恰似春風(fēng)拂雪

雪下抽柴

1

去老師辦公室搬作業(yè)時(shí)，周質(zhì)又遇上了李弋安。彼時(shí)，鄒老師正把筆戳在本子上，說(shuō)李弋安寫的作文是流水賬。

李弋安把夾在臂下的籃球放在角落里，無(wú)所謂地站在辦公桌邊。鄒老師抬眼看見(jiàn)周質(zhì)，靈光一閃，將她的作文本翻出來(lái)：“你看看人家周質(zhì)是怎么寫記敘散文的！”

周質(zhì)雖說(shuō)在理科班，但理科成績(jī)很不穩(wěn)定，反倒是語(yǔ)文很好，是語(yǔ)文科代表，作文還總被印在模范作文講義上。

此刻，周質(zhì)尷尬地走過(guò)去，看見(jiàn)攤開的兩本作文本，一本上面全是紅色的問(wèn)號(hào)，另一本則是一排排的波浪線。

“字也寫得要飛了?！编u老師還是不解氣。她不過(guò)是要挫挫李弋安的傲氣，別成天仗著理科好，就不好好學(xué)語(yǔ)文了。

李弋安心里哼笑幾聲，扯了扯嘴角，開始看攤開在眼前的作文本。

他是第一次見(jiàn)她的字，和她這個(gè)人文靜的表象倒是不大一樣，她的字看上去流暢瀟灑，甚至透出一絲張揚(yáng)。不知不覺(jué)間，李弋安竟然看得入神，抬手翻了一頁(yè)，動(dòng)作有點(diǎn)大，帶出了夾在里面的一張征文大賽海報(bào)。

周質(zhì)以為他把自己的本子怎么了，忍不住抬起頭?！澳阍诳词裁?？”說(shuō)到一半，她意識(shí)到了那是什么，一把從李弋安手里抽走那張紙。

“你想?yún)⒓幽莻€(gè)征文大賽？”紙張的邊緣劃過(guò)李弋安的指腹，傳來(lái)一陣短暫而銳利的疼，他揉了揉，心想這家伙動(dòng)作真粗暴。但還是忍不住好奇，問(wèn)出了口。

周質(zhì)的臉色由白逐漸轉(zhuǎn)為紅色，內(nèi)心深處還未明確的想法驟然暴露，還是在這個(gè)人面前，這讓她異常窘迫：“看看而已。”

偏偏對(duì)面的人不依不饒地盯著她。她重新垂下眼睫，不去理會(huì)那雙探究的眼睛。她在的理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)那么緊張，哪里有時(shí)間去參賽？而且她也不知道自己行不行。況且，她為什么要跟這個(gè)人多說(shuō)什么呢？

2

周六，周質(zhì)一大早便去了學(xué)校。結(jié)果，她在自己的位子上居然看到了李弋安。少年正貓著腰小心翼翼地朝她桌下探看，被撞見(jiàn)后也并無(wú)慌亂，反倒問(wèn)她現(xiàn)在可不可以交作文——顯然他是超出了最后期限，想偷偷把作文本塞進(jìn)來(lái)。

周質(zhì)并不看他，只點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖說(shuō)同班一年多，他們卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，偶有目光相接，周質(zhì)也條件反射般地移開。她有嚴(yán)重的異性恐懼癥和赤面恐懼癥，這種特質(zhì)讓她在面對(duì)帥哥時(shí)臉紅得格外明顯。李弋安一進(jìn)校便因?yàn)殚L(zhǎng)相出眾成為焦點(diǎn)，再加上理科出了名的好，又打得一手好籃球，很難不讓人產(chǎn)生傾慕之情。

