“鄉(xiāng)村振興”背景下甘孜州藏族傳統(tǒng)體育傳承方式的變遷特征與啟示*

傅衛(wèi)東 尹 璨

“鄉(xiāng)村振興”背景下甘孜州藏族傳統(tǒng)體育傳承方式的變遷特征與啟示*

傅衛(wèi)東1尹 璨2

（1.四川民族學(xué)院 體育學(xué)院，四川 康定 626001；2.雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 雅安 625000）

運(yùn)用訪談法、問卷調(diào)查法在甘孜州6個(gè)鄉(xiāng)村振興示范縣（區(qū)）對(duì)“鄉(xiāng)村振興”政策實(shí)施前后藏族傳統(tǒng)體育開展的特點(diǎn)進(jìn)行研究，結(jié)果顯示：（1）村容村貌的整治能夠吸引更多的游客，同時(shí)召喚更多外出務(wù)工的青壯年返鄉(xiāng)，有益于傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展；（2）地方中小學(xué)更加重視民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的教學(xué)；（3）地方特色民族傳統(tǒng)體育作為各個(gè)特色村寨的“軟文化”被重視。提出：在“全國脫貧”“鄉(xiāng)村振興”政策下，甘孜州各縣（區(qū)）以“鄉(xiāng)村旅游”為出發(fā)點(diǎn)，以政府為主導(dǎo)，鏈接學(xué)校、社會(huì)組織，形成助力于藏族傳統(tǒng)體育傳承的有效機(jī)制。

鄉(xiāng)村振興；旅游扶貧；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育；傳承方式

進(jìn)入“十三五規(guī)劃”時(shí)期，我國城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程進(jìn)入到前所未有的快速發(fā)展時(shí)期，城市與鄉(xiāng)村的距離更近了，人們對(duì)更高品質(zhì)的精神文明、物質(zhì)需求更高。新時(shí)期，隨著黨的二十大對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提出的新要求，對(duì)鄉(xiāng)村人才、文化、生態(tài)的推動(dòng)變得更加扎實(shí)，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的自我造血功能亟需被開發(fā)出來，外出務(wù)工的青壯年勞動(dòng)力紛紛返鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村建設(shè)提供了強(qiáng)有力的勞動(dòng)力保障。地處川西高原的甘孜州各村寨的村容村貌也得到了前所未有的整治和提高，在“此生必駕”的口號(hào)下，自駕318國道成為全國無數(shù)游客的夢(mèng)想，游客的到來使得甘孜州迎來了拉動(dòng)GDP的黃金時(shí)機(jī)，在政府扶持的各個(gè)鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目中，鄉(xiāng)村居民看到了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的希望，在鄉(xiāng)政府的帶領(lǐng)下，積極投身到鄉(xiāng)村的整治建設(shè)中，為村容村貌的提升和鄉(xiāng)村環(huán)境的改善起到了關(guān)鍵的作用。

1 甘孜州藏族傳統(tǒng)體育傳承方式變遷的特征

1.1 政府傳承職能由縣級(jí)向村鎮(zhèn)級(jí)深入變遷

我國在全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期，農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展難度一直以來都是很大的，具體原因是由于我國農(nóng)村體育的體育行政組織最末端只達(dá)到了縣級(jí)，農(nóng)村基層體育活動(dòng)的開展并沒有得到村一級(jí)的具體指導(dǎo)，村一級(jí)體育活動(dòng)的開展始終還停留在“依附”縣級(jí)單位的層面上，這就造成了村級(jí)單位開展體育活動(dòng)自發(fā)性極低、參與者極少、人才開發(fā)和技術(shù)傳承效率極低的現(xiàn)狀，極大地制約著我國農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展。

