健康中國戰(zhàn)略下高校全民健身的實施路徑

胡盟盟 李世英

（1.廣東石油化工學(xué)院 廣東 茂名 525000；2.錦州市第三初級中學(xué) 遼寧 錦州 121000）

前言

隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，健康問題日益受到關(guān)注。健康中國戰(zhàn)略是中國政府提出的一個重要戰(zhàn)略，旨在通過全面提高全民健康水平，實現(xiàn)人民健康幸福生活。在這個背景下，高校作為重要的人才培養(yǎng)基地，具有培養(yǎng)未來社會骨干人才的重要職責(zé)，也應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)和推行健康中國戰(zhàn)略，為保障人民健康做出貢獻(xiàn)。高校全民健身的實施意義不僅在于促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強學(xué)生體質(zhì)，還在于對學(xué)校整體發(fā)展產(chǎn)生積極影響，為人才培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。

1、健康中國戰(zhàn)略概述

1.1、背景

健康中國戰(zhàn)略是中國政府于2016年發(fā)布的全國性戰(zhàn)略規(guī)劃，旨在推動健康中國建設(shè)，實現(xiàn)人民健康美好生活的目標(biāo)。這一戰(zhàn)略出臺背景主要是受到中國人口老齡化、慢性病高發(fā)、健康素質(zhì)不斷下降等一系列健康問題的影響。近年來，由于人們生活方式和飲食結(jié)構(gòu)的改變，以及各種環(huán)境污染和壓力的增加，我國健康問題日益突出，成為制約國家和人民發(fā)展的瓶頸。為解決這些健康問題，政府采取一系列措施，其中之一就是提出健康中國戰(zhàn)略。健康中國戰(zhàn)略出臺是順應(yīng)時代發(fā)展趨勢的必然選擇。通過實施健康中國戰(zhàn)略，促進(jìn)國民的健康水平提高，有效防控疾病的發(fā)生和傳播。

1.2、意義

首先，促進(jìn)全民健康，提高人民生活質(zhì)量。實施健康中國戰(zhàn)略，旨在通過全面推進(jìn)健康中國建設(shè)，促進(jìn)全民健康，提高人民生活質(zhì)量。在現(xiàn)代社會，隨著人們生活水平的提高，健康已經(jīng)成為人們最基本的需求之一。健康中國戰(zhàn)略實施可以促進(jìn)全民健康，增強人民的體質(zhì)素質(zhì)，改善居民生活環(huán)境，增強公眾健康意識和素養(yǎng)，以提高人民的生活質(zhì)量；其次，推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動經(jīng)濟發(fā)展。隨著人們生活方式的轉(zhuǎn)變和生活水平的提高，健康產(chǎn)業(yè)已成為全球經(jīng)濟增長的重要引擎。健康中國戰(zhàn)略的實施，將推動健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動經(jīng)濟發(fā)展，推動就業(yè)增長和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級；再次，強化國家醫(yī)療保健體系建設(shè)，保障人民健康權(quán)益。健康中國戰(zhàn)略實施將強化國家醫(yī)療保健體系建設(shè)，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，保障人民健康權(quán)益。要加強醫(yī)療衛(wèi)生資源的整合和調(diào)配，完善醫(yī)療保健制度，提高基本醫(yī)療保險覆蓋率，加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率，讓人民享受到更好的醫(yī)療保健服務(wù)；最后，推動文化體育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。健康中國戰(zhàn)略實施將促進(jìn)文化體育事業(yè)發(fā)展，加強全民健身運動和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，豐富體育文化活動，加強校園體育和社區(qū)體育建設(shè)，弘揚體育精神和道德風(fēng)尚，促進(jìn)全社會健康文明和諧發(fā)展。

