學(xué)校體育器材的使用與養(yǎng)護(hù)研究

劉向明

（壽光現(xiàn)代明德學(xué)校 山東 濰坊 262700）

1、學(xué)校體育器材的分類及內(nèi)容

1.1、學(xué)校室內(nèi)體育器材

學(xué)校室內(nèi)體育器材的種類及范圍比較廣泛，不同地區(qū)、不同條件的學(xué)校室內(nèi)體育器材可能會根據(jù)校本需求有所差異，但一般包括以下幾個(gè)大類：（1）發(fā)展肌群及心肺功能類器材。此類體育器材一般為青少年身體綜合素質(zhì)的訓(xùn)練所應(yīng)用，具體有發(fā)展核心肌肉群、塑造形體、增強(qiáng)力量和身體協(xié)調(diào)性為目的，包括舉重類的杠鈴、啞鈴，體操類的鞍馬、跳馬、彈力帶、實(shí)心球、平衡墊等；（2）室內(nèi)用球類器材。主要用于鍛煉室內(nèi)開展的球類運(yùn)動技能而應(yīng)用，主要以提高身體平衡感、提高反應(yīng)速度為目的，例如羽毛球、乒乓球等室內(nèi)球類項(xiàng)目所用的相關(guān)器材；（3）舞蹈項(xiàng)目室內(nèi)器材。部分學(xué)校在一些室內(nèi)體育項(xiàng)目開展健身操、青少年舞蹈、集體表演類等體育項(xiàng)目，需要應(yīng)用相關(guān)舞蹈類體育器材。

1.2、學(xué)校室外體育器材

學(xué)校室外體育器材可以按照以下幾種方式分類：（1）田徑類及相關(guān)器材。多數(shù)學(xué)校田徑運(yùn)動均須在室外開展，由于田徑項(xiàng)目是體育運(yùn)動及體育科目考查的一個(gè)大項(xiàng)，因此器材涵蓋范圍較多、例如跳高桿、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍、起跑器、發(fā)令槍等常用器械；（2）室外體操及球類相關(guān)器材。一般為占地較大的球類運(yùn)動例如籃球筐、足球門、排球網(wǎng)、網(wǎng)球柱等體育器材，以及體操類的單雙杠；（3）休閑娛樂器材。多見于低齡教育學(xué)校如幼兒園、低年段小學(xué)等，設(shè)置一些秋千、滑梯、蹺蹺板、轉(zhuǎn)椅等，提供娛樂、提高平衡感和協(xié)調(diào)性的體育器材。

1.3、學(xué)校特色專項(xiàng)體育器材

部分學(xué)校特長體育教育比較發(fā)達(dá)，例如緯度性分布較強(qiáng)的冰上運(yùn)動、水上項(xiàng)目，地方文化特色較強(qiáng)的武術(shù)等特色項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年運(yùn)動員所應(yīng)用的器材為專項(xiàng)器材且專業(yè)性很強(qiáng)，而且常常呈現(xiàn)為附著在大型專用體育場館內(nèi)的固定及半固定器材，不僅需要單獨(dú)進(jìn)行管理，對于場館及其他附屬設(shè)施也應(yīng)一并進(jìn)行管理及養(yǎng)護(hù)。

2、學(xué)校體育器材養(yǎng)護(hù)的必要性

2.1、滿足體育活動需求

在校學(xué)生身體發(fā)育尚未完全，需要通過體育活動來增強(qiáng)體質(zhì)，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，需要通過體育活動緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力，促進(jìn)身心健康。因此，學(xué)生在學(xué)校的體育活動需求是多方面的，既是對自身身體健康的保護(hù)，也是對身心發(fā)展的促進(jìn)。學(xué)生開展各種體育項(xiàng)目離不開體育器材的支持，良好的體育器材能夠更好保障學(xué)生參與體育運(yùn)動，達(dá)到發(fā)展體質(zhì)、減輕壓力，培養(yǎng)合作精神、集體主義思想等體育育人目標(biāo)。因此，在學(xué)生常常接觸的田徑類、球類、體操類運(yùn)動中，對于所涉及的體育器材一定要加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，保障學(xué)生體育活動的有序進(jìn)行，讓學(xué)生安全地參與體育活動并從中獲得個(gè)人需求的滿足，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

