原來我的家鄉(xiāng)這么“紅”

章肅寬

英雄的土地孕育出英雄的人民，革命的土地培育出紅色的精神。徐市中心小學(xué)地處常熟最偏遠(yuǎn)的徐市，80多年前，這里是常熟縣人民抗日自衛(wèi)會的所在地。這樣一方革命熱土有許許多多的革命紅色資源可以挖掘和開發(fā)，如何整合好并利用好這些特有的鄉(xiāng)村資源來教育少先隊員呢？

學(xué)校建起革命館，把“家鄉(xiāng)紅”請進(jìn)校園

作為一所百年老校，徐市中心小學(xué)在政府的關(guān)心支持下，易地新建，老樹發(fā)新枝。在學(xué)校整體搬遷之際，經(jīng)過精心籌建，學(xué)校的革命傳統(tǒng)教育館正式落成。

大隊部每學(xué)期組織隊員進(jìn)館參觀，重溫那段崢嶸歲月，開展寫參觀記、談參觀感想等活動。對于每年新人隊的一年級隊員，進(jìn)館參觀成了一項常規(guī)的少先隊活動。小隊員按序閱讀“敬意油然生，遺址依然在”“抗日烽火濃，靖寇又靖頑”“浩氣萬世存，英明千秋垂”“激勵革命志，睹物緬先烈”四個主題的圖文，了解抗戰(zhàn)時期、解放戰(zhàn)爭時期徐市人民進(jìn)行不屈不撓斗爭的經(jīng)過。

在革命傳統(tǒng)教育館內(nèi)，一張“江抗”部隊東進(jìn)中，在南港村吳宗馨家召開會議的老照片引起了參觀隊員的興趣，原來有隊員家和吳宗馨烈士家是親戚。大隊部就在隊員中開展講吳宗馨的故事、祭掃吳宗馨烈士墓等活動。徐市反擊戰(zhàn)、激戰(zhàn)北港廟、吳宗馨備受酷刑堅不吐實等可歌可泣的事跡讓小隊員禁不住感慨萬千。

尋訪鄉(xiāng)村革命地，發(fā)現(xiàn)新城里的“紅地標(biāo)”

百聞不如一見，百見不如一訪。在學(xué)校革命館參觀時，看著寺涇橋村、北港廟、南港村等熟悉的地名，許多隊員都情不自禁地說：“這就在我家附近呀！聽說那里有一棟神秘的小屋子！”

隊員們口中的這棟神秘小屋，就是當(dāng)年常熟縣人民抗日自衛(wèi)會成立的會址，也是徐市群眾的活動中心，家鄉(xiāng)的老老少少總愛來到這里。隊員們了解到，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，新四軍“江抗”部隊、常熟“民抗”部隊及黨政軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)經(jīng)常在董浜、徐市活動，并廣泛發(fā)動當(dāng)?shù)厝罕?，組織抗日武裝，抗日斗爭的烽火很快在此形成燎原之勢。

“沒想到這小小的舊房子里竟然藏著這么多動人的故事，更沒想到徐市原來有這么多的革命英雄?！标爢T們在隊會中分享著自己的尋訪體會。

開展特色隊活動，傳遞心中“紅色情”

激活紅色基因是一個動態(tài)的過程，有參觀、有尋訪、有了解、有積累。當(dāng)隊員們積累了足夠多的家鄉(xiāng)紅色革命史實資料后，就為他們搭建展示交流的平臺。

隊員們“讀英雄故事書，贊紅色革命情”，選取革命英雄故事圖書，開展中隊紅色主題讀書活動；隊員們“演革命情景劇，學(xué)激情革命史”，組建紅領(lǐng)巾小劇團(tuán)，編寫劇本，重現(xiàn)感人至深的革命場景；隊員們“辦紅色手抄報，繪心中革命景”，以小隊為單位，將隊員尋訪的畫面繪入畫中，集體創(chuàng)作革命小詩，題寫在畫面旁，繪出一幅獨特的紅色手抄報；隊員們“制小小紅心卡，寄紅領(lǐng)巾革命志”，制作一張小小紅心卡片，輔導(dǎo)員組織評比后將制作精美的紅心卡張貼在學(xué)校革命館進(jìn)行展示。

結(jié)合鄉(xiāng)村資源特色，整合各類紅色資源，富有特色的少先隊活動水到渠成，最終讓隊員們能夠由內(nèi)而外地自覺繼承和發(fā)揚紅色精神，紅色基因代代相傳。