高分作文聯(lián)盟

題目：杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主題為“潮起亞細(xì)亞”，“潮”的靈感來(lái)源于錢(qián)塘江潮涌。其實(shí)，“潮”除了是一種自然現(xiàn)象，還代表著體育的蓬勃力量、一往無(wú)前的中國(guó)精神，更代表著時(shí)代奮進(jìn)的發(fā)展趨勢(shì)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

潮起中華

江蘇省阜寧中學(xué)高三（18）班盧凱朗

“1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆……”伴隨著“怒濤卷霜雪”的錢(qián)塘江大潮，浙江率先掀起了商品經(jīng)濟(jì)的大潮，杭州在崛起，中國(guó)在崛起。（以歌曲為由頭，既別開(kāi)生面，更生發(fā)事理）

在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，中國(guó)大地上到處涌動(dòng)著滾滾春潮。從2008年的北京夏季奧運(yùn)會(huì)到2022年的北京冬奧會(huì)，再到現(xiàn)在的杭州亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)申辦國(guó)際體育盛會(huì)的浪潮勢(shì)不可當(dāng)。每當(dāng)申辦成功的消息傳來(lái)時(shí)，全國(guó)人民就會(huì)齊心協(xié)力，掀潮鼓浪，為盛會(huì)的舉行貢獻(xiàn)自己的一分力量，也給國(guó)際友人留下了深刻的印象，同時(shí)也見(jiàn)證著中國(guó)綜合國(guó)力的發(fā)展歷程。（從“杭州亞運(yùn)會(huì)”和“北京夏奧會(huì)、冬奧會(huì)”，引申出“中國(guó)綜合國(guó)力”，有思考，有見(jiàn)地）

透過(guò)“申辦潮”，我們看到了“科技潮”的激蕩。在5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等技術(shù)的支撐下，杭州亞運(yùn)會(huì)向世界展示了最新的數(shù)字化和智能化應(yīng)用場(chǎng)景。（不僅有高新科技，而且它如潮而來(lái)，應(yīng)接不暇）就在亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的前幾天，華為在發(fā)布會(huì)上推出了MatePadPro，中國(guó)人造出了屬于自己的5G芯片。華為經(jīng)歷了美國(guó)的芯片制裁，孟晚舟被扣押等事件，卻一次次浴火重生。一款手機(jī)的推出在華盛頓引發(fā)擔(dān)憂，即制裁未能阻止中國(guó)取得關(guān)鍵技術(shù)的進(jìn)步，這似乎應(yīng)驗(yàn)了美國(guó)芯片制造商的警告——制裁不會(huì)阻止中國(guó)，反而會(huì)刺激其加倍努力，打造美國(guó)技術(shù)的替代品。中國(guó)人正以潮水般堅(jiān)毅的精神，沖破一切阻止其進(jìn)步的障礙，科技發(fā)展之浪潮氣吞山河。（挖掘出最亮看點(diǎn)背后的“硬實(shí)力”——現(xiàn)代科技的支撐力，論證有厚度）

透過(guò)“申辦潮”，我們更看到了“文化潮”的澎湃。無(wú)論是吉祥物的命名、外形，還是獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)，都充滿了中華上下五千年的文化氣息。（不僅有中國(guó)文化，而且它是全方位呈現(xiàn)、展現(xiàn)和體現(xiàn)）中國(guó)人面對(duì)自己的文化也曾有過(guò)困惑與迷茫，但最終選擇了相信自己獨(dú)特的文化。從北京冬奧會(huì)的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)到杭州亞運(yùn)會(huì)的《富春山居圖》《萬(wàn)里江山圖》全息影像展出，從敦煌研究院到遍布世界各地的孔子學(xué)院，人們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化的同時(shí)，也將中華文化推向了世界，讓世界了解并認(rèn)同中國(guó)文化的博大精深。中華文化正以其獨(dú)特的魅力吸引著外國(guó)友人，也為國(guó)際事務(wù)貢獻(xiàn)著中國(guó)智慧和中國(guó)方案，傳統(tǒng)文化之浪潮歷久彌新。（挖掘出最美看點(diǎn)背后的“軟實(shí)力”——中國(guó)文化的影響力，論證有深度。兩個(gè)層面，一“硬”一“軟”，相得益彰）

一個(gè)個(gè)浪潮交匯在中華大地，一個(gè)個(gè)奇跡由中國(guó)人民創(chuàng)造。潮起中華，我輩將再掀強(qiáng)國(guó)巨浪，續(xù)寫(xiě)新的傳奇！

特邀名師姜有榮，江蘇省特級(jí)教師，出版專(zhuān)著《高中作文教學(xué)新探》《高中作文教學(xué)新時(shí)空》，多次受邀點(diǎn)評(píng)高考試卷，現(xiàn)擔(dān)任《瘋狂作文》等10多種期刊特約編輯。

問(wèn)：如何做好思辨類(lèi)作文的審題立意？

答：思辨類(lèi)作文的審題立意要以“問(wèn)”驅(qū)動(dòng)，“問(wèn)”“思”結(jié)合，理清想透。其基本維度有三個(gè)，即“是什么”“為什么”“怎么辦”。對(duì)“潮”這道文題需要做如下“三問(wèn)”“三思”：逐什么樣的“潮”？“潮”有能量正、負(fù)之分，新時(shí)代少年要不為喪文化裹挾，逐潮燃文化，踔厲奮發(fā)。為什么要逐“潮”？每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，新時(shí)代青年要接棒奮楫，向潮而生，負(fù)使命，扛責(zé)任。怎樣來(lái)逐“潮”？“我”有“大”“小”之別，新時(shí)代少年要胸懷“國(guó)之大者”，敢為天下先，強(qiáng)國(guó)有我，未來(lái)我來(lái)。只有將這些問(wèn)題思考通透，才能催生出高遠(yuǎn)的立意。