2.2、保障學(xué)生運(yùn)動安全

體育器材是學(xué)生進(jìn)行體育活動的重要工具，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平具有重要作用。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，給學(xué)生的知識學(xué)習(xí)提供保障，通過養(yǎng)護(hù)和維修保證體育器材的質(zhì)量和性能，使學(xué)生在使用過程中能夠得到更好的保護(hù)和指導(dǎo)，對于促進(jìn)學(xué)生的身體健康和舒緩學(xué)習(xí)壓力是非常必要的，尤其是在預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生運(yùn)動傷害，保證學(xué)校“安全第一”體育理念更具備重要的指導(dǎo)意義。體育器材在使用過程中會受到磨損、老化等因素的影響，導(dǎo)致使用壽命縮短，維護(hù)保養(yǎng)不當(dāng)則有可能讓學(xué)生在體育運(yùn)動中暴露在安全隱患之下，因此學(xué)生經(jīng)常接觸到的體育器材一定要積極開展養(yǎng)護(hù)工作，通過養(yǎng)護(hù)和維修可以有效地延長體育器材的使用壽命，消除一些潛在的安全隱患，提高體育器材的安全性與使用價(jià)值，確保學(xué)生在使用過程中能夠得到更好的保障。

2.3、建立良好的校園形象

學(xué)校體育器材是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)之一，通過養(yǎng)護(hù)和維修來保證體育器材的使用壽命和安全性，對于體育器材的外觀和質(zhì)量具有積極的意義。良好的體育器材可以能夠優(yōu)化體育活動環(huán)境，保證體育活動正常、有序開展，讓使用者身心愉悅，讓旁觀者賞心悅目，在促進(jìn)學(xué)生身體健康、展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌、建設(shè)校園文化等多個(gè)方面提供有力支持。而且，學(xué)校體育器材的質(zhì)量和性能并不僅僅向內(nèi)展示給本校師生，在校際交流活動中也能夠體現(xiàn)出學(xué)校的精神風(fēng)貌，有利于提升學(xué)校的形象和品牌價(jià)值，進(jìn)一步提高學(xué)校的形象和聲譽(yù)。

3、學(xué)校體育器材維護(hù)保養(yǎng)中存在的主要問題

3.1、對室外體育器材維護(hù)保養(yǎng)缺乏有效重視

體育器材在學(xué)生的體育活動中重要性突出因而需要一套完備的管理制度，如果體育器材缺乏有效維護(hù)保養(yǎng)導(dǎo)致失去使用功能，給學(xué)生帶來的運(yùn)動損傷危害無窮。就目前情況來看，一些學(xué)校對體育器材的維護(hù)保養(yǎng)現(xiàn)狀可以說是重視程度不足，一種情況表現(xiàn)在盡管建立了相應(yīng)的管理制度，但在具體執(zhí)行中力度不夠，常見的現(xiàn)象有養(yǎng)護(hù)不定期、使用規(guī)范警示不明確等。另一種情況則表現(xiàn)為管理制度缺失，對體育器材維護(hù)保養(yǎng)普遍缺乏有效重視，通常只進(jìn)行簡單的維護(hù)保養(yǎng)。例如，對外借、回收、出庫、入庫、維修等記錄均缺乏明確制度而且要求不嚴(yán)，明明賬冊上擁有數(shù)量龐大的體育器材但經(jīng)教學(xué)應(yīng)用中常出現(xiàn)捉襟見肘的狀況，或者老化、破損的體育器材仍然繼續(xù)使用，對其價(jià)值的管理缺乏重視。

3.2、體育器材管理水平不足

一些學(xué)校的體育器材管理不善，沒有專門的人員進(jìn)行維護(hù)和管理，出庫入庫記錄混亂甚至經(jīng)常出現(xiàn)缺失的情況，例如借出器材之后卻無法確定登記人，導(dǎo)致不知道該器材的流向和狀態(tài)，再例如借出之后歸還器材產(chǎn)生了損壞卻沒有相應(yīng)的懲罰措施，只能按照報(bào)廢處理，導(dǎo)致學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)生損失。再或者借出和歸還日期沒有明確的約定，導(dǎo)致體育器材長期流失在庫房外，造成賬冊記錄上有器材而實(shí)際使用時(shí)卻沒有器材的資源錯(cuò)配現(xiàn)象，長此以往必然會給學(xué)校、給教學(xué)造成損失。

