教育，一場(chǎng)雙向奔赴的努力

疏星

（一）扎根：用一顆心靠近一顆心

2013年8月，26歲的周瑩坐上中巴車，經(jīng)過一路顛簸，終于來到安徽省郎溪縣凌笪鄉(xiāng)中心小學(xué)，成為一名人民教師。

當(dāng)時(shí)，全校只有周瑩一名美術(shù)老師。而且由于師資力量欠缺，她還要兼顧三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作，每天都恨不得把一分鐘拆成兩半來用。

盡管任務(wù)繁重，初入校園的周瑩還是盡自己最大努力出色地完成了教學(xué)工作。此外，她的身影還經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

很快，周瑩就因?yàn)樾愿駸崆殚_朗、活動(dòng)能力突出，接手了凌笪鄉(xiāng)中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。新崗位帶來新挑戰(zhàn)，她在課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)，向優(yōu)秀的輔導(dǎo)員前輩請(qǐng)教，期待在少先隊(duì)工作中一展拳腳。

然而不久，周瑩就在實(shí)踐中遇到了挑戰(zhàn)。

2014年9月，周瑩走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)室，給一年級(jí)的孩子們進(jìn)行隊(duì)前教育，并讓大家用繪畫的方式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。

其他孩子很快就畫了起來，但周瑩注意到，那名叫旭晨的男孩正用受驚小鹿般的大眼睛注視著老師，似乎在發(fā)射“求救信號(hào)”。

她感到疑惑。通常情況下，一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，非常喜歡畫畫，可小旭晨只是坐在那里發(fā)愣。

周瑩彎下腰，悄悄問他：“旭晨，你怎么不畫呢？”

只見那雙大眼睛里瞬間涌出眼淚，男孩哽咽道：“老師，我、我不會(huì)畫?！?/p>

周瑩依稀記得，這個(gè)孩子上課很認(rèn)真，但每到實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)類似的“求助”情況。

通過與家長(zhǎng)以及其他同學(xué)溝通，周瑩了解到：原來旭晨在幼兒園參加繪畫活動(dòng)時(shí)，多次受到批評(píng)，漸漸沒了自信，久而久之，他不敢畫，甚至認(rèn)為自己“不會(huì)畫”。

知道了前因后果，周瑩有了引導(dǎo)方向。在她的鼓勵(lì)下，小旭晨擦干眼淚，重新拿起了筆。

他畫下一個(gè)點(diǎn)，周瑩激動(dòng)道：“你進(jìn)步了！”他畫下一條線，周瑩點(diǎn)贊：“哇，畫得可真直！”

又過了幾節(jié)課，小旭晨在白紙上畫出了一個(gè)相當(dāng)完美的圓。周瑩仿佛成了孩子的“粉絲”：“小旭晨，老師真為你驕傲！”

漸漸地，膽怯的旭晨變得勇敢起來，他開始向老師和同學(xué)們展示自己的作品，表達(dá)自己的想法，在課堂上的表現(xiàn)越來越好。最終，他實(shí)現(xiàn)了與周老師的約定，站在鮮紅的隊(duì)旗下，右手高高舉起，成為第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員。

“整整一學(xué)年的時(shí)間，大家都看到了旭晨的變化。當(dāng)我再次看向那個(gè)大眼睛男孩時(shí)，他小鹿般的眼睛神采奕奕，散發(fā)著自信與快樂的光芒，映襯著胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。”

周瑩用愛的鼓勵(lì)溫暖了旭晨和其他小隊(duì)員，在這個(gè)過程中，她更加深切地明白了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任。要履行好這一份責(zé)任，除了扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要真正投入感情，用心，細(xì)心，耐心，用一顆心，靠近另一顆心。

（二）堅(jiān)持：一步一個(gè)臺(tái)階

2019年9月，周瑩離開了工作六年的凌笪鄉(xiāng)中心小學(xué)，來到郎溪縣第四小學(xué)。2020年，她又挑起了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的重任。

少先隊(duì)的工作需要不斷創(chuàng)新。即使已經(jīng)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，周瑩也經(jīng)常挑燈夜讀，研究如何給隊(duì)員們帶來更好的宣講和主題活動(dòng)。

