呂瑞菁
[摘 要]教育信息化要求全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育改革與發(fā)展,高校財(cái)務(wù)信息化是教育信息化中的重要組成部分。財(cái)務(wù)信息化可深度挖掘財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的價(jià)值,為高校提供個(gè)性化、定制化的財(cái)務(wù)管理模式,方便財(cái)務(wù)人員與管理層聯(lián)動(dòng)分析,讓數(shù)據(jù)透明化、可視化,提升財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)洞察力,為推動(dòng)高校財(cái)務(wù)管理升級(jí),打造高效、科學(xué)的財(cái)務(wù)管理體系提供重要?jiǎng)恿Α?/p>
[關(guān)鍵詞]財(cái)務(wù)信息化;業(yè)財(cái)融合;網(wǎng)絡(luò)安全
doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.18.034
[中圖分類號(hào)]F810.6;G475[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673-0194(2023)18-0105-03
0? ? ?引 言
《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育管理信息化工作的通知》(教科信函〔2021〕13號(hào))強(qiáng)調(diào)教育管理信息化是教育信息化的重要組成部分,即以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)力,利用新一代信息技術(shù)提升教育管理數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平,推動(dòng)教育決策由經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變,以信息化支撐教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化[1]。對(duì)S高校而言,將會(huì)計(jì)核算、科研項(xiàng)目管理、票據(jù)管理、資產(chǎn)管理、合同管理等工作串聯(lián)起來(lái),并將財(cái)務(wù)信息化貫穿其中,實(shí)現(xiàn)部門間的數(shù)據(jù)互通,提升高校財(cái)務(wù)管理效能,防范網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)生命周期管理模式”,使財(cái)務(wù)決策科學(xué)化、管理精準(zhǔn)化、服務(wù)個(gè)性化,構(gòu)建高效的財(cái)務(wù)信息化體系尤為重要。
1? ? ?S高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)現(xiàn)狀
S高校高度重視財(cái)務(wù)信息化建設(shè),目前使用的財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)包括財(cái)務(wù)內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)、對(duì)外提供財(cái)務(wù)服務(wù)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)及其他信息化系統(tǒng)。S高?,F(xiàn)已實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)與資產(chǎn)管理系統(tǒng)、儀器共享平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)耗材系統(tǒng)的對(duì)接,與科研管理系統(tǒng)的對(duì)接還在推進(jìn)當(dāng)中。其中,反響較好的財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)案例如下。
1.1? ?科研項(xiàng)目的“一鍵式”結(jié)題
科研項(xiàng)目的“一鍵式”結(jié)題是通過(guò)“財(cái)務(wù)網(wǎng)上綜合服務(wù)平臺(tái)”的“個(gè)人項(xiàng)目”模塊,一鍵生成“項(xiàng)目決算”表和“項(xiàng)目決算明細(xì)”表,助力科研“放管服”,減輕科研人員事務(wù)性負(fù)擔(dān)。
1.2? ?自主研發(fā)“財(cái)務(wù)客服系統(tǒng)”
“財(cái)務(wù)客服系統(tǒng)”包含“智能客服”“人工客服”“退單客服”和“留言”四大功能??勺稍兊臉I(yè)務(wù):財(cái)務(wù)報(bào)銷、學(xué)費(fèi)繳納、工資薪金,以及科研經(jīng)費(fèi)發(fā)放、開(kāi)具發(fā)票等。使用時(shí)輸入關(guān)鍵詞,財(cái)務(wù)客服會(huì)盡力解答。如果智能客服不能解答,可點(diǎn)擊“聯(lián)系人工客服”進(jìn)行線上“人工客服”咨詢。
1.3? ?開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)智能機(jī)器人
