全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)方法與教學(xué)路徑探究

◇楊 朔 錢(qián)音旋

一、全建模式線上虛擬展覽的特點(diǎn)

全建模式線上虛擬展覽，是以計(jì)算機(jī)中的三維軟件為基礎(chǔ)，在數(shù)字空間中進(jìn)行場(chǎng)景搭建的線上展覽類型。該類型虛擬線上展覽具備數(shù)字游戲基本屬性，相比線上文件夾式虛擬展覽和基于照片合成的場(chǎng)景漫游線上展覽，具有更深度的沉浸體驗(yàn)和更多的發(fā)展可能性。

首先，在設(shè)計(jì)層面上，全建模式線上虛擬展覽有別于傳統(tǒng)線下實(shí)體展覽的設(shè)計(jì)方法。全建模式線上虛擬展覽的“虛擬性”是其重要特點(diǎn)之一，相比傳統(tǒng)線下實(shí)體設(shè)計(jì)形態(tài)不僅節(jié)省人力、物力，還可以讓展覽依托數(shù)字平臺(tái)在虛擬空間中得到全面呈現(xiàn)，從而擺脫物理空間的束縛，極大地解放了展覽場(chǎng)景設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力。隨著云計(jì)算、5G 通信、可穿戴設(shè)備等技術(shù)的不斷發(fā)展與完善，全建模式線上虛擬展覽將成為現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界重要的溝通橋梁。

其次，在傳播層面上，全建模式線上虛擬展覽依靠數(shù)字平臺(tái)與受眾建立聯(lián)系，具有超越時(shí)間、空間限制的“跨時(shí)空性”與沉浸式體驗(yàn)的“游戲性”。相對(duì)于在特定時(shí)間、空間中呈現(xiàn)的傳統(tǒng)文化展示，全建模式線上虛擬展覽的“跨時(shí)空性”使其能夠在任何有網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地區(qū)開(kāi)展文化展示活動(dòng)。除此之外，全建模式線上虛擬展覽的“游戲性”帶給受眾的沉浸式體驗(yàn)，是線下實(shí)體展覽難以企及的。在未來(lái)，全建模式線上虛擬展覽相比傳統(tǒng)線下實(shí)體展覽的傳播廣度、傳播深度、傳播效率都會(huì)呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)倍增。

全建模式線上虛擬展覽，作為虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的結(jié)合，對(duì)人、環(huán)境、在場(chǎng)感、臨場(chǎng)感等關(guān)系提出新的可能——“虛擬的在地性”。

二、全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐現(xiàn)狀

場(chǎng)景設(shè)計(jì)是全建模式線上虛擬展覽的重要組成部分，也是展覽視覺(jué)形態(tài)的核心組成部分。全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)是指以虛擬技術(shù)、數(shù)字化或模擬等手段創(chuàng)造出非實(shí)體、非物理的存在形態(tài)。全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)原理，如同游戲設(shè)計(jì)中的“房間”概念，每個(gè)“房間”都是一個(gè)單一場(chǎng)景設(shè)計(jì)。所有的“房間”串聯(lián)起來(lái)，就構(gòu)成了整個(gè)游戲的基本敘事框架與基調(diào)。

全建模式線上虛擬展覽中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)方法在國(guó)內(nèi)仍然屬于探索性課題。從理論層面來(lái)看，學(xué)者張譯之認(rèn)為全建模式線上虛擬展覽應(yīng)當(dāng)以“人本主義”為核心，并且在場(chǎng)景設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注深度體驗(yàn)與交互。學(xué)者賀彥明認(rèn)為全建模式線上虛擬展覽是“實(shí)驗(yàn)性策展”的發(fā)聲場(chǎng)所，并對(duì)“虛擬的在地性”這一概念進(jìn)行了探討。

從實(shí)踐層面來(lái)看，2017 年上海青年藝術(shù)家群體成立了線上當(dāng)代藝術(shù)空間——史萊姆引擎，并且發(fā)布了“丁力×史萊姆引擎”等相關(guān)線上展覽。史萊姆引擎將藝術(shù)作品的虛擬圖像置于天馬行空的虛擬場(chǎng)所，如虛擬海洋、虛擬城市等數(shù)字空間。該團(tuán)隊(duì)在虛擬世界中進(jìn)行藝術(shù)展覽策劃，并創(chuàng)造了一個(gè)數(shù)字世界的畫(huà)廊空間。

