西雙版納傣文筆跡特征實(shí)驗(yàn)研究

陳丁文 劉 詠

(云南警官學(xué)院，云南·昆明 650223)

傣族群眾主要居住在中國云南和東南亞周邊國家等地，總?cè)丝?000多萬。中國境內(nèi)的傣族主要聚居在云南省西雙版納傣族自治州和德宏傣族景頗族自治州，此外還散居于臨滄、思茅、保山、楚雄、玉溪、紅河等地。傣族人民使用的傣語屬于漢藏語系壯侗語族壯傣語支，傣語在歷史上沒有形成全民通用的共同語，只有各不統(tǒng)屬的方言。一般認(rèn)為傣語有兩個(gè)主要方言：德宏方言和西雙版納方言，也有學(xué)者將傣語劃分為四種方言，即德宏方言，西雙版納方言，紅金方言和金平方言。傣族有自己本民族的文字即傣文，屬于拼音文字，它對(duì)傣族人民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流發(fā)揮了重要作用。傣族人民在中華人民共和國成立前，就在不同地區(qū)使用著不同形體的四種文字，即傣仂文(西雙版納)、傣哪文(德宏)、傣繃文(瑞麗、耿馬、滄等地)和金平傣文(也稱傣雅文、傣端文)(1)趙鳳珠主編，景洪市嘎灑鎮(zhèn)傣族語言文字使用現(xiàn)狀及其演變[M].北京：商務(wù)印書館，2010.。新中國成立后，我國對(duì)西雙版納傣文和德宏傣文進(jìn)行了改進(jìn)，就是現(xiàn)在西雙版納傣族和德宏傣族群眾在工作、學(xué)習(xí)和生活中廣泛使用的新傣文?，F(xiàn)通行的新傣文主要有兩種，即西雙版納傣文和德宏傣文，使用歷史最為悠久、普遍的是西雙版納傣文(2)周耀文，方伯龍，孟尊賢.德宏傣文[J].民族語文，1981，(3).(3)張應(yīng)欽，龍崗.傣文、納西東巴文、彝文檔案史料概述(一)[J].云南檔案，2000，(2).。

西雙版納傣文，又稱傣仂文或傣泐文，使用該文字的傣族群眾主要分布在云南省景洪市、勐?？h、勐臘縣、孟連縣、思茅區(qū)、西盟縣、瀾滄縣、江城縣、綠春縣等地(4)傣文[EB/OL].https：//baike.so.com/doc/6695443-6909352.html.，這些傣區(qū)的傣族群眾在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中使用西雙版納方言的同時(shí)也利用西雙版納傣文記載重要祭祀、契約等信息。因此，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活和社會(huì)交往中形成及使用的文件材料經(jīng)常出現(xiàn)西雙版納傣文筆跡，導(dǎo)致在當(dāng)?shù)氐母黝惏讣械奈臅痉ㄨb定較多涉及西雙版納傣文(簽名)筆跡檢驗(yàn)與鑒定。另外，云南西雙版納與老撾、緬甸等國接壤，毗鄰泰國，這些地區(qū)的傣族群眾在經(jīng)濟(jì)往來和社會(huì)交往中產(chǎn)生的各類案件中也涉及到西雙版納傣文(簽名)筆跡的檢驗(yàn)與鑒定。隨著“一帶一路”的深入開展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國內(nèi)外涉及德宏傣文(簽名)筆跡的檢驗(yàn)鑒定的案件呈現(xiàn)逐年增加趨勢(shì)。為此，開展對(duì)西雙版納傣文筆跡特征的實(shí)驗(yàn)研究，有助于系統(tǒng)建立西雙版納筆跡檢驗(yàn)與鑒定技術(shù)與方法，完善筆跡檢驗(yàn)鑒定理論，維護(hù)使用西雙版納傣文地區(qū)人民群眾公平正義，具有重要的學(xué)術(shù)研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

