跟著名師學(xué)寫(xiě)作

特邀名師劉艷軍，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、惠州市首席教師。發(fā)表文學(xué)作品和教學(xué)論文約10萬(wàn)字，散見(jiàn)于《南方都市報(bào)》《南方周末》《語(yǔ)文報(bào)》《羊城晚報(bào)》等。

跟著《青年文摘》學(xué)習(xí)講故事

關(guān)于故事，2023年高考語(yǔ)文新課標(biāo)I卷作文題中有這樣的文字：“好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。”《青年文摘》善于講故事，充分彰顯了故事的力量，許多文章讀了令人擊節(jié)贊嘆。那么，《青年文摘》是如何講好故事的呢？

一是描寫(xiě)觸動(dòng)心靈的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)通常是對(duì)人物肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理，以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫(xiě)。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩而豐富，給讀者留下深刻的印象。比如，《夜游的少年》寫(xiě)夜晚在菜園邊的發(fā)現(xiàn)：“打開(kāi)手電筒，能看到牽?；ǖ挠|須正在顫顫悠悠地攀爬，也能看到蝸牛在菜葉上慢悠悠地散步，還能看到菜粉蝶抱著花朵睡熟了……”這些夜色中的細(xì)微場(chǎng)景，美妙絕倫，令人怦然心動(dòng)。

二是塑造個(gè)性鮮明的人物。文學(xué)大師金庸的作品，很多情節(jié)你可能記不清了，但一提起楊過(guò)、小龍女、郭靖、黃蓉、東方不敗等人物，你一定“認(rèn)識(shí)”而且了如指掌。這就是人物個(gè)性的魅力！《偷藏在書(shū)里的少女心事》一文中的少女，憧憬愛(ài)情，她在想：鄭州的風(fēng)有一天會(huì)不會(huì)吹往他所在的北京？她甚至“真想抓住一小撮風(fēng)里的空氣，封進(jìn)口袋，寄去落滿雪的北京城”。一個(gè)相思中的少女形象躍然紙上。

三是構(gòu)筑曲折有致的情節(jié)。情節(jié)是故事的骨架，是故事構(gòu)成的要素，是故事發(fā)展和演進(jìn)的基礎(chǔ)。曲折有致的情節(jié)，成就“好看的故事”，讓人手不釋卷?！段遗?5歲的兒子去植眉》利用復(fù)雜的矛盾沖突來(lái)構(gòu)筑曲折有致的情節(jié)，比如，父子之間的矛盾、母子之間的矛盾、兒子和學(xué)校之間的矛盾、兒子自己內(nèi)心的矛盾，等等。

四是運(yùn)用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言。沒(méi)有好的語(yǔ)言，再好的故事也味同嚼蠟?！肚嗄晡恼分械奈淖?，無(wú)論是作者的敘述語(yǔ)言，還是人物的語(yǔ)言，都非常鮮活生動(dòng)，讀來(lái)頗有酣暢淋漓之感。《每個(gè)外婆都是食神》中信手拈來(lái)皆是新奇比喻，妙趣橫生，在此略舉一二。比如，寫(xiě)外婆們的下廚功夫：“外婆們下廚，好比退隱多年的老江湖出戰(zhàn)。已經(jīng)過(guò)了跟你斗劍論掌飛沙走石的境界，講究的是拈花一笑舉重若輕?！北热纾瑢?xiě)外婆們吃東西都細(xì)心，“好比賈母看個(gè)戲就批評(píng)上了才子佳人”。再如，寫(xiě)外婆們用不慣現(xiàn)代廚房，有著濃厚的瓦罐情結(jié)：“我外婆每次燉雞都會(huì)如白發(fā)宮女說(shuō)前朝般地念叨各種瓦罐?！倍芭e重若輕”“踏雪無(wú)痕”“一觸即融”“入口便化”“庖丁解?！钡人淖侄陶Z(yǔ)的大量運(yùn)用，不但音律和諧，讀著爽脆，更是暢快恣肆地刻畫(huà)了外婆們的“食神”形象。

五是寄寓深刻高遠(yuǎn)的主旨。清代王夫之《姜齋詩(shī)話》曰：“無(wú)論詩(shī)歌與長(zhǎng)行文字，俱以意為主。意猶帥也?！彼^“意”，就是文章的主旨。文章像人一樣，有了“意”，才有了靈魂，我們?cè)诮虒W(xué)生寫(xiě)作時(shí)也是強(qiáng)調(diào)立意為先。比如《18歲那年的自救》，故事之所以發(fā)人深省，就是因?yàn)槲恼伦プ×吮怀扇松鐣?huì)忽視、漠視甚至縱容的少年社會(huì)中的“霸凌”問(wèn)題?！恫黄邸愤@篇文章，先講了幾個(gè)“不欺”的小故事。小故事本身并不見(jiàn)得多么引人入勝，但勝在其所蘊(yùn)含的道理：真正的君子，不欺人、不自欺，光明磊落、坦蕩瀟灑，自有清風(fēng)朗月般的人格魅力。這樣的道理，不僅對(duì)個(gè)人修為有指導(dǎo)作用，也對(duì)“展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象”有啟示意義。

故事是有力量的，《青年文摘》中多次提到故事的力量，我印象中有“故事照亮生命”“故事改變思維”等類(lèi)似的觀點(diǎn)。更重要的是，通過(guò)讀，我們要在潛移默化中學(xué)習(xí)講故事的本領(lǐng)。美國(guó)著名記者布魯斯·德希爾瓦曾說(shuō)過(guò)：“以說(shuō)故事的方式向人們提供的信息更容易被理解和記憶。因?yàn)檫@種方式讓人放松，讓人覺(jué)得有趣。因?yàn)樽x者看到的不再是干巴巴的事實(shí)羅列，而是真實(shí)的生活?！?/p>