近三屆奧運會我國游泳項目競技表現(xiàn)、現(xiàn)實困境與優(yōu)化路徑

馬 勤 姜愷健 彭 偉 彭國強

(1.南京體育學(xué)院 運動訓(xùn)練學(xué)院,江蘇 南京 21004;2.南京體育學(xué)院 研究生部,江蘇 南京 210014;3.南京體育學(xué)院 體育教育與人文學(xué)院,江蘇 南京 210014)

游泳是奧運會基礎(chǔ)項目,早在1896年就出現(xiàn)在奧運會舞臺。經(jīng)過多年發(fā)展,現(xiàn)代游泳成為繼田徑項目之后金牌數(shù)量第二的奧運會大項[1]。2020年東京奧運會,游泳項目從以往32塊金牌增長到了35塊,產(chǎn)生了巨大的影響力。從倫敦到里約再到東京,我國游泳代表隊在奧運會舞臺總體競技實力不斷提升,為提升我國競技體育為國爭光能力做出了重要貢獻(xiàn),同時在游泳項目后備人才培養(yǎng)、競賽體系、科技助力等方面也面臨一些新的困境。當(dāng)前,2024年巴黎奧運會已不足兩年的時間,游泳項目的競技表現(xiàn)將影響我國競技體育綜合實力的整體提升。在備戰(zhàn)巴黎奧運會的背景下,總結(jié)近三屆奧運會我國游泳項目的制勝優(yōu)勢和成功經(jīng)驗,對于提升我國代表隊在巴黎奧運會上的競技表現(xiàn)具有重要意義。本研究通過對比分析近三屆奧運會我國游泳項目的競技表現(xiàn),探尋我國游泳項目發(fā)展的現(xiàn)實困境并提出優(yōu)化路徑,以期為提升我國游泳項目競技水平提供參考。

1 近三屆奧運會我國游泳項目競技表現(xiàn)

1.1 近三屆奧運會我國游泳項目成績分析

通過對國際游泳聯(lián)合會(FINA)官方網(wǎng)站對倫敦、里約、東京三屆奧運會游泳項目的成績進(jìn)行整理,得出近三屆奧運會游泳項目獎牌榜前6名國家的獲獎牌情況(表1)。我國在2012年倫敦奧運會上獲得了金牌5枚、銀牌3枚、銅牌2枚位列金牌榜第2名;2016年里約奧運會上獲得了金牌1枚、銀牌2枚、銅牌3枚位列金牌榜第6名;2020年東京奧運會上獲得了金牌3枚、銀牌2枚、銅牌1枚位列金牌榜第4名。從以上數(shù)據(jù)可以看出,我國在奧運會游泳比賽中獎牌數(shù)量,在第一梯隊(前三名)和第二梯隊(四到六名)上下浮動,距離頂級強隊還有一定差距,整體成績不穩(wěn)定。

表1 近三屆奧運會游泳項目的獎牌分布

1.2 近三屆奧運會我國游泳個人項目成績分析

1.2.1 自由泳項目成績分析

自由泳是奧運會游泳項目中設(shè)置最多的項目。近三屆奧運會自由泳個人項目包括男子女子50米、100米、200米、400米、800米、1500米12個項目。在東京奧運會中,新增加了女子1500米自由泳和男子800米自由泳,在新增加的項目中,我國獲得了女子1500自由泳第4名的成績,男子800米自由泳未進(jìn)入半決賽。我國在倫敦奧運會獲得女子100米自由泳第2名、男子200米自由泳第2名、400米自由泳第4名、1500米自由泳第1名。在里約奧運會中獲得女子200米自由泳第6名、男子200米自由泳第1名、男子400米自由泳第2名。在東京奧運會中獲得女子50米自由泳第5名、女子200米自由泳第4名、女子400米自由泳第3名、女子800米自由泳第5名(表2)。

表2 近三屆奧運會我國自由泳個人項目成績

在近三屆奧運會中,我國自由泳項目共獲得3枚金牌、3枚銀牌、1枚銅牌,獲得前三的項目占自由泳總項目的21%,其中男子項目獲得5枚獎牌,女子獲得1枚獎牌。倫敦奧運會我國自由泳項目獲得2枚銀牌,里約奧運會獲得1金1銀,但東京奧運會僅獲得1枚銅牌。總體上來看,我國在自由泳項目上的競技表現(xiàn)男子呈下降趨勢,女子略有提升,在東京奧運會上,我國男子自由泳項目皆止步預(yù)賽,可以看出我國自由泳項目整體競技水平不高,頂尖運動員的競爭力不強。在對近三屆奧運會獲得個人自由泳前八名的項目分析,發(fā)現(xiàn)我國運動員獲得前八名的項目共有12個,占總項目數(shù)的37.5%,大部分項目沒有進(jìn)入決賽,說明我國自由泳項目整體競爭力還不強。