本文以西雙版納傣文(即傣仂文)筆跡為研究對(duì)象，對(duì)西雙版納等地傣族群眾使用傣仂文時(shí)書寫形成的傣文字跡的筆跡特征開展實(shí)驗(yàn)研究，獲得了西雙版納傣文筆跡特征變化及其分布規(guī)律，為西雙版納傣文筆跡檢驗(yàn)與鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、西雙版納傣文的形體和書寫規(guī)則

(一)西雙版納傣文的字母形體

由西雙版納傣文的組成形式與拼寫規(guī)則可知，構(gòu)成西雙版納傣文的主要有聲母字母、元音字母、聲調(diào)符號(hào)、數(shù)字字母等組成(5)新傣仂文[EB/OL].https：//baike.baidu.com/item/新傣仂文/12593322？fr=aladdin.，其字母形體如下：

(二)西雙版納傣文的基本書寫規(guī)則

圖1 西雙版納傣文筆跡舉例

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

(一)實(shí)驗(yàn)材料制作

通過咨詢西雙版納傣語的語言專家，筆者以西雙版納傣族群眾中流行的一首西雙版納傣文詩歌《宿舍》為例，設(shè)計(jì)制作傣文筆跡材料。

《宿舍》的中文內(nèi)容為：“我們的宿舍真的很干凈呀。 我們?cè)缟掀鸫埠?，就打開窗戶，各自整理床鋪，整理枕頭和床單，疊被子。大家每天都打掃宿舍。有的人灑水，有的人掃地，有的人擦窗戶。大家高高興興地把宿舍打掃得很干凈?！狈g成西雙版納傣文，如下圖2所示。

圖2 《宿舍》的西雙版納傣文

(二)實(shí)驗(yàn)對(duì)象

根據(jù)筆者在西雙版納傣語地區(qū)調(diào)查，在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中使用西雙版納傣文的人群分析，選取不同性別、年齡階段、文化程度和職業(yè)的人群共60人作為書寫西雙版納傣文筆跡的研究對(duì)象，其構(gòu)成如下表1所列。

(三)實(shí)驗(yàn)樣本的收集與處理

首先，將實(shí)驗(yàn)材料打印出來，請(qǐng)當(dāng)?shù)貜氖挛麟p版納傣文教育的老師或大學(xué)生志愿者對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行傣文交流，讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象在熟悉這些傣文的基礎(chǔ)上按照平常的書寫習(xí)慣進(jìn)行書寫，按正常書寫速度、較慢書寫速度和加快書寫速度各寫三遍以上，在必要時(shí)有大學(xué)生志愿者給實(shí)驗(yàn)對(duì)象聽寫。

然后，將上述收集的傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料按照性別、年齡階段、文化程度、職業(yè)的分類方式進(jìn)行分類整理，并掃描存檔。

其次，根據(jù)筆跡檢驗(yàn)的原理和方法，參照筆跡特征的類型和特征分析方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的西雙版納傣文筆跡特征進(jìn)行分析與標(biāo)識(shí)特征。

最后，依據(jù)筆跡檢驗(yàn)的原理和方法，對(duì)筆跡樣本所反映出的概貌、布局、寫法、筆順、搭配比例、運(yùn)筆等傣文筆跡特征進(jìn)行分析與探討，利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，根據(jù)不同性別、年齡階段、文化程度和職業(yè)的德宏傣族人群書寫的傣文筆跡特征進(jìn)行分類收集整理統(tǒng)計(jì)，找出不同性別、年齡階段、文化程度和職業(yè)的德宏傣文筆跡特征變化規(guī)律。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析討論

(一)西雙版納傣文筆跡的概貌特征及其變化規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的概貌特征是指整篇傣文筆跡的整體風(fēng)貌，是書寫人書寫西雙版納傣文的書寫技能與書寫動(dòng)作習(xí)慣的綜合表現(xiàn)形式。對(duì)西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料分析，發(fā)現(xiàn)其概貌特征主要包括文字的書寫水平、字形和字的大小特征等。