2、健康中國戰(zhàn)略下高校全民健身概述

2.1、重要性

第一，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。高校全民健身活動不僅有利于學(xué)生的身體健康，還可以幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和積極的人生態(tài)度，增強他們的自信心和團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)其全面素質(zhì)，為將來的工作和生活打下良好基礎(chǔ)；第二，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。高校全民健身活動可以增強學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高他們的自我管理能力，增強對生活的熱愛和對社會的責(zé)任感，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定；第三，推動校園文化建設(shè)。高校全民健身活動作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，有助于營造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化多元發(fā)展；第四，增加高校的社會影響力。高校全民健身活動可以提高高校的社會影響力和美譽度，提升高校形象和品牌價值，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和教師加入高校，為高校發(fā)展提供更廣闊的空間。

2.2、現(xiàn)狀

第一，國家和地方政府對高校全民健身的政策支持逐步完善，制定一系列政策措施，促進(jìn)高校全民健身的發(fā)展。例如，教育部和國家體育總局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強和改進(jìn)高校體育工作的意見》，明確提出要把全民健身列為高校體育工作的重要內(nèi)容。各地也相繼出臺一些具體的政策，如設(shè)立專項經(jīng)費、優(yōu)化場館設(shè)施建設(shè)等；第二，大多數(shù)高校場地和經(jīng)費限制，校園內(nèi)健身設(shè)施建設(shè)難以得到有效地推進(jìn)和完善。很多高校的健身設(shè)施過于簡陋，無法滿足廣大師生的健身需求；第三，師生參與意識不強。一些師生認(rèn)為自己的學(xué)業(yè)繁忙，沒有時間參加健身活動；部分師生認(rèn)為體育鍛煉時間已經(jīng)足夠，沒有必要再參加健身活動；第四，高校全民健身活動形式相對單一，缺乏多樣化的內(nèi)容和形式。高校全民健身活動主要集中在體育課、運動會、健身比賽等傳統(tǒng)形式上，缺乏創(chuàng)新性和多樣性；第五，缺乏全面的健身服務(wù)體系。部分場館設(shè)備不足，運動場地不足以滿足學(xué)生和教職工的需求，導(dǎo)致很多人選擇放棄健身。此外，存在健身場地使用不合理問題。例如，場地分配不公，占用時間過長等，使得健身資源不能得到充分利用。

3、健康中國戰(zhàn)略下高校全民健身的實施路徑

3.1、建立高校全民健身組織機構(gòu)和管理體系

建立高校全民健身組織機構(gòu)和管理體系是高校全民健身的基礎(chǔ)，是推進(jìn)全民健身工作的前提。在建立高校全民健身組織機構(gòu)和管理體系方面，可以采取以下具體做法：（1）成立全民健身委員會。高?？梢猿闪⒂尚ｎI(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的全民健身委員會，負(fù)責(zé)高校全民健身工作的規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，推進(jìn)高校全民健身事業(yè)的發(fā)展；（2）建立全民健身管理機構(gòu)。主要負(fù)責(zé)制定、實施和監(jiān)督高校全民健身工作的方案和計劃，以及管理高校全民健身活動的開展和推廣；（3）設(shè)立健身指導(dǎo)員和教練隊伍。專門負(fù)責(zé)為廣大師生提供全面的健身指導(dǎo)和服務(wù)，指導(dǎo)健身者合理運動、科學(xué)健身，也能提供健身教練服務(wù)，對參與健身的人員進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；（4）完善健身設(shè)施和器材。為更好地實現(xiàn)高校全民健身的目標(biāo)，需要建立適合高校師生的健身設(shè)施和器材，如建立適合各種健身項目的健身房、籃球場、羽毛球場、游泳館等設(shè)施，為廣大師生提供更加便捷、多樣化的健身服務(wù)；（5）建立健身檔案。高?？梢越⒔∩頇n案，對學(xué)生的身體狀況進(jìn)行記錄和分析，及時了解學(xué)生的健身情況，為學(xué)生提供更加有針對性的健身指導(dǎo)和服務(wù)。

