讀中學(xué)的時(shí)候,每到期末開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),很多成績(jī)差的學(xué)生都會(huì)很擔(dān)憂(yōu)。但是我從不怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并不是因?yàn)槲业某煽?jī)有多好,而是因?yàn)槲业募议L(zhǎng)并不會(huì)來(lái)。
我和爸爸一起生活。他很愛(ài)喝酒,平時(shí)話(huà)很少,喝了酒,話(huà)就變得多起來(lái),但也更加不著調(diào)了。我不需要他給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),他也不會(huì)來(lái)給我開(kāi),這就成了我們之間的默契。
有一次,我午休后回到學(xué)校,剛進(jìn)校門(mén),同桌就急匆匆地朝我跑來(lái),跟我說(shuō)我爸來(lái)了。我聽(tīng)完腦子嗡嗡響,下意識(shí)猜到他一定鬧了笑話(huà)、惹了麻煩。
果然不出所料,我爸正站在我們教室的講臺(tái)上,手里還拿著一支粉筆,正對(duì)著教室里幾個(gè)同學(xué)侃侃而談。我沒(méi)聽(tīng)清他都說(shuō)了什么,只看到同學(xué)都在竊竊私語(yǔ),笑個(gè)不停。
我爸喝了酒,到我的班級(jí)上撒酒瘋,此時(shí)的我比他更像一個(gè)小丑。
我站在門(mén)口,也沒(méi)吭聲,只是死死地盯著他看。
他發(fā)現(xiàn)了我,就走下講臺(tái),對(duì)我笑了笑,露出滿(mǎn)嘴暗黃的牙齒。后來(lái)我哭了,他還笑著,卻笑得越來(lái)越難看。他似乎想等我說(shuō)些什么,可我什么都沒(méi)說(shuō)。最后,他悻悻地走了,離開(kāi)了我的教室,離開(kāi)了我的學(xué)校。
爸爸走后,幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)安慰我,她們似乎很懂我的委屈。我哭累了,就坐回自己的座位上,一抬頭就看到爸爸寫(xiě)了滿(mǎn)黑板的粉筆字:“我姑娘是第一名”“我姑娘是三好學(xué)生”“我姑娘是大班長(zhǎng)”,等等。原來(lái),他到我的班級(jí)來(lái),只是想用一個(gè)中午的時(shí)間,在我的同學(xué)和老師面前夸夸我。
我坐著,卻不再哭了,一時(shí)間不懂得自己為什么覺(jué)得委屈。
1.請(qǐng)仔細(xì)品味“我”回到班上后,關(guān)于“我”和“爸爸”的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),這些描寫(xiě)分別體現(xiàn)出各自的哪些心理活動(dòng)?
2.看到“爸爸”來(lái)到班上,“我”為什么哭了?“我”的委屈是什么?
3.看到“爸爸”寫(xiě)在黑板上的那些粉筆字后,“我”為什么不再哭了?