從現(xiàn)有的重要文章與實(shí)踐作品中可以看出，全建模式線上虛擬展覽的宏觀概念與實(shí)驗(yàn)式嘗試，仍然處于初期階段。在全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)層面，對(duì)其進(jìn)行理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的文獻(xiàn)還不夠詳實(shí)。為此，本文基于課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全建模式線上虛擬展覽中場(chǎng)景設(shè)計(jì)的方法和教學(xué)路徑進(jìn)行探索，以期為全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)和教學(xué)提供助力。

三、全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)方法與教學(xué)路徑

全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)與教學(xué)可以依托虛幻引擎5的數(shù)字平臺(tái)。在該平臺(tái)中，設(shè)計(jì)者可以購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字資產(chǎn)（現(xiàn)成的模型），并將其放置于自己創(chuàng)建的虛擬場(chǎng)景中。這樣的協(xié)作方式，不僅能夠有效提升虛擬場(chǎng)景的搭建效率，而且保證了模型質(zhì)量。除此之外，虛幻引擎5平臺(tái)具有互動(dòng)性強(qiáng)、支持實(shí)時(shí)渲染、支持多平臺(tái)輸出、支持跨平臺(tái)協(xié)作和部署等特點(diǎn)，作為全建模式線上虛擬展覽的開(kāi)發(fā)平臺(tái)，易于掌握與學(xué)習(xí)。

首先，全建模式線上虛擬展覽中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)需要具有創(chuàng)新意識(shí)，并充分發(fā)揮全建模式線上虛擬展覽的“虛擬性”，突破傳統(tǒng)線下展覽思維的局限性。其次，可以借助全建模式線上虛擬展覽的“游戲性”和“跨時(shí)空性”，構(gòu)建不同虛擬場(chǎng)景之間的敘事結(jié)構(gòu)。最后，在全建模式線上虛擬展覽的具體場(chǎng)景設(shè)計(jì)手法上，可以借鑒傳統(tǒng)空間設(shè)計(jì)的手法。

（一）場(chǎng)景設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)

全建模式線上虛擬展覽中場(chǎng)景設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)，主要是對(duì)其“虛擬性”的認(rèn)知與把握。虛擬性，意味著事物或者體驗(yàn)在一定程度上與現(xiàn)實(shí)世界的物理屬性、規(guī)律或存在方式有所不同。

第一，設(shè)計(jì)師需要注意全建模式線上虛擬展覽不是實(shí)體展覽空間在網(wǎng)絡(luò)上的鏡像呈現(xiàn)。設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在充分了解受眾、設(shè)計(jì)空間和文化背景的基礎(chǔ)上，確定全建模式線上虛擬展覽中場(chǎng)景設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素，同時(shí)要結(jié)合展覽“虛擬性”的特點(diǎn)，進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)計(jì)的整體構(gòu)思。第二，需要關(guān)注“虛擬性”特點(diǎn)帶給受眾的體驗(yàn)。如網(wǎng)易游戲公司代理運(yùn)營(yíng)的社交冒險(xiǎn)游戲《光·遇》，設(shè)計(jì)師通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界中目的性社交方式的反思，提出了“漸進(jìn)式社交方式”這種新的理念，即通過(guò)共同冒險(xiǎn)、非語(yǔ)言交流、建立弱關(guān)系等方式來(lái)進(jìn)行虛擬世界的社交。第三，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)要善于利用頭腦風(fēng)暴進(jìn)行創(chuàng)意生成，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新穎、奇特和大膽的設(shè)計(jì)想法，從而通過(guò)開(kāi)放性的創(chuàng)意探索，挖掘潛在的設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)、尋找新的設(shè)計(jì)方向。第四，可以利用快速實(shí)驗(yàn)和原型制作的方法，驗(yàn)證和迭代設(shè)計(jì)想法，并通過(guò)大膽嘗試和測(cè)試設(shè)計(jì)方案和元素，確定可行的創(chuàng)新方案，避免陷入傳統(tǒng)和常規(guī)的設(shè)計(jì)模式。第五，將受眾作為創(chuàng)新的合作伙伴，通過(guò)受眾參與和反饋，了解受眾的期望和需求，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)。

要想創(chuàng)新全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，核心在于設(shè)計(jì)師要具有創(chuàng)新意識(shí)。而創(chuàng)新意識(shí)是基于對(duì)設(shè)計(jì)方向、文化背景、用戶體驗(yàn)以及展覽“虛擬性”整體的深度認(rèn)知，因此設(shè)計(jì)需要將這四個(gè)要素有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以確定宏觀層面的創(chuàng)新方向。

（二）場(chǎng)景的敘事系統(tǒng)設(shè)計(jì)

