復(fù)讀一年，我實現(xiàn)了對自己的“重啟”

林奇欣 帥蓮 周宜慧

入學(xué)30天，落荒而逃

辦理退學(xué)手續(xù)那天，我和學(xué)校的財務(wù)大吵了一架。起因是她并未征詢我的意愿，就擅自決定用現(xiàn)金的形式進行學(xué)雜費的退款。我至今還清楚地記得她傲慢的態(tài)度和她將一沓厚厚的紙鈔甩到桌上時發(fā)出的沉悶響聲。爭執(zhí)不下時，財務(wù)給我的輔導(dǎo)員打了電話，想倒打一耙說是我的錯。

要是平常，我大概率會選擇忍氣吞聲，但那時的我莫名地很想據(jù)理力爭到底。于是，我很大聲地說：“請開免提！這是你工作的失職！”最后這場鬧劇以輔導(dǎo)員將退款轉(zhuǎn)到我的支付寶而收尾。

離開辦公室前，我碰見了一個陌生的學(xué)長，他對我說：“干得好！”

真的好嗎？我要離開這兒嗎？我沒有答案。那時的我只覺得自己像個逃兵。

2021年7月，我第一次的高考成績出爐，分數(shù)比平常高了整整10分，當時的我可高興了。不過那時我對院校、專業(yè)并沒有深刻了解，只模糊地認為自己比較想要往生物和計算機方向發(fā)展。前者是因為有點興趣，而后者是基于現(xiàn)實考慮——畢竟計算機算是熱門專業(yè)，就業(yè)總歸不會太差。沒想到我最后竟會被錄到第七志愿—— 一所二本大學(xué)的大數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)。

這所二本大學(xué)給我的感覺實在太糟糕，狹窄的道路、渾濁的人工湖水質(zhì)、男女混住的宿舍樓，巨大的落差感擊碎了我的期待。我扛著沉重的行李箱爬上宿舍樓，默默將箱子里的生活必需品拿出來擺放整齊，躺在床上，我被一種突如其來的強烈的孤獨感擊中了。

我跑到走廊上，哭著給家里人打電話。聽到我的哭聲，電話那邊的父親有些生氣，他問道：“今天才剛剛離開家，為什么就這樣呢？”

為什么呢？我也不知道自己是怎么了。我忘記那通電話是如何結(jié)束的，只記得打完電話后，我睡了一覺，醒來還是很難受。

入學(xué)第一周，我就萌生了逃跑的想法。專業(yè)學(xué)習(xí)并不順利，但也勉強能學(xué)。我喜歡生物，因為生物是鮮活的、跳動的、有生命力的存在；可現(xiàn)實中，我只能面對一串串冰冷的、嚴苛的代碼。我的舍友和同學(xué)都是很好的人，但我始終沒能融入他們，又或者說，我在刻意拒絕融入他們。高中的我很喜歡辯論，可是在大學(xué)里我卻再沒有動力去參加辯論社了。

對現(xiàn)有環(huán)境的不滿意，讓我內(nèi)心生出一種很強的游離感，抗拒和這個學(xué)校里的一切產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。

我的狀態(tài)越來越差，入學(xué)第三周，我走進了心理咨詢室。我不停地問醫(yī)生，我是不是太矯情了？你能勸我打消逃跑的念頭嗎？

醫(yī)生沒有直接回答我的問題，他沒有鼓勵我，也沒有勸說我，只是默默地從我略顯混亂的講述中組織出事件的前因后果，隨后又對我的性格和感受做了細致分析，然后說：“你可能天生就不適合強迫自己，也許自然科學(xué)或是與想象、創(chuàng)造有關(guān)的專業(yè)更適合你。”聽完此話，我的眼淚嘩嘩地往外流。

從咨詢室出來，我腫著眼睛去上了近代史。那天課上，老師播放了一個名為“北大星空夢”的視頻，視頻里一位家境困難的學(xué)生為了更好就業(yè)，選擇報考了會計專業(yè)，但他始終難以割舍心中的天文夢。視頻的結(jié)尾，堅持每天去旁聽天文學(xué)系課程的他，受到天文學(xué)教授的邀請，成功踏上了追夢的旅途。

雖然情境完全不同，但我執(zhí)拗地認為這是命運給我的提示。我也可以離開這里，去追尋什么并不重要，要緊的是先從這里離開。

那段時間，我瀏覽了很多有關(guān)退學(xué)復(fù)讀的帖子，又一個人跑去復(fù)讀機構(gòu)參觀了一番，才終于鼓起勇氣，在第三周的周末跟父母坦白了自己的決定。

