指向?qū)W生“三感”培育的新時代團隊工作創(chuàng)新實踐

■ 吳澤幫 黃馨舒荷 陳芳菁

廣東省深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)團工委深入貫徹《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神，堅持南山區(qū)中小幼一體化德育行動目標(biāo)，通過健全縱向銜接、橫向協(xié)同的工作機制，持續(xù)加強政治啟蒙和價值觀塑造工作，采取堅持政治啟蒙、注重評價激勵、創(chuàng)設(shè)實踐平臺等三大創(chuàng)新實踐路徑，增強學(xué)生的使命感、榮譽感、責(zé)任感，開創(chuàng)了新時代背景下區(qū)域內(nèi)共青團、少先隊工作的新局面。

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，也是黨的未來。廣東省深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)團工委（以下簡稱“團工委”）深入貫徹《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神，堅持南山區(qū)中小幼一體化德育行動目標(biāo)，通過健全縱向銜接、橫向協(xié)同的工作機制，持續(xù)加強政治啟蒙和價值觀塑造工作，采取堅持政治啟蒙、注重評價激勵、創(chuàng)設(shè)實踐平臺等三大創(chuàng)新實踐路徑，增強學(xué)生的使命感、榮譽感、責(zé)任感，開創(chuàng)了新時代背景下區(qū)域內(nèi)共青團、少先隊工作的新局面。

一、堅持政治啟蒙，增強學(xué)生使命感

使命感是少年兒童對國家、社會所賦予使命的感知與認(rèn)同，在團隊工作中發(fā)揮著重要的作用。開展團隊工作，首要任務(wù)是認(rèn)準(zhǔn)做好少年兒童工作的思想高度。因此，如何凸顯共青團、少先隊組織的政治屬性，是工作開展的要點所在。

（一）高擎星星火炬，以思想引領(lǐng)增強使命感

注重政治思想引領(lǐng)。團工委在區(qū)域內(nèi)持續(xù)開展“爭做新時代好隊員”“請黨放心、強國有我”“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“禁毒團課第一課”等主題教育活動，強化青少年愛黨、愛國的情感。通過活動，將少先隊員集結(jié)在星星火炬旗幟之下，塑造使命感，奏響新時代灣區(qū)少年奮進最強音。

加強團隊組織建設(shè)。少代會的定期召開與換屆選舉，是體現(xiàn)學(xué)校少先隊員在少先隊組織中的主人翁意識和代表意識的重要保障。團工委指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)各學(xué)校開展規(guī)范性的少代會換屆選舉工作，進一步加強少先隊組織建設(shè)，切實增強少先隊組織的先進性，提升少先隊員的使命感。

（二）規(guī)劃系列活動，以儀式教育增強使命感

提升儀式活動體驗。在“五四”“六一”“十·一三”等重要日期前后，組織全區(qū)中小學(xué)新團員、少先隊員參加入團、入隊儀式，引導(dǎo)學(xué)生團員、少先隊員感悟初心使命、爭做新時代接班人。結(jié)合重要節(jié)日儀式活動，進行有計劃、成系列的儀式教育。

強化使命擔(dān)當(dāng)意識。清明節(jié)前后，組織中小學(xué)舉辦“緬懷革命先烈·傳承革命傳統(tǒng)”南山區(qū)少先隊員線上祭掃活動，激發(fā)少先隊員的愛黨愛國之情；烈士紀(jì)念日前后，組織全區(qū)中小學(xué)少先隊開展主題教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊員學(xué)習(xí)紅色故事、弘揚英烈精神、傳承紅色基因、強化使命擔(dān)當(dāng)。

（三）挖掘本土資源，以特色活動增強使命感

開展本土特色活動。團工委充分利用南山區(qū)的各類資源，積極鏈接深圳大學(xué)等優(yōu)質(zhì)校企資源，常態(tài)化開展“童享建筑”“皮影制作”等類型豐富的科普、文體、藝術(shù)、勞動活動，組織開展參觀參訪活動。截至目前，共開設(shè)活動255場，累計服務(wù)少先隊員16,531人次。其中，直接聯(lián)動轄區(qū)中小學(xué)31所，開展專項活動173場，服務(wù)少先隊員9,436人次。