在“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略提出之前，甘孜州各縣旅游業(yè)的發(fā)展一直是以“獨(dú)立”的方式來經(jīng)營的，各縣著名風(fēng)景區(qū)的打造雖能吸引全國各地不少游客，能夠在一定層面上給地方經(jīng)濟(jì)帶來一定的扶持，但游客走出景區(qū)想要去村寨旅游時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)村寨道路破舊不堪，衛(wèi)生差，作為甘孜州特有傳統(tǒng)特色文化的藏族少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目也沒有得到展示，這會(huì)導(dǎo)致鄉(xiāng)村的整體建設(shè)與“圣潔甘孜”旅游圣地脫節(jié)。在2017年黨的十九大報(bào)告提出“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略后，甘孜州各縣的鄉(xiāng)村建設(shè)在浙江省對(duì)口扶貧單位的援建幫扶之下，村容村貌的整治被提到了前所未有的高度，為增強(qiáng)自我經(jīng)濟(jì)的造血功能，建立持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入渠道，結(jié)合各縣鄉(xiāng)村特色、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目特色，準(zhǔn)確抓住“全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的著力點(diǎn)，重點(diǎn)打造了“藏羌村寨”“康養(yǎng)村寨”“傳統(tǒng)文化村寨”“康養(yǎng)旅游線路”等一系列體育旅游項(xiàng)目。為彰顯各體育旅游項(xiàng)目的特色，吸引游客，甘孜州各縣政府紛紛建立村級(jí)“文教站”，將各村的中小學(xué)體育教師與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目繼承人聯(lián)合起來，共同向村民開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的教學(xué)活動(dòng)和組織訓(xùn)練活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位成立專門辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)特色村的開展情況，建立常規(guī)教學(xué)周，并在組織教學(xué)結(jié)束后建立臺(tái)賬，向村、鎮(zhèn)、縣三級(jí)單位依次建檔。2018年至2022年（疫情期間停止開展），各縣在各自村寨建立的“村文教站”開展傳統(tǒng)體育教學(xué)、比賽給鄉(xiāng)村里的村民普及了藏族傳統(tǒng)體育，各“特色村寨”從基層中延續(xù)了縣級(jí)政府體育文化深入的管理功能，在營造特色村寨文化吸引游客的同時(shí)，起到了使甘孜州藏族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目得以良性傳承的作用。

1.2 學(xué)校傳承職能由“附屬型”向“專門型”變遷

學(xué)校是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要部門之一，學(xué)生的聚集性活動(dòng)更能集中地營造獨(dú)特的文化氛圍，有利于文化的傳播。甘孜州各縣的中小學(xué)除了承擔(dān)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)傳播的職責(zé)，還要擔(dān)當(dāng)起傳承地方特色傳統(tǒng)文化的使命。長期以來，甘孜州各縣的中小學(xué)都同時(shí)兼顧現(xiàn)代體育和傳統(tǒng)體育的教學(xué)，在地方政府的要求下，既要開展現(xiàn)代體育隊(duì)伍的訓(xùn)練，又要保持傳統(tǒng)體育的訓(xùn)練，由于不同年份對(duì)不同項(xiàng)目的重視程度不一，加之不同地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不同項(xiàng)目的重視程度不一，學(xué)校在開展傳統(tǒng)體育和現(xiàn)代體育的訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常轉(zhuǎn)變訓(xùn)練重心，導(dǎo)致兩個(gè)方向的項(xiàng)目長期處在縣級(jí)政府的附屬下，缺乏長期穩(wěn)定的“專門型”訓(xùn)練，對(duì)于地方特色傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承沒有很好的延續(xù)，學(xué)校傳承職能未凸顯。

在“鄉(xiāng)村振興”政策的扶持下，打造地方特色、建設(shè)特色鄉(xiāng)村旅游村寨一時(shí)間成了各縣的工作重心。自2017-2020年的4年時(shí)間里，各縣基本完成對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)貌改建，獨(dú)具地方特色的村寨在每年暑期的旅游旺季凸顯出別樣的風(fēng)采，全國各地到甘孜州的游客逐年遞增，游客量最高時(shí)期比往年平均水平高了近30%。游客量增加的主要原因不僅是甘孜州各縣對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)貌的改建，更重要的一點(diǎn)是鄉(xiāng)村中展現(xiàn)出來的獨(dú)有的地方特色文化。為加強(qiáng)地方特色體育文化宣傳，并持續(xù)為地方傳統(tǒng)體育文化輸出優(yōu)秀人才，各縣地方中小學(xué)開始著手對(duì)傳統(tǒng)體育文化項(xiàng)目做新的改變。2018年國家體育總局、國家民委頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工作的指導(dǎo)意見》，2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，強(qiáng)調(diào)了要培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育人才，鼓勵(lì)和支持各類學(xué)校在開展現(xiàn)代體育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)和活動(dòng)，培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育人才。借助國家體育總局、國家民委、國務(wù)院辦公廳頒布的政策東風(fēng)，甘孜州各縣有了對(duì)傳統(tǒng)體育文化推廣的政策支持，各縣的中小學(xué)將工作重心重新轉(zhuǎn)移到了對(duì)地方特色文化的傳播之中。例如，已被四川省納入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“甘孜踢踏”在甘孜縣的各個(gè)中小學(xué)課堂里現(xiàn)已有專門的課程，大課間的內(nèi)容也由先前每周“2次甘孜踢踏，3次廣播體操”，改為“每天前10min做廣播體操，后20min跳甘孜踢踏”，學(xué)校對(duì)教師每天放學(xué)后的延時(shí)服務(wù)內(nèi)容同樣做了新規(guī)定，要求教師每天對(duì)甘孜踢踏的教學(xué)時(shí)間不少于20min，教學(xué)內(nèi)容還要求教師不斷創(chuàng)作新的元素融入到踢踏舞的改編當(dāng)中，每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)也增加了踢踏舞的比賽項(xiàng)目，以比賽促進(jìn)平日練習(xí)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)甘孜踢踏更有動(dòng)力和激情。學(xué)校在國家政策的扶持下，轉(zhuǎn)變了過往“傳統(tǒng)、現(xiàn)代”體育項(xiàng)目“兩手抓，兩手都不硬”的局面，將工作重心轉(zhuǎn)移到了對(duì)地方傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目的延續(xù)當(dāng)中，為傳承地方特色文化起到了關(guān)鍵的作用。