1.2.2 仰泳項目成績分析

在近三屆奧運會仰泳比賽項目設(shè)置沒有變化,分為男子女子100米、200米4個項目,我國代表隊在倫敦奧運會中獲得女子100米仰泳第6名、男子100米仰泳第8名、男子200米仰泳第4名,里約奧運會獲得女子100米、200米仰泳第3名、第7名,男子100米第2名、200米仰泳第4名,東京奧運會上獲得男子100米仰泳第五名的成績(表3)。

表3 近三屆奧運會我國仰泳個人項目成績

對近三屆奧運會仰泳項目分析,發(fā)現(xiàn)我國仰泳項目競技實力較弱,近三屆奧運會我國仰泳項目沒有奪冠的運動員,從東京奧運會的競技表現(xiàn)來看,我國仰泳項目甚至難以進(jìn)入決賽。對三屆奧運會成績橫向?qū)Ρ瓤?里約奧運會我國仰泳項目的競技表現(xiàn)迎來了一個高峰,傅園慧和徐嘉余分別獲得女子100米和男子100米兩個項目的銅牌和銀牌,女子200米和男子200米兩個項目也進(jìn)入了決賽,但是在之后的東京奧運會成績并沒有保持下去,隨著傅園慧的退役和徐嘉余的狀態(tài)下滑,在仰泳的4項比賽中僅有男子100米仰泳取得了第5名,另外的3個項目皆止步于預(yù)賽和半決賽。這說明在仰泳項目上,我國高水平運動員斷層趨勢比較嚴(yán)重,老運動員狀態(tài)下降即將結(jié)束運動生涯時,缺少年輕運動員的及時補充,尤其在女子100米、男子100米仰泳項目出現(xiàn)了真空期。

(4)從知識服務(wù)關(guān)鍵詞熱點詞頻和共現(xiàn)關(guān)系分析研究中可以看出，目前情報信息機(jī)構(gòu)知識服務(wù)研究和實踐工作重點集中在信息資源、知識管理等方面，而對知識服務(wù)的內(nèi)容、模式、手段和體系建設(shè)等涉及不多，還有待于今后重點加強，從而更好地發(fā)揮知識服務(wù)工作的科技創(chuàng)新支撐和保障作用。

1.2.3 蛙泳項目成績分析

近三屆奧運會蛙泳項目設(shè)置整體沒有變化,分為男女子100米、200米4個項目。我國在倫敦奧運會中,4個蛙泳項目都止步于預(yù)賽和半決賽,里約奧運會獲得女子100米、200米蛙泳項目的第3、第4名,男子100米第2名。在東京奧運會中獲得了男子200米蛙泳第6名(表4)。

表4 近三屆奧運會我國蛙泳個人項目成績

對近三屆奧運會蛙泳項目成績分析,發(fā)現(xiàn)我國蛙泳項目的競技表現(xiàn)總體呈上升趨勢。里約奧運會,我國蛙泳項目取得了近三屆奧運會以來的最好成績,東京奧運會,雖然競技表現(xiàn)有大幅度的下降,但是相比于倫敦奧運會而言依舊有所提高,同時也可以看出,我國蛙泳后備人才出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。從男女子項目的對比看,近三屆奧運會的蛙泳項目,女子運動員的競技水平明顯強于男子。從項目之間的對比可以看出,男子100米蛙泳是我國的優(yōu)勢項目,但在東京奧運會成績有所下降,我國男子200米蛙泳項目一直處于劣勢,近三屆奧運會沒有進(jìn)入決賽。

1.2.4 蝶泳項目成績分析

近三屆奧運會蝶泳項目的設(shè)置整體沒有變化,分為男女子100米、200米4個項目。我國在倫敦奧運會中獲得女子蝶泳項目100米、200米項目的第2名、第1名男子200米蝶泳第8名。里約奧運會獲得女子項目100米、200米項目的第4名、第5名,男子項目100米蝶泳第5名。東京奧運會中獲得女子100米、200米項目的第2名、第1名(表5)。