3.2、建立全方位健身服務(wù)體系

在健康中國戰(zhàn)略下，高校應(yīng)該積極推動全民健身事業(yè)的發(fā)展，提供全方位健身服務(wù)，進(jìn)而滿足師生健身需求。（1）建立健身設(shè)施共享系統(tǒng)。高校應(yīng)該通過建立健身設(shè)施共享系統(tǒng)，將校內(nèi)的健身設(shè)施資源進(jìn)行整合，使其能更加合理、高效地利用。建立這樣的共享系統(tǒng)，有利于提高健身資源的利用率，滿足更多人的健身需求。同時，還可以通過共享系統(tǒng)進(jìn)行健身設(shè)施的智能管理和維護(hù)，有效提高設(shè)施使用效率和延長設(shè)施壽命；（2）推廣線上健身服務(wù)。高?？梢酝ㄟ^推廣線上健身服務(wù)，為學(xué)生提供更為靈活的健身選擇。這包括線上健身課程、視頻直播、社交媒體群組等方式。通過線上健身服務(wù)的推廣，不僅能滿足不同人的健身需求，還可以促進(jìn)健身知識的普及和傳播；（3）開展健身俱樂部活動。高?？梢酝ㄟ^建立健身俱樂部，為師生提供更為個性化的健身選擇。健身俱樂部應(yīng)該根據(jù)不同的健身需求和興趣，制定相應(yīng)的健身計劃和方案。同時，健身俱樂部還可以促進(jìn)師生之間的交流和溝通，增強團(tuán)隊協(xié)作意識和精神；（4）建立健康管理平臺。高校可以通過建立健康管理平臺，為師生提供全面、個性化的健康管理服務(wù)。健康管理平臺可以包括健康檔案管理、健康評估、健康知識普及、健康咨詢等服務(wù)內(nèi)容。通過建立健康管理平臺，可以更好地了解師生的健康狀況和需求，為其提供更加精準(zhǔn)的健康管理服務(wù)；（5）加強健身文化建設(shè)。通過加強健身文化建設(shè)，營造良好的健身氛圍。包括舉辦健身文化節(jié)、健身比賽、健身主題講座等活動。針對不同的學(xué)生群體，開設(shè)不同類型的健身課程和活動。如有氧健身、力量訓(xùn)練、瑜伽、游泳等，覆蓋不同的健身需求和興趣愛好。同時，還可以定期舉行健康檢測和體質(zhì)測試等活動，幫助學(xué)生了解自身身體狀況和健康指數(shù)，以更好地制定個人的健身計劃和目標(biāo)。

3.3、加強健身教育和宣傳工作

加強健身教育和宣傳工作是高校全民健身的重要組成部分，它可以增強師生的健康意識和健康素養(yǎng)，增強健身知識和技能。（1）加強健身教育課程建設(shè)。高校應(yīng)增加健身課程的數(shù)量和種類，注重培養(yǎng)師生的健身意識和動手能力。教育課程應(yīng)包括基本健身知識、健身技能、健身方法和健身常識等內(nèi)容，結(jié)合實際情況和不同群體需求，因材施教，提高教學(xué)效果和質(zhì)量；（2）建立健身俱樂部。通過建立健身俱樂部，可以增強師生的健身意識，提高健身技能，豐富健身活動形式，增加師生之間的交流和合作。高校健身俱樂部可以根據(jù)不同需求和群體設(shè)置多個小分隊，開展健身比賽、健身講座、健身研討等活動，形成多層次的健身服務(wù)體系；（3）加強健身宣傳。健身宣傳是增強師生健康意識和健康素養(yǎng)的重要手段。高校通過多種方式宣傳健身知識和技能，如開展健身講座、健身展覽、健身廣播、健身視頻等活動，營造濃厚的健身氛圍，激發(fā)師生的積極性和熱情，提升健身服務(wù)的參與度和有效性；（4）開展健身比賽和文化活動?？梢愿鶕?jù)不同群體和需求，開展各類健身比賽和文化活動，如籃球賽、足球賽、田徑賽、武術(shù)比賽、舞蹈比賽等，加強文化體育融合發(fā)展，開展詩歌朗誦、書法比賽、繪畫比賽等文化活動；（5）建立健身社區(qū)。健身社區(qū)是指建立一個基于高校的社交平臺，旨在讓廣大師生共同參與到健身活動中來，分享健身知識和經(jīng)驗，互相激勵和支持，建立更緊密的社區(qū)關(guān)系。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)，建立一個全校性的健身社區(qū)平臺，提供健身資訊、教程、活動信息和在線交流等服務(wù)。該平臺應(yīng)該方便師生的注冊和使用，具備良好的互動性和交流性，以及安全、可靠的保障機制。