李弋安見(jiàn)她整張臉在幾秒內(nèi)紅透，如一滴紅墨水落進(jìn)盛著清水的白瓷盆里，無(wú)聲而迅速地暈染開來(lái)。他愣了一下，他見(jiàn)過(guò)很多女生在他面前臉紅，但像周質(zhì)這樣的卻是第一次。零碎的記憶涌上他的腦海，之前電腦課正好和周質(zhì)坐在一起，他轉(zhuǎn)頭問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她表情慌亂，紅著臉垂下眼睛不看他；很多次他們無(wú)意間的眼神對(duì)視，她都倉(cāng)促地移開視線。

明明已經(jīng)是粉紅色的面孔，為什么偏偏仍然是毫無(wú)波動(dòng)的表情？這種極不協(xié)調(diào)的形象，讓少年的心湖激起了微妙的漣漪。鬼使神差般，李弋安笑嘻嘻地道：“拜托啦，幫個(gè)小忙。你別反應(yīng)這么大呀！”

周質(zhì)腦子空白：“什么？”她沉默了一會(huì)兒，吐出句相對(duì)溫和的話，“我不會(huì)告訴老師你作文交晚了，至于臉紅，希望你別有什么奇怪的想法。”李弋安聽(tīng)出來(lái)了，這是讓他別自作多情。

“那你為什么總是不敢看我？”

周質(zhì)不說(shuō)話，感覺(jué)胸口堵得厲害。

李弋安見(jiàn)她又不出聲，回過(guò)神來(lái)也覺(jué)得沒(méi)必要，他從來(lái)不是說(shuō)這種話的人。

“算了。”他泄氣地走開。

“算了，你這副怪脾氣，我是管不了你！”周質(zhì)發(fā)現(xiàn)，李弋安的話跟父親不久前說(shuō)過(guò)的這句話重疊了。當(dāng)時(shí)她不過(guò)是提了一嘴自己無(wú)法從物理化學(xué)中獲得任何樂(lè)趣，父親便和她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，認(rèn)定她的性格中存在著天然的缺陷，致使她意志力薄弱。

這些東西混在一起， 讓她感到前所未有的委屈：“臉紅怎么了？礙著你什么事了？你又懂什么？ 有什么資格對(duì)我說(shuō)‘ 算了？！”

李弋安頓住了。少女滿臉通紅，抬起眼睛逼視著他。

“ 你是自我意識(shí)太過(guò)剩了吧。我的臉紅就像生病了一樣，聽(tīng)說(shuō)過(guò)異性恐懼癥和赤面恐懼癥嗎？我最害怕的就是被別人誤解，簡(jiǎn)直是受到了奇恥大辱，明白嗎？”內(nèi)心出奇的憤怒和一直壓抑著的對(duì)父親的無(wú)意識(shí)的負(fù)面情緒在這一刻爆發(fā)，竟讓周質(zhì)感到久違的暢快。

3

小學(xué)時(shí)，周質(zhì)曾被父親逼著參加過(guò)一個(gè)跆拳道班，班里全是比她高出一大截的男生，在那里她品嘗到了最初的拘謹(jǐn)與不安。而父親對(duì)她的不自在置之不理，反而批評(píng)她內(nèi)向的性格。所以，不知從何時(shí)起，即便只是和異性四目相對(duì)，也讓她局促不安。

這個(gè)埋藏心底的秘密卻在李弋安面前暴露了。冷靜之后，周質(zhì)對(duì)自己的言行深感羞愧，或許是理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，才讓她的負(fù)面情緒爆發(fā)。不過(guò)，說(shuō)到底還是李弋安的錯(cuò)。

她想起上個(gè)月全市數(shù)學(xué)聯(lián)考成績(jī)出來(lái)那天，學(xué)校在同一天舉辦了籃球賽，李弋安投進(jìn)七個(gè)三分球，帶隊(duì)一舉拿下冠軍。全場(chǎng)為之歡呼，少年在人聲鼎沸中意氣風(fēng)發(fā)。周質(zhì)坐在看臺(tái)上和其他人一道鼓掌，實(shí)際上心不在焉地?fù)?dān)心著將要公布的數(shù)學(xué)成績(jī)。