3.3、體育器材配置不完善

在很多學(xué)校里，體育器材的配置未被列入學(xué)校的重要議程，缺乏足夠的資金和人力資源進(jìn)行管理和更新，導(dǎo)致一些學(xué)校的體育器材設(shè)備更新率不足，原有的體育器材難以滿足現(xiàn)代體育教學(xué)的需求。例如，經(jīng)過十年左右的發(fā)展，當(dāng)前的學(xué)生比十年前的學(xué)生更傾向于參加羽毛球活動，而當(dāng)前多數(shù)學(xué)校羽毛球場建設(shè)不完善、維護(hù)維修跟不上器材損壞速度，羽毛球運(yùn)動的正常開展受到限制。再如籃球場的建設(shè)工作不夠與時(shí)俱進(jìn)，許多學(xué)校的籃球場的籃球架仍然是十年前遺留下來的雙骨架結(jié)構(gòu)，而當(dāng)前主流的室外籃球架多為單骨架結(jié)構(gòu)，學(xué)生開展籃球活動過程中不容易因激烈運(yùn)動撞傷，而雙骨架結(jié)構(gòu)的籃球架非常容易導(dǎo)致學(xué)生收不住造成運(yùn)動傷害。除了更新問題之外，部分體育運(yùn)動器械如排球、網(wǎng)球等普及率不高、參與度不高，學(xué)生使用率很低導(dǎo)致體育器材配備不合理，不利于進(jìn)行維護(hù)管理。

3.4、體育活動中使用不合理

合理使用體育器材可以延長器材使用壽命，但部分體育教師在體育課上將體育器材發(fā)放給學(xué)生使用后就疏于監(jiān)管，學(xué)生在缺乏指導(dǎo)的情況下對體育器材不愛護(hù)或者不合理濫用，造成體育器材的損壞或減少使用壽命，常見的一種情況就是學(xué)生用不正確的動作或不合適的環(huán)境使用體育器材，例如用腳踢足球以外的大球，籃球的硬度、彈性、質(zhì)量都要大于足球，容易給學(xué)生帶來挫傷、骨折等運(yùn)動傷害，而排球又容易被暴力損壞。除此之外，在不適合的環(huán)境應(yīng)用體育器材也會導(dǎo)致其縮短使用壽命，例如用羽毛球拍打網(wǎng)球的現(xiàn)象，容易導(dǎo)致羽毛球拍尼龍線繃斷，用乒乓球拍打羽毛球容易導(dǎo)致球拍膠皮失去黏性，這些授課過程疏于對學(xué)生管理所導(dǎo)致體育器材不合理使用，也是影響體育器材使用性能的一大因素，部分嚴(yán)重的還會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全事故，造成隱患。

4、學(xué)校完善體育器材管理制度的策略

4.1、建立科學(xué)的體育器材統(tǒng)籌分配制度

體育教師要對學(xué)生的體育運(yùn)動偏好進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，可以采用問卷調(diào)查、訪談等方法，了解學(xué)生的體育需求和器材使用情況，掌握學(xué)校的體育器材資源情況，為合理分配器材資源提供依據(jù)，制定合理的器材分配方案，充分利用現(xiàn)有的體育器材資源滿足學(xué)生的體育需求。在課程安排方面，可以采用基于分批管理、錯(cuò)開使用的原則，將不同年級、不同班級、不同組別的學(xué)生根據(jù)不同需求分配器材，使得每個(gè)教學(xué)單位在課程內(nèi)都能得到充足的器材。在課外的體育器材分配方面，體育教師要定期根據(jù)學(xué)生的體育需求和器材使用情況，對器材出借、回收計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，收集學(xué)生的意見和建議，確保學(xué)生需求能夠得到充足的保障，提高學(xué)生的體育素質(zhì)和健康水平。