3.4、增加體育場館建設(shè)和設(shè)施投入

高校全民健身要想取得良好效果，必須有適宜的場地，即體育場館。在增加體育場館建設(shè)時應(yīng)該關(guān)注以下幾點：（1）適時規(guī)劃。高校需要根據(jù)自身的發(fā)展需求，制定適宜的體育場館規(guī)劃，明確體育場館建設(shè)的總體目標(biāo)和布局，從而實現(xiàn)高效的場館使用和管理；（2）多元化建設(shè)。建設(shè)多功能的體育場館，既可以保證運動項目的豐富性，也可以充分利用場館資源，提高場館的使用效益。同時，在場館建設(shè)中，應(yīng)考慮到不同季節(jié)和天氣的變化，建設(shè)適合不同季節(jié)的運動場地，使場館能夠?qū)崿F(xiàn)全年候使用；（3）加強安全保障。在體育場館建設(shè)中，應(yīng)嚴(yán)格按照國家安全標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行設(shè)計和建造，確保場館的安全性和穩(wěn)定性。此外，還應(yīng)增加場館的緊急救援設(shè)施和人員配備，以應(yīng)對突發(fā)事件。

在增加體育場館之外，應(yīng)該合理增加健身設(shè)施投入，以此滿足師生多元化健身需求。（1）多元化設(shè)施。根據(jù)不同群體的需求，增加多樣化的健身設(shè)施，包括器械設(shè)備、健身房、籃球場、足球場等，以滿足不同類型運動的需求；（2）科技化設(shè)施。增加現(xiàn)代化的健身設(shè)施，包括心率監(jiān)測、體脂測量等設(shè)備，以及智能化的健身跟蹤和管理系統(tǒng)，幫助師生科學(xué)、高效地進(jìn)行健身鍛煉；（3）保養(yǎng)和更新。制定體育場館和設(shè)施的保養(yǎng)計劃和維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任和任務(wù)，實現(xiàn)定期保養(yǎng)和維修。借鑒一些先進(jìn)的設(shè)備管理系統(tǒng)，通過智能化的設(shè)備監(jiān)測和故障預(yù)警等手段，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。同時，對體育場館和設(shè)施進(jìn)行定期檢查和保養(yǎng)，如定期清潔、潤滑、調(diào)整、更換等，確保其正常運行和安全使用。對于有損壞或老化的設(shè)施，及時進(jìn)行更換或修復(fù)。