籃球賽結(jié)束后，回到教室，李弋安因?yàn)榭嫉锰靡还_表?yè)P(yáng)的消息已不脛而走。周質(zhì)看到自己那可憐的分?jǐn)?shù)后，僵坐在位子上，有點(diǎn)想哭又忍住了。

教室后方，一群人在為李弋安喝彩或是驚嘆。李弋安總是這樣張揚(yáng)而肆意，能力出眾，輕易獲得他人的喜愛(ài)，風(fēng)光無(wú)限，這些都是周質(zhì)并不擁有的。這樣的人確實(shí)無(wú)法理解她，她對(duì)此并不沮喪，但他不該在不了解她的情況下說(shuō)出那些輕率的話，真正激怒她的是他潛在的輕慢、無(wú)禮和理所當(dāng)然的誤解。

那天的周質(zhì)如沉默的火山突然爆發(fā)，李弋安完全被她吼蒙了。他是被眾星捧月般長(zhǎng)大的，只有父母偶爾會(huì)對(duì)他說(shuō)重話。她卻用厭惡的眼神和語(yǔ)氣告訴他，他在自作多情。

當(dāng)天晚上，李弋安失眠了，腦子里不受控制地浮現(xiàn)出周質(zhì)泛紅的雙眼和臉頰。夜里三點(diǎn)，他從床上彈起來(lái)打開電腦，開始搜索“赤面恐懼癥”和“異性恐懼癥”，不知不覺(jué)間就看到了天亮。等到了學(xué)校時(shí)，李弋安已認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，甚至還想找個(gè)機(jī)會(huì)和周質(zhì)道歉。

4

他在教室后門碰上過(guò)周質(zhì)幾次，她捧著一堆書進(jìn)來(lái)，他要出去，她就率先移開視線，腳往旁邊一挪，完全不想和他有任何交流的樣子。

他發(fā)現(xiàn)，周質(zhì)確實(shí)不怎么和坐在旁邊的男生說(shuō)話，課間會(huì)跑去幾個(gè)女生身邊聊天，笑作一團(tuán)，眼睛彎下去。李弋安實(shí)在很好奇，她每次都在說(shuō)什么呢？

有一次，他去找坐在她斜后桌的男生商量籃球賽的事情，周質(zhì)背對(duì)他和旁邊的女生聊得正歡。于是，他就一邊聽(tīng)男生說(shuō)籃球賽，一邊分出一只耳朵聽(tīng)周質(zhì)講話。

上一節(jié)語(yǔ)文課上正好在學(xué)沈從文《邊城》的節(jié)選，下課她們幾個(gè)女生便聊起來(lái)。周質(zhì)對(duì)面的女生姜來(lái)說(shuō)想看看男主角儺送到底長(zhǎng)什么樣，周質(zhì)卻說(shuō)：“我特別想吃那里面寫的撒了紅辣椒、煎得焦黃的鯉魚豆腐?！?/p>

李弋安被她狡黠的語(yǔ)氣和想法打動(dòng)，忍不住彎了一下嘴角。姜來(lái)也笑她，還想起來(lái)周質(zhì)之前對(duì)另一篇課文中的油豆腐念叨了一個(gè)課間。

“是哦，我記得好像是魯迅的一篇文章，叫什么來(lái)著？好像是什么酒樓?！敝苜|(zhì)思索著。

李弋安“撲哧”一聲笑出來(lái)，“是《在酒樓上》吧?！彼粋€(gè)激動(dòng)，朝著周質(zhì)的后腦勺脫口而出。周質(zhì)驚訝地回過(guò)頭，瞟了他一眼又回過(guò)頭，繼續(xù)和姜來(lái)說(shuō)笑。

被無(wú)視的李弋安訕訕地回到座位，內(nèi)心卻被激發(fā)起奇異的斗志。他繼續(xù)觀察她，漸漸明白過(guò)來(lái)她確實(shí)怕生又慢熱，像一只把珍珠緊緊揣在懷里的謹(jǐn)慎的河蚌，只有在幾個(gè)好朋友面前才會(huì)敞開胸懷，展示她有趣的內(nèi)在。

