參加AI小說(shuō)大賽，和機(jī)器吵架

睿悅

一時(shí)興起，AI游戲創(chuàng)業(yè)者俊霆想辦一個(gè)AI小說(shuō)大賽。他在行業(yè)群里發(fā)起接龍，不到半小時(shí)，接龍人數(shù)就遠(yuǎn)超目標(biāo)，大家一拍即合：不限主題、不限模型，任何人用A I創(chuàng)作出2000字以內(nèi)的文字即可參賽。注意重點(diǎn)：最終作品必須由AI生成，人不能插手分毫，哪怕是只給文章分段這樣的簡(jiǎn)單修改也不行。為了自證，每個(gè)參賽者需要附上和AI交互的截圖。

一場(chǎng)如馬拉松般的文學(xué)創(chuàng)作比賽，開(kāi)始了。

教練，我想寫(xiě)小說(shuō)

第一撥參賽者最踴躍，他們大多有技術(shù)背景，好幾年前就關(guān)注AI，是那種閑暇時(shí)瀏覽技術(shù)博客，把看代碼當(dāng)作消遣的極客。日常生活里，他們愛(ài)好文學(xué)。你可以考他們推理作家松本清張和橫山秀夫的風(fēng)格區(qū)別，也可以跟他們聊商業(yè)小說(shuō)和嚴(yán)肅文學(xué)的區(qū)別。他們中的大多數(shù)，都有一個(gè)小說(shuō)創(chuàng)作的夢(mèng)想。但與小說(shuō)家相比，這群人的創(chuàng)作方式仿佛來(lái)自另一個(gè)次元。

這里有一份AI小說(shuō)創(chuàng)作交互的不完全“黑話”解釋，你可以體會(huì)一下讓AI寫(xiě)小說(shuō)是怎么回事——

抽卡：輸入簡(jiǎn)單的指令，比如，想要怎樣的角色、主題、背景，然后讓AI自由發(fā)揮。

催眠：給AI設(shè)定角色或創(chuàng)作環(huán)境，比如，“你是18世紀(jì)最偉大的推理小說(shuō)家”“你是穿越到23世紀(jì)的蒲松齡”，或者“你在海邊奔跑了50公里，感覺(jué)心中有股力量亟待噴發(fā)”等，然后讓A I自由發(fā)揮。

夸夸：指多給A I正反饋，有人發(fā)現(xiàn)，越給A I鼓勵(lì)，它們的產(chǎn)出質(zhì)量越好。

甚至有讓人驚嘆的交互方法。一名選手以表格的方式，讓AI設(shè)計(jì)文章主人公的動(dòng)作和對(duì)應(yīng)行為。這樣既可以打破AI原本靠概率行文，容易出現(xiàn)陳詞濫調(diào)的敘事習(xí)慣；也能在調(diào)整時(shí)只輸入表格編號(hào)，便能讓AI精準(zhǔn)定位到修改區(qū)域。

有人類混進(jìn)來(lái)了

大賽的消息出來(lái)沒(méi)幾天，一大批傳統(tǒng)文學(xué)愛(ài)好者涌進(jìn)了參賽群。

張麗麗曾從事過(guò)心理咨詢工作，年初，一個(gè)學(xué)生給她注冊(cè)了ChatGPT的賬號(hào)，鼓勵(lì)她試試“最新的技術(shù)”。她頗為滿意Chat GPT的“禮貌”，也常常和周?chē)娜藦?qiáng)調(diào)，要注意“AI社交禮儀”，“不能壓榨它，要多和它聊自己的感受，讓它理解你。”

張麗麗準(zhǔn)備了一個(gè)完整的故事提綱。Chat GPT在此基礎(chǔ)上稍加擴(kuò)展，比如，將張麗麗自己寫(xiě)的“這塊招牌，在這些紅紅綠綠的廣告中，它卻用自己的棕色與黑色”，續(xù)寫(xiě)成“就像一朵水母，漂漂蕩蕩，尋找，一直在探尋人性的馬里亞納海溝底部”。

效果不差，但張麗麗覺(jué)得略顯八股。她給Chat GPT粘貼了兩篇自己寫(xiě)過(guò)的文章，要求ChatGPT學(xué)著用她的思路寫(xiě)作。這一輪，ChatGPT學(xué)會(huì)了張麗麗想要的那種開(kāi)頭，可又把作者處署名的張麗麗，當(dāng)作了小說(shuō)主人公。

經(jīng)過(guò)幾輪反復(fù)，AI的文章不是太直白，就是不符合邏輯。最終，張麗麗采取她寫(xiě)一段，ChatGPT改一段的方法，終于產(chǎn)出了想要的文章。讓她感到驚喜的是，ChatGPT似乎理解了她未曾表露出來(lái)的想法，在結(jié)尾處，將此前的水母意象“升華”成向四處播散力量的蒲公英意象?！八惺艿搅宋业母惺??！睆堺慃惡芗?dòng)。

AI們對(duì)自己很滿意

但對(duì)另一部分精通技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程還是太依賴人類。軟件工程師陶君想試試在創(chuàng)作時(shí)最大可能去掉人的因素。

陶君同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)大語(yǔ)言模型，一個(gè)扮演文學(xué)教授，一個(gè)扮演他自己——一位文學(xué)愛(ài)好者，讓它們互相對(duì)話。教授負(fù)責(zé)指導(dǎo)，愛(ài)好者負(fù)責(zé)提問(wèn)題和寫(xiě)作，在一輪輪AI的“自我”對(duì)話中，產(chǎn)出一篇小說(shuō)——