4.2、提升體育器材管理人員的工作水平

提升體育器材管理人員的工作水平需要從多個(gè)方面入手，針對當(dāng)前學(xué)校體育器材管理人員維護(hù)保養(yǎng)意識弱的問題，學(xué)校應(yīng)加大宣傳并增強(qiáng)管理人員的責(zé)任意識，管理人員要以身作則，養(yǎng)成愛護(hù)體育器材的良好習(xí)慣，起到以身作則的效果，進(jìn)一步讓學(xué)生向其看齊，積極主動愛惜學(xué)校的體育器材。體育器材管理責(zé)任人也要定期組織本教研室的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，更新體育器材的知識和技能，提高其體育器材管理水平，引入數(shù)據(jù)管理、預(yù)算管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等庫存管理理念，提高體育器材的管理效率和質(zhì)量。

4.3、建立合理的體育器材購置計(jì)劃

完善學(xué)校的體育器材采購流程，要確保所購買的體育器材質(zhì)量和性能處于最佳狀態(tài)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)生需求做好體育器材的購置計(jì)劃，科學(xué)制定具體預(yù)算并組建采購組，綜合比較體育器材的質(zhì)量、價(jià)格及供應(yīng)商資質(zhì)等因素，選擇性價(jià)比高、無毒無味、不影響人體健康、適合學(xué)校學(xué)生年齡特征的體育器材。除此之外，學(xué)校購置體育器材還要考慮體育器材的實(shí)用性需求，例如體育器材不僅要符合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量及參數(shù)還應(yīng)滿足校內(nèi)、校際比賽等大型公共活動的實(shí)際需求。

4.4、提高全校師生的自律心態(tài)

體育器材作為學(xué)校的“公器”不能光依賴體育器材管理人員的養(yǎng)護(hù)與監(jiān)督，還要靠全校師生普遍養(yǎng)成良好的愛護(hù)以及使用習(xí)慣，共同為體育器材的維護(hù)保養(yǎng)出一份力，也能一定程度減輕管理人員的養(yǎng)護(hù)壓力，避免管理人員因?yàn)楸O(jiān)控不及、權(quán)責(zé)過重帶來的監(jiān)管疏忽現(xiàn)象?？梢哉f，體育器材是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，全校師生都有愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、避免公共資源浪費(fèi)的責(zé)任，因此在體育器材的使用過程中要養(yǎng)成自律心態(tài)，密切關(guān)注體育器材的實(shí)際使用情況，在發(fā)現(xiàn)體育器材損傷的情況下要及時(shí)向管理人、向?qū)W校進(jìn)行反饋，防止其他師生在使用損傷的體育器材時(shí)受到運(yùn)動傷害的威脅，對個(gè)人、對集體都具有積極意義。

5、學(xué)校完善體育器材庫房管理的策略

5.1、制定體育器材分類管理規(guī)范

學(xué)校體育器材應(yīng)當(dāng)設(shè)有專門庫房，單個(gè)庫房面積應(yīng)不小于標(biāo)準(zhǔn)教室的60%-70%，按各類運(yùn)動器材材質(zhì)及性質(zhì)分別制定管理規(guī)范，例如以下分類方法：（1）需要專架放置的器材。一般是需要防細(xì)菌滋生的皮革類制品，例如三大球，需要專用的器材架或器材箱，有防止擠壓、不直接接觸地面、易于清點(diǎn)和檢查的需求；（2）需要專柜放置的器材。一般是鐵質(zhì)的體育運(yùn)動器材，有通風(fēng)防潮、避免腐蝕的需求，例如鉛球、跨欄、放線箱及武術(shù)器械等；（3）電子器材。部分輔助器材為電子產(chǎn)品例如發(fā)令槍、信號表、計(jì)時(shí)器、體重秤等電子器材應(yīng)在器材柜內(nèi)妥善安置，不宜放在高處，防止掉落造成損壞。

