青春與迷彩碰撞 強(qiáng)國有我向未來

鄭廣峰 劉利文 朱守鋰

高校開展學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)既是《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》和《中華人民共和國國防教育法》賦予的政治任務(wù)，又是增強(qiáng)學(xué)生國家安全意識(shí)和國防觀念的重要途徑。立足時(shí)代之基，把握時(shí)代之變，回答時(shí)代之問，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“廣東機(jī)電職院”）營造自由全面發(fā)展的軍訓(xùn)育人環(huán)境，堅(jiān)持立德樹人，讓軍訓(xùn)育人的短效成果發(fā)揮長效作用，唱響新時(shí)代中國青年接續(xù)奮斗的主旋律，展現(xiàn)機(jī)電青年挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>

把穩(wěn)軍訓(xùn)思政小課堂的“方向盤”

烈日驕陽淬青春，專題講座正身心

廣東機(jī)電職院為確保軍訓(xùn)思政小講堂的順利開展，前期在“全民國防教育月”活動(dòng)中，不斷完善課程思政教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造安全教育體驗(yàn)展廳，營造科技感強(qiáng)、實(shí)用性高的沉浸式體驗(yàn)課堂。軍訓(xùn)期間，學(xué)生在獲取軍事理論的同時(shí)，也在潛移默化中加強(qiáng)國防安全意識(shí)，凝聚關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的思想共識(shí)，打好“軟硬實(shí)力”組合拳。培育正確的國防軍事觀，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，思政教師們用“家常話”解讀“大道理”，以“青言青語”厚植家國情懷，努力將黨的好聲音傳遞到全體新生心中；把穩(wěn)思想之舵，引領(lǐng)學(xué)生扣好人生第一?？圩佑肋h(yuǎn)在路上。

應(yīng)急救護(hù)進(jìn)軍訓(xùn)，筑牢健康守護(hù)墻

普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，是構(gòu)建新時(shí)代、現(xiàn)代化、高質(zhì)量學(xué)校健康教育體系的重要環(huán)節(jié)。作為第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校，廣東機(jī)電職院在學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容中增設(shè)心肺復(fù)蘇、應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)講座，為新生講授了心肺復(fù)蘇、外傷處理的相關(guān)理論知識(shí)和基本操作流程，建立“點(diǎn)—線—面”立體協(xié)同的課程思政資源庫，織牢德技并修的育人之網(wǎng)。在實(shí)操過程中，新生熱情高漲，積極參與場景演練、理論問答，有效提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和自救互救能力，實(shí)現(xiàn)生命安全健康教育知識(shí)、應(yīng)急救護(hù)技能內(nèi)化于心、外化于行，讓學(xué)生在活力體驗(yàn)中樹立正確健康觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。提高學(xué)生應(yīng)急技能，筑牢健康守護(hù)墻，把軍事訓(xùn)練與應(yīng)急救護(hù)教育相結(jié)合，為學(xué)生生命健康安全“保駕護(hù)航”。

多措并舉齊上陣，織密校園禁毒網(wǎng)

學(xué)好禁毒第一課，走好人生每一步。最好的毒品預(yù)防教育，就是要在每一個(gè)學(xué)生心里種下“禁毒”的種子，幫助他們筑起“拒毒”“防毒”的心靈城墻。軍訓(xùn)期間，廣東機(jī)電職院積極開展禁毒法制教育，以“六個(gè)一”的形式組織學(xué)生參觀一次禁毒科普館、開展一次禁毒主題班會(huì)、開展一次毒品預(yù)防海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、開展一次禁毒教育講座、觀看一次禁毒題材影視作品、開展一次禁毒知識(shí)競賽，堅(jiān)持軍訓(xùn)與安全教育同行、與禁毒教育同向、與毒品預(yù)防教育同步。扎實(shí)開展禁毒教育，不斷提高學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)和能力，借助育人內(nèi)容與實(shí)踐資源深度融合，將無形的思想灌輸轉(zhuǎn)化為有形的實(shí)踐體悟，讓“拒絕毒品，從我做起”的觀念在心中深深扎根。

參觀完禁毒館后，有學(xué)生表示：“觀看完毒品仿真模型、圖文展板、視頻動(dòng)畫后，多角度了解了毒品的性質(zhì)、種類和危害，一定會(huì)將所學(xué)內(nèi)容積極主動(dòng)普及給身邊同學(xué)，將禁毒知識(shí)帶回校園?！?/p>

找準(zhǔn)軍訓(xùn)社會(huì)大課堂的“金鑰匙”

熱愛國防鑄軍魂，磨礪意志強(qiáng)體魄

清晨，廣東機(jī)電職院2023級(jí)學(xué)生15公里大環(huán)線行軍拉練的號(hào)角，在兩發(fā)禮炮聲里正式吹響。隨著一聲令下：“全體都有！按既定方案執(zhí)行，出征。”行軍拉練正式啟程。各連隊(duì)高舉連旗，隊(duì)伍整齊，步伐堅(jiān)定，目光如炬。

