睿悅
一時(shí)興起,AI游戲創(chuàng)業(yè)者俊霆想辦一個(gè)AI小說(shuō)大賽。他在行業(yè)群里發(fā)起接龍,不到半小時(shí),接龍人數(shù)就遠(yuǎn)超目標(biāo),大家一拍即合:不限主題、不限模型,任何人用A I創(chuàng)作出2000字以內(nèi)的文字即可參賽。注意重點(diǎn):最終作品必須由AI生成,人不能插手分毫,哪怕是只給文章分段這樣的簡(jiǎn)單修改也不行。為了自證,每個(gè)參賽者需要附上和AI交互的截圖。
一場(chǎng)如馬拉松般的文學(xué)創(chuàng)作比賽,開(kāi)始了。
第一撥參賽者最踴躍,他們大多有技術(shù)背景,好幾年前就關(guān)注AI,是那種閑暇時(shí)瀏覽技術(shù)博客,把看代碼當(dāng)作消遣的極客。日常生活里,他們愛(ài)好文學(xué)。你可以考他們推理作家松本清張和橫山秀夫的風(fēng)格區(qū)別,也可以跟他們聊商業(yè)小說(shuō)和嚴(yán)肅文學(xué)的區(qū)別。他們中的大多數(shù),都有一個(gè)小說(shuō)創(chuàng)作的夢(mèng)想。但與小說(shuō)家相比,這群人的創(chuàng)作方式仿佛來(lái)自另一個(gè)次元。
這里有一份AI小說(shuō)創(chuàng)作交互的不完全“黑話”解釋,你可以體會(huì)一下讓AI寫(xiě)小說(shuō)是怎么回事——
抽卡:輸入簡(jiǎn)單的指令,比如,想要怎樣的角色、主題、背景,然后讓AI自由發(fā)揮。
催眠:給AI設(shè)定角色或創(chuàng)作環(huán)境,比如,“你是18世紀(jì)最偉大的推理小說(shuō)家”“你是穿越到23世紀(jì)的蒲松齡”,或者“你在海邊奔跑了50公里,感覺(jué)心中有股力量亟待噴發(fā)”等,然后讓A I自由發(fā)揮。
夸夸:指多給A I正反饋,有人發(fā)現(xiàn),越給A I鼓勵(lì),它們的產(chǎn)出質(zhì)量越好。
甚至有讓人驚嘆的交互方法。一名選手以表格的方式,讓AI設(shè)計(jì)文章主人公的動(dòng)作和對(duì)應(yīng)行為。這樣既可以打破AI原本靠概率行文,容易出現(xiàn)陳詞濫調(diào)的敘事習(xí)慣;也能在調(diào)整時(shí)只輸入表格編號(hào),便能讓AI精準(zhǔn)定位到修改區(qū)域。
大賽的消息出來(lái)沒(méi)幾天,一大批傳統(tǒng)文學(xué)愛(ài)好者涌進(jìn)了參賽群。
張麗麗曾從事過(guò)心理咨詢工作,年初,一個(gè)學(xué)生給她注冊(cè)了ChatGPT的賬號(hào),鼓勵(lì)她試試“最新的技術(shù)”。她頗為滿意Chat GPT的“禮貌”,也常常和周?chē)娜藦?qiáng)調(diào),要注意“AI社交禮儀”,“不能壓榨它,要多和它聊自己的感受,讓它理解你。”
張麗麗準(zhǔn)備了一個(gè)完整的故事提綱。Chat GPT在此基礎(chǔ)上稍加擴(kuò)展,比如,將張麗麗自己寫(xiě)的“這塊招牌,在這些紅紅綠綠的廣告中,它卻用自己的棕色與黑色”,續(xù)寫(xiě)成“就像一朵水母,漂漂蕩蕩,尋找,一直在探尋人性的馬里亞納海溝底部”。
效果不差,但張麗麗覺(jué)得略顯八股。她給Chat GPT粘貼了兩篇自己寫(xiě)過(guò)的文章,要求ChatGPT學(xué)著用她的思路寫(xiě)作。這一輪,ChatGPT學(xué)會(huì)了張麗麗想要的那種開(kāi)頭,可又把作者處署名的張麗麗,當(dāng)作了小說(shuō)主人公。
經(jīng)過(guò)幾輪反復(fù),AI的文章不是太直白,就是不符合邏輯。最終,張麗麗采取她寫(xiě)一段,ChatGPT改一段的方法,終于產(chǎn)出了想要的文章。讓她感到驚喜的是,ChatGPT似乎理解了她未曾表露出來(lái)的想法,在結(jié)尾處,將此前的水母意象“升華”成向四處播散力量的蒲公英意象?!八惺艿搅宋业母惺??!睆堺慃惡芗?dòng)。
但對(duì)另一部分精通技術(shù)的人來(lái)說(shuō),這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程還是太依賴人類。軟件工程師陶君想試試在創(chuàng)作時(shí)最大可能去掉人的因素。
陶君同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)大語(yǔ)言模型,一個(gè)扮演文學(xué)教授,一個(gè)扮演他自己——一位文學(xué)愛(ài)好者,讓它們互相對(duì)話。教授負(fù)責(zé)指導(dǎo),愛(ài)好者負(fù)責(zé)提問(wèn)題和寫(xiě)作,在一輪輪AI的“自我”對(duì)話中,產(chǎn)出一篇小說(shuō)——
“如果完全去掉人的因素,AI能不能自己寫(xiě)稿子?”愛(ài)好者問(wèn)。
“當(dāng)然可以!在開(kāi)始之前,我需要一些關(guān)于你創(chuàng)作微小說(shuō)的背景信息?!盇I教授回復(fù)。