表5 近三屆奧運會我國蝶泳個人項目成績

對近三屆奧運會我國蝶泳項目的成績分析,發(fā)現(xiàn)我國女子蝶泳項目有較強的競爭力,可以說女子100米、200米蝶泳是我國的優(yōu)勢項目,倫敦奧運會和東京奧運會都有一金一銀的好成績,在里約奧運會雖然沒有獲得獎牌,但是依舊保持在前5的行列中,這說明我國在女子蝶泳項目中雖有較強的競技水平但是并不穩(wěn)定。在男子蝶泳項目上我國缺少具有頂尖實力的高水平運動員,在近三屆奧運會中,有一半的項目沒有進(jìn)入決賽。而且我國男子蝶泳的總體成績呈下降趨勢,在東京奧運會上沒有選手進(jìn)入決賽,200米蝶泳項目也沒有運動員參加。說明了在男子蝶泳項目上我國后備人才深度不夠,出現(xiàn)斷層。

1.2.5 混合泳項目成績分析

混合泳作為以耐力為主的項目,其技術(shù)類型覆蓋了蝶、仰、蛙、自四種泳姿[2],在近三屆奧運會中的項目設(shè)置沒有變化。在倫敦奧運會中我國女子混合泳獲得了200米、400米兩個冠軍。里約奧運會中的競技表現(xiàn)有所下降,獲得了女子200米混合泳第8名、男子200米混合泳第3名。東京奧運會中有所回升獲得了女子200米混合泳的第5名,男子200米混合泳的第1名(表6)。

表6 近三屆奧運會我國混合泳個人項目成績

從對近三屆奧運會混合泳項目的成績分析來看,我國混合泳項目有一定的競爭力,但是不穩(wěn)定。在倫敦奧運會上,女子200米和400米混合泳都奪得了冠軍,但是在之后里約、東京兩屆奧運會中400米混合泳項目都止步于預(yù)賽和半決賽,女子200米混合泳在倫敦奧運會奪冠之后,里約奧運會僅獲得第8名,東京奧運會中只取得了第5名,這兩個項目也并沒有保持住領(lǐng)先地位。在男子混合泳項目中可以看到200米混合泳的成績有所提升,在倫敦奧運會中200米混合泳僅僅取得了預(yù)賽第22名的成績,里約奧運會和東京奧運會迅速提高到了第3名、第1名。但是男子400米混合泳項目卻一直處于不溫不火的狀態(tài),近三屆奧運會都沒有進(jìn)入決賽。

1.2.6 近三屆奧運會我國游泳個人項目成績總結(jié)

近三屆奧運會,我國游泳個人項目中男子中長距離自由泳、女子蝶泳、混合泳等項目具有一定的爭冠實力。為更直觀地體現(xiàn)近三屆奧運會我國游泳個人項目成績趨勢,引入同比增長率公式:D=(Y-X)/X×100%。D表示同比增長率,Y表示本屆成績,X表示基礎(chǔ)值,分別把前8名成績按照 9、7、6、5、4、3、2、1 的方法進(jìn)行賦分,并得出團(tuán)體總分[2]。通過分析發(fā)現(xiàn),我國游泳個人項目成績倫敦奧運會為76分,里約奧運會77分,東京奧運會60分。以倫敦奧運會個人項目76分為基礎(chǔ)值,計算得出里約奧運會同比增長率為1.3%,東京奧運會為-21%,說明從2012年倫敦奧運會到2016年里約奧運會,我國游泳個人項目整體成績趨于穩(wěn)定,但2020年東京奧運會出現(xiàn)斷崖式下跌(圖1),說明近年來我國游泳個人項目成績具有較大的不穩(wěn)定性。

圖1 近三屆奧運會游泳個人項目成績變化趨勢

1.3 近三屆奧運會我國游泳團(tuán)體項目成績分析

近三屆奧運會團(tuán)體接力項目中,相比于倫敦、里約兩屆奧運會,東京奧運會中增加了男女4×100米混合泳接力,在倫敦奧運會中我國獲得了女子4×100米、4×200米自由泳接力的第4名、第6名,4×100米混合泳接力的第5名,男子4×200米自由泳接力的第3名。里約奧運會獲得女子4×200米自由泳、4×100米混合泳接力的第4名。在東京奧運會中獲得女子4×100米、4×200米自由泳米混合泳接力的第7名、第1名、第4名,男女4×100米混合泳接力的第2名(表7)。

