以職業(yè)技能競賽提升員工素質(zhì)的探索與實踐

文/郭 嵐

習(xí)近平總書記指出，技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。職業(yè)技能競賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺，對壯大技術(shù)工人隊伍、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有積極作用。企業(yè)大力開展群眾性技能競賽活動，充分發(fā)揮廣大職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，全面提升廣大職工整體素質(zhì)，是企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要保證。面對新時代新要求，企業(yè)應(yīng)大力實施技能提升工程和素質(zhì)登高工程，充分發(fā)揮職業(yè)技能競賽在促進(jìn)技能人才培養(yǎng)、推動職業(yè)技能提升和弘揚工匠精神中的重要作用，將職業(yè)技能競賽打造成為員工成長成才、學(xué)習(xí)交流的平臺，以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促建，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動廣大職工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的積極性和主動性，建設(shè)全能型、素質(zhì)型、創(chuàng)新型職工隊伍，實現(xiàn)員工素質(zhì)登高，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、開展員工職業(yè)技能競賽，是支撐企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的保證

職業(yè)技能競賽是科學(xué)評價選拔技能人才、激勵員工職業(yè)發(fā)展的有效手段，可為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培育技能人才、積蓄發(fā)展力量。

1.職業(yè)技能競賽是企業(yè)培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀技能人才的有效途徑

企業(yè)開展技能競賽，是以提高員工技能水平為前提、以“人企共贏”為目的的重要舉措。通過技能競賽，可以極大激勵員工努力鉆研業(yè)務(wù)，有效提升廣大員工的知識水平和操作技能，挖掘、選拔出有利于企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的高水平尖端技術(shù)人才。同時，還能檢驗企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制效果。

2.職業(yè)技能競賽是職工互相交流學(xué)習(xí)、開展技術(shù)創(chuàng)新的舞臺

通過開展技能競賽，可以使員工們從實踐的規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)化角度交流互學(xué)，提升業(yè)務(wù)能力，并能夠在競賽中找到優(yōu)勢和差距，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。同時，通過以賽促學(xué)、以賽促練，倒逼職工在日常工作中提升自主創(chuàng)新能力。

3.職業(yè)技能競賽是提升企業(yè)職工整體素質(zhì)的重要途徑

員工素質(zhì)高，企業(yè)競爭力就強；員工善于創(chuàng)新，企業(yè)就有創(chuàng)造力。技能大賽是提升企業(yè)職工整體素質(zhì)的重要平臺，通過堅持“先培訓(xùn)，后競賽”，在培訓(xùn)中練習(xí)技能、學(xué)習(xí)提升，在競賽中增強動力、展示技藝；堅持通過競賽檢驗企業(yè)的培訓(xùn)成效，查找檢驗培訓(xùn)不足，完善培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)應(yīng)有的成效，可以實現(xiàn)保證安全、促進(jìn)生產(chǎn)、提升員工綜合素質(zhì)的目標(biāo)，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支持、智力支持和發(fā)展動力。

二、開展員工職業(yè)技能競賽，必須正視當(dāng)前存在的問題

近年來，員工職業(yè)技能競賽在各行業(yè)各企業(yè)開展得如火如荼，但仍存在著技能競賽在項目設(shè)置側(cè)重點不夠科學(xué)，競賽成效的利用性、推廣性、持續(xù)性不足，優(yōu)秀選手先進(jìn)引領(lǐng)作用發(fā)揮不暢等亟須解決的問題。

1.技能競賽項目設(shè)置側(cè)重點不夠科學(xué)、突出

競賽項目設(shè)置時沒有把制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域、瓶頸環(huán)節(jié)列入進(jìn)去，沒有側(cè)重于提升員工關(guān)鍵技能，而是把常規(guī)通用、技術(shù)含量不高的崗位技能作為競賽的重點內(nèi)容，無法發(fā)揮技能競賽突破員工技能瓶頸、解決企業(yè)發(fā)展難題的作用。

2.技能競賽未考慮長效而只追求眼前效果

當(dāng)前企業(yè)開展的技能競賽，為競賽而競賽，只追求當(dāng)前短期成效，沒有將其作為推動企業(yè)發(fā)展的長期人才保障和持續(xù)發(fā)展動力。培訓(xùn)機(jī)制制定、競賽平臺搭建只考慮“一次性”適用，未考慮指導(dǎo)“三年”“五年”甚至更長時期的階梯性、漸進(jìn)性技能培訓(xùn)以及平臺搭建的計劃和目標(biāo)。

3.未能充分發(fā)揮技術(shù)能手先進(jìn)作用

一些企業(yè)雖然以技能競賽的形式挖掘出了一批優(yōu)秀技術(shù)能手，表彰了一批技能人才，但對賽后優(yōu)秀技術(shù)能手、技能人才不管不用，未能使這些人才真正在后續(xù)的安全生產(chǎn)中發(fā)揮作用，特別是沒有將這些優(yōu)秀技能人才的先進(jìn)技能輻射傳遞到制約企業(yè)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，沒有發(fā)揮技能傳幫帶作用，浪費了優(yōu)秀技術(shù)人才資源。