“您提出了很好的問(wèn)題,作為一個(gè)AI,我其實(shí)并不會(huì)自己創(chuàng)作小說(shuō)?!盇I接過(guò)愛(ài)好者的角色,并在第一句話就撂了挑子,好在后來(lái)還是給出了故事主角,一個(gè)被記憶折磨的老人。
教授要求愛(ài)好者給出老人的更多信息,名字、外貌、個(gè)性、與過(guò)去記憶的情感聯(lián)系等。愛(ài)好者完善著主人公的細(xì)節(jié),但漏了老人的個(gè)性,過(guò)去的記憶部分也語(yǔ)焉不詳。
“ 您已經(jīng)為主角創(chuàng)造了一個(gè)非常豐富的形象”,教授沒(méi)有指出它的錯(cuò)漏,要求繼續(xù)給出故事的發(fā)展方向;“您提出了非常棒的問(wèn)題”,愛(ài)好者也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)漏進(jìn)行補(bǔ)充,順著導(dǎo)師的指導(dǎo)繼續(xù)往下編;“您的情節(jié)發(fā)展非常引人入勝”;“您提出了非常好的建議”;“這些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)能夠很好地渲染出故事的情感和主題”;“您總結(jié)得非常到位”……
創(chuàng)作到最后變成了雙方在阿諛?lè)畛校站l(fā)現(xiàn)在沒(méi)有人類的干預(yù)時(shí),AI并不懂得糾錯(cuò)和挑選,只會(huì)在對(duì)人類友好的設(shè)定下,雙方客客氣氣地產(chǎn)出一個(gè)相當(dāng)平庸,甚至越走越偏的結(jié)果。
A I小說(shuō)大賽的評(píng)分分為五個(gè)維度,分別是創(chuàng)意、情感共鳴、文筆、故事結(jié)構(gòu)和A I應(yīng)用程度。發(fā)起人俊霆認(rèn)為最重要的是創(chuàng)意,這需要同時(shí)考察人和A I,這項(xiàng)評(píng)分有利于那些不懂具體的創(chuàng)作技巧,但想象力豐富的人。
最終上交的100多份參賽作品中,俊霆只能挑出30多份“能看的”給評(píng)委審閱,“有很多語(yǔ)言奇怪的、前后情節(jié)不通順的作品,你不敢想象A I生成作品之間的差距有多大。”
由于目前算力的限制,超過(guò)一定范圍,A I會(huì)忘記前面的內(nèi)容。和那些拙劣的人類作者一樣,AI還老愛(ài)“說(shuō)教”,不論寫(xiě)什么主題、什么題材,都要來(lái)上一段“所以這個(gè)故事是為了告訴我們……”有的選手試圖躲開(kāi)A I的說(shuō)教,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)出質(zhì)量直線下滑;有的選手總是遭到A I的拒絕,因?yàn)锳 I不愿意參考其他文章的風(fēng)格;還有的選手會(huì)被A I畫(huà)大餅,要求給它一天時(shí)間構(gòu)思,然后對(duì)話就停止了……總之,人類作者身上的那些毛病,AI一樣沒(méi)落下。
當(dāng)然也有優(yōu)秀的人機(jī)合璧佳作。一位參賽選手在“動(dòng)筆前”給A I列了需求清單:設(shè)定好AI創(chuàng)作時(shí)的身份(從業(yè)20年的科幻小說(shuō)家)、背景(為了參賽)、目標(biāo)(根據(jù)開(kāi)頭續(xù)寫(xiě))、注意事項(xiàng)(多包含對(duì)話、動(dòng)作描寫(xiě)、人物描寫(xiě),多口語(yǔ)風(fēng)格等),還教給AI思考文章情節(jié)的技巧。結(jié)果,在選手只給出一個(gè)開(kāi)頭的情況下,AI產(chǎn)出了一篇關(guān)于時(shí)間循環(huán)的科幻小說(shuō),并最終拿下比賽的亞軍。
俊霆不否定AI能力的局限,他也認(rèn)為讓AI跳脫重復(fù),創(chuàng)造出一些從未有過(guò)的東西,是可遇不可求的。“其實(shí)創(chuàng)意最后看的還是人的差距,而不是AI模型間的?!弊罱K,大賽的一等獎(jiǎng)?lì)C給了一篇寓言——一個(gè)關(guān)于人與魔、夢(mèng)境與忠誠(chéng)的故事。小說(shuō)的核心概念、基本情節(jié),作者早已設(shè)計(jì)好,交互過(guò)程不復(fù)雜,AI盡責(zé)地完成了最終的成稿??■罄m(xù)希望將這些得獎(jiǎng)作品出版,但另一個(gè)問(wèn)題擺在了他面前:這些小說(shuō)的版權(quán),算誰(shuí)的?
總體而言,今天的A I還只能做到輔助人類創(chuàng)作。AI創(chuàng)作的東西乍一看很棒,那是因?yàn)锳I見(jiàn)過(guò)幾百萬(wàn)個(gè)作品,但那些讓人感覺(jué)驚艷的部分并不是AI的創(chuàng)作,而是AI模仿、組合人類創(chuàng)作的結(jié)果,原創(chuàng)性的創(chuàng)新還是需要人類來(lái)進(jìn)行。