“女兒，你別嚇我！”這是媽媽說的第一句話。爸媽很震驚，也有些生氣，可最終還是選擇尊重我的決定。

9月30日，入學(xué)恰滿30天，我正式退學(xué)。我的心中沒有太多的迷茫，只知道5天之后我又將重啟高三，踏上未知的道路。

重啟，活在現(xiàn)實中

10月5日，退學(xué)第五天，我重啟的第一天。

復(fù)讀機構(gòu)坐落在一棟寫字樓中，辦公室被改造成了教室。白板、課桌椅和儲物柜，這里的設(shè)施與高中時相差無幾。

推開教室的門，映入眼簾的是眾多低著腦袋正奮筆疾書的同學(xué)。雖然是熟悉的場景，但陌生的環(huán)境和人還是讓我有些不安。我真的要重新開始再一次的高三生活了。在一位熱心同學(xué)的幫助下，我順利地融入集體，并很快適應(yīng)了復(fù)讀的生活節(jié)奏。復(fù)讀班的早讀時間是7點半，我每天5點50分起床，騎單車到地鐵站。晚上8點，我再獨自乘地鐵返回家中，吃一碗媽媽做的面條，洗澡、復(fù)習(xí)、呼呼大睡。這樣的日程雖然緊湊，但給予我更加生動的生命體驗。

重啟這一年，我最大的心理壓力來源于金錢。對一個循規(guī)蹈矩的乖孩子來說，復(fù)讀是很出格的決定。從小學(xué)到高中，我就讀的都是公辦學(xué)校，在學(xué)習(xí)上既沒讓父母操太多的心，也沒讓父母花太多的錢。而復(fù)讀學(xué)費是6萬多元，伙食費一個月400元，加上各種雜費，一年下來起碼要7萬，這對我們家來說是一筆不小的支出。爸爸媽媽很愛我，很少過問我的學(xué)業(yè)，也從未有過怨言，只是默默地在背后給我提供物質(zhì)和心理的雙重支撐。可他們對我越好，我就越愧疚，越怕辜負。

第二次高考的前一夜，我翻來覆去睡不著覺，第一次為自己做出復(fù)讀這個決定感到后悔。我真的能考好嗎？如果沒有復(fù)讀，我現(xiàn)在會更好嗎？焦慮感伴隨了我一整夜，又在白天消失不見。天亮后，我平靜地完成了我的第二次高考。

不完美的逆襲

重來一回，我并未考上理想的一本院校，也沒有選擇最感興趣的生物專業(yè)。我被錄取到了另一所二本大學(xué)的軟件工程專業(yè)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我似乎又回到了跟當初相似的境地。這的確是一次“不完美”的經(jīng)歷，但很多事情也許并非“完美”才有其意義，所以我私心地賦予了它“逆襲”的稱謂，好讓它看起來在我的人生中不那么平凡一點。

填寫志愿時，我吸取前一年的教訓(xùn)，慎之又慎地了解了所報考的學(xué)校、專業(yè)。志愿表格上，哪怕排位墊底的學(xué)校也是我所能接受的。而我最終選擇了軟件工程專業(yè)，一方面是考慮二本大學(xué)的生物學(xué)專業(yè)難以與更高層次的學(xué)校競爭，另一方面，計算機方向似乎更好就業(yè)。

新的大學(xué)生活如約而至。也許正是因為不抱期待，我反而覺得這里的一切都還行。我仍不擅長主動交友，大一下學(xué)期都快結(jié)束了，我也沒能認全同班同學(xué)的面孔。但我開始嘗試和舍友們一起吃飯，前段時間下大雨，我們躲進路邊的711便利店，順帶吐槽那咸過頭的車仔面。

在學(xué)習(xí)P y t h o n、J a v a、C++三門計算機語言之余，我正式加入了辯論隊。我還選修了一門與生物相關(guān)的課程。我有一個小小的愿望：等本科畢業(yè)，我順利就業(yè)當上程序員，并通過幾年的奮斗實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，不用依賴父母時，也許我會再次回到校園，跨專業(yè)考取生物學(xué)相關(guān)學(xué)位。

復(fù)讀的一年時光賦予了我重塑認知以及重新面對生活的機會。時至今日，我的游離感和想要逃跑的沖動并未完全銷聲匿跡，但我不再把逃跑列為優(yōu)先項。

迪迦//摘自《大學(xué)生》2023年第10期，本刊有刪節(jié)，四季青/圖