1.書寫水平特征判斷依據(jù)及類型

西雙版納傣文的書寫水平特征，指書寫西雙版納傣文字母(含聲調(diào)符號(hào)和數(shù)字)所表現(xiàn)出來的書寫技能水平特征，它反映了書寫人書寫西雙版納傣文時(shí)書寫動(dòng)作的熟練程度和書寫技能的高低。西雙版納傣文筆跡的書寫水平高低沒有明晰的界限，一般可以從以下幾方面衡量其書寫水平高低：①筆跡是否符合西雙版納傣文的書寫規(guī)范；②全篇西雙版納傣文的字大小、間隔、布局安排是否適當(dāng)；③運(yùn)筆是否流暢有力、自然；④單個(gè)詞的字母(含聲調(diào)符號(hào)和數(shù)字)之間結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，搭配比例是否均勻、合理等。

書寫水平特征類型分為書寫水平高、書寫水平低和書寫水平中等三類。一般而言，書寫水平較高的西雙版納傣文筆跡表現(xiàn)為：書寫西雙版納傣文字母、詞等符合其書寫規(guī)范，運(yùn)筆流利自然，單個(gè)詞的西雙版納傣文字母之間結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、搭配比例勻稱，全篇西雙版納傣文的字大小、間隔、布局安排比較勻稱、適當(dāng)?shù)?，如上圖1所示。反之，則為書寫水平低的西雙版納傣文筆跡，介于兩者之間的為中等書寫水平的西雙版納傣文筆跡。

2.字形特征

西雙版納傣文的字形是指傣文字母外部輪廓的基本幾何形態(tài)，西雙版納傣文的字母呈圓形(7)中國境內(nèi)傣族有四種文字[EB/OL].https：//m.douban.com/note/40353933/.。根據(jù)筆者在傣族群眾中收集的西雙版納傣文筆跡樣本材料檢驗(yàn)分析，發(fā)現(xiàn)西雙版納傣文筆跡的字形分為：正常圓形、扁圓形、折圓形、瘦圓形等。

3.西雙版納傣文筆跡的概貌特征變化或分布規(guī)律

(1)書寫水平特征變化規(guī)律。書寫水平的高低反映了書寫人書寫西雙版納傣文的書寫動(dòng)作熟練程度。通過對(duì)傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料分析，發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)西雙版納傣語的在校大學(xué)生、從事傣語的教育工作者和從事服務(wù)窗口單位或行業(yè)的上班族書寫水平較高，可能跟他們經(jīng)常接觸和運(yùn)用西雙版納傣文有密切關(guān)系；少數(shù)年齡較大的農(nóng)民因之前在小乘佛教寺廟里專門學(xué)習(xí)過西雙版納傣語和傣文，書寫水平相對(duì)較高；文化程度較低的人學(xué)習(xí)和使用傣文較少，西雙版納傣文書寫水平較低。

(二)西雙版納傣文筆跡的文字布局特征及其分布規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的文字布局特征是指書寫的傣文字跡在紙面上的安排特點(diǎn)，是從整篇西雙版納傣文筆跡各部分的相互關(guān)系中體現(xiàn)出來的，由個(gè)人書寫空間安排習(xí)慣和書寫運(yùn)動(dòng)習(xí)慣決定(8)陳丁文.文件檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程[M].北京：中國人民公安大學(xué)出版社，2011.。西雙版納傣文筆跡的文字布局特征主要包括字間和行間的距離、字行的方向與形態(tài)、字行與格線的位置關(guān)系、分段開頭位置關(guān)系等。