1.3 社會(huì)傳承職能由“散漫型”向“自發(fā)主動(dòng)型”變遷

打造鄉(xiāng)村振興特色旅游經(jīng)濟(jì)不僅要在鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)上體現(xiàn)“藏式特色”，還要在文化上彰顯藏族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的魅力，從感官和精神兩個(gè)層面帶給游客不一樣的體驗(yàn)，吸引游客并留下游客。在過去，政府號(hào)召村寨積極開展傳統(tǒng)體育文化項(xiàng)目的活動(dòng)，但由于村民們都各自忙于放牧、種地，農(nóng)閑時(shí)間又匆忙奔赴各地務(wù)工，這就造成了數(shù)量有限的人口大量流失的情況，傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)開展頻率低，且大多數(shù)以年長的退休老人為主，社會(huì)傳承顯得消極無力，缺乏蓬勃朝氣。自2017年以來，在甘孜州各縣政府的帶領(lǐng)下，隨著“鄉(xiāng)村振興”政策的持續(xù)深入，各縣村容村貌得到極大改觀，前往旅游的游客逐年增多，不僅讓當(dāng)?shù)卮迕窀惺艿搅私?jīng)濟(jì)收入增長的直接實(shí)惠，更讓他們看到了“鄉(xiāng)村振興”的希望，大批外出務(wù)工的青年紛紛返鄉(xiāng)，并積極響應(yīng)政府的號(hào)召，在投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)之外，還積極主動(dòng)參與到地方傳統(tǒng)體育文化的各類活動(dòng)中，各類活動(dòng)開展的頻次高了，藏民穿上華麗的藏族服飾，在藏歌下翩翩起舞，給地方村寨營造了一個(gè)古風(fēng)古韻的傳統(tǒng)文化氛圍。

地方文化氛圍的營造不單單是政府部門獨(dú)立承擔(dān)的，還需要社會(huì)人群的積極參與。從2016年至2022年的7年間，隨著“鄉(xiāng)村振興”政策的落地和不斷深入，吸引游客的指標(biāo)有著新的變化。如表1和圖1所示，甘孜州各縣自2017年“鄉(xiāng)村振興”政策落地后，鄉(xiāng)村風(fēng)貌從2018年開始得到明顯改善，并在2020年基本完成對(duì)村寨的整治，在同年游客滿意度達(dá)到最大，且在過后的2年中未出現(xiàn)下滑的跡象。根據(jù)筆者對(duì)游客的訪談中得知，不少游客在前往甘孜州各縣村寨旅游時(shí)通過抖音、朋友圈、微博等自媒體平臺(tái)大量發(fā)布了有關(guān)村寨風(fēng)貌的圖片，吸引了很多游客前來游玩?！白匀伙L(fēng)光”和“地方特產(chǎn)”這兩項(xiàng)指標(biāo)在“鄉(xiāng)村振興”政策出臺(tái)前后未出現(xiàn)急劇下降的態(tài)勢(shì)，表明自始自終游客對(duì)甘孜州的自然風(fēng)景和地方特產(chǎn)一直都很喜歡?！暗胤轿幕边@一指標(biāo)從2017年開始，在往后的5年中持續(xù)上漲，表明甘孜州各縣對(duì)當(dāng)?shù)氐胤轿幕哟罅酥匾暳Χ?，根?jù)對(duì)游客的訪談中得知，大多數(shù)游客在2017年以前來旅游時(shí)，偶爾會(huì)看到村寨中舉行藏族傳統(tǒng)體育文化的活動(dòng)，但在2018年及其以后來旅游時(shí)，基本上都會(huì)看到少數(shù)民族舉行的傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)，最常見的就是鍋莊舞，并且各村寨在舉行傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)時(shí)會(huì)通過抖音、微博、微信等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳，現(xiàn)在全國各地越來越多的人都開始慢慢熟悉藏族鍋莊舞、賽馬等傳統(tǒng)體育文化活動(dòng)。結(jié)合甘孜州得天獨(dú)厚的自然旅游資源并通過各縣村民自發(fā)性的加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育文化的開展力度和宣傳力度，在吸引大量游客前來旅游提高旅游收入的同時(shí)，也對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育文化的傳承起到了推波助瀾的作用，甘孜州各縣社會(huì)層面群眾對(duì)藏族傳統(tǒng)體育文化的傳承產(chǎn)生了由“散漫型”向“自發(fā)主動(dòng)型”變遷的特征。