表7 近三屆奧運會我國游泳團(tuán)體項目成績

從近三屆奧運會游泳團(tuán)體接力項目成績可以看出,我國在近三屆奧運會中的團(tuán)體接力項目中有一定的競爭力,大部分參賽項目都能進(jìn)入決賽,但是僅有倫敦奧運會中的男子4×200米自由泳接力、東京奧運會中的女子4×200米自由泳接力、男女4×100米混合泳接力三個項目獲得獎牌,從這一現(xiàn)狀可以看出,我國游泳團(tuán)體接力項目有著較強的發(fā)展?jié)摿?但缺少具有頂尖競爭力的運動員。在這一現(xiàn)狀下,我國在東京奧運會新增的4×100米混合泳接力項目中獲得了銀牌,可以看出我國在新增項目上有著較為充足的準(zhǔn)備。通過計算同比增長率,出除去2020年東京奧運會的新增項目,近三屆奧運會我國游泳團(tuán)體項目獲得總分為,倫敦奧運會18分,里約奧運會10分,東京奧運會16分。選取倫敦奧運會體能主導(dǎo)類的速度性項目前8名積分18分為基礎(chǔ)值。通過計算得出里約奧運會同比增長率為-44%,東京奧運會為-11%,圖像整體呈“V”字形,從2012年倫敦奧運會到2016年里約奧運會出現(xiàn)大幅度下滑,在2020年東京奧運會上成績有所回升,但是整體仍呈下滑趨勢(圖2),體現(xiàn)出我國自2012年倫敦奧運會以來游泳團(tuán)體項目成績下降較快,劣勢項目發(fā)展較慢,優(yōu)勢項目發(fā)揮不穩(wěn)定的問題。通過與個人項目的對比來看,在團(tuán)體項目上我國有著較強的競技水平,但與美、澳等游泳強國相比仍有較大差距,具有爭冠實力的運動員較少,后備力量不足。

圖2 近三屆奧運會游泳團(tuán)體項目成績變化趨勢

1.4 近三屆奧運會我國游泳體能主導(dǎo)類速度性項目成績分析

近三屆奧運會體能主導(dǎo)類速度性項目包括男子女子50米、100米自由泳、100米仰泳、蛙泳、蝶泳、4×100米混合泳和自由泳接力、男女子4×100米混合泳接力等15個項目(表8)。從對我國游泳速度性項目的分析來看,相比于其他項目我國在女子100米、男子100米蛙泳、100米仰泳、男女4×100米混合泳接力上更有優(yōu)勢。通過計算同比增長率得出近三屆奧運會體能主導(dǎo)類的速度性項目獲得總分為,倫敦奧運會31分,里約奧運會40分,東京奧運會33分。選取倫敦奧運會體能主導(dǎo)類的速度性項目前8名積分31分為基礎(chǔ)值。通過計算得出里約奧運會同比增長率為29%,東京奧運會為6%。圖像呈倒“V”形,整體呈增長趨勢(圖4),體現(xiàn)出在近三屆奧運會中體能主導(dǎo)類速度性項目雖然在東京奧運會上與里約奧運會相比有所下降,但是總體來看呈上升趨勢。

圖4 近三屆奧運會耐力性項群成績變化趨勢

表8 近三屆奧運會我國游泳體能主導(dǎo)類速度性項群成績

1.5 近三屆奧運會我國游泳體能主導(dǎo)類耐力性項目成績分析

近三屆奧運會體能主導(dǎo)類的耐力性項目男子女子200米、400米、800米、1500米自由泳,200米蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳、混合泳400米混合泳等18個項目(表9)。從對我國游泳耐力性項目的分析可以看出,相對于其他項目我國在女子200米蝶泳、200米混合泳、男子400米自由泳、200米自由泳、200米混合泳上具有優(yōu)勢。通過對近三屆奧運會體能主導(dǎo)類的耐力性項目同比增長率進(jìn)行計算得出里約奧運會同比增長率為-29%,東京奧運會為-33%圖像呈下降趨勢(圖5)。從計算結(jié)果來看,我國游泳體能主導(dǎo)類的耐力性項目在倫敦奧運會到里約奧運會出現(xiàn)了斷崖式下跌,到東京奧運會雖然下降趨勢有所減緩,但是依舊沒有回升。