迷彩青春揚(yáng)斗志，意氣風(fēng)發(fā)少年行，拉練結(jié)束后，新生感觸深刻：“行軍拉練最大的挑戰(zhàn)是對(duì)我們意志力的磨煉，一開始以為拉練就像秋游一樣，經(jīng)歷過之后才知道其實(shí)根本不簡單。拉練考驗(yàn)了我們個(gè)人毅力和團(tuán)隊(duì)合作能力，在行軍過程中還需要躲避煙霧、爆破等一系列特殊情況。整個(gè)拉練雖然感覺很累很辛苦，但我們最后還是堅(jiān)持下來了，我們每個(gè)人都很棒，繼續(xù)加油！”

一身戎裝，一腔熱血，何懼路遠(yuǎn)，百煉成鋼，一聲聲“一二三四”，耳畔的號(hào)聲氣貫長虹，這是廣東機(jī)電職院青年的青春色彩。新生們精神抖擻，走出校園感受社會(huì)大課堂的洗禮，用腳步丈量堅(jiān)毅，以實(shí)干詮釋擔(dān)當(dāng)，這是意志的磨練、精神的激發(fā)，更是品質(zhì)的培養(yǎng)。行軍拉練的一腳一印之間，讓2023級(jí)學(xué)生錘煉了過硬本領(lǐng)，磨礪了頑強(qiáng)意志，為迎接全新的大學(xué)生活拉滿戰(zhàn)斗力。

消防演練不演戲，實(shí)踐育人見成效

“電動(dòng)車自燃了！”11月8日，廣州市白云區(qū)沙太路人行道的一輛電動(dòng)車突然自燃，彌漫出濃濃的煙霧。剛好路過的廣東機(jī)電職院四名學(xué)子，上前查看發(fā)現(xiàn)明火有變大趨勢(shì)，立刻上前開展滅火行動(dòng)：一人留在原地呼喚其他人幫忙，其他人跑到周邊的商鋪尋找滅火器。拿到滅火器后他們提著十多斤重的滅火器沖回起火區(qū)域救火，因?yàn)椴僮鞯卯?dāng)，火情得以控制，他們沉著應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情，得到了大家的一致贊揚(yáng)。

這四名學(xué)子都是設(shè)計(jì)學(xué)院大一的新生，“前一天我們學(xué)校剛剛組織開展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法。演練時(shí)自己記住了使用滅火器的口訣是：一提二拔三握四壓，這次遇到火情時(shí)就是按照這個(gè)步驟使用操作的?！?/p>

在軍訓(xùn)期間，廣東機(jī)電職院開展“消防進(jìn)校園”系列活動(dòng)，不斷實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。消防救援總隊(duì)指戰(zhàn)員走進(jìn)校園，通過開展消防演練、宣講消防安全知識(shí)、推廣消防疏散逃生操等方式，設(shè)計(jì)了防爆、火災(zāi)仿真模擬現(xiàn)場場景，啟動(dòng)聲光報(bào)警、疏散引導(dǎo)等應(yīng)急工作程序，營造緊急逼真的氣氛，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)與安全自救能力。軍訓(xùn)把育德、修技融入消防演練的全過程，提升了學(xué)校消防安全宣傳教育工作實(shí)效，展現(xiàn)出了廣東機(jī)電職院學(xué)子學(xué)以致用的能力以及高度的社會(huì)責(zé)任，是新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)體現(xiàn)。這一舉動(dòng)在社會(huì)群體中引起強(qiáng)烈反響，溫暖了人心，傳遞了正能量，發(fā)揮了典型示范引領(lǐng)作用。

提振軍訓(xùn)文藝強(qiáng)基鑄魂的“精氣神”

軍歌鑄魂心向黨，紅歌禮贊聲嘹亮

有一種旋律，總是不經(jīng)意間縈繞心頭，回腸蕩氣；有一種樂曲，時(shí)而熱血鏗鏘，時(shí)而俠骨柔腸。每當(dāng)聽到軍歌嘹亮，心中就有豪情激蕩。軍訓(xùn)期間，廣東機(jī)電職院舉辦紅歌合唱比賽，新生們用青春、熱血譜成樂章，用奉獻(xiàn)、奮斗唱響樂曲，高燃全場，提振熱情。強(qiáng)國有我在，后浪有新聲，《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《祖國不會(huì)忘記》《團(tuán)結(jié)就是力量》《歌唱祖國》《游擊隊(duì)歌》《我愛你中國》……一首首紅歌此起彼伏，響徹在校園各個(gè)綠蔭大道上。新生們用凝練集中、鏗鏘有力、熱情奔放的歌聲表現(xiàn)出為民族解放而奮斗的革命精神和一往無前的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)”……新生們鏗鏘有力、振奮人心的歌聲，喊出青春的宣言，在一場異彩紛呈的“迷彩”盛宴中，讓青春綻放最美光彩。