她也曾陷入瓶頸期，不知如何創(chuàng)新開展少先隊(duì)工作，但她從沒想過放棄：“做事情，不要擔(dān)心此刻的付出得不到回報(bào)。每個(gè)人變優(yōu)秀之前都有一段沉默的時(shí)光，我需要做的就是堅(jiān)持，再堅(jiān)持?！?/p>

雖然艱難，周瑩一直堅(jiān)持嘗試。在一次又一次努力“突圍”的過程中，她發(fā)現(xiàn)了講故事的力量：“作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的職責(zé)，必須向少先隊(duì)員講好黨的理論和精神。在宣講的內(nèi)容和形式上，我結(jié)合不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)，利用新媒體資源，讓偉大的精神變成可聽、可看、可感的生動(dòng)故事；帶領(lǐng)隊(duì)員們到校外實(shí)踐基地，探尋家鄉(xiāng)和祖國(guó)發(fā)展的新成就，用活潑的語(yǔ)言講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)精神?！?/p>

2021年4月，“茶寶小菜園”的開幕儀式在郎溪縣第四小學(xué)舉辦。面對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)990名少先隊(duì)員，周瑩聲情并茂地講述了南泥灣開荒時(shí)的故事，并由此引出了開設(shè)小菜園活動(dòng)的意義。望著隊(duì)員們認(rèn)真聆聽的臉龐和一雙雙閃亮的的眼睛，她知道自己正在朝著正確的方向前進(jìn)。

2021年5月，周瑩再接再厲，帶領(lǐng)隊(duì)員們開展了“建黨百年”主題系列活動(dòng)?！爱?dāng)時(shí)，我和隊(duì)員們一起，將親身經(jīng)歷編排成一個(gè)完整的節(jié)目，參加了安徽省‘紅領(lǐng)巾心向黨少先隊(duì)員才藝作品征集展示活動(dòng)，獲得三等獎(jiǎng)?！?/p>

臺(tái)上，隊(duì)員們整齊列隊(duì)，齊聲朗誦：“2021年3月1日，開學(xué)的第一天，老師告訴我們，今年是建黨一百周年，我們少先隊(duì)員要學(xué)黨史、聽黨話、跟黨走。在黨史微課堂中，我們聆聽黨史故事；在紅色教育基地，我們感受榜樣力量。在娓娓道來的講述里，我們明白幸福來之不易；在‘茶寶小菜園的收獲中，我們感悟自力更生、艱苦奮斗的革命精神?！?/p>

臺(tái)下，周瑩也紅了眼眶。和孩子們一起，她再次體會(huì)到生在紅旗下、長(zhǎng)在春風(fēng)里的幸福和美好。

（三）綻放：在星輝斑斕里放歌

2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年。周瑩說：“今年，我積極準(zhǔn)備了關(guān)于黨的二十大精神的宣講。我想以最飽滿的熱情，做隊(duì)員們最親密的朋友；以最專業(yè)的素養(yǎng)，做好隊(duì)員們的政治啟蒙工作；用更多的愛，去呵護(hù)千萬(wàn)只雛鷹飛翔?！?/p>

扎根校園十多年，這位優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也收獲了很多榮譽(yù)。

由于少先隊(duì)活動(dòng)開展得豐富又扎實(shí)，2020年，郎溪縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)被授予“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號(hào)。

2021年4月，周瑩在“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”各界青年座談會(huì)暨紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”102周年大會(huì)上，作為宣城市唯一的少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表進(jìn)行發(fā)言。

2022年12月，周瑩榮獲“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

她謙虛地說：“我所獲得的一切榮譽(yù)，都源于學(xué)校和老師們的鼎力支持。我會(huì)繼續(xù)做隊(duì)員們感興趣的宣講，繼續(xù)引導(dǎo)隊(duì)員們創(chuàng)新開展少先隊(duì)活動(dòng)?？吹剿麄円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，就是我最開心的事。而在雙向奔赴中共同成長(zhǎng)，才是教育理想的模樣。為了這理想，我愿傾盡全力！”

回首十年前，年輕的周瑩踏上那輛前往凌笪鄉(xiāng)中心小學(xué)的中巴車，當(dāng)時(shí)的忐忑，沿途的顛簸，都是她成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。

十年后，通往鄉(xiāng)村的坎坷道路被修整一新，平坦寬闊。

從懵懂、困惑到柳暗花明，她從未止步，一直前行，只為那炬火，永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)向陽(yáng)。