圖5 近三屆奧運會獲得前八名的運動員

表9 近三屆奧運會我國游泳體能主導(dǎo)類耐力性項群成績

2 我國游泳項目存在的現(xiàn)實困境

2.1 不同性別游泳項目競技水平發(fā)展不均衡,“陰盛陽衰”現(xiàn)象比較明顯

通過對近三屆奧運會游泳項目競技表現(xiàn)可以看出,我國游泳男子項目和女子項目發(fā)展不平衡問題較為嚴(yán)重[3],從對近三屆奧運會男子、女子項目獲前八名結(jié)果看,東京奧運會“陰盛陽衰”現(xiàn)象比較顯著(圖5)。從小項成績看,除仰泳外,自由泳、蛙泳、蝶泳、混合泳、團(tuán)體接力項目都或多或少地出現(xiàn)了女子項目強于男子項目的情況。其原因可能體現(xiàn)在三個方面,首先,男子和女子的生理結(jié)構(gòu)有所差異,男性運動員的骨密度、骨重量和肌肉質(zhì)量都遠(yuǎn)超過女子,在水環(huán)境中先天所能夠承受的運動負(fù)荷、運動強度都低于女子運動員,從而導(dǎo)致訓(xùn)練男子游泳運動員的難度超過訓(xùn)練女子運動員,這一先天的劣勢是導(dǎo)致我國游泳男子項目弱于女子項目的重要原因[4]。其次,近年來女性社會地位逐步提高,女性奧運會參賽項目不斷增多,女性運動員奮勇拼搏的意志品質(zhì)更有機(jī)會得以展現(xiàn),同時,當(dāng)今世界游泳女子項目相較于男子項目多元化的競爭格局還未形成[5]。最后,我國男子項目起始水平較低,在很長一段時間少有運動員可以在世界舞臺上摘金奪銀,而女子項目早在1988年運動員林莉就在第三屆亞洲游泳錦標(biāo)賽中就奪得了女子200米混合泳金牌,也是我國第一塊游泳項目世界冠軍。反觀男子項目,我國第一塊男子游泳的世界冠軍是張琳才在2009年羅馬游泳世錦賽自由泳比賽中獲得,與女子項目冠軍相比,整整晚了21年。

2.2 優(yōu)秀后備人才儲備結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,游泳項目可持續(xù)發(fā)展效能不足

近三屆奧運會我國總計參加了91個游泳項目,其中僅有33個項目取得前八名(倫敦奧運會17個、里約奧運會17個、東京奧運會13個),在這33個項目中有20個項目取得前三名的成績(倫敦奧運會8個、里約奧運會7個、東京奧運會5個),反映出我國游泳項目的持續(xù)度不夠,一些高水平運動員競技水平下降或退役之后,很長一段時間沒有后備人才可以彌補空白,導(dǎo)致我國游泳項目競賽水平不穩(wěn)定,比如孫楊在2012年倫敦奧運會男子1500米和400米自由泳項目奪冠之后,在2016年里約奧運會中1500米的競技水平出現(xiàn)下滑,導(dǎo)致當(dāng)年1500米自由泳的比賽中我國在預(yù)賽中只獲得了第16名,在2020年東京奧運會中因?qū)O楊沒有參加,導(dǎo)致我國400米自由泳項目表現(xiàn)不佳,只獲得預(yù)賽第19名的名次,女子蛙泳更是在2007年羅雪娟退役之后出現(xiàn)了人才長時間斷層[6]。這種忽上忽下,如同坐過山車一般的競技表現(xiàn),反映出近年來我國游泳項目競技體育人才培養(yǎng)不足,體育人才斷層嚴(yán)重,人才培養(yǎng)延續(xù)性不強。

2.3 參賽運動員選拔培養(yǎng)模式比較單一,世界大賽參賽人數(shù)整體下滑

從參賽人數(shù)來看,近三屆奧運會我國代表隊參加奧運會游泳項目的總?cè)藬?shù)逐年減少,男子女子人數(shù)下滑十分嚴(yán)重,三屆奧運會期間,從倫敦奧運會的51人減少到了東京奧運會的30人(圖6),總?cè)藬?shù)減少了41.2%,男性運動員減少了54.2%,女性運動員減少了33.3%。這一現(xiàn)象反映出的是我國游泳項目后備人才儲備力量不足,現(xiàn)階段我國后備人才培養(yǎng)模式生命力減弱?，F(xiàn)階段我國體育后備人才培養(yǎng)模式是一種從業(yè)余體校、體育傳統(tǒng)學(xué)校(中小學(xué)運動隊)到體育中專、體育運動學(xué)校(業(yè)余運動體校)最后到省、市、自治區(qū)、專業(yè)隊、國家集訓(xùn)隊的“三級訓(xùn)練網(wǎng)”人才培養(yǎng)模式[7]。這種培養(yǎng)模式隨著我國國情的變化,生命力逐漸減弱。在對后備人才培養(yǎng)新模式的探索中發(fā)現(xiàn),競技體育后備人才培養(yǎng)離不開社區(qū)、協(xié)會、高校等社會力量的參與[8]。在保證現(xiàn)有培養(yǎng)模式生命力的情況下,要大膽創(chuàng)造新的培養(yǎng)模式,結(jié)合我國國情,借鑒美、澳等游泳強國對體育后備人才培養(yǎng)的經(jīng)驗,為我國游泳項目可持續(xù)發(fā)展提供人才基礎(chǔ)。

