垃圾的秘密，稱出來

韓朔，2022級中國農(nóng)業(yè)大學植物營養(yǎng)系資源利用與植物保護專業(yè)碩士研究生，目前駐扎在古生村科技小院。

我每天的工作是從稱垃圾開始的。每次醒來，我的內(nèi)心都在排斥，好在自己是一個行動力強的人，從“關機”到“開機”，大概只需要兩分鐘。

頭號熱詞是“垃圾”

我駐扎在云南大理古生村的科技小院學習、工作，前期的主要任務就是對古生村的垃圾進行稱重。一開始，我確實不知道從何下手，內(nèi)心抵觸又忐忑。為了第一次稱重就順利進入工作狀態(tài)，我對“垃圾很臭”這件事做了充分的心理準備，可直到我和垃圾零距離接觸才意識到，垃圾之臭遠超我的想象。當我進一步把頭探進垃圾桶里，想看看里面的垃圾究竟都是些什么的時候，那臭味更是迎面撲來，直沖我的天靈蓋。反應過來之后，我立馬把頭撤了回來，但留存在鼻子里的氣味依舊讓我干嘔不止，最后的結果便是吃過的飯被我原封不動地全都吐了出來。稍作休息后，我依舊主動挑起了秤桿子，手伸進垃圾桶內(nèi)進行分類，拿起有異味的垃圾袋，紛紛進行了稱重。初戰(zhàn)告捷！但面對垃圾，我不自覺地萌生了退出的想法。

對我來說，來到古生村或許真的是緣分和機遇。記得那是6月20日，在與張福鎖老師溝通后，我確定了自己的研究方向：垃圾分類鏈條分析。與導師聊完，我心里其實咯噔了一下，因為以前讀本科的時候，都是穿著白大褂在實驗室里，手持各種儀器、設備，測定相應的數(shù)據(jù)、指標，跟“翻垃圾”相比，也勉強算得上是“光鮮亮麗”的工作?，F(xiàn)在卻要每日和垃圾相伴，確實讓人有些“裂開”。當時我的第一個想法是：世上無難事，只要肯放棄，腦海里確實有那么幾秒鐘的抵觸情緒。但另外一個想法是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，理智告訴我來這里就是要努力奮斗的，這點東西不算什么。這兩個想法我用了一晚上進行思想斗爭……

在古生村走訪農(nóng)戶進行調(diào)研的時候，村民熱情地招待我們，我能感覺到，他們對我們的到來寄予厚望。在他們眼中，家鄉(xiāng)的洱海是絕美的，但不得不承認，曾經(jīng)也有過不美的時候。比如曾經(jīng)發(fā)生過的藍藻暴發(fā)，那時打撈上來的藍藻就被放在岸邊，環(huán)境臟亂，家鄉(xiāng)人都覺得風景不好看了，那游客自然也不會來。他們想要保護美麗的洱海，科技小院恰好給他們帶去了希望。古生村科技小院的目標正是保護洱海的同時，促進農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)綠色轉型。走訪調(diào)研了一圈，村民的熱情、真誠，他們對未來的渴望，對我們的期待深深打動了我，讓我原本忐忑的內(nèi)心變得堅定，讓我忽然有了干勁要繼續(xù)下去。從此，“垃圾”兩個字在我與老師、同學的聊天記錄里成了頭號熱詞。

垃圾里的秘密

在做好工作規(guī)劃后，我便開始了每天與垃圾坦然相處的日子。一次，在進行垃圾分類稱重作業(yè)的路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了比較有意思的一點：路邊的垃圾好像可以對應上每個小組（研究生在進行學前培訓時會被分配到不同小組，便于參與科技小院的各項工作）每天產(chǎn)生的垃圾量，小組人數(shù)多的每天產(chǎn)生的垃圾量則比較多，反之則相反。于是，我將鄉(xiāng)村振興小組，還有點線面小組，以及面源污染小組扔到路邊的垃圾進行稱重。經(jīng)過精確計算，最終發(fā)現(xiàn)，雖然分類情況基本差不多，但不同的垃圾能帶給我們不同的信息。整體重量而言，點線面組最高大概在23斤，其中都是衛(wèi)生紙和一些廚余垃圾，簡單推測可能是晚上吃了好吃的。面源污染組和鄉(xiāng)村振興組分別在18斤和13斤左右。其中，我們小組塑料垃圾以及零食殘渣比較多，面源污染組的垃圾基本為生活垃圾。我忽然發(fā)現(xiàn)，我對垃圾竟有了新的認知和了解，那么后面的研究分析工作里，我是不是可以探索出更多垃圾泄露的“秘密”？

這期間，我的好奇心和探索欲瘋長，凡是和垃圾有關的事物都被我找了個遍。我尋遍了古生村的垃圾桶、垃圾箱；我去到洱海邊上找環(huán)衛(wèi)工人了解關于海草海藻的打撈處理過程；我去垃圾中轉站調(diào)研了關于垃圾的處理全過程。讓我印象深刻的莫過于古生村的垃圾運輸員——楊萬斌，“在我小時候，還沒有洱海邊這個生態(tài)廊道。那時候的洱海非常干凈，我們會跑到洱海里面玩耍、洗澡，玩累了，就在沙灘上睡覺，只可惜后來啊，海邊的沙子都沒了，被沙場拉走了。”楊叔給我們講述了他的童年、他喜愛的洱?！，F(xiàn)在，他每天負責把古生村產(chǎn)生的生活垃圾運輸?shù)嚼修D站，平時會主動幫助我們完成工作，比如調(diào)研古生村的垃圾桶分布狀況，垃圾中轉站的運轉情況等。我們心照不宣地努力，都為了最美的洱海。

分析垃圾，可以……

經(jīng)過暑期培訓期間的學習工作，我了解到古生村的400多戶人家平均每天可以產(chǎn)生大概一噸的生活垃圾；我了解到洱海的環(huán)衛(wèi)工人每人每天就可以打撈一噸的海草；我了解到古生村產(chǎn)生的垃圾要運到垃圾中轉站進行中轉，最終在焚燒廠進行焚燒，焚燒剩余的殘渣還可以被回收利用。這些都是我在實驗室不曾接觸過的新事物。經(jīng)過總結之后，我開始計劃下一步的工作，即垃圾分類分析，雖然了解了古生村的垃圾產(chǎn)生量到底有多少，但是有哪些垃圾，分別有多少還不了解，而這也是我下一步要明確的內(nèi)容。對古生村垃圾分類進行分析后，可以根據(jù)當?shù)噩F(xiàn)狀制定合適的垃圾分類辦法，減少不必要的污染，也可以分析古生村溝渠旁的垃圾桶，在雨天有滲濾液流入洱海后造成的面源污染情況……

整個調(diào)研過程中，我還幾次碰到了張福鎖老師。印象里張老師都是走在隊伍的前面，一邊大步流星地前進，一邊和旁邊的專家交流探討。張老師意氣風發(fā)、元氣滿滿的樣子，也讓我注入了許多熱情，我激勵自己，要更加努力地為洱海的未來探索，哪怕是從一袋垃圾開始。

責任編輯：馬春梅