三、開展員工職業(yè)技能競賽，強化員工整體素質(zhì)登高

企業(yè)開展職工技能競賽活動，必須根據(jù)自身實際精心組織，突出重點、擴(kuò)大范圍、創(chuàng)新亮點、鼓勵參與，切實推動職工技能競賽廣泛而深入地開展，營造濃厚的技能競賽氛圍。

1.開展班組技能競賽活動，努力推進(jìn)技能型班組建設(shè)

班組是企業(yè)各項工作的落腳點、各種方針政策的具體執(zhí)行者。班組成員技能素質(zhì)的高低，直接體現(xiàn)和反映出企業(yè)的安全生產(chǎn)水平、經(jīng)營管理水平的高低，也直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會形象。建設(shè)技能型班組，首要舉措就是組織班組開展技能競賽，讓班組成員通過參與技能競賽，找出技能短板，達(dá)到提升技能、鞏固技能的目的。班組長要在促進(jìn)班組成員技能提升、技術(shù)攻關(guān)上帶好頭，在各種技能大賽中打頭陣、樹標(biāo)桿、當(dāng)先鋒，使更多具有精湛技能的班組成員脫穎而出，成為技能尖兵，努力把班組打造成為技術(shù)一流、業(yè)務(wù)過硬、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)隊。企業(yè)要通過開展班組技能競賽活動，不斷激發(fā)職工群眾在科技競爭中的“創(chuàng)優(yōu)爭先”意識，選拔出一批素質(zhì)高、敢擔(dān)當(dāng)、有作為、高技能的班組長，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提升基礎(chǔ)保障。

2.要以技能競賽為抓手，建立長效的職工技能培訓(xùn)和崗位練兵機(jī)制

在技能競賽前，企業(yè)要通過加強職工技能培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與公共科目培訓(xùn)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與技術(shù)實操培訓(xùn)相結(jié)合的方式，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么、練什么精什么”的原則，加強對一線職工、競賽選手的科學(xué)培訓(xùn)。要組織員工進(jìn)行業(yè)余自學(xué)，通過適當(dāng)?shù)目己撕图钫?，切實激發(fā)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的內(nèi)在動力；開展互幫互學(xué)互考，采取靈活的學(xué)習(xí)方式，組織員工在不同崗位成立學(xué)習(xí)小組，由各小組的所有職工輪流出題，每天一題，互學(xué)、互考、互評；讓名師帶高徒，組織業(yè)務(wù)能手與普通職工通過結(jié)對子、簽協(xié)議、師帶徒的方式進(jìn)行培訓(xùn)、組織學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果；堅持長期開展崗位練兵，持續(xù)組織職工開展分區(qū)域、分專業(yè)、精準(zhǔn)型的崗位練兵，明確練兵目標(biāo)、技能標(biāo)準(zhǔn)，使職工掌握本領(lǐng)域尖端前沿技術(shù)技能。

3.加強對優(yōu)勝選手的管理培養(yǎng)，發(fā)揮技能競賽對于技能人才培養(yǎng)的帶動作用

針對技能大賽的后期工作，要成立專業(yè)技能人才庫，將通過技能大賽選拔出的技術(shù)尖兵、技能人才全部入庫，分區(qū)域、分專業(yè)、分工種建立檔案。要定期組織技能人才召開研討會，結(jié)合企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的技術(shù)難題，讓技能人才分專業(yè)進(jìn)行集中研討，將此作為解決企業(yè)技術(shù)難題、實現(xiàn)人才技能提升的有效途徑。要發(fā)揮入庫人員作用，使其在企業(yè)安全生產(chǎn)中充分發(fā)揮示范帶頭作用，全方位開展技術(shù)能手“師帶徒”、“一幫一”結(jié)對子等活動，將尖端技術(shù)、精湛技能傳承下去，同時為及時解決企業(yè)發(fā)展技術(shù)難題提供技能保障。

4.健全技能大賽激勵機(jī)制，吸引更多員工參加到競賽中

企業(yè)要建立完善的技能大賽獎勵辦法，以破解生產(chǎn)難題、提升企業(yè)效益、實現(xiàn)素質(zhì)登高為目標(biāo)，結(jié)合實際，確定競賽項目、擬定競賽方案，從物質(zhì)層面、精神層面對優(yōu)秀人才及時給予獎勵，激勵更多的員工參與職業(yè)技能大賽，吸引更多工種員工投入到職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)素質(zhì)提升的活動中來。建立實施管理人才與技能人才“雙通道”，選拔管理干部人才時，優(yōu)先從優(yōu)秀技能人才中選拔，對在技能大賽中成績優(yōu)異、脫穎而出的技能人才，優(yōu)先聘用為管理干部，開辟技能人才更多成長進(jìn)步通道，在企業(yè)范圍內(nèi)大力營造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)和競賽氛圍。