老大老二“打”起來,父母該如何化解

家長王女士吐槽說：“前幾天，老大和老二打鬧，老二不小心摔地上頭磕了個(gè)包，老二號啕大哭，哭著喊著要媽媽把哥哥打一頓。睡前兩娃玩鬧，老二用一本書扔到老大臉上，老大不干了，開始回?fù)魶]完沒了。我吼了一句‘別打了，趕緊睡覺。老大又不高興了：‘媽媽偏心。哎，當(dāng)媽媽太難了?！?/p>

倆孩之間發(fā)生沖突，父母該如何巧妙化解呢？南京市江浦實(shí)小夏光清老師提出三點(diǎn)建議：第一，自然法則，適當(dāng)偏心大寶。二孩家庭發(fā)生沖突，不嚴(yán)重不插手。如果父母不知如何做到公平公正，建議先照顧好大寶的情緒。父母一味滿足二寶的生理需求，讓大寶經(jīng)常性等待、被迫要求自立等，會(huì)使大寶陷入失落的情緒當(dāng)中，錯(cuò)誤地認(rèn)為弟妹在父母心里比自己更重要?；氐郊遥环料缺ПЮ洗?，再去抱抱老二?！白o(hù)”大，是大寶的情感需要，“疼”小，只是二寶的生理需要，一定要在語言、行動(dòng)上維護(hù)老大的面子和權(quán)利。

第二，栽花效應(yīng)，教會(huì)老大盡責(zé)。栽花效應(yīng)，簡言之，就是誰栽的花誰愛?！跋冉o大寶洗澡，再和大寶一起給二寶洗澡”，要讓老大融入到老二的成長中來，這個(gè)“兄友弟恭”的教育次序不能錯(cuò)。學(xué)會(huì)分享，而不總是“讓著”，這樣才會(huì)激發(fā)老大的責(zé)任感和愛心。一旦老大的情感需求得到滿足，照顧好老二會(huì)是順理成章的事。

第三，邊界意識(shí)，學(xué)會(huì)相處之道。二孩家庭爭吵是常見的現(xiàn)象，父母盡量不摻和，親子之間保留最舒適的邊界與空間。實(shí)在需要父母做邊裁的，也不必急于否認(rèn)或說教，先處理心情，再處理事情。多聽一聽孩子彼此之間的述說，用點(diǎn)頭表示理解和回應(yīng)。等孩子的情緒慢慢得到安撫和冷靜后，再談問題的處理就容易得多。

（摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》11.8）