5.2、管理人責(zé)任

體育器材室應(yīng)該有明確的管理人員，并且要有相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，最好由資深的專業(yè)教師兼任，并對體育器材進(jìn)行分類管理和養(yǎng)護(hù)并各自指定責(zé)任人，定期對器材情況進(jìn)行檢查，主要管理人責(zé)任如下：（1）準(zhǔn)入權(quán)限。學(xué)校體育器材必須有專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入體育器材室。按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求及時(shí)申購器材及設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行。體育器材及設(shè)備入庫要憑單據(jù)及時(shí)登記；（2）賬冊管理。體育器材室內(nèi)的器材應(yīng)該分類擺放，并且要有詳細(xì)的清單和使用說明，每年年底調(diào)整一次，做到賬物相符。體育器材及設(shè)備原則上不向校外出借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)辦理手續(xù)，并按時(shí)歸還；（3）出庫入庫記錄。體育器材的數(shù)量、購置時(shí)間都要建賬登記，同時(shí)健全體育器材的借還制度，對借用情況做好登記，體育課堂教學(xué)使用器材執(zhí)行課前借、課后還制度，器材長期出借的期限要明確，超過規(guī)定限期則需要教務(wù)處額外提供證明；（4）使用范圍和限制。體育器材室內(nèi)的器材應(yīng)該有明確的使用范圍和限制，未經(jīng)管理人員同意，不得擅自使用或者改變使用范圍。

5.3、維護(hù)、檢修、清點(diǎn)

體育器材庫負(fù)責(zé)人要定期對體育器材進(jìn)行檢查和維修，確保教學(xué)與訓(xùn)練的正常進(jìn)行。對現(xiàn)有物資器材要定期清點(diǎn)，分門別類，存放整齊，掌握器材保養(yǎng)的相關(guān)知識，通過專業(yè)化管理延長器材使用壽命。（1）檢修規(guī)范。體育器材庫內(nèi)器材應(yīng)該定期進(jìn)行檢查和維修，確保器材的安全和可靠性。例如，皮革制品的表面清潔、開膠修復(fù)；鐵質(zhì)器材的除污、除銹、上漆；高頻使用器材的狀態(tài)還原，等等，以延長體育器材的使用壽命；（2）環(huán)境維護(hù)。對體育器材庫建筑本體進(jìn)行維護(hù)，例如防火、防盜、防潮、防有害生物等基礎(chǔ)性工作，改善倉庫的衛(wèi)生條件，防止體育器材因儲藏條件不良而產(chǎn)生損壞；（3）維護(hù)記錄。體育器材室內(nèi)的器材應(yīng)該有完備的維護(hù)記錄，記錄內(nèi)容包括維護(hù)日期、維護(hù)內(nèi)容、維護(hù)人員等信息。

6、學(xué)校室內(nèi)體育器材的維護(hù)保養(yǎng)

6.1、室內(nèi)專用體育場地的維護(hù)保養(yǎng)

室內(nèi)專用體育場地屬于學(xué)校大型投資的基礎(chǔ)設(shè)施，是室內(nèi)體育器材的應(yīng)用平臺和運(yùn)轉(zhuǎn)基礎(chǔ)，對其維護(hù)保養(yǎng)是體育器材保養(yǎng)一項(xiàng)重要的工作，管理負(fù)責(zé)人應(yīng)以高度的責(zé)任感進(jìn)行其養(yǎng)護(hù)管理，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待場地及器材。室內(nèi)專用場地的體育器材多是固定及半固定結(jié)構(gòu)，是學(xué)生進(jìn)行體育活動的重要保障，管理人員要加強(qiáng)對器材的管理和維護(hù)，保證器材的質(zhì)量和性能。除了每年組織對固定器材進(jìn)行全面的檢查、維護(hù)、修整以外，對器材的附著、附屬設(shè)施也要定期做好防水、刷漆、修理等細(xì)致工作。師生在使用室內(nèi)專用場地時(shí)要按規(guī)定著裝，禁止攜帶危及他人與自身安全、可能損壞運(yùn)動設(shè)施及場地的衣物、鞋帽、飾品、器物等，不得擅自拆卸、搬動、損壞與室內(nèi)專用場地相關(guān)的器材及設(shè)施。一般情況下，如非正常教學(xué)、訓(xùn)練、競賽，原則上學(xué)校的室內(nèi)專用體育場地不應(yīng)對外開放。