1.字間和行間的距離類型及分布規(guī)律

西雙版納傣文字間和行間的距離是指傣文的字母(或字詞)與字母(或字詞)、行與行之間的相對(duì)距離。在書寫傣文時(shí)，有些人喜歡將西雙版納傣文的字母(或字詞)與字母(或字詞)之間距離、行間距離安排得較近，有些人則喜歡安排得較遠(yuǎn)。前者屬于松散型筆跡，后者屬于緊密型筆跡，介于二者之間的為字間距和行間距適中筆跡，即為正常間距類型筆跡。根據(jù)筆者對(duì)收集的西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料分析，例舉常見的幾種西雙版納傣文筆跡的字間距和行間距類型，如圖3所示。

圖3 西雙版納傣文筆跡的字間與行間的距離特征

根據(jù)筆者對(duì)收集的西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料分析，可知：絕大多數(shù)人(占76.7%)書寫的西雙版納傣文筆跡的字間距和行間距較為適中，只有少數(shù)人出現(xiàn)較窄(占13.3%)或較寬(占10%)的字間距和行間距，這與漢字筆跡布局特征的分布規(guī)律基本一致。

2.字行的方向與形態(tài)及其分布規(guī)律

字行的方向與形態(tài)是指西雙版納傣文筆跡一行的整體走向和整行字的形狀。西雙版納傣文的書寫規(guī)則是從左向右橫行書寫，行款為橫款。在有格線的紙張上書寫時(shí)，因格線的限定或“監(jiān)督”下，西雙版納傣文筆跡的字行的方向與形態(tài)基本上是呈現(xiàn)一條近似水平的直線。在無格線的紙張上書寫時(shí)，個(gè)人的書寫習(xí)慣得到充分體現(xiàn)，大部分人(占68.3%)書寫字行基本呈水平直線，有一部分人則不同程度地出現(xiàn)向上揚(yáng)起(占16.7%)或向下傾斜(占15.0%)的呈弧形或波浪形的字行。

3.字行與格線的關(guān)系及分布規(guī)律

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依賴于交通事業(yè)的發(fā)展，道路的四通八達(dá)才能促進(jìn)快速發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，運(yùn)輸和交流的不斷加強(qiáng)對(duì)道路的要求也越來越高。公路的舒適安全和暢通便捷，需要公路施工人員的不斷維修。設(shè)備在投入使用時(shí)，很多時(shí)候不是專業(yè)人員進(jìn)行跟蹤使用的，而是公路施工人員進(jìn)行的，因此在使用中就會(huì)出現(xiàn)不了解機(jī)械設(shè)備的情況，對(duì)設(shè)備在使用中的維護(hù)自然也做不到。其次單位在購買設(shè)備后，對(duì)于設(shè)備精通的人員較為缺乏，以及重視重大型機(jī)械設(shè)備而輕視小型機(jī)械設(shè)備的思想，在對(duì)機(jī)械設(shè)備的實(shí)際管理中，存在很大的弊端。

字行與格線的關(guān)系是指西雙版納傣文筆跡的字行與紙張格線之間的位置關(guān)系。按照西雙版納傣文書寫規(guī)范，在有格線的信簽紙上書寫時(shí)，傣文字母主體部分沿著下格線書寫，有些元音字母露出上端頭的筆畫并在兩條格線之間，有些字母露出下端頭的筆畫并向下穿過下格線。筆者在研究西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人(占81.7%)都按書寫規(guī)范書寫，少數(shù)人則不按書寫規(guī)范要求而在格線上隨意書寫。例如，有些人(占11.7%)在兩條格線中間書寫，與上格線或下格線保持一定間隔；極少數(shù)人(占6.6%)沿著上格線書寫。字行與格線的關(guān)系特征也是書寫人書寫習(xí)慣的表現(xiàn)，一旦形成后比較穩(wěn)定，即使在偽裝筆跡中也不容易被注意，在西雙版納傣文筆跡檢驗(yàn)中可以充分應(yīng)用此特征。