培養(yǎng)建設(shè)南山情懷。通過資源整合，開展“海洋凈灘”“社區(qū)愛我家園清潔日”“我在南山尋地標(biāo)”等主題活動，弘揚熱愛南山、建設(shè)南山、守護南山的情懷，鼓勵少年兒童關(guān)注南山區(qū)的發(fā)展，立志未來成為光榮的南山區(qū)建設(shè)者。

二、注重評價激勵，激發(fā)學(xué)生榮譽感

榮譽感是一種能夠推動人們向上和向善的道德情感。在團隊工作中注重激發(fā)少年兒童的榮譽感，不僅能對其道德發(fā)展和人格完善發(fā)揮正面影響，還能引導(dǎo)他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。過去一段時間，基層少先隊、共青團組織與學(xué)生組織存在同質(zhì)化現(xiàn)象，一定程度上模糊了團隊組織的獨特功能。如何規(guī)范落實評價機制改革，成為了推進區(qū)域內(nèi)團隊工作改革的重要課題。

（一）加強團隊建設(shè)，以團隊意識激發(fā)榮譽感

加強團隊工作領(lǐng)導(dǎo)。全面推進基層團隊工作的前提條件是強化區(qū)域少先隊、共青團工作頂層設(shè)計，壓實學(xué)校黨組織對團隊工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。團工委將共青團、少先隊工作納入中小學(xué)教育督導(dǎo)評估和黨建工作規(guī)范化建設(shè)指標(biāo)，充分發(fā)揮中學(xué)共青團、少先隊的政治引領(lǐng)作用。實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)各基層學(xué)校工作經(jīng)費的獨立預(yù)算，為團隊工作的順利開展保駕護航。

加強團隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。落實《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團建、隊建 加強少先隊工作體制機制建設(shè)的意見》《關(guān)于加強和改進全團帶隊的若干舉措》《少先隊改革方案》要求，結(jié)合本區(qū)工作實際，印發(fā)《南山區(qū)加強團教協(xié)作實施方案》《南山區(qū)少先隊工作考核督導(dǎo)制度》《南山區(qū)入團積分實施辦法》《南山區(qū)中學(xué)團校建設(shè)實施方案》等文件，穩(wěn)步推進區(qū)域內(nèi)團隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，守護培育學(xué)生榮譽感的團隊陣地。

（二）樹立榜樣示范，以獎勵機制激發(fā)榮譽感

構(gòu)建成長激勵體系。聚焦兒童同批次入隊導(dǎo)致少先隊員光榮感下降的問題，以“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘樽ナ?，以分批入隊、分段教育、分級激勵、推?yōu)入團等激勵方法為外延手段，建立健全從“隊前教育”到“團隊銜接”的階梯式成長激勵體系。組織召開南山區(qū)第五次少代會，指導(dǎo)全區(qū)所有小學(xué)規(guī)范分批入隊，開展隊會、隊課等少先隊儀式和隊日活動，積極動員創(chuàng)建省級、市級紅領(lǐng)巾示范校。加強全區(qū)所有初、高中團員隊伍建設(shè)，提高發(fā)展團員工作質(zhì)量，規(guī)范開展入團儀式和團日活動，定期開展專題學(xué)習(xí)，持續(xù)打造省級、市級、區(qū)級中學(xué)示范團校。

發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。大力選樹、宣傳全區(qū)青少年集體和個人先進典型，持續(xù)開展尋找“最美少年”“新時代好少年”活動和優(yōu)秀少先隊集體、個人評選活動。常態(tài)化開展南山區(qū)少先隊先進集體和個人評選活動，以榜樣力量引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)進步，激勵少先隊輔導(dǎo)員和少先隊工作者履職盡責(zé)，推進新時代南山少先隊組織改革創(chuàng)新。