3.5、推動校園文化體育融合發(fā)展

高校在健康中國戰(zhàn)略背景下開展全民健身探索，應(yīng)該通過多種措施推動校園文化體育融合發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)的穩(wěn)定提升。（1）制定相關(guān)政策。高校應(yīng)制定相關(guān)政策，鼓勵和支持校園文化體育融合發(fā)展。政策內(nèi)容包括加強校園文化體育建設(shè)，推廣文化體育活動，增加文化體育項目，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和體育水平等；（2）組織文化體育活動。高校組織豐富多彩的文化體育活動，吸引更多學(xué)生參與其中。包括文化藝術(shù)比賽、運動會、文化體驗活動、文化旅游等，既能滿足學(xué)生的文化興趣，又能增強體育鍛煉；（3）建立文化體育融合平臺。高校可以建立文化體育融合平臺，為學(xué)生提供交流和展示的機會。該平臺包括文化體育展覽、比賽、表演等，也是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化平臺；（4）強化文化體育教育。高校應(yīng)該強化文化體育教育，將文化和體育有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。例如，在教學(xué)中增加文化和體育的元素、在文學(xué)課程中增加文學(xué)運動、在體育課程中增加體育文化等；（5）加強師資隊伍建設(shè)。高校需要加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的文化和體育素養(yǎng)，增強他們的文化和體育知識，提高他們的教育能力。也可以聘請一些文化和體育領(lǐng)域的專家，為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和服務(wù)；（6）建立文化體育評價體系。高校應(yīng)該建立文化體育評價體系，評估學(xué)生的文化和體育素質(zhì)，以促進(jìn)校園文化體育融合的發(fā)展。首先，要將文化課和體育課融合考核，不再將其分開計分，而是將其視為一個整體來評估學(xué)生的綜合素質(zhì)；其次，要加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的評估，以多元化的方式衡量其文化和體育素質(zhì)。例如，設(shè)置專門的綜合素質(zhì)評估考試，包括智力測試、體育測試和心理健康測評等；最后，要關(guān)注學(xué)生的文化和體育活動參與情況，加強對學(xué)生參與文化體育活動的記錄和統(tǒng)計，以此來評估學(xué)生對文化體育融合發(fā)展的貢獻(xiàn)。

3.6、加強與社會力量合作與交流

社會力量可以提供專業(yè)的健身服務(wù)、人才培養(yǎng)、資源共享等支持，對于高校全民健身的推廣和落實起到積極的推動作用。與社會力量合作與交流的做法如下：（1）建立高校與社會力量合作的機制。建立高校與社會力量合作的機制，形成高校全民健身工作與社會力量互動、共贏的局面。通過設(shè)立專門的合作機構(gòu)或部門，派駐專門的人員負(fù)責(zé)高校全民健身項目的對接、協(xié)調(diào)和落實，積極推進(jìn)高校全民健身與社會力量的合作與交流；（2）開展多樣化的合作項目。高?？梢耘c社會力量合作開展多樣化的健身項目，如專業(yè)健身指導(dǎo)、健身器材供應(yīng)、健身活動策劃等。邀請專業(yè)機構(gòu)或人員開展健身培訓(xùn)、講座等活動，增強師生的健身意識和水平；（3）開展跨領(lǐng)域合作。高校可以與企業(yè)、社會組織、政府部門等多方面進(jìn)行跨領(lǐng)域合作，共同推進(jìn)高校全民健身工作。例如，可以與企業(yè)合作建設(shè)體育設(shè)施，與社會組織合作舉辦健康活動，與政府部門合作推進(jìn)校園文化體育融合發(fā)展等；（4）積極參與地方性活動。高校積極參與地方性的健身活動，如城市運動會、健身比賽等，展示高校的健身實力和形象，也可以加強高校與地方的交流與合作；（5）加強社會力量的宣傳和推廣。高校應(yīng)該加強社會力量的宣傳和推廣，提高師生對于社會力量的認(rèn)知和了解程度。通過校園媒體、校園宣傳欄等形式，宣傳社會力量的合作項目、服務(wù)內(nèi)容等信息，擴大合作影響力和范圍；（6）建立長效合作機制。高校應(yīng)該與社會力量建立長效的合作機制，保證合作的穩(wěn)定性和持續(xù)性。通過與當(dāng)?shù)伢w育協(xié)會、企業(yè)和社會組織等建立合作關(guān)系，共同推進(jìn)全民健身事業(yè)發(fā)展。

4、結(jié)論

健康中國戰(zhàn)略下，高校全民健身工作的實施是一個長期的系統(tǒng)工程。本文從健康中國戰(zhàn)略和高校全民健身的概述、現(xiàn)狀入手，深入剖析高校全民健身的重要性和面臨的挑戰(zhàn)，提出具體實施路徑。本文提出的實施路徑是建立高校全民健身工作的有效途徑，需要在實踐中進(jìn)行不斷完善和調(diào)整。希望各高校在全民健身工作中能加強實踐，探索創(chuàng)新，為打造健康中國作出更大貢獻(xiàn)。