6.2、強(qiáng)化室內(nèi)體育訓(xùn)練安全管理

學(xué)校的室內(nèi)體育訓(xùn)練往往面向具有體育特長的學(xué)生，訓(xùn)練內(nèi)容具備一定的專業(yè)性，學(xué)生也具備一定對專用體育器材的養(yǎng)護(hù)知識，但由于青少年學(xué)生的注意力不夠集中，因此室內(nèi)體育訓(xùn)練仍然要加強(qiáng)對體育器材的安全使用規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識。青少年運(yùn)動員學(xué)生要制定專業(yè)教練、教師進(jìn)行安全教育課程管理，加強(qiáng)體育訓(xùn)練中體育器材可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患，并教授其在體育器材出現(xiàn)損壞時(shí)的自我保護(hù)方法，以減少訓(xùn)練過程中可能發(fā)生的意外傷害事故。教師也應(yīng)該結(jié)合室內(nèi)運(yùn)動的具體情況制定相應(yīng)的體育器材使用規(guī)范，包括訓(xùn)練前的檢查、各種參數(shù)的規(guī)范指標(biāo)、不同場地上的器材使用要求，等等，以確保訓(xùn)練的安全和有效性。

7、室外體育器材維護(hù)保養(yǎng)

7.1、室外體育器材的常規(guī)整理工作

對于室外體育器材要定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常使用，檢查內(nèi)容包括器材的磨損、老化、松動等情況，以及器材的使用狀態(tài)和安全性能等。管理人員要根據(jù)器材的不同類型和用途，將其分類整理，移動結(jié)構(gòu)應(yīng)放置在合適的位置，方便使用和管理。固定結(jié)構(gòu)要固定在指定的位置，如圍欄、繩網(wǎng)等，確保其安全可靠，并對室外體育器材加強(qiáng)配套的管理制度建設(shè)，倘若不能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，則應(yīng)在破損體育器材上張貼相關(guān)告示或提醒，以營造安全的體育運(yùn)動環(huán)境。

7.2、室外體育器材的常規(guī)整頓工作

整頓工作一般重點(diǎn)考慮體育器材的使用功能是否足夠保障體育活動的順利進(jìn)行，管理人員應(yīng)建立室外體育器材檔案，包括器材的名稱、規(guī)格、型號、使用說明等信息，尤其是購入日期與使用周期要清晰，以便于確定體育器材作為產(chǎn)品的使用壽命和應(yīng)用現(xiàn)狀。對于損壞頻繁、修理次數(shù)繁多的室外體育器材，要考慮其使用壽命是否已經(jīng)達(dá)到界限，應(yīng)加強(qiáng)修理計(jì)劃還是更新迭代，如基于安全性考慮，對使用時(shí)間較長、性能老化、安全性能不達(dá)標(biāo)的器材，要及時(shí)更新，保證器材的性能和安全性，以防止在開展體育運(yùn)動時(shí)出現(xiàn)安全問題。

7.3、室外體育器材的常規(guī)清潔工作

管理人員定期對室外體育器材進(jìn)行清潔，保持其清潔衛(wèi)生，確保運(yùn)動場所整體環(huán)境的干凈整潔，避免因污垢、灰塵等影響器材的使用效果。由于室外體育器材常常在室外日曬雨淋，其損壞風(fēng)險(xiǎn)大大提高，因此管理人員應(yīng)開展好室外體育運(yùn)動場所的環(huán)境維護(hù)工作，對于金屬構(gòu)件要積極檢查銹蝕狀況，在上漆之前一定要做好除銹工作，防止出現(xiàn)金屬內(nèi)腐蝕現(xiàn)象，減輕體育器材的養(yǎng)護(hù)負(fù)擔(dān)，維持體育器材外觀的整潔。除此之外，對于體育器材所處的運(yùn)動場地也要做好清潔工作，避免體育器材因環(huán)境影響導(dǎo)致積水、積塵、積落葉影響其物理結(jié)構(gòu)穩(wěn)固。

8、結(jié)論

對學(xué)校體育器材的使用與養(yǎng)護(hù)進(jìn)行研究，是保障全校師生各種體育活動健康開展的重要基礎(chǔ)。通過對體育器材的使用和養(yǎng)護(hù)，可以有效提高器材的使用壽命和性能，確保全校師生的安全和健康，也可以促進(jìn)學(xué)校體育器材的管理和維護(hù)工作。因此，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)對體育器材的使用和養(yǎng)護(hù)研究，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。