表1 2016-2022年甘孜州游客對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)貌滿意度調(diào)查表

圖1 2016-2022年甘孜州游客對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)貌滿意度折線圖

2 甘孜州傳統(tǒng)體育傳承方式變遷對(duì)我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育傳承的啟示

2.1 加強(qiáng)特色村寨建設(shè)力度，以國內(nèi)旅游內(nèi)需帶動(dòng)民族傳統(tǒng)體育傳承內(nèi)需

隨著我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利和“十四五規(guī)劃”的全面開啟，全面小康社會(huì)已基本建成，居民消費(fèi)水平不斷提高，城鄉(xiāng)生活水平達(dá)到了前所未有的新高度，國內(nèi)旅游人口迅速增多。根據(jù)中華人民共和國文化和旅游部提供的資料顯示，截至2022年1月，國內(nèi)旅游總?cè)舜螢?2.46億，比去年同期增加3.67億，增長12.8%，人均每次旅游消費(fèi)899.28元，比去年同期增加125.14元，增長16.2%。在全國旅游業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，甘孜州旅游業(yè)也緊跟其后。據(jù)甘孜藏族自治州文化廣播電視和旅游局的統(tǒng)計(jì)顯示，截至2019年，全年游客量超3300萬人，實(shí)現(xiàn)旅游收入363億元，同比分別增長47.49%和62.76%。

近年來，甘孜州旅游業(yè)迅猛發(fā)展的原因除了對(duì)自然旅游資源的維護(hù)和開發(fā)外，另外一個(gè)重要原因就是對(duì)地方特色體育文化的開發(fā)和宣傳。隨著“鄉(xiāng)村振興”政策的不斷深入，大量離鄉(xiāng)外出務(wù)工的青壯年陸續(xù)返鄉(xiāng)，開始投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)當(dāng)中，將各自原來的村莊打造成獨(dú)具一格的特色村寨，一座座具有藏族特色的民宿撥地而起，吸引著來往游客的目光。根據(jù)對(duì)丹巴縣甲居鎮(zhèn)村民劉芳的訪談中得知，在2017年“鄉(xiāng)村振興”政策還未落地以前，絕大多數(shù)的自駕的游客都是在鎮(zhèn)上吃一頓飯，再拍幾張照片就駕車遠(yuǎn)去，很少有游客再去村寨里住宿游玩。但是，在2017年“鄉(xiāng)村振興”政策出來以后，政府加大了對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)貌的建設(shè)，地方特色文化也被重新包裝打造，村寨里村民開展藏族傳統(tǒng)文化活動(dòng)的頻率增多了，傳統(tǒng)文化氛圍更濃了，前來觀賞的游客迅速增加了起來，村寨中的民宿在旅游旺季時(shí)達(dá)到了供不應(yīng)求的程度。隨著游客的大量增加，村寨中村民展示藏族特色地方文化的干勁更足了。以往不受年輕人青睞的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目長期面臨著繼承人斷層、青黃不接的困難，隨著大量游客對(duì)藏族傳統(tǒng)體育文化青睞程度的增加，幼兒、青年群體紛紛主動(dòng)加入到傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，在無形中使傳統(tǒng)體育項(xiàng)目得到更好的繼承。