“如果完全去掉人的因素，AI能不能自己寫(xiě)稿子？”愛(ài)好者問(wèn)。

“當(dāng)然可以！在開(kāi)始之前，我需要一些關(guān)于你創(chuàng)作微小說(shuō)的背景信息?！盇I教授回復(fù)。

“您提出了很好的問(wèn)題，作為一個(gè)AI，我其實(shí)并不會(huì)自己創(chuàng)作小說(shuō)?！盇I接過(guò)愛(ài)好者的角色，并在第一句話就撂了挑子，好在后來(lái)還是給出了故事主角，一個(gè)被記憶折磨的老人。

教授要求愛(ài)好者給出老人的更多信息，名字、外貌、個(gè)性、與過(guò)去記憶的情感聯(lián)系等。愛(ài)好者完善著主人公的細(xì)節(jié)，但漏了老人的個(gè)性，過(guò)去的記憶部分也語(yǔ)焉不詳。

“ 您已經(jīng)為主角創(chuàng)造了一個(gè)非常豐富的形象”，教授沒(méi)有指出它的錯(cuò)漏，要求繼續(xù)給出故事的發(fā)展方向；“您提出了非常棒的問(wèn)題”，愛(ài)好者也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)漏進(jìn)行補(bǔ)充，順著導(dǎo)師的指導(dǎo)繼續(xù)往下編；“您的情節(jié)發(fā)展非常引人入勝”；“您提出了非常好的建議”；“這些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)能夠很好地渲染出故事的情感和主題”；“您總結(jié)得非常到位”……

創(chuàng)作到最后變成了雙方在阿諛?lè)畛校站l(fā)現(xiàn)在沒(méi)有人類的干預(yù)時(shí)，AI并不懂得糾錯(cuò)和挑選，只會(huì)在對(duì)人類友好的設(shè)定下，雙方客客氣氣地產(chǎn)出一個(gè)相當(dāng)平庸，甚至越走越偏的結(jié)果。

人類作者身上的毛病，AI一樣都沒(méi)少

A I小說(shuō)大賽的評(píng)分分為五個(gè)維度，分別是創(chuàng)意、情感共鳴、文筆、故事結(jié)構(gòu)和A I應(yīng)用程度。發(fā)起人俊霆認(rèn)為最重要的是創(chuàng)意，這需要同時(shí)考察人和A I，這項(xiàng)評(píng)分有利于那些不懂具體的創(chuàng)作技巧，但想象力豐富的人。

最終上交的100多份參賽作品中，俊霆只能挑出30多份“能看的”給評(píng)委審閱，“有很多語(yǔ)言奇怪的、前后情節(jié)不通順的作品，你不敢想象A I生成作品之間的差距有多大。”

由于目前算力的限制，超過(guò)一定范圍，A I會(huì)忘記前面的內(nèi)容。和那些拙劣的人類作者一樣，AI還老愛(ài)“說(shuō)教”，不論寫(xiě)什么主題、什么題材，都要來(lái)上一段“所以這個(gè)故事是為了告訴我們……”有的選手試圖躲開(kāi)A I的說(shuō)教，結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)出質(zhì)量直線下滑；有的選手總是遭到A I的拒絕，因?yàn)锳 I不愿意參考其他文章的風(fēng)格；還有的選手會(huì)被A I畫(huà)大餅，要求給它一天時(shí)間構(gòu)思，然后對(duì)話就停止了……總之，人類作者身上的那些毛病，AI一樣沒(méi)落下。

當(dāng)然也有優(yōu)秀的人機(jī)合璧佳作。一位參賽選手在“動(dòng)筆前”給A I列了需求清單：設(shè)定好AI創(chuàng)作時(shí)的身份（從業(yè)20年的科幻小說(shuō)家）、背景（為了參賽）、目標(biāo)（根據(jù)開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)）、注意事項(xiàng)（多包含對(duì)話、動(dòng)作描寫(xiě)、人物描寫(xiě)，多口語(yǔ)風(fēng)格等），還教給AI思考文章情節(jié)的技巧。結(jié)果，在選手只給出一個(gè)開(kāi)頭的情況下，AI產(chǎn)出了一篇關(guān)于時(shí)間循環(huán)的科幻小說(shuō)，并最終拿下比賽的亞軍。

俊霆不否定AI能力的局限，他也認(rèn)為讓AI跳脫重復(fù)，創(chuàng)造出一些從未有過(guò)的東西，是可遇不可求的。“其實(shí)創(chuàng)意最后看的還是人的差距，而不是AI模型間的?！弊罱K，大賽的一等獎(jiǎng)?lì)C給了一篇寓言——一個(gè)關(guān)于人與魔、夢(mèng)境與忠誠(chéng)的故事。小說(shuō)的核心概念、基本情節(jié)，作者早已設(shè)計(jì)好，交互過(guò)程不復(fù)雜，AI盡責(zé)地完成了最終的成稿?？■罄m(xù)希望將這些得獎(jiǎng)作品出版，但另一個(gè)問(wèn)題擺在了他面前：這些小說(shuō)的版權(quán)，算誰(shuí)的？

總體而言，今天的A I還只能做到輔助人類創(chuàng)作。AI創(chuàng)作的東西乍一看很棒，那是因?yàn)锳I見(jiàn)過(guò)幾百萬(wàn)個(gè)作品，但那些讓人感覺(jué)驚艷的部分并不是AI的創(chuàng)作，而是AI模仿、組合人類創(chuàng)作的結(jié)果，原創(chuàng)性的創(chuàng)新還是需要人類來(lái)進(jìn)行。