知行合一 歷練成才

劉淑玲

熱點聚焦

中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的學生們把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來，在服務鄉(xiāng)村振興中勤奮治學，練就興農(nóng)富農(nóng)的“十八般武藝”。青年學子知行合一，用所學知識服務鄉(xiāng)村生活，把實踐當作大課堂和練兵場，歷練成才。

知行合一是將理論與實踐相結合的處事方法，是思想與行動的統(tǒng)一。知行合一需要我們腳踏實地、躬身實踐，也需要我們強化理論學習、夯實實踐基礎。如此，青年才能更加挺拔、更加通透，有所創(chuàng)造、有所建樹。

縱深剖析

1.實踐中長才干?！叭瞬抛怨乓B(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風雨?！币粋€人要想成長、成才，不能只讀“有字之書”，還要多讀“無字之書”，在實踐中經(jīng)受歷練，在經(jīng)風雨、見世面中壯筋骨、長才干。我們要面向實際、深入實踐；要嚴謹務實、苦干實干。走進鄉(xiāng)土中國深處，把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來，不僅要讓實驗室里的科研成果在廣袤的田野落地生根，還要在“接地氣”“沾泥土”中不斷提升自我、快速成長。實踐出真知，實踐長真才。

2.社會是最好的課堂。課本是平面的，而社會是立體生動的；文字是無聲的，而生活是五彩斑斕的。走進生活，走進社會，將“有字之書”和“無字之書”結合起來，在博萬物中廣其識，在涉世道中明其理，我們才能更好地汲取智慧、豐富思想、淬煉精神。多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠。淬煉精神，離不開社會的打磨；增強本領，少不了現(xiàn)實的磨礪。把實踐當作最好的老師，把社會當作最好的課堂，真正做到知行合一，才能成長為堪當大任、能做大事的優(yōu)秀人才。

3.知行合一是成才的必由之路。功以才成，業(yè)由才廣。今天，為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，我們比歷史上任何時期都更加渴求人才。放眼今日之中國，需要一批又一批知行合一的有為人才。在全社會樹立“三百六十行，行行出狀元”的普遍共識，既要立志高遠，用知識武裝頭腦，又要腳踏實地，在實踐的磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，如此，不同專業(yè)、不同特長的人才才能各得其所、各展其長。

任務驅動

素材積累1：山東“95后”大學生返鄉(xiāng)當“昆蟲大王”

◎甘 皙

“前段時間山東‘知了猴蛋糕火了，我的家鄉(xiāng)還有更多昆蟲類美食?！苯眨綎|“95后”小伙高杰來到臨沂市沂南縣馬牧池鄉(xiāng)昆蟲收購點，他滔滔不絕地講起深耕6年的昆蟲事業(yè)。

大學畢業(yè)后高杰并沒有選擇去大城市打拼，而是扎根家鄉(xiāng)，讓山東土特產(chǎn)與互聯(lián)網(wǎng)碰撞出致富火花?！拔蚁嘈判行谐鰻钤?，小昆蟲行業(yè)也蘊含大財富。”高杰表示，這些年他跑遍臨沂周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，老鄉(xiāng)親切地稱他為“昆蟲大王”。

社區(qū)電商興起后，高杰嘗試將昆蟲商品對接美團優(yōu)選銷售，廣闊的線上銷路通路隨即打開，越走越通暢。這個夏天，高杰也深刻感受到物流效率提速對農(nóng)產(chǎn)品外銷的助力?！?023年，我們的知了猴、豆蟲銷量比去年大幅增長，走出魯南，成功覆蓋到山東全省，帶動農(nóng)戶整體增收四成以上?！备呓苷f。

（摘編自“中工網(wǎng)”2023年9月2日）

解讀：大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，積極參與生活實踐，在深入鄉(xiāng)土中國的過程中鍛煉成長，不僅開闊了眼界與胸襟，增長了見識和能力，還能走進現(xiàn)實生活，實踐胸中所學，用腳步丈量祖國大地，用心感應時代脈搏。新時代新機遇，呼喚更多的“新農(nóng)人”，知行合一，在鄉(xiāng)村大地上書寫精彩的故事，激活鄉(xiāng)村振興新動能。這正是知行合一的深邃意義所在。