圖6 近三屆奧運會我國游泳項目參加人數(shù)

2.4 金牌至上的奪標(biāo)理念依然占主導(dǎo),游泳項目競技水平難以整體提升

金牌之上的目標(biāo)追求和不科學(xué)的奪標(biāo)導(dǎo)向,在一定程度上影響了我國游泳項目的健康發(fā)展。在倫敦奧運會,我國在耐力性項目中的混合泳、蝶泳、自由泳上都占據(jù)了領(lǐng)先地位,但是隨著一批優(yōu)秀運動員的退役與狀態(tài)下滑,在里約奧運會和東京奧運會,這些項目普遍優(yōu)勢不再,有很大一部分優(yōu)勢項目都止步于預(yù)賽和半決賽,缺少新鮮血液的及時補充,在游泳項目上這種情況比較普遍。以蝶泳為例,在2008-2014年我國運動員劉子歌、劉焦洋在世界舞臺上一連斬獲了包括奧運會、世錦賽等多項世界大賽的冠軍,在這一情況下,國內(nèi)蝶泳運動員為了獲得好成績,紛紛放棄蝶泳項目轉(zhuǎn)練其他泳姿,導(dǎo)致在劉子歌、劉焦洋退役之后,連續(xù)幾年在世界舞臺上幾乎沒有我國運動員的身影。通過對速度性項群項目成績分析可以看到,近三屆奧運會我國沒有項目獲得金牌,這表明我國在速度性項目上還沒有取得明顯優(yōu)勢,其原因在于游泳項目在我國起步較晚,訓(xùn)練方法和理念相對于美澳等老牌游泳強國較為落后。雖然舉國體制的制度優(yōu)勢使得我國在女子自由泳、蝶泳、蛙泳等項目上都有所突破,不斷縮短與美國等游泳強國的差距,但是在東京奧運會上,依舊有17個項目沒有進(jìn)入決賽。在劣勢項目上如男子50米、100米自由泳等發(fā)展十分緩慢,在三屆奧運會中依舊止步于預(yù)賽和半決賽,沒有成績上的突破。

2.5 游泳項目內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)展不均衡,耐力性項目水平下滑比較嚴(yán)重

我國游泳項目內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)展也存在不平衡現(xiàn)象,例如近年來我國蝶泳項目競賽成績?nèi)〉昧嗣黠@提升,但女子蝶泳的成績要優(yōu)于男子運動員,男女項目之間發(fā)展不均衡。從項目之間的競賽成績來看,自由泳和蛙泳發(fā)展進(jìn)度緩慢,特別是自由泳,作為奧運會游泳項目數(shù)量占比最高的項目,自由泳項目的表現(xiàn)往往決定著我國在奧運會上游泳項目整體的成敗。近年來,我國游泳項目成績的整體下滑與自由泳項目發(fā)展有直接關(guān)系。通過速度性和耐力性項目對比可以看出,速度性項目的發(fā)展優(yōu)于耐力性項目,可以看出我國游泳在不同項群中發(fā)展不平衡。我國游泳速度性項目基礎(chǔ)較弱,近三屆奧運會成績雖然有所進(jìn)步,但是總體成績并不穩(wěn)定,里約奧運會儲存的優(yōu)勢效應(yīng)在東京奧運會并沒有保持住,反而出現(xiàn)下降,說明我國游泳部分項目雖然具有奪金實力的尖子運動員,但是在這些運動員競技實力下滑之后沒有年輕運動員可以接替上去,導(dǎo)致項目內(nèi)部發(fā)展缺乏銜接性和可持續(xù)性。我國耐力性項目同樣基礎(chǔ)較弱,從近三屆奧運會的比賽成績來看,并沒有得到很好的發(fā)展,一些長距離項目和游泳接力項目反而出現(xiàn)較為嚴(yán)重的倒退現(xiàn)象。

