“內(nèi)卷”背后，是創(chuàng)新的匱乏
——訪中國科學院院士黃維

文 | 鄧曉婷

黃維中國科學院院士、俄羅斯科學院外籍院士、美國國家工程院外籍院士。西北工業(yè)大學學術(shù)委員會主任、校務委員會副主任。有機電子、塑料電子、生物電子、印刷電子、能源電子、智能電子、健康電子和柔性電子領(lǐng)域?qū)＜摇摇?73”項目、國家重點研發(fā)計劃、國家變革性技術(shù)專項首席科學家，國家哲學社會科學重大招標項目首席專家。

“以柔克剛”，是哲學，亦是技術(shù)。

柔性電子技術(shù)起源于集成電路，在集成電路產(chǎn)業(yè)“器件尺寸已逼近傳統(tǒng)電子學的物理極限”的情況下，柔性襯底將微電子集成芯片拓展到更貼近人體和可穿戴的狀態(tài)。目前，作為世界電子產(chǎn)品的第一大生產(chǎn)基地和全球集成電路產(chǎn)品的主要消費大國，中國柔性電子產(chǎn)業(yè)迎來曙光式發(fā)展?？苹秒娪爸械碾娮悠つw等智能化可穿戴設備或?qū)⒊蔀轭嵏伯斚律?、助推“元宇宙”格局落地的現(xiàn)實。

在未來，信息、能源、醫(yī)療、國防等領(lǐng)域?qū)⒁劳腥嵝噪娮蛹夹g(shù)實現(xiàn)迅猛發(fā)展。中國科學院院士黃維談道，在以創(chuàng)新帶動增量的過程中，柔性電子等顛覆性技術(shù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)意義重大。

“元宇宙”并不是一個簡單的虛擬網(wǎng)絡

《教育家》：您曾經(jīng)談道：“沒有柔性電子技術(shù)落地，很多元宇宙的概念將會成為泡沫。”對于“元宇宙”概念目前還存在很多爭議，您如何看待“元宇宙”的提出和發(fā)展？

黃維：“元宇宙”在一段時間內(nèi)，是學術(shù)界和社會公眾熱議的名詞。“元宇宙”作為基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈以及虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)的集成創(chuàng)新與融合應用，有望將數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展帶向新的高度。

回顧歷史，人類文明進程與科技發(fā)展休戚相關(guān)。每一次科技革命與產(chǎn)業(yè)變革都對產(chǎn)業(yè)的形態(tài)、分工和組織方式產(chǎn)生了重大影響，重構(gòu)了人們的生活、學習和思維方式，對世界發(fā)展格局造成了深遠影響。第一代互聯(lián)網(wǎng)通過網(wǎng)絡連接整個世界，使地球變成了地球村。第二代互聯(lián)網(wǎng)通過移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)使萬物相連。而現(xiàn)在面臨的第三代互聯(lián)網(wǎng)，就是“元宇宙”互聯(lián)網(wǎng)。應該說，“元宇宙”開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)新局面。

在過去一段時間里，國內(nèi)多地已經(jīng)超前布局，杭州成立了“元宇宙”專委會，網(wǎng)易“元宇宙”產(chǎn)業(yè)基地落戶三亞，深圳成立“元宇宙”創(chuàng)新實驗室。國家有關(guān)部門也著力培育一批進軍“元宇宙”、區(qū)塊鏈、人工智能等新興領(lǐng)域的創(chuàng)新型中小企業(yè)。同時，不少科技巨頭紛紛布局“元宇宙”?！霸钪妗彪m然基于互聯(lián)網(wǎng)而生，但其并不是一個簡單的虛擬網(wǎng)絡。隨著各種數(shù)字技術(shù)的成熟和商用的普及，“元宇宙”所要構(gòu)建的是囊括用戶、網(wǎng)絡和各種終端的一個永續(xù)的、廣覆蓋的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。這一虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)與現(xiàn)實世界相互映射、平行存在。在這個如同真實宇宙一般的數(shù)字宇宙中，個體不僅可以借助虛擬身份進行娛樂、社交等活動，還可以借助平臺的資源進行創(chuàng)作，并將作品轉(zhuǎn)化為虛擬資產(chǎn)，真正獲得沉浸式交互體驗。

