“航天數(shù)控英才”苗儉：從技校生到國家級首席技師

越女爭鋒

在很多人眼里，航天是與女性絕緣的領(lǐng)域，技術(shù)工作也是女性最不愿從事的工作，苗儉卻偏偏把這兩項都“沾上”了。不過，她憑著一股不服輸?shù)膭艃?，邊工作邊學(xué)習(xí)，練就出高超的技能，從一名技校畢業(yè)生成長為國家級技能大師工作室的首席技師，把航天產(chǎn)品的重要部件打磨到滿分。她說：“作為一名一線的技術(shù)工人，我或許并不知道自己精密加工的零件最終會用到哪個‘彈船星箭器上，但這并不影響我身為一名航天人的自豪感，因為我知道我的每一分努力最終都會映射在中國航天事業(yè)的改革發(fā)展上?！?p>

本文主人公苗儉

走進航天，在學(xué)習(xí)中找到興趣

1977年出生的苗儉在中考時發(fā)揮失常，進入技工學(xué)校的銑工班。報到那天，她發(fā)現(xiàn)班里僅有3名女生，人們常說的那句“銑工行是男性的特長，女孩子是學(xué)不精、做不久的”話不由在耳畔響起，消極情緒頓時涌上心頭。

開學(xué)后，帶班老師朱紅新發(fā)現(xiàn)了苗儉的小情緒，便把她帶到實習(xí)車間，向她展示了如何把一塊粗糙的鋁合金變成光滑的六面體。一通操作下來，苗儉對朱老師心生崇拜，虛心向他請教方法。見她來了興趣，朱老師趁機開導(dǎo)她說：“女性有男性所沒有的細心和耐心，通過練習(xí)一樣可以擁有精湛的技能，成為一名出色的銑工。”

在老師的鼓勵下，苗儉漸漸對銑工產(chǎn)生了興趣，各科成績均名列前茅。1994年，計算機應(yīng)用程度較高的數(shù)控專業(yè)在技校中興起，成績優(yōu)異的苗儉被選拔到數(shù)控班。第一次接觸數(shù)控，苗儉就發(fā)現(xiàn)數(shù)控不但能降低操作者的勞動強度，還對操作者提出了較高的要求。

經(jīng)過3年學(xué)習(xí)，1995年，苗儉從技校畢業(yè)。盡管她手握數(shù)控、銑工、車工3張技術(shù)資格證書， 但在就業(yè)分配時卻被現(xiàn)實“潑了一盆冷水”，因為大部分用人單位都只招男生。幸運的是，上海航天局 804 研究所一直招不到一個合適的男生來做銑工，帶班老師聽到消息后，極力推薦苗儉，苗儉也信誓旦旦地對招聘人員表態(tài)：“男孩子能干的，我也能干?！?/p>

就這樣，苗儉被分配到了一線的銑工崗位，雖然之前專攻的數(shù)控專業(yè)無法學(xué)以致用，但一想到在航天局工作，苗儉的驕傲感就油然而生。

工作之初，車間里沒有空調(diào)，夏天在近40℃的環(huán)境中工作，熱得像蒸桑拿。不過，這對苗儉來說還不是最難的。難的是，面對同一張圖紙，老師傅很快就能加工出一件漂亮的零件，她卻看上大半天仍不知從何下手，苗儉的自信心備受打擊，耳畔也時不時傳來聲音：“女生果然不能勝任這種技術(shù)性高、勞動強度大的工作??！”

聽到這話，苗儉不服輸?shù)哪枪蓜艃河稚蟻砹?，她決定不懂就問、不會就學(xué)。上班時，她認真地跟師傅學(xué)技術(shù)；下班后，她翻閱資料加深對操作的理解，不弄懂不罷休。

一段日子后，師傅見苗儉那么好學(xué)，就主動把自己總結(jié)的小技巧也悉心傳授給她。在師傅的言傳身教下，苗儉不僅掌握了航天產(chǎn)品的操作技能，還目睹了航天人的敬業(yè)精神。

工作一年，苗儉大有進步，師傅開始讓她獨立操作機床，并交給她一項艱巨的任務(wù)——加工航天產(chǎn)品中一個叫“翼板”的零件。以往這種高難度的工作都是由經(jīng)驗豐富的老師傅來完成的。熟知難度的苗儉自然不敢掉以輕心。

經(jīng)過反復(fù)琢磨，再結(jié)合書上的理論知識，苗儉一一攻克了難關(guān)，產(chǎn)品合格率從10%提高到100%，出色地完成了師傅布置的任務(wù)，成為車間生產(chǎn)技術(shù)骨干。這次的成功不僅讓苗儉收獲了一致好評，還激發(fā)了她對技術(shù)攻關(guān)的興趣。

順利換崗，邊工作邊學(xué)習(xí)

干一線銑工，對體能、毅力、技能都是莫大的考驗。可苗儉是個認準目標就不會輕言放棄的人。她親手操作重達幾百公斤的超大零件、搬運重達幾十公斤的機床壓板。她說：“很多個絕招，師傅說的時候，我沒覺得特別難，但當(dāng)自己動手做的時候，才發(fā)現(xiàn)很難入門。”

“只有不斷學(xué)習(xí)，才能在競爭中立于不敗之地。”為此，苗儉給自己制定了一個“五年計劃”，目標是拿到數(shù)控專業(yè)大專文憑。確定目標后，她報考了上海機電職工大學(xué)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大專班，邊工作邊讀書，每個周末的清晨5點她都背著書包趕往學(xué)校，雖然很辛苦，但她卻甘之如飴。班里有四十多名學(xué)員，苗儉作為唯一的女生，每次測驗的成績總讓男同學(xué)汗顏。2000年，苗儉以優(yōu)異的成績拿到了數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的大專文憑。

