不但學(xué)完了義務(wù)教育階段的所有課程,而且利用課余時間讀完了館藏的幾百本盲文書籍。盡管成績優(yōu)秀,可身體上的不便還是讓董麗娜學(xué)業(yè)受到影響。初中畢業(yè)后,她選擇到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)推拿。
中專畢業(yè),董麗娜進入一家按摩院工作。起初,她非常知足,每天百來元的收入,讓她嘗到了自食其力、不再拖累父母的滋味。然而,有天她與一位學(xué)長重逢,才幾年時間,學(xué)長從前的意氣風(fēng)發(fā)都消失殆盡了,掛在嘴邊的是一句:“好好學(xué)習(xí)推拿,這是盲人唯一的出路?!睂W(xué)長的話令董麗娜十分困惑,難道所有的盲人都只能做同一件事,過同一種人生嗎?她不甘心自己的人生被早早定義。思考時,《簡·愛》這本小說中,女主人公堅毅、獨立、理性的形象,時常在她腦海里浮現(xiàn)。董麗娜愈發(fā)相信,只要不給自己設(shè)限,人生就有無限可能,盲人不一定非得做按摩師。
于是,在當(dāng)按摩師的三年里,董麗娜邊工作邊學(xué)習(xí)英語,為未來積蓄能量。收音機是董麗娜的好伙伴,因為收音機不僅可以用來練習(xí)英語聽力,里面?zhèn)鱽淼穆曇暨€總是那么悅耳。
“原來聲音可以這么好聽?!倍惸染痛藧凵狭瞬ヒ?。閑暇時,她常模仿廣播電臺主持人。時間一長,董麗娜也學(xué)得有模有樣,一顆當(dāng)播音主持人的種子在她心中悄然發(fā)芽。
2006年,一個偶然的機會,董麗娜得知北京一家教育文化交流機構(gòu)推出了一項公益計劃,免費為視障人士提供播音培訓(xùn)。她隱約覺得這是改變自己人生的一次機會。因此,盡管招生計劃已經(jīng)結(jié)束,她還是試著撥通了機構(gòu)的電話。
電話中,一位鄭老師遺憾地答復(fù):“你的音質(zhì)不錯,但招生已經(jīng)結(jié)束好幾個月了,非常抱歉?!倍惸葲]有放棄,鍥而不舍地打電話,最終對方?jīng)Q定破例給她一個學(xué)習(xí)機會。
雖然爭取到了機會,但董麗娜還要面對一個難題,那就是說服父母,讓她進京學(xué)習(xí)。如她所料,質(zhì)樸的父母只希望女兒有份安穩(wěn)的按摩師工作,并不覺得播音培訓(xùn)是個好出路。董麗娜不斷給父母做思想工作,告訴父母這是一家各方面很完善的培訓(xùn)機構(gòu),學(xué)得不錯的話,還會給自己提供工作機會。
架不住女兒的再三請求,父母只能同意董麗娜辭去工作。2006年10月初,董麗娜第一次獨自離開家鄉(xiāng)。她帶著簡單的衣物和工作三年的積蓄,手持一根盲杖,坐上了從大連開往北京的列車?;疖嚿?,她靜靜地坐著,盡量不喝水不吃東西,畢竟上完衛(wèi)生間再回到座位,對她來說也是種挑戰(zhàn)。一切都是那么陌生,可一想到充滿可能性的未來,董麗娜又什么都不怕了。
辭掉工作,千里奔波學(xué)習(xí)播音,還好,學(xué)校的課程不負董麗娜的期望。第一堂播音主持課,當(dāng)老師發(fā)出第一個聲母時,董麗娜一下子被他的聲音震撼到了,說:“這是我真正意義上的人生第一課,我領(lǐng)略到了播音藝術(shù)的魅力?!?/p>
董麗娜是抱著破釜沉舟的態(tài)度來學(xué)習(xí)的,沒想過再回去重操舊業(yè),她學(xué)得格外用心,每天除了睡覺外,幾乎所有時間都在摸著盲文練習(xí)發(fā)音。
