百分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)通

◎劉 玲

動(dòng)物學(xué)校的大象老師經(jīng)常出些數(shù)學(xué)題考小猴靈靈、小鹿聰聰和小熊牛牛。一天，大象老師說(shuō)：“你們都很聰明。今天，誰(shuí)能告訴我，怎樣進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化？”

話音剛落，只見(jiàn)小猴靈靈跳到大象老師跟前說(shuō)出了小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法：

例如：把3.4化成百分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，變?yōu)?40，添上“%”為340%。

反過(guò)來(lái)，把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法是：

例如，把0.6%化成小數(shù)，先把“%”去掉，再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是0.006。

“我知道怎樣把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)呢！”小鹿聰聰說(shuō)著，說(shuō)出了分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法：

小熊牛牛接著說(shuō)，反過(guò)來(lái)，百分?jǐn)?shù)可以化成分?jǐn)?shù)，方法是：

“你們說(shuō)得真好！”大象老師說(shuō)，“下面出道題，大家一起來(lái)做一做?！?/p>

比較下面數(shù)的大小，并用“＞”將它們按從大到小的順序排列起來(lái)。