機會是留給有準備的人的。2002年，單位引進了第一臺龍門數(shù)控加工設(shè)備，設(shè)備上的英文標志及關(guān)于設(shè)備的厚厚的軟件資料嚇退了不少操作能手，苗儉隱隱覺得這是她著手從事數(shù)控工作的一個機會，于是她主動請纓。鑒于她有長期的崗位學(xué)習(xí)實踐和扎實的理論功底，領(lǐng)導(dǎo)決定讓25歲的苗儉獨立承擔(dān)操作數(shù)控機床的任務(wù)。苗儉就這樣結(jié)束了7年的銑工工作，走向了一直向往的數(shù)控崗位。

憑著勤奮好學(xué)，苗儉成功地度過了換崗期，加工出多個用于國家重點型號的各類產(chǎn)品零件，不僅為研究所節(jié)約了大量外協(xié)費用，還大大地縮短了制造周期，提高了產(chǎn)品質(zhì)量。

2004年，苗儉被破格晉升為“銑工、數(shù)控加工”雙工種高級技師，是航天局里最年輕的高級技師。同年，她參加了上海航天局組織的“赴德先進加工技術(shù)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。德國之行，開闊了苗儉的眼界，航天數(shù)控領(lǐng)域的精密加工課程帶給她很多啟發(fā)性思考?；貒?，她悄悄給自己制定了第二個“五年計劃”——拿到本科文憑。11月，苗儉以優(yōu)異的成績考入了同濟大學(xué)機械設(shè)計制造與自動化本科班，開啟了“拼命工作、瘋狂求學(xué)、倒頭即睡”的模式。

通過持續(xù)不斷的“充電”，苗儉把理論和實踐緊密結(jié)合，練就了復(fù)雜數(shù)控機床的操作能力和精湛的技藝，在男技師扎堆的全國技能數(shù)控大賽中捧獲一座座獎杯，給自己應(yīng)聘時的表態(tài)交出了最佳答卷。

攻堅克難，突破技術(shù)封鎖

2012年，國家為重點培養(yǎng)高技能人才，率先建立了50個國家級技能大師工作室，苗儉的工作室就是其中之一，她是工作室的首席技師兼負責(zé)人，也是上海市技能大師工作室中唯一的一位女性。

面對接踵而至的榮譽，苗儉謙虛地說：“我還有太多東西需要學(xué)習(xí)，一切還得從零開始?！庇谑?，苗儉又為自己制定了第三個“五年計劃”：不僅僅滿足于做一個合格的數(shù)控操作人員，還要在編程、設(shè)計等方面努力學(xué)習(xí)，成為一流的智能型人才，為航天事業(yè)貢獻自己的一份力量。

為此，苗儉學(xué)習(xí)了軟件編程，并在工作中思考如何用所學(xué)來解決實際難題。因為航天技術(shù)在全世界屬于戰(zhàn)略級保密技術(shù)，沒有國外成熟技術(shù)和經(jīng)驗可引進，而且航天產(chǎn)品精度要求高、難度大，容不得半點誤差，身為技術(shù)工人的苗儉嚴格要求自己潛心鉆研、解決難題。

航天產(chǎn)品照射器天線模胎是個龐然大物，超出了數(shù)控機床的加工范圍。經(jīng)過仔細測算，苗儉打破常規(guī)思維，大膽采用了多刀具分段加工的方法。同時，苗儉又將多個軟件結(jié)合使用，編制出高效的加工程序，保證了模胎曲面的精度，達到同行業(yè)的先進水平。此外，苗儉還開發(fā)運用多款軟件系統(tǒng)，解決了國家航天大型件的高精度加工問題，使研究所的制造水平向前邁進了一大步。

從一線銑工，到國家級技能大師工作室的首席技師，中國航天技術(shù)的高速發(fā)展對苗儉不斷提出高標準、嚴要求，她一次又一次實現(xiàn)自我突破和全面提升。2016年，苗儉入選“上海工匠”。

“航天人既要‘抬頭問天，也要‘低頭鉆研?！边@是苗儉常掛在嘴邊的一句話，也是她對工作室同事們的要求。苗儉技能大師工作室以先進的數(shù)控加工專業(yè)為主要方向，集結(jié)了14名航天技術(shù)型能手，承擔(dān)著我國航天控制系統(tǒng)的精密機械加工任務(wù)。苗儉深知這群人的技藝代表著不斷更新?lián)Q代的航天加工技術(shù)，因此她不遺余力地幫助他們進行職場規(guī)劃，為他們提供發(fā)展空間，鼓勵他們參加各種技術(shù)攻關(guān)、競賽比武。

2022年5月2日，在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記向航天戰(zhàn)線全體青年致以節(jié)日的祝賀，并向他們提出殷切期望。信件上的一字一句激勵著心懷夢想的苗儉，她心潮澎湃，驕傲地說：“作為銑工和加工中心操作工雙料高級技師，我將一直致力于基礎(chǔ)技術(shù)創(chuàng)新，不斷突破技術(shù)封鎖。作為國家級技能大師工作室的負責(zé)人，我將不斷探索全方位、深層次、立體化、全覆蓋的‘聯(lián)動式技能人才培養(yǎng)方法?！?/p>

2023年6月，“航天數(shù)控英才”苗儉應(yīng)邀參加在上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的“技能大師進校園”活動。在被問到“什么是工匠精神”時，苗儉不假思索地回答：“我想應(yīng)該是敬業(yè)和認真這兩個詞。一個人無論被放到什么樣的崗位上，把敬業(yè)和認真做到位了，‘出頭就是早晚的事?！?/p>

責(zé)編/高爽

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