3 我國游泳項目的優(yōu)化路徑

3.1 系統(tǒng)挖掘女子游泳項目崛起經(jīng)驗,盡快突破男子項目發(fā)展瓶頸

我國游泳項目中女子在蝶泳、混合泳、接力等項目集聚了明顯優(yōu)勢,并在長期實踐中積累了重要經(jīng)驗,在備戰(zhàn)巴黎奧運會的進(jìn)程中,要積極推動女子項目的訓(xùn)練舉措和備戰(zhàn)策略向男子項目轉(zhuǎn)化。第一,創(chuàng)新男子項目發(fā)展思路。從訓(xùn)練方法、技術(shù)特征、技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格等方面入手,對女子項目快速發(fā)展的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),從理論和實踐層面對女子項目的成功經(jīng)驗進(jìn)行提煉,并科學(xué)靈活地移植到男子項目中。根據(jù)我國游泳項目男性運動員的技術(shù)風(fēng)格,將女子項目的有益經(jīng)驗加以改造,尤其要針對男子自由泳、蛙泳、蝶泳、混合泳等潛在優(yōu)勢項目進(jìn)行突破,從而逐步帶動男子游泳項目的發(fā)展。第二,突破男子項目發(fā)展瓶頸。積極轉(zhuǎn)化我國長期以來在女子游泳項目重點環(huán)節(jié)和訓(xùn)練參賽關(guān)鍵領(lǐng)域的科學(xué)舉措,挖掘女子項目在運動員選拔、訓(xùn)練保障和科技助力等方面集聚的優(yōu)勢經(jīng)驗,尤其要運用高水平教練員指教理念、復(fù)合型訓(xùn)練團(tuán)隊工作方式等[9]。此外,要積極引進(jìn)歐美游泳強國先進(jìn)的訓(xùn)練手段和科技手段,通過高精科技手段運用,加深對潛在優(yōu)勢項目的理解,優(yōu)化訓(xùn)練及康復(fù)手段,從而開發(fā)潛在奪金點,保證我國男子項目競技水平穩(wěn)中求進(jìn)。

3.2 優(yōu)化游泳后備人才儲備結(jié)構(gòu),科學(xué)推動游泳項目可持續(xù)發(fā)展

后備人才儲蓄結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定導(dǎo)致了我國在部分游泳優(yōu)勢項目上出現(xiàn)斷層,缺少后備力量的及時補充,要解決我國游泳項目后備人才儲蓄結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的問題,需要對游泳后備人才儲備結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。第一,加強對游泳后備人才培養(yǎng)科學(xué)性認(rèn)識,優(yōu)化后備人才培養(yǎng)模式。通過學(xué)習(xí)國外體育后備人才培養(yǎng)模式,對我國體育后備人才培養(yǎng)體系進(jìn)行科學(xué)化調(diào)整,充分尊重人才發(fā)展規(guī)律,優(yōu)化后備人才儲蓄結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮競技體育的引領(lǐng)和輻射作用,打破政府、學(xué)校、俱樂部等主體之間的游泳項目后備人才壁壘,整合政府和社會的優(yōu)勢資源,明確不同主體參與優(yōu)秀競技人才培養(yǎng)的分工,形成多元主體協(xié)同培養(yǎng)體系,從而提高后備人才培養(yǎng)效率[10]。第二,促進(jìn)運動員文化素養(yǎng)與技能水平共同提升。深化體教融合,以提升游泳項目運動員文化素養(yǎng)和競技水平為目標(biāo),完善運動員文化教育體系,針對游泳項目特性,設(shè)定文化考試和專業(yè)測試并重的評判標(biāo)準(zhǔn),利用標(biāo)準(zhǔn)化的測試體系促進(jìn)運動員文化水平與競技水平協(xié)同提高。引導(dǎo)社會力量建設(shè)新型游泳項目學(xué)校,多措并舉提升游泳項目運動員的核心競爭力,解決學(xué)訓(xùn)矛盾問題,推動游泳項目可持續(xù)發(fā)展。