全建模式線上虛擬展覽中場(chǎng)景的敘事系統(tǒng)設(shè)計(jì)，主要是指在虛擬展覽中通過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì)和敘事手法來(lái)傳達(dá)展覽主題、故事情節(jié)等信息。場(chǎng)景的敘事系統(tǒng)設(shè)計(jì)能夠?qū)?chǎng)景元素、角色、事件和與受眾的互動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合在一起，以為受眾打造一個(gè)有吸引力和連貫性的虛擬展覽敘事體驗(yàn)。

第一，虛擬展覽的基本環(huán)境是場(chǎng)景敘事系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。通過(guò)三維建模與渲染，設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出符合主題的地貌、建筑、景觀等虛擬展覽環(huán)境，從而構(gòu)建出敘事系統(tǒng)的基礎(chǔ)場(chǎng)地與背景。第二，虛擬展覽中的互動(dòng)元素，包括虛擬角色、虛擬設(shè)計(jì)元素等，可以與受眾進(jìn)行互動(dòng)，是整個(gè)虛擬場(chǎng)景敘事系統(tǒng)的重要組成部分。虛擬角色、虛擬設(shè)計(jì)元素與受眾的互動(dòng)，可以提升受眾的參與性，讓其享受個(gè)性化體驗(yàn)，并使受眾成為整個(gè)敘事系統(tǒng)的參與者、決策者。第三，關(guān)于虛擬展覽空間中的事件和情節(jié)，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)安排事件的具體內(nèi)容和順序編排，構(gòu)建起連貫的故事線和情節(jié)。這些事件可以是挑戰(zhàn)、謎題、任務(wù)或劇情轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓受眾在體驗(yàn)展覽中感受趣味性和沉浸感。第四，虛擬展覽場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的視覺(jué)和音頻元素對(duì)于敘事的表達(dá)至關(guān)重要。適當(dāng)?shù)囊曈X(jué)效果、場(chǎng)景音樂(lè)、聲音效果等可以增強(qiáng)敘事的氛圍和情感表達(dá)，為受眾提供更豐富的感官體驗(yàn)。第五，可以設(shè)計(jì)開(kāi)放的敘事結(jié)構(gòu)。虛擬展覽場(chǎng)景的敘事系統(tǒng)設(shè)計(jì)可以采用非線性結(jié)構(gòu)，給予受眾更大的自由度和探索空間。受眾可以自主選擇參觀場(chǎng)景、完成任務(wù)或追隨感興趣的情節(jié)線索，從而以自己的方式體驗(yàn)敘事。

通過(guò)綜合利用以上要素，場(chǎng)景的敘事系統(tǒng)設(shè)計(jì)可以創(chuàng)造出引人入勝、交互性強(qiáng)的敘事體驗(yàn)。設(shè)計(jì)師需要在設(shè)計(jì)中注重場(chǎng)景的情節(jié)安排、角色互動(dòng)、情感表達(dá)、虛擬展覽的探索性以及受眾的參與感，在虛擬展覽場(chǎng)景中提供豐富、有深度的敘事體驗(yàn)。

（三）場(chǎng)景的形式設(shè)計(jì)

全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)雖然是基于數(shù)字技術(shù)的虛擬設(shè)計(jì)，但是場(chǎng)景具體的形式設(shè)計(jì)依然可以從現(xiàn)實(shí)世界的空間設(shè)計(jì)方法中汲取靈感，以增強(qiáng)虛擬空間的表現(xiàn)力、進(jìn)行信息傳達(dá)或創(chuàng)造特定的情境。例如空間設(shè)計(jì)中的夸張、陣列、擬人化等手法，都可以在虛擬場(chǎng)景的形式設(shè)計(jì)中加以運(yùn)用。