不過，從另一個角度來看，現(xiàn)實世界與虛擬世界之間的界限越來越模糊后，個體的真實身份與虛擬身份是否能自如地進行轉(zhuǎn)換？“元宇宙”中的社會關(guān)系是否會影響個體的現(xiàn)實生活？“元宇宙”中的經(jīng)濟系統(tǒng)如何與現(xiàn)實世界中的經(jīng)濟系統(tǒng)并行存在？虛擬空間與現(xiàn)實世界的制度如何兼容？個體存在的形態(tài)是“人”還是其他，存在的意義又是什么？這一系列問題都需要我們思考和面對。

《教育家》：柔性電子及其他顛覆性技術(shù)對未來經(jīng)濟社會將產(chǎn)生哪些影響？

黃維：柔性電子等顛覆性技術(shù)的加速創(chuàng)新，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵力量。我們認為，在“硅基材料+電子過程”基礎上孕育形成的“微（納）電子時代”，已進入較低附加值的夕陽產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段，而以“碳基材料+光電過程”為基礎，形成的柔性電子等關(guān)鍵根部技術(shù)引領(lǐng)的時代，將孕育具有超高產(chǎn)業(yè)附加值特征的巨型朝陽產(chǎn)業(yè)。因此，我們倡議要聚力數(shù)字產(chǎn)業(yè)布局，打造“中國碳谷”，引領(lǐng)科學技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

大家知道，提升科技自主創(chuàng)新能力，盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，既是關(guān)系我國發(fā)展全局的重大問題，也是形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體的關(guān)鍵所在。眼下，于危機中育先機、于變局中開新局，實現(xiàn)格局重塑、優(yōu)勢再造，比拼的是眼光、能力和智慧，考驗的是信心、韌勁與追求。我們必須聚焦未來可能產(chǎn)生變革性技術(shù)的基礎科學領(lǐng)域，包括柔性電子、人工智能、材料科學、泛物聯(lián)網(wǎng)、空間科學、健康科學、能源科學和數(shù)據(jù)科學等，我們稱之為“饑餓科技”。同時，進一步強化重大原創(chuàng)性研究和前沿交叉研究，把提升原始創(chuàng)新能力擺在更加突出位置，創(chuàng)造更多高水平科技自立自強的中國經(jīng)典。

科技創(chuàng)新有賴于集成優(yōu)勢

《教育家》：近 20 年來，您牽頭創(chuàng)建了我國許多柔性電子重點實驗室及高校柔性電子研究院，當下我國的柔性電子發(fā)展取得了哪些成果？

黃維：“無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路?！弊?0世紀 90 年代出國留學，21世紀初回國創(chuàng)業(yè)，隨后輾轉(zhuǎn)多地，我一直都有一個特點，那就是在我學習工作的地方，努力打造柔性電子、有機電子領(lǐng)域內(nèi)世界級的創(chuàng)新團隊。我希望以自己的微薄之力，實踐“兼濟天下”的夢想，就是在中國建設一個能夠代表我國最高水平，能夠在高新技術(shù)前沿領(lǐng)域參與實質(zhì)性國際競爭的高水平研究機構(gòu)，打造一支中國創(chuàng)新創(chuàng)造旗艦團隊。懷抱著這個夢想，我和團隊選擇了回國創(chuàng)業(yè)，白手起家，這也堅定了科教興國的理想信念。

近20年來，團隊的發(fā)展可謂是一段篳路藍縷艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，不斷書寫著從“0 到 1”的歷史。目前團隊建設了以南京、西安為核心的教學科研基地，以寧波為中心的產(chǎn)業(yè)化示范基地，輻射廈門、福州、廣州、鄭州等多地的產(chǎn)學研用一體化創(chuàng)新體系。在國家戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，團隊在柔性電子的科學技術(shù)前沿，在若干細分領(lǐng)域取得了開創(chuàng)性的好成績。我們提出的新概念和新方向，以及大量原創(chuàng)的、國際領(lǐng)先的研究成果，支撐著我國在柔性電子領(lǐng)域的引領(lǐng)地位。我國目前已經(jīng)具備在柔性電子方向開展從材料可控制備、器件表征到光物理的創(chuàng)新全鏈條的研發(fā)能力，部分成果已經(jīng)成功地實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。