詩誦青年筑信仰，風(fēng)華正茂抒豪情

賞詩詞之美、尋文化之根。詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，一首振奮人心的詩詞，帶給我們無窮的力量。廣東機(jī)電職院借詩詞的力量，啟迪學(xué)生智慧、溫潤學(xué)生心靈，讓學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生審美共鳴，抒發(fā)新時(shí)代青少年的志氣。新生們神采飛揚(yáng)、繪聲繪色地朗誦了《我的南方和北方》，來自五湖四海的學(xué)子們表達(dá)了對(duì)祖國家鄉(xiāng)大好河山的熱愛，對(duì)祖國豐富文化的贊頌；《美麗中國》中那一幅幅扣人心弦的畫卷，通過新生們清泉沁脾、娓娓道來的朗誦，清晰地呈現(xiàn)在大家的腦海中。聲聲入耳，句句鏗鏘，傳承經(jīng)典，逐夢(mèng)未來，在詩詞朗誦的潛移默化中不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，通過多元的方式讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園活動(dòng)中真正活起來，讓學(xué)生成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守者、弘揚(yáng)者。

聚焦推動(dòng)學(xué)生以技圓夢(mèng)的“新引擎”

淬煉青春正當(dāng)時(shí)，強(qiáng)國有我向未來

在快速變化的技術(shù)技能世界中，職業(yè)教育面臨著重大挑戰(zhàn)，一是現(xiàn)代科技日新月異，信息技術(shù)滲透到每一個(gè)領(lǐng)域；二是中國社會(huì)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)唯文憑、唯升學(xué)的評(píng)價(jià)取向，而職業(yè)教育面對(duì)的學(xué)生又往往存在學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題。那么，既要讓學(xué)生掌握就業(yè)技能，還要求學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)快速變化的需要，德技并修的任務(wù)十分艱巨。因此，本次2023級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，廣東機(jī)電職院高度重視學(xué)生的體驗(yàn)和獲得感，圍繞學(xué)生自由全面發(fā)展制定了詳細(xì)的軍訓(xùn)課程方案，將國防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、醫(yī)學(xué)健康、心理知識(shí)等主題教育融入到軍訓(xùn)各環(huán)節(jié)中，不斷探索拓展國防實(shí)踐教育新形式。

廣東機(jī)電職院不僅圍繞這一問題來設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系、課程教材體系和教學(xué)管理體系，還努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)技能的能力，有效提高學(xué)生獲得知識(shí)和技能的可遷移性。軍訓(xùn)期間，018仿真殲擊坦克車、肩扛式火箭筒入駐廣東機(jī)電職院校園，這讓軍訓(xùn)在科技強(qiáng)軍的加持下，贏得新生們的熱捧。他們?cè)趯I(yè)指揮員的指導(dǎo)下組成“反恐突擊隊(duì)”，一場驚險(xiǎn)刺激的“反恐大片”在現(xiàn)場上演，槍聲、爆炸聲、坦克轟鳴聲此起彼伏，硝煙四起、險(xiǎn)情不斷，令人應(yīng)接不暇……這不僅展現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，敢于挑戰(zhàn)極限、捍衛(wèi)祖國和平與安寧的豪情壯志，更是激發(fā)了他們探索高端裝備制造技術(shù)的工匠精神。在技術(shù)變革與教學(xué)改革同頻共振的良性機(jī)制下，新生們紛紛表示希望未來能夠成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

德育浸潤技術(shù)，理想托起技能

我國職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新階段，德技并修是體現(xiàn)中國特色高水平高職教育立德樹人的根本特征。廣東機(jī)電職院強(qiáng)調(diào)學(xué)校的育人和學(xué)生的成人成長成才，堅(jiān)持育德與修技并舉、立德樹人與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)并重，更加注重以德為先、更加注重全面發(fā)展的基本理念要求。為了真正達(dá)到以技圓夢(mèng)實(shí)效，在職業(yè)教育前途廣闊、大有可為的背景下，廣東機(jī)電職院為廣大學(xué)子積極打造健康向上、內(nèi)涵充實(shí)、具有時(shí)代特征和機(jī)電特色的校園文化體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，做學(xué)生“以技圓夢(mèng)”的筑夢(mèng)人。

一直以來，廣東機(jī)電職院的軍訓(xùn)工作本著“立德樹人”的理念，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和技能人才培養(yǎng)工程建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。軍訓(xùn)作為新生入學(xué)的第一堂必修課，學(xué)生不僅能夠在課堂上學(xué)習(xí)國防法規(guī)、軍事思想、國際形勢(shì)與軍事高技術(shù)知識(shí)，還能在訓(xùn)練場上磨練聽黨指揮這永不變色的軍魂意識(shí)。廣東機(jī)電職院將以制度建設(shè)為保障、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)、以督導(dǎo)檢查為手段，不斷打造學(xué)生軍訓(xùn)綜合育人優(yōu)良陣地，營造中國式現(xiàn)代化青年擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?/p>

責(zé)任編輯 ? 魏家堅(jiān)