他還發(fā)現(xiàn)，她最近總是悄悄把一沓紙拿出來(lái)看，聚精會(huì)神地在上面書寫。最近物理和化學(xué)的小測(cè)成績(jī)出來(lái)后，她都被點(diǎn)名批評(píng)了，可她還是在自習(xí)課上忘我地寫作。

李弋安覺(jué)得自己看到了周質(zhì)不為人知的一面，知道她想做什么，便自顧自地認(rèn)為自己共享著她隱秘的心緒。所以在周質(zhì)答不上來(lái)化學(xué)題目時(shí)，他毫不猶豫地寫了字條給她。但周質(zhì)不過(guò)道了句謝，說(shuō)她可以自己做那道題。他寫給她的那張字條孤零零地躺在離她手臂很遠(yuǎn)的地方，下課時(shí)周質(zhì)把它扔進(jìn)了垃圾桶里。

5

十月的一天，周質(zhì)前往郵局， 終于將征文寄出，仿佛卸下了沉重的擔(dān)子。心情輕松的她走進(jìn)校門對(duì)面的面包店，面對(duì)著樣式各異的面包，犯了選擇困難癥。這時(shí)，幾個(gè)身姿高挑的人身穿靛青的校服，走到她所在的櫥柜旁邊，周質(zhì)立刻拿了一個(gè)可頌，然后背過(guò)身去。

熟悉的聲音從身后傳來(lái)，是同班男生曹昂：“你是不是運(yùn)動(dòng)會(huì)又拿了兩個(gè)第一？”

“嗯，四百米和跳高。”那聲音聽(tīng)上去漫不經(jīng)心，是李弋安，似乎還站在她后面。

周質(zhì)頓了一下。

曹昂是個(gè)話癆，說(shuō)著說(shuō)著不知怎么就退到了她身邊，然后“咦”了一聲。周質(zhì)條件反射般往旁邊挪開半步，徑直去收銀臺(tái)結(jié)賬了。

“咦？剛剛是周質(zhì)吧？她臉紅了吧？”曹昂嘟囔道，“我嚇到她了？”

“別自作多情，她跟你又沒(méi)交集?！崩钸彩栈囟⒅T口的視線，小聲道，“你管人家呢，她想怎么反應(yīng)就怎么反應(yīng)，不能是單純不喜歡有人靠太近嗎？”

曹昂不過(guò)是開了一句玩笑，沒(méi)想到引來(lái)一頓莫名的嫌棄：“怎么回事，吃炮仗了這么激動(dòng)？我不過(guò)是隨口一說(shuō)?！闭f(shuō)完，曹昂咂了咂舌，品出點(diǎn)不同尋常來(lái)。李弋安雖說(shuō)很受女生歡迎，但他沒(méi)搭理過(guò)任何一個(gè)，這種人竟然會(huì)主動(dòng)替別人說(shuō)話？！

6

教室里只剩兩三人，周質(zhì)吃完面包，窗外的天已漸暗。她去樓下扔垃圾，剛走到三樓，頭頂?shù)臒艄忾W爍幾下就滅了，原來(lái)是停電了。

她慢慢地往墻壁那邊摸索，剛挪了一步，手機(jī)就從兜里滑出來(lái)，滾了下去。她無(wú)奈地蹲下來(lái)，借著外面林蔭道上的燈光，一級(jí)一級(jí)地找手機(jī)。

也許是因?yàn)橐恢北３种碜油聝A的蹲伏姿勢(shì)，她突然感覺(jué)意識(shí)變得暈暈乎乎，身體也開始搖搖晃晃。然后，她的胳膊就被人握住了，那個(gè)人用力地拽住她，阻止她往下栽。