我們還與劍橋大學幾乎同步開展了鈣鈦礦發(fā)光顯示領(lǐng)域研究。在最近的七八年間，我們在此領(lǐng)域產(chǎn)生了大量成果，一直引領(lǐng)國際技術(shù)前進，不斷創(chuàng)造新的世界紀錄。針對傳統(tǒng)鈣鈦礦光伏器件制備過程中的工藝復雜、成本高、穩(wěn)定性差等問題，團隊開創(chuàng)的離子液體絲網(wǎng)印刷鈣鈦礦光伏技術(shù)，實現(xiàn)一臺設備解決全部功能層制備，實現(xiàn)了全絲網(wǎng)印刷鈣鈦礦光伏器件。

《教育家》：您認為在該領(lǐng)域的人才培養(yǎng)過程中，還存在哪些痛點、難點？對高校和企業(yè)提出了哪些挑戰(zhàn)？

黃維：從突破關(guān)鍵核心技術(shù)到引領(lǐng)未來前沿技術(shù)，都需要有實力、有規(guī)模的優(yōu)勢科研單位和創(chuàng)新型企業(yè)重點扶持、整合資源、集成優(yōu)勢。建立科技創(chuàng)新能力強、產(chǎn)業(yè)結(jié)合度高的科研平臺，著力原始創(chuàng)新研究，攻堅關(guān)鍵共性技術(shù)，對鋪平戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路意義重大。同時，依托高水平大學和相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)設立協(xié)同創(chuàng)新平臺，促生重大顛覆性科技創(chuàng)新要素的優(yōu)化組合、協(xié)同創(chuàng)新；借助優(yōu)勢企業(yè)的技術(shù)孵化和工程創(chuàng)新，培育一批在相關(guān)領(lǐng)域具有國際競爭優(yōu)勢的龍頭企業(yè)，打造完整的產(chǎn)業(yè)鏈。

我曾在20世紀末向國家有關(guān)部委提出“在有選擇的若干領(lǐng)域建設 5-8 家國家實驗室的初步構(gòu)想”，希望集中力量做大事，打造代表國家最高科技創(chuàng)新水平的“國家隊”。國家實驗室是美國、德國、法國等主要經(jīng)濟體比較成熟的做法，作為國家原始創(chuàng)新的中流砥柱，它能夠積聚力量、獲得穩(wěn)定支持，使科學家能夠集中精力、心無旁騖地開展科技創(chuàng)新工作。在此方面，我們團隊也正在探索“有機電子與信息顯示國家重點實驗室”及未來全國實驗室的建設，并希望在各方力量的支持下，分批分層級打造“中國碳谷”，孕育以光電子產(chǎn)業(yè)為先導的柔性電子巨型信息產(chǎn)業(yè)，為全國柔性電子信息產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強力支撐。

教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎性工程。黨的二十大報告指出，要加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科。柔性電子作為新興交叉學科的典型代表，面向國家重大戰(zhàn)略，必須不斷探索人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。當前，對于學校來說，柔性電子學專業(yè)的人才培養(yǎng)尚處在積極摸索階段，尚無成熟的培養(yǎng)方案可資借鑒。同樣，對于社會公眾尤其是創(chuàng)新型企業(yè)來說，學科與社會需求的融入方面還需要進一步強化。目前，柔性電子學學科建設和人才培養(yǎng)工作，還有相當一部分局限在學科、專業(yè)和課程的“物理式結(jié)合”，我們正在探索，依托強大的產(chǎn)學研用一體化體系，將課程、項目、實踐等環(huán)節(jié)實現(xiàn)跨學科整合、重組和優(yōu)化，實現(xiàn)“化學式融合”。

凡增長停滯，必然會帶來“內(nèi)卷”

《教育家》：以柔性電子、人工智能等為代表的新興技術(shù)、顛覆性技術(shù)、“卡脖子”技術(shù)的發(fā)展，讓跨界創(chuàng)新人才及未來領(lǐng)軍人才的需求變得更為緊迫。要適應未來發(fā)展，我們的創(chuàng)新人才需要具備哪些核心素養(yǎng)？