努力終會被看見。培訓(xùn)結(jié)束后,老師們對董麗娜的聲音高度認可,把她推薦到北京電臺培訓(xùn)中心進一步學(xué)習(xí)。與前期培訓(xùn)不同的是,這次參加培訓(xùn)的都是健全人,這意味著董麗娜的學(xué)習(xí)過程將異常艱辛。但她克服了各種困難:看不到老師的口形,她就獨創(chuàng)了一種用拳頭矯正發(fā)聲氣流、控制口形的辦法;電臺沒有正常的盲文教材,她讓志愿者幫忙把稿子讀出來,自己再翻譯成盲文版本進行播音……盡管困難重重,但董麗娜還是不知疲倦地練習(xí)發(fā)音、矯正口形。這段時間,她的播音水平得到很大提高。
經(jīng)過六個月的培訓(xùn),董麗娜迎來了收獲,她以97.8的高分獲得普通話一級甲等證書,達到了中央電視臺和中央人民廣播電臺對新聞播音員的要求。優(yōu)異的表現(xiàn)為她贏得了一份在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站擔(dān)任主持人的工作。
2010年9月,在同伴的鼓勵下,董麗娜參加了中央人民廣播電臺主辦的首屆“夏青杯”朗誦大賽,一萬多名選手中,她是唯一的視障人士。董麗娜一路過關(guān)斬將,最終獲得二等獎的好成績。這個成績,給了董麗娜很大的動力。與此同時,她勇敢追夢的精神也讓很多評委老師大為感動。
很快,有幾位熱心的播音界前輩和董麗娜聯(lián)系,建議她就讀中國傳媒大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的播音主持專業(yè)。出乎董麗娜意料的是,在她按照正常流程報名參加自考播音與主持專業(yè)本科時,卻被自考辦工作人員告知:“不允許視障人士參加自學(xué)考試?!痹诙惸鹊姆磸?fù)懇求下,自考辦工作人員將她的情況向上級部門詢問,可得到的答復(fù)依舊是不允許視障人士參加考試,原因是沒有先例。
“先例當(dāng)然是要創(chuàng)造的,只要嘗試了,先例不就有了嗎?”董麗娜沒有氣餒。之后的幾個月,她穿梭于各教育管理部門,并通過社會各界去爭取關(guān)注和協(xié)調(diào)。隨著支持者越來越多,董麗娜清醒地認識到,她代表的不僅僅是自己,而是視障這個群體,她維權(quán)的腳步因此更加堅定而執(zhí)著。
2011年10月,北京教育考試院終于同意董麗娜及其他視障人士參加自學(xué)考試。12月,教育部就《殘疾人教育條例》進行修訂,增加了一條:“殘疾人參加國家各種考試,教育考試機構(gòu)應(yīng)予以專門的安排?!倍惸鹊膱猿?,不但為自己贏得了學(xué)習(xí)的機會,還推動了國家教育條例的改革,為更多有需要的人帶去希望。
中國傳媒大學(xué)是中國播音主持人的搖籃,董麗娜十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會。她住在北京鼓樓附近一個月租金400元的小平房里,上課至少要坐兩小時的車,但她從沒遲到過。別人一天能完成的課,她通常要花兩天的時間才能消化掉:一天熟悉稿子,一天練習(xí)誦讀……讀書之外,董麗娜還要打工掙生活費,這樣的日子艱苦且充實。
寒窗苦讀三年,董麗娜取得了播音主持專業(yè)的本科學(xué)歷,成長為一名專業(yè)播音員,也對朗誦有了自己的見解。她說:“朗誦其實并不簡單,好的朗誦不是普通話講得好,而是要動真情,并通過聲音把真情傳遞出去,所謂以情帶聲?!辈ヒ糁鞒?,是董麗娜播下的一粒種子,她期待著在春天開出燦爛的花朵。
機會總是留給有準備的人。2015年初,中央電視臺組織一個叫“圓夢”的活動,“夏青杯”的評委敬一丹馬上想到了董麗娜,決定幫她圓那個最迫切的夢想。
在敬一丹的帶領(lǐng)下,董麗娜第一次走進中央人民廣播電臺的播音室,她興奮得像個孩子。在舒緩的音樂中。董麗娜輕撫話筒,珠圓玉潤的聲音似山間清泉汩汩而出:“親愛的朋友們,我是麗娜,非常開心今天能夠坐在這里……”