財(cái)務(wù)智能機(jī)器人集人臉識(shí)別、語(yǔ)音語(yǔ)義識(shí)別、即時(shí)定位與地圖構(gòu)建(Simultaneous Localization and Mapping,SLAM)定位導(dǎo)航于一體,具備智能問(wèn)答、宣講、導(dǎo)航、娛樂(lè)等功能,可為廣大師生提供全天候、精細(xì)化、智能化的財(cái)務(wù)服務(wù)體驗(yàn)。在財(cái)務(wù)智能機(jī)器人的研發(fā)過(guò)程中,對(duì)接“財(cái)務(wù)智能客服”系統(tǒng),增強(qiáng)其財(cái)務(wù)知識(shí)應(yīng)答能力;對(duì)接“財(cái)務(wù)查詢”系統(tǒng),進(jìn)行人臉識(shí)別登錄或賬號(hào)登錄,可查詢財(cái)務(wù)信息包括工薪收入、項(xiàng)目明細(xì)、報(bào)銷進(jìn)度、銀行往來(lái)款、差旅標(biāo)準(zhǔn)等;還有主持宣講、匯報(bào)PPT、屏幕投影等功能,在財(cái)務(wù)宣傳時(shí)可呈現(xiàn)不一樣的視聽(tīng)體驗(yàn)。
1.4? ?自主研發(fā)財(cái)務(wù)RPA
財(cái)務(wù)機(jī)器人流程自動(dòng)化(Robotic Process Automa-
tion,RPA)通過(guò)模擬人工流程,按照預(yù)先設(shè)置好的程序進(jìn)行系統(tǒng)操作,完成大量重復(fù)性工作,目前可應(yīng)用在財(cái)務(wù)審批、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理、人員經(jīng)費(fèi)發(fā)放和實(shí)驗(yàn)試劑耗材制單業(yè)務(wù)等方面。
1.5? ?儀器共享平臺(tái)和財(cái)務(wù)報(bào)銷系統(tǒng)的對(duì)接
儀器共享平臺(tái)和財(cái)務(wù)報(bào)銷系統(tǒng)的對(duì)接可以實(shí)現(xiàn)“限額度、先測(cè)試、后報(bào)銷”,這種報(bào)銷模式可以減少師生因報(bào)銷額度產(chǎn)生的問(wèn)題,提高報(bào)銷效率。
1.6? ?上線財(cái)務(wù)“智慧查詢”系統(tǒng)
“智慧查詢”系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)賬務(wù)總覽、賬務(wù)信息、工資信息、往來(lái)款信息及報(bào)銷款信息查詢等功能。其中,“發(fā)放明細(xì)”查詢功能支持校內(nèi)、校外、師生經(jīng)費(fèi)發(fā)放及扣稅明細(xì)查詢;“報(bào)銷款信息”功能可以進(jìn)行報(bào)銷款查詢及銀行回單查詢;“賬務(wù)總覽”模塊可快速查閱統(tǒng)一項(xiàng)目收支、決算、借款、額度等,并導(dǎo)出相關(guān)數(shù)據(jù);“個(gè)人往來(lái)款”功能可查詢個(gè)人借款;“憑證影像化下載”功能支持打包下載單個(gè)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目下的多個(gè)憑證所含影像化文件;“工資信息獨(dú)立密碼”功能更好保護(hù)個(gè)人隱私;“可視化分析”功能更加直觀和立體地展示用戶的項(xiàng)目信息。
財(cái)務(wù)信息化推行的同時(shí),細(xì)致全面的財(cái)務(wù)服務(wù)也至關(guān)重要。S高校高度重視財(cái)務(wù)服務(wù),在財(cái)務(wù)服務(wù)方面有較多經(jīng)驗(yàn)。在制度層面,S高校出臺(tái)了《財(cái)務(wù)助理制度實(shí)施辦法》,利用財(cái)務(wù)助理這根紐帶,使財(cái)務(wù)人員與學(xué)院、師生的聯(lián)系更加緊密,對(duì)學(xué)院實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量和效率;激活學(xué)院辦學(xué)活力,增強(qiáng)財(cái)力,下放財(cái)權(quán),擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)自主權(quán),有效提高學(xué)院的財(cái)務(wù)管理能力。在宣傳層面,建立微信公眾平臺(tái),在提供功能強(qiáng)大的財(cái)務(wù)查詢等服務(wù)的同時(shí),為廣大師生提供通俗易懂的財(cái)務(wù)知識(shí)。目前,微信公眾號(hào)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了工資查詢、項(xiàng)目明細(xì)、往來(lái)款查詢等功能;同時(shí),采用視頻宣傳、問(wèn)卷調(diào)查、趣味問(wèn)答等多種形式宣傳財(cái)務(wù)政策及財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng),包含“票據(jù)粘貼指南”“個(gè)人收入申報(bào)系統(tǒng)操作指南”“項(xiàng)目授權(quán)操作指南”等。在人員管理層面,S高校注重財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化,力求全面提升財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平,為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)高效的財(cái)務(wù)服務(wù)。