4.分段開頭的位置關(guān)系及分布規(guī)律

按西雙版納傣文書寫規(guī)范的要求，段落首行應(yīng)空出兩個(gè)字位，即縮頭兩個(gè)字位。筆者在研究西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料中發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)人都按書寫規(guī)范書寫，分段開頭位置縮頭兩個(gè)字母位；少數(shù)人則不按書寫規(guī)范要求隨意書寫，分段開頭位置要么分段縮進(jìn)三個(gè)字母、要么縮進(jìn)三個(gè)字母以上。常見的幾種分段開頭的位置關(guān)系，如圖4和圖7所示。

筆者在對(duì)西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料研究中發(fā)現(xiàn)：大部分人(占76.7%)都按書寫規(guī)范書寫，分段開頭位置縮頭兩個(gè)字母位；少部分人(占23.3%)則不按書寫規(guī)范要求隨意書寫，分段開頭位置或者分段不留縮頭、或者縮進(jìn)三個(gè)字母以上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與德宏傣文筆跡實(shí)驗(yàn)研究獲得結(jié)果相似，說明國家實(shí)行新傣文以來對(duì)德宏、西雙版納等地民族語言教育的重視程度和效果都較好。

(三)西雙版納傣文筆跡的寫法特征及其分布規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的寫法特征，是指書寫傣文時(shí)一個(gè)傣文字母或數(shù)字、聲調(diào)符號(hào)的基本構(gòu)成形式。根據(jù)西雙版納傣語與傣文的演變過程，新中國成立前，西雙版納傣文為經(jīng)書里記載的傣文稱為老傣仂文，新中國成立后，為了當(dāng)?shù)卮鲎迦罕姼玫貙W(xué)習(xí)、交流和使用西雙版納傣文，我國政府組織語言專家對(duì)老傣仂文進(jìn)行改進(jìn)，就是現(xiàn)在流行的新西雙版納傣文，簡(jiǎn)稱新傣文(即傣仂文)。因此，目前大多數(shù)當(dāng)?shù)卮鲎迦罕?占86.7%)書寫傣文筆跡時(shí)的寫法遵循新傣文(即傣仂文)書寫規(guī)則，極少數(shù)年齡較大或沒有接受新傣文(即傣仂文)教育的中年人(占8.3%)、在當(dāng)?shù)匦〕朔鸾虒W(xué)習(xí)老傣文的年輕人(占5.0%)等書寫傣文時(shí)，出現(xiàn)一些經(jīng)書里傣文字母的寫法?，F(xiàn)對(duì)某些傣文字母出現(xiàn)老傣文、新傣文寫法舉例如下：

(四)西雙版納傣文筆跡的筆順特征及其變化和分布規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的筆順特征是指書寫傣文字母時(shí)筆畫按順時(shí)針或逆時(shí)針方向書寫順序以及筆畫之間的先后書寫順序。西雙版納傣文屬于拼音文字，一個(gè)字或詞組按正確拼音自左向右順序書寫，一般不存在字母書寫先后顛倒現(xiàn)象。因此，西雙版納傣文筆跡的筆順特征主要是傣文字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))書寫時(shí)筆順特征。

圖4 西雙版納傣文字母“”筆跡的筆順特征

不規(guī)范筆順在西雙版納傣文筆跡中出現(xiàn)率較低，穩(wěn)定性強(qiáng)，且不易被偽裝或摹仿，是認(rèn)識(shí)書寫人西雙版納傣文筆跡和區(qū)別他人傣文筆跡的重要特征之一。

(五)西雙版納傣文筆跡的搭配比例特征及其變化規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的搭配比例特征是指單字母、拼音字或詞、聲調(diào)符號(hào)或數(shù)字等在筆畫、字母之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系方面的特征。根據(jù)筆畫、字母之間位置與比例關(guān)系，此特征分為搭配特征和比例特征。

1.搭配特征變化規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的搭配特征是指傣文字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))筆畫或字母之間交接部位及相對(duì)位置間的高低、遠(yuǎn)近方面的特征，根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料分析，它主要有如下兩種情況：