“謝謝。”周質(zhì)轉(zhuǎn)過(guò)身，被一團(tuán)光晃得看不清人。那人把手機(jī)往下移了一點(diǎn)——竟然又是李弋安，他一臉驚魂未定的模樣。

“小心點(diǎn)啊?！崩钸驳芍?，不滿地說(shuō)，好像她做了什么威脅到他的蠢事。

“嗯，我是為了找滾下去的手機(jī)?！敝苜|(zhì)想撥開臉頰旁的發(fā)絲，卻發(fā)現(xiàn)他仍然握著自己的手臂。

“啊，不好意思。”李弋安臉上現(xiàn)出慌亂，下一秒就猛地縮回了手，他的耳朵在黑暗里悄無(wú)聲息地變得滾燙。

周質(zhì)沉默著移開視線，正要再說(shuō)什么，少年已經(jīng)舉著手機(jī)先一步走下臺(tái)階，在樓梯口撿起了什么，站在那里仰視她。她只好走下去接過(guò)自己的手機(jī)，然后，他們一起來(lái)到一樓走廊。

7

走廊旁是被教學(xué)樓圍出來(lái)的庭院，幽靜的山水池映出一彎月亮。遠(yuǎn)處的人聲朦朦朧朧地籠在少年心上，又帶起一絲躁動(dòng)。眼下正是時(shí)機(jī)，李弋安感到胸腔內(nèi)異樣的震動(dòng)，是因?yàn)樽约杭磳⒌狼竼幔窟€是因?yàn)楹椭苜|(zhì)一起站在靜謐的庭院里？又或許兩者都有。

“對(duì)不起，我為我當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話道歉?！鄙倌觊_口了，山水池中的月亮泛起細(xì)微的波紋?！澳翘旎厝ブ螅液苌鷼?，從來(lái)沒(méi)有人那么說(shuō)過(guò)我，但后來(lái)我明白了，這完完全全是我的錯(cuò)，我是氣我的自以為是。一直以來(lái)我都想跟你道歉，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。我……我有去了解你說(shuō)的那些恐懼癥，我知道了，那不是你的錯(cuò)，我也不會(huì)再那樣誤解你。對(duì)不起，周質(zhì)?！?/p>

少年垂下頭，望著她的眼睛濕漉漉的。

其實(shí)從他扔給她字條起，周質(zhì)就已經(jīng)不怎么討厭他了。現(xiàn)在他又認(rèn)可了她內(nèi)心的動(dòng)蕩不安，這讓她露出由衷的笑。

那之后，周質(zhì)的異性恐懼癥和赤面恐懼癥仍舊存在。而李弋安似乎單方面默認(rèn)了和周質(zhì)的熟悉，總是時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)和她斜后方的男生討論籃球，然后和她搭話。時(shí)間一長(zhǎng)，周質(zhì)也會(huì)和他聊上幾句。她發(fā)現(xiàn)，李弋安似乎和她意外地合拍，總能領(lǐng)會(huì)她話中的有趣之處。

高二寒假，周質(zhì)獲得了征文大賽的復(fù)賽資格，參加完復(fù)賽后，她和父親進(jìn)行了一番徹夜長(zhǎng)談，表明想轉(zhuǎn)文科的決心。父親長(zhǎng)嘆一聲，不再阻攔。不久后，周質(zhì)獲得了征文大賽金獎(jiǎng)，高三第二學(xué)期開學(xué)時(shí)，又通過(guò)了中文系的自主招生考試。

那天晚上，自習(xí)結(jié)束后，周質(zhì)走出教室，旁邊等著的人立馬從樓梯轉(zhuǎn)角迎過(guò)來(lái)。李弋安和她并肩走在靜謐的林蔭道上，心照不宣地陪伴彼此走過(guò)這一段，那些隱匿于心底的話，就等高考之后再說(shuō)吧。

靜靜//摘自《花火》2022年11月B版，本刊有刪節(jié)，稻荷前/圖