財(cái)務(wù)信息化的廣泛實(shí)施,使“智能技術(shù)+財(cái)務(wù)”的管理模式應(yīng)運(yùn)而生,有力推進(jìn)了財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程管理自動(dòng)化。財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)及財(cái)務(wù)服務(wù)的跟進(jìn)讓財(cái)務(wù)信息化更有溫度、有力度。
2? ? ?S高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的阻礙
2.1? ?高校財(cái)務(wù)與其他業(yè)務(wù)部門信息共享性較差
高校財(cái)務(wù)部門作為教育教學(xué)管理活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)管理部門,需要與各業(yè)務(wù)部門建立廣泛的聯(lián)系。S高校財(cái)務(wù)雖已實(shí)現(xiàn)與資產(chǎn)管理系統(tǒng)、儀器共享平臺(tái)等的信息對(duì)接,且擁有較好的財(cái)務(wù)信息化推進(jìn)成果,但其他各業(yè)務(wù)部門之間仍采取相對(duì)獨(dú)立的信息管理模式和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),財(cái)務(wù)系統(tǒng)與各部門系統(tǒng)之間缺少必要的連接,數(shù)據(jù)未能得到有效整合和利用,距實(shí)現(xiàn)“一數(shù)一源”還有較大差距。
2.2? ?財(cái)務(wù)信息化決策支撐度不夠
現(xiàn)階段,S高校的財(cái)務(wù)信息化主要是為了解決“報(bào)賬難”問(wèn)題,如簡(jiǎn)化賬務(wù)處理流程、減輕財(cái)務(wù)人員工作量、優(yōu)化財(cái)務(wù)服務(wù)等。對(duì)財(cái)務(wù)管理及輔助決策等作用微乎其微,現(xiàn)階段的財(cái)務(wù)系統(tǒng)只具有賬務(wù)查詢、財(cái)務(wù)報(bào)表及項(xiàng)目收支明細(xì)等基礎(chǔ)功能,項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、成本管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等決策性功能的開(kāi)發(fā)不到位,對(duì)高校決策層提供可視化動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析的作用非常有限。
2.3? ?財(cái)務(wù)信息化復(fù)合型人才缺乏
隨著財(cái)務(wù)信息化的持續(xù)深入,財(cái)務(wù)核算已不再是簡(jiǎn)單的憑證錄入[2]。S高校財(cái)務(wù)人員雖都是科班出身,但在《政府會(huì)計(jì)制度——行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)科目和報(bào)表》和《預(yù)算管理一體化規(guī)范(試行)》實(shí)施的大背景下,財(cái)務(wù)人員不僅需要掌握最新的財(cái)會(huì)知識(shí),還需熟練操作各類財(cái)務(wù)系統(tǒng),如工資系統(tǒng)、票據(jù)系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)等。由于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理的連續(xù)性,只有確保每段數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性,才能保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的有效流通。同時(shí),各高校對(duì)適用本校財(cái)務(wù)發(fā)展的個(gè)性化財(cái)務(wù)系統(tǒng)需求迫切,因此對(duì)掌握財(cái)務(wù)知識(shí),精通計(jì)算機(jī)編程、信息安全管理等復(fù)合型人才需求強(qiáng)烈。但高校財(cái)務(wù)人員普遍缺乏計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),而信息技術(shù)人員缺乏財(cái)務(wù)常識(shí),如若雙方缺乏有效溝通會(huì)影響高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)進(jìn)程。
2.4? ?存在財(cái)務(wù)信息安全風(fēng)險(xiǎn)