(1)字母或數(shù)字、聲調(diào)符號(hào)的筆畫交接部位和相鄰筆畫之間搭配距離因不同人書寫習(xí)慣表現(xiàn)各異。不同人在書寫西雙版納傣文筆跡時(shí)，傣文字母或聲調(diào)符號(hào)的筆畫交接部位交叉或相連接位置的高低、遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)各異：大部分人(占63.3%)書寫同一字母筆畫距離遠(yuǎn)近適宜，少數(shù)人(占36.7%)筆畫距離出現(xiàn)偏左或偏右、偏上或偏下；大部分人(占70.0%)書寫傣文的相鄰筆畫之間距離表現(xiàn)為遠(yuǎn)近適中，少數(shù)人(占30.0%)書寫傣文的相鄰筆畫之間距離則偏近或偏遠(yuǎn)，甚至出現(xiàn)相鄰筆畫該銜接卻不銜接、不該交叉卻交叉等現(xiàn)象，如圖5所示。

圖5 筆畫交接部位和相鄰筆畫之間搭配距離

(2)字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))之間的搭配位置關(guān)系因不同書寫人書寫習(xí)慣發(fā)生變化。不同人在書寫西雙版納傣文的字或詞時(shí)，西雙版納傣文字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))的書寫格式和搭配位置的配置方面，大部分人(占73.3%)較接近規(guī)范要求，少數(shù)人(占26.7%)不按書寫規(guī)則要求，甚至明顯地脫離規(guī)范要求而呈現(xiàn)出較高或較低、較遠(yuǎn)或較近的特殊搭配位置關(guān)系，如圖6所示。

圖6 字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))之間的搭配位置關(guān)系

2.比例特征變化規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的比例特征是指傣文字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))筆畫或字母之間的大小、長短、寬窄的比例關(guān)系。對(duì)收集的西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行仔細(xì)分析研究，發(fā)現(xiàn)其比例特征主要有如下兩種情形。

(1)西雙版納傣文字母的筆畫長短、大小、寬窄的比例關(guān)系因?qū)懛?、書寫多樣性和書寫速度不同存在明顯的變化。如圖7所示，不同人因?qū)懛?、書寫多樣性和書寫速度不同，在書寫同一個(gè)西雙版納傣文字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))時(shí)，對(duì)筆畫的長短、大小、寬窄以及形成的相互關(guān)系有不同的表現(xiàn)。

圖7 西雙版納傣文字母的筆畫長短、大小、寬窄的比例關(guān)系

(2)字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))之間的大小、寬窄比例關(guān)系因書寫習(xí)慣不同表現(xiàn)各異。在基本遵循西雙版納傣文的字或詞拼寫規(guī)則和書寫規(guī)范基礎(chǔ)上，不同人在書寫西雙版納傣文字母之間的大小、寬窄方面具有自己的書寫習(xí)慣特點(diǎn)，出現(xiàn)不同比例特征，如圖8所示。

(六)西雙版納傣文筆跡的錯(cuò)別字特征及其變化規(guī)律

西雙版納傣文是在熟悉或掌握西雙版納傣語的群眾中使用的一種文字，由于他們明白西雙版納傣語的拼音規(guī)則和字母的含義，尤其明白很多相近或相似字母的多一筆、少一筆或方向相反、筆畫之間位置不同的字母代表不同聲母、韻母或數(shù)字，書寫時(shí)會(huì)特別留意其寫法，所以單個(gè)字母一般不會(huì)寫錯(cuò)，不會(huì)出現(xiàn)多筆少筆而形成的錯(cuò)字和因結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤出現(xiàn)錯(cuò)別字。即使有些傣文字母很相像，如聲母與韻母；韻母與來自經(jīng)書體的數(shù)字1的，韻母與數(shù)字3的等，熟悉并掌握西雙版納傣語的當(dāng)?shù)厝罕娨膊蝗菀讓戝e(cuò)。筆者通過深入當(dāng)?shù)卮鲎迦罕娭姓{(diào)查并對(duì)筆跡樣本分析，發(fā)現(xiàn)不容易出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因主要有三個(gè)：一是讀音不同，比如聲母讀[k]與韻母讀[e]；二是用途不同，有的是作聲母，有的作韻母，有的作數(shù)字；三是書寫規(guī)則也不同，相近或相似傣文字母書寫式樣舉例如下：