鑒于此，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的穩(wěn)定繼承應(yīng)當(dāng)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)掛鉤，在開發(fā)地方旅游產(chǎn)業(yè)的同時(shí)要注重對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)貌的建設(shè)，最大程度的還原地方特色鄉(xiāng)土文明，形成特色村寨，在打造鄉(xiāng)村傳統(tǒng)特色亮點(diǎn)的同時(shí)，不斷吸引游客，形成良性的鄉(xiāng)村旅游氛圍。鄉(xiāng)村旅游帶動(dòng)了村民的經(jīng)濟(jì)收入，就能夠吸引更多的外出青壯年返鄉(xiāng)，各村寨的特色旅游行成競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，傳統(tǒng)體育文化的發(fā)掘與傳承就會(huì)主動(dòng)的被年輕一代提到熱門的地步，拉動(dòng)傳統(tǒng)體育文化傳承的內(nèi)需。

2.2 深入優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育管理，建立“政府—學(xué)?！耖g”傳統(tǒng)體育傳承機(jī)制

近年來，我國各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承面臨著很大困難，這與我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作開展阻力大有著緊密的關(guān)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作開展難的主要原因有三點(diǎn)：（1）離鄉(xiāng)外出務(wù)工的青壯年數(shù)量龐大，組織體育活動(dòng)時(shí)參與人數(shù)較少；（2）校園學(xué)生對(duì)現(xiàn)代體育的熱度逐漸偏高，對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的熱度逐漸偏低；（3）政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育文化資源利用率低，忽視體育人才隊(duì)伍的建設(shè)。以上三點(diǎn)原因造成了政府、學(xué)校、民間三者之間存在相互割裂、獨(dú)立發(fā)展的不利境地，不利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育的管理，同時(shí)，也對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承造成了阻礙。

隨著“鄉(xiāng)村振興”政策的全面落地，大量返鄉(xiāng)青壯年開始積極主動(dòng)投入到各自鄉(xiāng)村風(fēng)貌的建設(shè)之中，鄉(xiāng)村旅游業(yè)的迅速崛起在帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也給地方特色體育文化提供了向外界展示的舞臺(tái)。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的角度出發(fā)，要統(tǒng)籌學(xué)校和民間地方少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的組織、傳承等活動(dòng)，在政策上給予支持，減少舉辦活動(dòng)的流程，縮短審批活動(dòng)的時(shí)間，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要聯(lián)動(dòng)學(xué)校和民間社團(tuán)組織全鎮(zhèn)集體活動(dòng)。在各村寨要建立學(xué)習(xí)小隊(duì)，以老帶新，重點(diǎn)對(duì)青年、幼年群體加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，積極組建村代表隊(duì)，利用空閑時(shí)間加強(qiáng)隊(duì)伍的訓(xùn)練。從學(xué)校的角度出發(fā)，對(duì)中小學(xué)學(xué)生要將傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練常態(tài)化，積極組建學(xué)校代表隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)生都普及，將少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練融入到大課間、體育課、現(xiàn)代體育項(xiàng)目、課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中來。學(xué)生將學(xué)到的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的知識(shí)帶回家，在家中與村里其他居民一起練習(xí)，建立“在校學(xué)，在家練”的關(guān)系紐帶，讓地方特色體育文化“地地有身影，處處有聲音”。從民間的角度出發(fā)，積極響應(yīng)政府的號(hào)召，組建民間協(xié)會(huì)組織團(tuán)體，規(guī)劃好集中訓(xùn)練的時(shí)間、場(chǎng)地，充分利用好現(xiàn)有的體育設(shè)施資源，加強(qiáng)民間協(xié)會(huì)組織團(tuán)體內(nèi)部之間的訓(xùn)練和比賽，建立老年、中年、青年、少年四類群體梯隊(duì)，積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的比賽，并重點(diǎn)突出學(xué)生群體積極參賽的特點(diǎn)，將青少年少數(shù)民族傳統(tǒng)體育傳承梯隊(duì)排在第一位。這樣，將政府、學(xué)校、民間三者融為一體，協(xié)同發(fā)展，建立相互依存、互相促進(jìn)的共贏局面，壯大少數(shù)民族傳統(tǒng)體育傳承的人口數(shù)量，穩(wěn)固傳承根基。