做完節(jié)目,在外邊等候的敬一丹說道:“副總監(jiān)夸你主持得很好,想邀請你每周來做一次嘉賓主持節(jié)目。”董麗娜激動地連連點頭:“讓我的聲音從這里傳出去,是我最大的夢想?!?/p>
就這樣,董麗娜擔(dān)任了中央人民廣播電臺文藝之聲品味書香節(jié)目《麗娜品讀時間》欄目的主持人,每周日晚上九點半,她將文字化作聲音,借電波傳進千家萬戶,把閱讀的快樂傳遞給更多人。
終于,全世界都聽到了董麗娜的聲音,但她前進的腳步并未就此停下,她要讓自己的生命更有價值?!叭藨?yīng)該有感恩之心,一路走來,如果沒有老師們的幫助,我就不會是今天的我?!倍惸葻釡I盈眶地說道。
此后,董麗娜不但成了一名盲人播音員,還成了一名播音培訓(xùn)師,投身于視障青少年的語言藝術(shù)教育,幫助他們提升朗讀表達能力。每天,她都通過語音課程給有視力障礙的學(xué)生遠程授課,再通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的作業(yè)進行指導(dǎo),帶領(lǐng)他們?nèi)ヮI(lǐng)略更大的世界。
2019年,為了更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)播音主持,提升專業(yè)水平,三十五歲的董麗娜又做出了一個人生決定:報考中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)的全日制碩士研究生。備考的一年里,她付出了常人無法想象的努力,沒有盲人專業(yè)書籍,她甚至自制備考資料,逢山開路,遇水架橋,克服重重障礙。
2020年7月,董麗娜如愿考入了中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)專業(yè),攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。手頭的工作交接好后,她安心地步入了夢寐以求的知識殿堂。
三年時間,董麗娜和同學(xué)們一起完成了碩士學(xué)業(yè),總計“聽”讀兩三千萬字的文獻,成績始終名列前茅。撰寫學(xué)位論文時,董麗娜想到了當(dāng)年在大連盲聾學(xué)校圖書館里閱讀的自己:由于盲文書籍不豐富,不能完全滿足自己的求知欲。近些年,得益于科技的進步,不少視障群體才可以在生活中借助信息無障礙技術(shù)使用部分互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。
強烈對比后,一股使命感涌上董麗娜的心頭,她希望盡自己的綿薄之力,讓視障群體的文化藝術(shù)需求被更多人看見。于是,她結(jié)合生活體驗,選擇了口述影像作為碩士學(xué)位論文的切入點,論文標題是《口述影像理論視域下無障礙電影講述策略研究》。
為了讓論文內(nèi)容更準確,董麗娜讀完了一千多萬字的文獻后,又電話采訪了多位視障人士,還聽了上百部無障礙電影。她每天坐在電腦前十多個小時,用鍵盤盲打完成了六萬字的畢業(yè)論文。
一分耕耘一分收獲。2023年6月,董麗娜通過學(xué)位論文答辯,取得碩士學(xué)位。碩士研究生畢業(yè)的董麗娜,再次邁入尋找工作的行列中。不過,她沒有像其他同學(xué)那么焦慮,她說:“我本來就是從那里走過來的,這些年的學(xué)習(xí)讓我有了更多的底氣去迎接新的挑戰(zhàn)?!蔽磥?,她希望能走上教師職位,繼續(xù)發(fā)揮自己的播音專業(yè)能力,把學(xué)到的東西和別人分享,同時創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品。
編輯|饒春垚