同樣，由字母按西雙版納傣文拼音規(guī)則組成的西雙版納傣文的字或詞也不容易出現(xiàn)錯(cuò)別字，筆者對(duì)收集的西雙版納傣文筆跡實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行錯(cuò)別字特征分析中，未發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字特征情況。只是在一些涉及西雙版納傣文筆跡鑒定的案件中，犯罪嫌疑人不是傣族群眾，不懂西雙版納傣語，也不會(huì)書寫西雙版納傣文，摹仿傣族群眾書寫傣文時(shí)會(huì)對(duì)仔細(xì)相近或相似的傣文字母書寫出現(xiàn)錯(cuò)字特點(diǎn)。

(七)西雙版納傣文筆跡的運(yùn)筆特征及其變化和分布規(guī)律

西雙版納筆跡的運(yùn)筆特征是指書寫人完成每一個(gè)傣文字母或詞的筆畫和連筆動(dòng)作時(shí)，從起筆、運(yùn)行到收筆所表現(xiàn)出來的形態(tài)特點(diǎn)。運(yùn)筆動(dòng)作是書寫動(dòng)作中最精細(xì)、最復(fù)雜的動(dòng)作，它不但需要長期練習(xí)和反復(fù)的書寫實(shí)踐才能達(dá)到熟練，而且還是書寫人最容易背離規(guī)范的書寫動(dòng)作而形成的個(gè)人書寫習(xí)慣，是我們認(rèn)識(shí)書寫人書寫習(xí)慣的重要特征之一，在筆跡檢驗(yàn)中具有很高的鑒定價(jià)值。西雙版納傣文的字母尤其元音字母書寫時(shí)有很多回筆動(dòng)作，其運(yùn)筆特征表現(xiàn)得很豐富，主要包括起筆和收筆動(dòng)作、行筆方向和形態(tài)，連筆的部位、方向形態(tài)和筆力分布等方面特征。

1.起筆和收筆動(dòng)作特征變化和分布規(guī)律

(1)起筆動(dòng)作特征變化和分布規(guī)律。西雙版納傣文中處韻母外的字母(含數(shù)字)的起筆動(dòng)作，主要有直起筆、側(cè)起筆和回轉(zhuǎn)起筆。在書寫西雙版納傣文字母時(shí)，書寫規(guī)則要求有回筆，多數(shù)人(占78.3%)遵循書寫規(guī)范在西雙版納傣文字母的起筆處出現(xiàn)回轉(zhuǎn)起筆或側(cè)起筆，少數(shù)人(占21.7%)不遵循書寫規(guī)范將傣文字母的起筆直接使用直起筆，如圖9所示。

圖9 起筆動(dòng)作

(2)收筆動(dòng)作特征變化和分布規(guī)律。和漢字筆跡收筆動(dòng)作一樣，西雙版納傣文字母(含數(shù)字)的收筆動(dòng)作包括直收筆、頓壓收筆和回轉(zhuǎn)收筆。由于頓壓收筆的筆畫末端為鈍圓或斜方形、回轉(zhuǎn)收筆帶有反射鉤，與傣文的書法追求“牽、卷、彎、漂”的書法風(fēng)格相符，所以頓壓收筆和回轉(zhuǎn)收筆在西雙版納傣文筆跡中較為常見(占81.7%)，收筆動(dòng)作舉例如圖10所示。

圖10 收筆動(dòng)作

2.行筆方向與形態(tài)特征變化規(guī)律

西雙版納傣文字母的行筆方向與形態(tài)是指書寫傣文字母的單一筆畫運(yùn)行方向和筆畫的形態(tài)特征。傣文字母的運(yùn)筆因不同人的書寫習(xí)慣不同而形成各自特色的運(yùn)筆方向與形態(tài)特點(diǎn)，如圖11所示。