素材積累2：在全社會樹立科學的人才觀

◎盛玉雷

從三星堆考古現(xiàn)場的年輕人，到在群山深處默默堅守的“探天者”，從返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“新農(nóng)人”，到古老長城的守護者……今天，我國各行業(yè)正注入源源不斷的青春動力。新征程上，我們要樹立科學的人才觀，為各類人才搭建更廣闊的舞臺，讓事業(yè)激勵人才，人才成就事業(yè)，為推進強國建設、民族復興偉業(yè)筑牢人才之基、匯聚磅礴力量。

（摘編自《人民日報》2023年8月31日）

解讀：人才是各行各業(yè)發(fā)展的關鍵，而培養(yǎng)人才是一個漫長而艱辛的過程，既需要儲備豐厚的知識，也需要馳而不息的奮斗，更離不開社會實踐的歷練。青年心懷遠大抱負，把人生夢想?yún)R入時代洪流，以民族復興為己任，積極參與社會實踐，扎根基層生活，找到施展才華的舞臺，讓蓬勃青春與家國情懷共振，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的青春力量。

多方觀點

科技小院，群眾口碑中的“富源”

◎譚金芳

科技小院為什么受歡迎？從形式上來看，科技小院就是一個農(nóng)家院子，跟普通農(nóng)戶家一樣，但從內(nèi)涵上來說，它又不僅是農(nóng)家院子，因為里面住的是大學的教師、研究生、本科生，是科技人員。他們和普通農(nóng)戶一樣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活，農(nóng)民歡迎；他們還從事實踐教學、科研創(chuàng)新、技術服務，創(chuàng)新了集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務于一體的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)體系，師生歡迎。

科技小院為什么能持久？從機制上講，科技小院始終堅持“四下鄉(xiāng)”，一是堅持課堂下鄉(xiāng)，實踐與理論緊密結合，創(chuàng)新了人才培養(yǎng)方式，解決了學生需求；二是堅持技術下鄉(xiāng)，打通農(nóng)技推廣“最后一公里”，創(chuàng)新了農(nóng)業(yè)技術推廣模式，解決了農(nóng)戶需求；三是堅持課題下鄉(xiāng)，激活科研選題的源頭活水，實現(xiàn)產(chǎn)學研緊密結合，促進成果落地，解決了政府和企業(yè)需求；四是堅持文化下鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興凝心鑄魂，促進了基層組織建設，助力鄉(xiāng)村振興。

（摘編自《中國教育報》2023年10月12日）

傳承五四精神，勇?lián)啻菏姑?/p>

◎胡曉嵐? 儲 鈺

青年正處于人生“扎根”“壯苗”“長個”的關鍵階段。一百多年前，無數(shù)有志青年堅持追求真理、探索救亡道路、播撒革命種子，在“讀萬卷書”中“行萬里路”，學習傳播馬克思主義，用科學理論為國人指明了一條康莊大道。奮進新征程，廣大青年要賡續(xù)“五四精神”，永葆終身學習的熱情，持之以恒，勤學苦練，能吃學習的苦、歷練的苦、成長的苦，置身于政治歷練、理論武裝、黨性錘煉中，發(fā)揚“擠”的精神和“鉆”的勁頭，主動學習理論知識，不斷在實踐鍛造中增志氣、強骨氣、硬底氣，構筑正確的人生觀、世界觀和價值觀。

要堅持知行合一，同人民齊奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔。習近平總書記強調(diào)：“當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！苯裉欤聲r代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于是人”的時代使命。奮進新征程，廣大青年要與時代同步伐、與人民共命運，要做艱苦奮斗、無私奉獻的模范，帶頭站穩(wěn)人民立場，腳踏實地，求真務實，吃苦在前，享受在后，甘于做一顆永不生銹的螺絲釘。

（摘編自“宣講家網(wǎng)”2023年5月4日）