2.3 “引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育相接軌

隨著“鄉(xiāng)村振興”政策的落地，鄉(xiāng)村旅游已成為現(xiàn)在國內(nèi)旅游業(yè)較為熱門的休閑方式之一，越來越多的游客開始向各鄉(xiāng)村進(jìn)駐，地方特色少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化迎來了廣泛發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)。為讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)藏族傳統(tǒng)體育文化，將其“走出去”，甘孜州各地方政府要積極開展對(duì)外的宣傳工作，除了在抖音、微信、快手、小紅書等自媒體APP上發(fā)表短視頻、圖片以外，還要組織一、二線城市的藏族同胞在人群集中的各大型廣場(chǎng)進(jìn)行表演，例如在成都最熱鬧的春熙路廣場(chǎng)上大家穿上華麗的藏裝，圍成一圈跳鍋莊舞等等，將別具藏族特色的鍋莊舞向世人展示，走出藏區(qū)，向大城市進(jìn)軍。除了“走出去”以外，還要將更多的戶外體育運(yùn)動(dòng)比賽“引進(jìn)來”，加大舉辦戶外體育比賽的力度，吸引更多的人以參加比賽的方式進(jìn)入甘孜藏區(qū)，為更廣泛的宣傳藏族傳統(tǒng)體育文化營造機(jī)會(huì)。例如，在“天空之城”理塘縣開展的越野車?yán)?、徒步登山?jié)等活動(dòng)中，政府要利用好宣傳的時(shí)間，在開幕式和閉幕式兩個(gè)環(huán)節(jié)積極向參賽者和游客表演；當(dāng)游客在鄉(xiāng)村游玩時(shí)，要積極組織好各村的村民展開民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的表演，使得游客更深刻的感知藏族傳統(tǒng)體育文化的魅力，提高宣傳質(zhì)量。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承主體是青少年群體。隨著現(xiàn)代體育比賽項(xiàng)目在青少年群體中的傳播速度越來越快，反之許多藏族特色地方傳統(tǒng)體育項(xiàng)目舉辦頻次越來越少，導(dǎo)致甘孜州藏族青少年慢慢開始將興趣轉(zhuǎn)移至現(xiàn)代體育項(xiàng)目中，例如籃球、足球等集體項(xiàng)目頗受藏族青少年喜愛。鑒于此，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在現(xiàn)代體育項(xiàng)目的影響下不能一味的強(qiáng)制安排在少數(shù)民族青少年的日常課程中，又不能一刀切的杜絕現(xiàn)代體育項(xiàng)目，那就只能融合發(fā)展。例如，在開展現(xiàn)代體育項(xiàng)目比賽時(shí)，利用開幕式、中場(chǎng)暫停、閉幕式等時(shí)間表演鍋莊舞、踢踏舞等舞種。在校園里開展體育課程時(shí)要合理規(guī)劃傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和現(xiàn)代體育項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)間，加大傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的宣傳力度，并向青少年群體普及傳統(tǒng)體育的歷史，不僅教會(huì)其如何跳，還要讓其知道怎么來。

3 結(jié)論

甘孜州藏族少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承以往都是社會(huì)群體在主導(dǎo)，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承隨著外出務(wù)工的青壯年越來越多和現(xiàn)代體育項(xiàng)目對(duì)青少年群體的影響越來越深而受到了巨大的威脅。在“鄉(xiāng)村振興”政策出臺(tái)以后，在政府的主導(dǎo)下，加快了對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)貌的整治，并加大了對(duì)特色村寨的打造，從而吸引了更多的游客前來觀光旅游。“鄉(xiāng)村旅游”的紅利使得外出務(wù)工的青壯年紛紛返鄉(xiāng)，為打造更具特色的亮點(diǎn)，以藏族少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為著手點(diǎn)，吸引了更多游客的同時(shí)，喚醒了青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的熱情，從而建立“政府主導(dǎo)—學(xué)校配合—社會(huì)組織協(xié)同”的三者聯(lián)合傳承機(jī)制，為甘孜州藏族少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承起到了至關(guān)重要的作用。

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Changes and Enlightenment of Tibetan Traditional Sports Inheritance in Ganzi Prefecture under the Background of "Rural Revitalization"

FU Weidong, etal.

(Sichuan Minzu College, Kangding, Sichuan Province, China)

基金項(xiàng)目：四川民族學(xué)院自辦科研項(xiàng)目：“旅游扶貧”視角下甘孜州民族傳統(tǒng)體育傳承模式研究（項(xiàng)目編號(hào)：XYZB2027SB）。

傅衛(wèi)東（1990—），碩士，講師，研究方向：民族傳統(tǒng)體育、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。