圖11 行筆方向與形態(tài)

3.連筆動(dòng)作特征變化規(guī)律

(1)連筆部位特征變化規(guī)律。西雙版納傣文筆跡中連筆部位的多少與書寫速度、書寫水平有密切的關(guān)系。書寫水平相對(duì)較高的書寫人在慢速書寫時(shí)連筆的部位較少，在快速書寫時(shí)連筆的部位就會(huì)增多。不同人快速書寫傣文字母時(shí)連筆部位舉例如圖12所示。

圖12 連筆部位

(2)連筆方向與形態(tài)特征變化規(guī)律。西雙版納傣文筆跡的連筆方向與形態(tài)指書寫傣文字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))時(shí)，從上一筆過渡到下一筆的連接運(yùn)行方向和筆畫連接處所構(gòu)成的具體形狀。筆者從收集的實(shí)驗(yàn)材料研究發(fā)現(xiàn)：因個(gè)人書寫動(dòng)作習(xí)慣不同，有的連寫筆畫環(huán)繞轉(zhuǎn)折是順時(shí)針方向運(yùn)行，有的則成逆時(shí)針方向運(yùn)行；不同人行筆路線也會(huì)有區(qū)別，主要表現(xiàn)為連筆所構(gòu)成的角度、弧度不同而呈現(xiàn)出不同的形態(tài)，如圖13所示。

圖13 連筆方向與形態(tài)

4.筆力分布特征變化規(guī)律

西雙版納傣文筆跡的筆力特征是指?jìng)€(gè)人書寫傣文時(shí)用筆的壓力大小。筆力的反映易受書寫工具、紙張、襯墊物等書寫條件的影響，在分析筆力時(shí)要特別注意在書寫條件相同或相近的兩份筆跡間進(jìn)行比較。在書寫條件差別較大的筆跡之間，一般不適宜比較筆力特征。筆力在筆跡中的表現(xiàn)比較細(xì)微，需要通過顯微鏡進(jìn)行觀察。如前面的圖11至圖13所示，不同人連筆書寫同一個(gè)西雙版納傣文字母時(shí)，其壓力大小和分布也不同：有的壓力在前一筆的落筆處，有的壓力在后一筆的起筆處；有的人連筆時(shí)重時(shí)輕、節(jié)奏感較強(qiáng)，有的人連筆時(shí)筆力均勻平緩、節(jié)奏感不明顯；有的人運(yùn)筆喜歡重拖、有的人運(yùn)筆偏向于輕帶等。

四、結(jié)語

通過以上西雙版納傣文筆跡特征的實(shí)驗(yàn)研究，可知：西雙版納傣文筆跡特征主要是傣文字母特征為主，其筆跡特征主要有概貌特征、布局特征、寫法特征、筆順特征、搭配比例特征、錯(cuò)別字特征和運(yùn)筆特征等。這些特征變化規(guī)律表現(xiàn)為：有些具有拼音文字特征相似的特征，也有西雙版納傣文的字母帶來的一些區(qū)別于拼音文字的特殊特征。在熟悉西雙版納傣文字母(含數(shù)字、聲調(diào)符號(hào))及其書寫規(guī)則和字詞拼音規(guī)則基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析傣文筆跡的概貌特征、布局特征、寫法特征、筆順特征、搭配比例特征、錯(cuò)別字特征和運(yùn)筆特征等及其特征變化和分布規(guī)律，是認(rèn)識(shí)西雙版納傣文書寫人筆跡并區(qū)別于他人筆跡的重要基礎(chǔ)，為西雙版納傣語地區(qū)公檢法機(jī)關(guān)處理涉及西雙版納傣文筆跡的各類訴訟及相關(guān)糾紛案件中進(jìn)行西雙版納傣文筆跡真?zhèn)舞b別的司法鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。