目前,針對(duì)高校的網(wǎng)絡(luò)攻擊事件時(shí)有發(fā)生。攻擊方式一般為通過(guò)控制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、上網(wǎng)終端、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、路由器、防火墻等),侵入目標(biāo)對(duì)象的互聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng),破解竊取賬號(hào)密碼,突破或破壞目標(biāo)計(jì)算機(jī)安全防護(hù)系統(tǒng),竊取敏感數(shù)據(jù)等[3]。在財(cái)務(wù)信息化建設(shè)不斷推進(jìn)的過(guò)程中,財(cái)務(wù)系統(tǒng)也容易受到黑客、未知網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊。同時(shí),財(cái)務(wù)信息技術(shù)系統(tǒng)穩(wěn)定性差、兼容性低等問(wèn)題,容易造成高校的機(jī)密和重要數(shù)據(jù)信息丟失、泄露。財(cái)務(wù)人員在進(jìn)行系統(tǒng)操作時(shí),由于方法不當(dāng),也會(huì)導(dǎo)致軟件系統(tǒng)崩潰。這些問(wèn)題使整個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)處在巨大的安全風(fēng)險(xiǎn)之中。
2.5? ?財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量有待提高
財(cái)務(wù)報(bào)銷政策更新頻繁,近年來(lái)財(cái)務(wù)制度文件的連續(xù)更新,可以不斷優(yōu)化財(cái)務(wù)工作流程。工作流程改進(jìn)的同時(shí),服務(wù)也要跟得上。財(cái)務(wù)政策宣傳方式的單一和固化,政策傳達(dá)不到位,缺乏對(duì)財(cái)務(wù)政策的理解,這些均容易引起師生的不滿,造成高校財(cái)務(wù)信息不對(duì)稱,阻礙財(cái)務(wù)工作的順利開(kāi)展。
3? ? ?S高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)具體思路
3.1? ?推進(jìn)“業(yè)財(cái)融合”一體化,實(shí)現(xiàn)信息資源共享
S高校財(cái)務(wù)系統(tǒng)除與資產(chǎn)系統(tǒng)、儀器共享平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)耗材系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接外,與其他各相關(guān)業(yè)務(wù)部門仍未實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。若在大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與各業(yè)務(wù)部門的對(duì)接,可使財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息更加全面可靠,避免數(shù)據(jù)信息在傳遞過(guò)程中出現(xiàn)偏差,為業(yè)務(wù)處理提供較大幫助[4]。例如,財(cái)務(wù)系統(tǒng)與科研管理系統(tǒng)、票據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享,對(duì)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)審核、票據(jù)開(kāi)具、賬務(wù)處理、預(yù)決算等進(jìn)行全流程管理,動(dòng)態(tài)掌握科研項(xiàng)目的使用情況;財(cái)務(wù)系統(tǒng)與人力資源管理系統(tǒng)對(duì)接,人員入職、離職情況等可直接與薪酬核算掛鉤;財(cái)務(wù)系統(tǒng)與合同管理系統(tǒng)對(duì)接,實(shí)現(xiàn)合同、項(xiàng)目及付款通過(guò)自動(dòng)化聯(lián)動(dòng)的方式實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通;財(cái)務(wù)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)及貸款信息系統(tǒng)對(duì)接,可實(shí)時(shí)掌握學(xué)生信息,并審核學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、貸款等信息等。
3.2? ?構(gòu)建決策支持平臺(tái),提升財(cái)務(wù)管理水平
在實(shí)現(xiàn)“業(yè)財(cái)融合”的基礎(chǔ)上,搭建信息化決策平臺(tái),為學(xué)校管理層提供及時(shí)有效的財(cái)務(wù)信息,對(duì)高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)具有重要意義。S高校應(yīng)綜合利用各種信息化技術(shù),構(gòu)建“數(shù)據(jù)生命周期管理模型”,形成信息化決策平臺(tái)。