（三）深化人才培養(yǎng)，以共同體建設(shè)激發(fā)榮譽感

重視教師隊伍建設(shè)。堅持全團帶隊、團教協(xié)作，完善共青團、少先隊基層隊伍建設(shè)。常態(tài)化開展南山區(qū)新任少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班和“少先隊標(biāo)志規(guī)范使用和少先隊基本禮儀”專題學(xué)習(xí)。面向全區(qū)中學(xué)團委書記，開展南山區(qū)學(xué)校共青團干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)探討新時代深化中學(xué)共青團改革的若干措施。

推動團隊共同體發(fā)展。區(qū)教育局、團區(qū)委、區(qū)少工委聯(lián)合成立8個南山區(qū)“少先隊名輔導(dǎo)員工作室”“共青團名團干工作室”，將各校少先隊輔導(dǎo)員、共青團干部納入其中，每年定期撥付活動經(jīng)費。借力共同體建設(shè)工程，支持工作室開展課題研究和經(jīng)驗交流活動，讓團隊干部在濃厚的教研氛圍中碰撞思維火花，打造專業(yè)素養(yǎng)硬、創(chuàng)新能力強的工作隊伍。

三、創(chuàng)設(shè)實踐平臺，培育學(xué)生責(zé)任感

責(zé)任感是一個人對自身角色及承擔(dān)的義務(wù)的道德情感。團工委堅持“守正創(chuàng)新”，通過創(chuàng)設(shè)實踐平臺，提升學(xué)生的責(zé)任感。

（一）堅持紅色教育，以實踐活動培育責(zé)任感

豐富組織生活形式。團工委指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)少先隊組織開展主題教育活動，積極開展“紅領(lǐng)巾追尋先輩足跡”活動，引導(dǎo)廣大少先隊員學(xué)習(xí)革命先烈精神。

建設(shè)校外活動基地。團工委積極構(gòu)建隊伍充分動員、陣地有效利用、隊員廣泛參與的少先隊社會化工作體系，利用區(qū)青少年活動中心校外少先隊總部陣地和38個校外實踐基地資源，不斷豐富少先隊校外實踐活動內(nèi)容。

（二）拓寬教育渠道，以宣傳交流提升責(zé)任感

推進線上教育活動。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全成為孩子們的生活環(huán)境、成長環(huán)境。團工委借助少先隊“進軍線上”契機，推進少先隊組織上網(wǎng)、工作上網(wǎng)、服務(wù)上網(wǎng)，積極運用青少年喜愛的平臺媒介開展線上宣傳和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)青少年正確用網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺促進青少年成長。

推動粵港澳青少年交流交往。區(qū)教育局聯(lián)動區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)婦聯(lián)等職能部門，持續(xù)推動落實“手牽手 向前走”——深港青少年攜手成長行動，增強青少年的國家認(rèn)同、民族認(rèn)同和文化認(rèn)同。

（三）聯(lián)動社區(qū)單位，以社會活動增強責(zé)任感

聯(lián)動社區(qū)建設(shè)少先隊活動陣地。以點帶面，奮力繪就社區(qū)少先隊活動新畫面，推動紅領(lǐng)巾小區(qū)質(zhì)量整體提升。進一步推進社區(qū)少工委規(guī)范建設(shè)，推動蛇口街道東角頭社區(qū)、招商街道海月社區(qū)少工委建設(shè)，定期開展少先隊活動。指導(dǎo)組建“紅領(lǐng)巾小區(qū)”等少先隊校外活動基地。

組建紅領(lǐng)巾興趣小組與社團組織。依托區(qū)青少年活動中心、未來人才實踐基地等陣地，結(jié)合興趣小組和社團組織，開展系統(tǒng)化、多元化課后活動，結(jié)合傳統(tǒng)文化深化愛國主義教育，讓新時代少先隊教育煥發(fā)全新活力。

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。南山區(qū)教育系統(tǒng)團工委將持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述精神，不斷加強共青團、少先隊建設(shè)，提升少年兒童的使命感、榮譽感、責(zé)任感，推動新時代深圳市南山區(qū)學(xué)校共青團、少先隊建設(shè)工作邁上新臺階。