“夸張”是在空間設(shè)計(jì)中營(yíng)造戲劇性效果的一種設(shè)計(jì)手法，通過(guò)在虛擬展覽場(chǎng)景的設(shè)計(jì)中放大或夸張某些元素的特征，創(chuàng)造出引人注目或戲劇性的效果。第一，“尺度夸張”，即通過(guò)放大或縮小空間的尺度，創(chuàng)造出令人驚嘆或超現(xiàn)實(shí)的效果。例如，打造巨大的空間等設(shè)計(jì)元素可以在虛擬展覽的場(chǎng)景中產(chǎn)生震撼的戲劇性效果。第二，“比例夸張”，即通過(guò)夸大或放大某些元素之間的比例關(guān)系，對(duì)比強(qiáng)調(diào)其中某一元素的重要性或引起受眾的注意。例如，在封閉的場(chǎng)景設(shè)計(jì)中，通過(guò)放大某個(gè)裝飾物的尺寸，突出其獨(dú)特性和視覺(jué)沖擊力。第三，“色彩夸張”，即通過(guò)使用鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，創(chuàng)造出令人驚艷或戲劇性的視覺(jué)效果。鮮艷的色彩可以吸引受眾的目光，營(yíng)造出充滿活力和情感的空間氛圍。第四，“光線夸張”，即通過(guò)調(diào)整光線的強(qiáng)度、方向或顏色，創(chuàng)造出富有戲劇性、夢(mèng)幻的光影效果。光線的夸張可以影響受眾對(duì)空間的感知和情感體驗(yàn)。第五，“形式夸張”，即通過(guò)改變或放大空間元素的形式或形狀，創(chuàng)造出引人注目、奇特或獨(dú)特的場(chǎng)景空間效果。例如，彎曲、扭曲的建筑形式可以創(chuàng)造出令人驚奇的視覺(jué)沖擊效果。第六，“運(yùn)動(dòng)夸張”，即通過(guò)運(yùn)用動(dòng)態(tài)元素，創(chuàng)造出戲劇性的運(yùn)動(dòng)效果。例如，旋轉(zhuǎn)、傾斜或懸浮的元素可以在空間中營(yíng)造出動(dòng)態(tài)感和視覺(jué)上的緊張感。

夸張手法的運(yùn)用可以使空間更具戲劇性、創(chuàng)意和吸引力。然而，設(shè)計(jì)師需要謹(jǐn)慎使用夸張手法，以免過(guò)度或不恰當(dāng)?shù)赜绊懱摂M展覽場(chǎng)景中的功能和舒適性。根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)和受眾的需求，設(shè)計(jì)師可以選擇恰當(dāng)?shù)目鋸埵址?，并將其與其他設(shè)計(jì)元素進(jìn)行平衡，以實(shí)現(xiàn)所期望的場(chǎng)景空間效果和體驗(yàn)。

“陣列”是將元素或形式按照特定的方式進(jìn)行排列或組織，以創(chuàng)造出有序、規(guī)律或令人印象深刻的場(chǎng)景空間效果。第一，“線性陣列”，即將物體等元素按照直線排列，并創(chuàng)造出有序的排列效果。第二，“網(wǎng)格陣列”，即將物體等元素按照網(wǎng)格狀的結(jié)構(gòu)排列，形成有規(guī)律的重復(fù)圖案。第三，“徑向陣列”，即選取某個(gè)點(diǎn)為中心點(diǎn)，并以此為基準(zhǔn)，將物體等元素排成扇形等形狀，從而形成輻射狀的布局。第四，“螺旋陣列”，即將物體等元素按照螺旋形狀排列，并形成遞增或遞減的空間序列。第五，“隨機(jī)陣列”，即將物體等元素以隨機(jī)的方式進(jìn)行排列，形成無(wú)規(guī)律或不規(guī)則的空間布局。

陣列手法強(qiáng)調(diào)空間的結(jié)構(gòu)、形式和對(duì)稱性，能夠使空間更具有規(guī)律、秩序性和美感，為觀者帶來(lái)視覺(jué)的韻律和舒適感?？梢愿鶕?jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)和空間要求選擇和組合不同類型的陳列手法，以達(dá)到所需的藝術(shù)效果和空間體驗(yàn)。

“擬人化”是為無(wú)生命的事物、抽象的概念或元素賦予人類的特征和行為，以創(chuàng)造出生動(dòng)、有趣的場(chǎng)景空間效果。在線下實(shí)體展覽空間中，“擬人化”手法的設(shè)計(jì)過(guò)程復(fù)雜，并且呈現(xiàn)效果不是很理想，因此并不是一種常用的設(shè)計(jì)手法。然而，在虛擬展覽場(chǎng)景中，“擬人化”設(shè)計(jì)手法配合場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的音頻和視覺(jué)元素，能夠充分發(fā)揮虛擬展覽空間中的“虛擬性”和“游戲性”。例如，可以將拱門(mén)設(shè)計(jì)成“期待”著人們到來(lái)的擬人形象，或者將門(mén)把手設(shè)計(jì)成“邀請(qǐng)”手勢(shì)的形狀，以增加與受眾的互動(dòng)和情感聯(lián)系。

四、結(jié)語(yǔ)

國(guó)內(nèi)對(duì)于全建模式線上虛擬展覽的場(chǎng)景設(shè)計(jì)仍然處于探索階段，但是從電子游戲行業(yè)視角來(lái)看，這種技術(shù)框架已經(jīng)日趨完善。如何在現(xiàn)有游戲技術(shù)框架上，融入展覽策劃、展覽視覺(jué)、展覽內(nèi)容以及展覽交互，將是全建模式線上虛擬展覽場(chǎng)景設(shè)計(jì)的發(fā)展方向之一。