黃維：“天下事莫不成于才”。創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動，誰擁有一流的創(chuàng)新人才，誰就擁有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導權(quán)。當前，世界各國都把人才視為最稀缺的戰(zhàn)略資源，高科技人才更是各國爭搶的重中之重。人才強國建設是一項需要持之以恒、久久為功的歷史性工程，需要遵循人才成長規(guī)律，堅定走好人才自主培養(yǎng)之路，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，重點抓好戰(zhàn)略科學家、頂尖人才、“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)人才、基礎研究人才的培養(yǎng)，為全面建設社會主義現(xiàn)代化強國凝聚強大動力、提供強大支撐。

這兩年，在年輕人當中，有一個詞很流行，那就是“內(nèi)卷”。我以為，“內(nèi)卷”背后，其實是創(chuàng)新的匱乏。不能通過創(chuàng)新帶來新的增量價值，陷入低水平的存量競爭。但凡增長停滯，發(fā)展放緩，必然會帶來“內(nèi)卷”。因此，要開辟新賽道，要開道超車，以創(chuàng)新帶增量，發(fā)現(xiàn)新機遇，制造新紅利。柔性電子學作為由多個基礎學科交融支撐的新興交叉性學科，對于基礎研究有著特殊重要的需求。特別是在人才培養(yǎng)的過程中，有必要重點關(guān)注、著力發(fā)展“MILPA”學科，這也是人才成長過程中必備的核心素養(yǎng)。五類學科的英文首字母組成了原意為“農(nóng)田”“栽培地”的“MILPA”一詞，此處我們賦予其“夯實發(fā)展基礎”的寓意。即作為科學技術(shù)基礎工具的數(shù)學科學、以信息科學為代表的應用科學、以生命科學為代表的前沿科學、以物質(zhì)科學為代表的基礎科學、與自然科學互補共進的藝術(shù)科學，夯實科學技術(shù)前沿發(fā)展基礎。發(fā)展“MILPA”學科，將打破學科的內(nèi)外部界限，嘗試不同學科之間的融合，推進跨學科知識生產(chǎn)模式，促進具有異質(zhì)性與融合性的知識生產(chǎn)。

《教育家》：您曾經(jīng)談道，要圍繞價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授、智慧啟迪構(gòu)建“四位一體”的柔性電子人才培養(yǎng)模式，可否展開談談這四個維度的具體內(nèi)涵？

黃維：不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和模式，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造、智慧啟迪“四位一體”柔性電子人才培養(yǎng)模式，就是要深化教育教學改革，不斷激發(fā)學生探求知識、追求真理的內(nèi)驅(qū)動力，重點提高獨立分析和攻堅克難的能力，使他們具備深厚的人文底蘊、寬廣的全球視野、強烈的創(chuàng)新意識、突出的領(lǐng)導潛質(zhì)和豐沛的智慧涵養(yǎng)。在強調(diào)知識和能力的同時，更要關(guān)注學生的品德、意志、情操、規(guī)則和價值理念，努力將社會主義核心價值觀的要求變成青年學生日常行為準則和內(nèi)在信念追求，使他們在施展才華、成長成才的過程中，無論在人生順境還是逆境中，都能始終胸懷理想、堅守良知，勇于承擔時代賦予的責任。

在長期奮斗的過程中，讓我們深有感觸的是，沒有強大的人才隊伍做后盾，經(jīng)年累月的原始創(chuàng)新就是無源之水、無本之木。20 多年來，我們先進材料和柔性電子創(chuàng)新團隊，一直不唯出身、背景、學歷、論文論英雄，鼓舞、激勵、留住、培育了一大批青年科技人才，營造了有利于創(chuàng)新的獨特的團隊文化。我們稱為 SCIENCE 團隊文化，這也恰好就是 7個英文單詞首字母的組合，即 S（Skepticism，科學質(zhì)疑）、C（Curiosity，好奇驅(qū)動）、I（Industriousness，天道酬勤）、E（Enthusiasm，奉獻熱忱）、N（Novelty，守正創(chuàng)新）、C（Confidence，堅定自信）和 E（Ethics，守望良知）。良好的團隊氛圍帶來了強有力的團隊凝聚力、創(chuàng)造力，極大地增強了團隊人才的創(chuàng)新自信和文化自信。