該決策平臺(tái)綜合人事管理、科研管理、合同管理、日常報(bào)銷、酬勞發(fā)放等基礎(chǔ)數(shù)據(jù),有利于項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)從預(yù)算、核算到?jīng)Q算的全流程動(dòng)態(tài)展示;運(yùn)用信息化技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)部門屬性、資金來(lái)源、經(jīng)費(fèi)性質(zhì)等多層次、多維度的智能化數(shù)據(jù)分析,同時(shí)兼顧不同角色的用戶體驗(yàn),為業(yè)務(wù)部門、教職工等不同角色提供個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)展示界面,按照用戶的需求任意組合完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,最大限度發(fā)揮數(shù)據(jù)價(jià)值。這樣的決策平臺(tái)真正做到了讓不同需求的管理者及時(shí)、直觀地了解財(cái)務(wù)狀況,并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的支撐作用,為高校決策提供強(qiáng)有力的財(cái)務(wù)依據(jù)。
3.3? ?加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息復(fù)合型人才培養(yǎng),提升財(cái)務(wù)管理水平
隨著財(cái)務(wù)信息化和人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用,高校急需加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)及信息技術(shù)培訓(xùn)[5]。在思想上,要轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)知,積極推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè);在專業(yè)技能上,提高對(duì)自身的要求,多管齊下,力求全面提升財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)能力和信息化水平,以適應(yīng)財(cái)務(wù)信息化發(fā)展的大趨勢(shì)。
3.4? ?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全防范工作,提高財(cái)務(wù)人員的安全意識(shí)
要成立網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組,按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)維誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,落實(shí)崗位責(zé)任制;完善網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案,做到信息化資產(chǎn)有臺(tái)賬、底數(shù)清,管理有始有終,杜絕出現(xiàn)“僵尸”系統(tǒng)等隱患問(wèn)題;要完善基礎(chǔ)設(shè)施和購(gòu)買基礎(chǔ)軟件服務(wù),綜合運(yùn)用防火墻、數(shù)據(jù)加密、虛擬專網(wǎng)、數(shù)字證書(shū)與認(rèn)證等專業(yè)技術(shù),建立多層次的網(wǎng)絡(luò)安全體系;同時(shí),加強(qiáng)人工運(yùn)維和安全巡檢,確保財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
3.5? ?多渠道、多舉措宣傳財(cái)務(wù)政策,做到財(cái)務(wù)信息對(duì)稱
為了提高財(cái)務(wù)服務(wù)水平,財(cái)務(wù)人員與師生作為服務(wù)人員與被服務(wù)人員,做到信息對(duì)等至關(guān)重要。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,財(cái)務(wù)政策更新頻繁,為了讓師生快速有效地接收到最新的財(cái)務(wù)信息,可通過(guò)財(cái)務(wù)信息化手段,采用微信公眾號(hào)平臺(tái)、線下宣講、線上答疑等多渠道進(jìn)行宣傳。在宣傳形式上,可制作趣味宣傳視頻、簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)等,讓師生以更加輕松愉悅的方式了解新財(cái)務(wù)信息,減少財(cái)務(wù)信息不對(duì)稱導(dǎo)致的不滿與誤解,提升財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。
4? ? ?結(jié)束語(yǔ)
在教育管理信息化的背景下,對(duì)綜合運(yùn)用高校信息化資源,科學(xué)發(fā)展高校財(cái)務(wù)信息化提出挑戰(zhàn)。本文以S高校財(cái)務(wù)信息化現(xiàn)狀作為切入點(diǎn),分析當(dāng)下S高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的阻礙,提出財(cái)務(wù)信息化的建設(shè)思路,希望可以為日后高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)提供參考方向,發(fā)揮重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。
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