3.3 引導(dǎo)社會、市場、協(xié)會等多元主體參與,提高游泳項目社會化水平

我國游泳項目運動員數(shù)量整體下滑,反映出“一元化”培養(yǎng)模式出現(xiàn)生命力不足的問題,游泳項目社會化水平依然不高,要解決這一困境,需要引導(dǎo)社會市場力量,推動“一元化”培養(yǎng)方式向“多元化”轉(zhuǎn)變。第一,創(chuàng)新運動員晉升體系,拓寬資金來源渠道。依托政府部門在資金、政策等方面給予支持,鼓勵社會、市場、協(xié)會等多種社會力量投入游泳項目,吸引社會、市場、協(xié)會等多元主體參與,提高各主體參與游泳項目的積極性,各類游泳項目協(xié)會組織要積極吸納社會資源,完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,完善后備人才培養(yǎng)體系。第二,打通教育和體育系統(tǒng)壁壘,創(chuàng)新游泳項目競賽體系。教育、體育部門要聯(lián)合對游泳項目后備人才培養(yǎng)體系進(jìn)行布局,整合運動隊和高校資源,構(gòu)建競賽、教育融合的育人體系,打造覆蓋各年齡段的高水平游泳競技比賽,實現(xiàn)教育與體育之間的良性流動?？梢詫W(xué)習(xí)美國NCAA的組織管理模式,采取高校會員制度,使各個高校能夠參與到游泳項目的賽事中。通過打造相互銜接的高水平競賽體系,提高游泳運動的社會化水平,為游泳項目后備人才培養(yǎng)提供新動力。

3.4 科學(xué)評判游泳項目綜合發(fā)展指標(biāo),提升游泳項目整體為國爭光能力

在舉國體制的推動下,我國游泳項目取得了快速發(fā)展,但“金牌至上”的功利主義觀念依然占主導(dǎo),影響游泳項目整體為國爭光能力的提升,要科學(xué)評判游泳項目綜合發(fā)展指標(biāo),推動游泳項目水平整體提升。第一,建立科學(xué)化的發(fā)展指標(biāo),綜合評判游泳項目發(fā)展。要充分認(rèn)識游泳項目大眾化參與的重要意義,認(rèn)清游泳項目發(fā)展不僅僅是獲得金牌的多少,而是應(yīng)當(dāng)從社會普及程度、俱樂部專業(yè)化程度、競技表現(xiàn)等多方面綜合評價,要建立覆蓋游泳項目成績、后備人才、社會參與、科技助力、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等多種要素的綜合評價體系,提升游泳項目綜合競爭力。第二,加強游泳項目文化建設(shè),弘揚優(yōu)秀精神文化。競技體育積極金牌觀既包括了對金牌的渴望和對失敗的接受,也包括了弘揚體育精神,杜絕對金牌的錯誤認(rèn)識。要利用傳統(tǒng)媒體、新媒體等多種手段宣揚積極的金牌觀,可以依托游泳項目文化,開展競技體育精神融入社會主義核心價值觀宣傳活動,大力弘揚我國游泳競技文化的魅力,例如定期開展游泳奧運冠軍、世界冠軍以及優(yōu)秀運動員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動,廣泛宣傳游泳項目的文化價值和教育價值,增強我國體育文化的吸引力。

3.5 科技助力提升訓(xùn)練參賽智慧化水平,促進(jìn)游泳項目科學(xué)化發(fā)展

科學(xué)化、智能化是競技體育發(fā)展的方向,也是衡量體育強國的重要指標(biāo)。提升訓(xùn)練、參賽、康復(fù)等科技化程度是提高游泳競技水平的重要舉措。第一,提升訓(xùn)練場館的智能化水平,打造國際化交流平臺。根據(jù)我國游泳訓(xùn)練基地實際情況,加強訓(xùn)練基地智能訓(xùn)練場館建設(shè),要求功能應(yīng)覆蓋訓(xùn)練、營養(yǎng)、功能等多個方面,建設(shè)訓(xùn)練、科技助力、保障等多功能一體化的訓(xùn)練場館,通過先進(jìn)技術(shù)的信息反饋,制定更加詳細(xì)更有針對性的訓(xùn)練計劃。要加強與國外的信息交流,對游泳項目優(yōu)勢國家的訓(xùn)練場館進(jìn)行調(diào)研,積極引進(jìn)游泳強國的科技與設(shè)備,利用國際資源和科技手段開闊運動員及教練員視野。第二,增加科技投入,建立科學(xué)化復(fù)合型團(tuán)隊。打造以科學(xué)為基礎(chǔ)的復(fù)合型團(tuán)隊,政策引導(dǎo)科研、醫(yī)療和信息等與訓(xùn)練參賽緊密融合,以發(fā)展科學(xué)訓(xùn)練為手段,建設(shè)以提升運動員競技能力和比賽成績?yōu)槟康牡膹?fù)合型攻關(guān)團(tuán)隊。加強對運動員訓(xùn)練或比賽數(shù)據(jù)的收集,通過科學(xué)化數(shù)據(jù)客觀評估和分析運動員訓(xùn)練和恢復(fù)效果,以科學(xué)化的數(shù)據(jù)作為訓(xùn)練參賽指南,使訓(xùn)練團(tuán)隊的決策更加精準(zhǔn)化、科學(xué)化。