魏巧：受到習(xí)近平總書記稱贊的“新農(nóng)人”

2023年《開學(xué)第一課》如約與全國青少年觀眾見面。圍繞國家糧食安全、扎根鄉(xiāng)土、致力于鄉(xiāng)村振興的“新農(nóng)人”魏巧走上講臺(tái)，講述她在新時(shí)代的奮斗故事。

“像魏巧這樣的同志到農(nóng)村去，很好！”2023年全國兩會(huì)上，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議，與“80后”“新農(nóng)人”魏巧面對(duì)面交流時(shí)，這樣稱贊她。

返鄉(xiāng)：田間地頭更需要人才

2014年12月13日，習(xí)近平總書記在江蘇鎮(zhèn)江調(diào)研時(shí)，與鎮(zhèn)江市農(nóng)科所原所長趙亞夫親切交談，贊揚(yáng)他做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民銷、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富。

當(dāng)天深夜，一個(gè)長途電話從鎮(zhèn)江打到北京。電話里，魏巧的父親激動(dòng)地將這個(gè)消息一遍遍告訴女兒魏巧，“你是學(xué)農(nóng)的，你若回來，能不能也像趙老一樣把論文寫在大地上……”在電話里，魏云烽試探著向女兒發(fā)出邀請(qǐng)。

掛了電話，魏巧和丈夫?qū)O振中博士商量：“要不，咱們回去做農(nóng)場(chǎng)幫父親一起種地吧！”沒想到丈夫順著話頭說：“我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，本來就是農(nóng)民，只要你愿意回去，我就陪你一起回！”

父親的召喚、愛人的回應(yīng)，讓魏巧有了底氣。2017年4月，夫妻倆告別了大城市光鮮得體的工作，辭職回到農(nóng)村，彼時(shí)孫振中是北京大學(xué)深圳研究院的一名教師，魏巧是中科院地理所助理研究員，他們的決定讓所有人都很吃驚。

“讀了這么多年書、已經(jīng)在大城市站穩(wěn)了腳跟，又回來種田，不后悔嗎？”這是很多人想問魏巧的問題。

“不后悔?！蔽呵烧f，“北京這樣的大城市，不缺高學(xué)歷人才，但農(nóng)村缺、一線缺。我有環(huán)境、土壤學(xué)的知識(shí)背景，愛人又是農(nóng)田生態(tài)博士，有多學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，建設(shè)和美鄉(xiāng)村需要年輕的身影，鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵，那里比城市更需要年輕人。我們回到農(nóng)村，圍繞“國家糧食安全”來種田、種好田，比留在大城市更有價(jià)值。”

創(chuàng)新：是試驗(yàn)田也是科技田

然而，現(xiàn)實(shí)不等于理想。對(duì)于魏巧“接班”父親經(jīng)營的合作社，合作社不少農(nóng)戶冷眼旁觀，甚至冷嘲熱諷，覺得一個(gè)年紀(jì)輕輕的女研究生，吃不了種地的苦，干兩天就要走了。而孫振中因?yàn)閺男【蜕钤诒狈?，沒有接觸過水田，沒有魚米之鄉(xiāng)的耕種經(jīng)驗(yàn)，一開始甚至從低往高灌溉導(dǎo)致農(nóng)田干打水卻上不來水的事情都發(fā)生過，又累又急，甚至病倒住了院。這說明有知識(shí)和能干成之間差了一個(gè)實(shí)踐，實(shí)踐的動(dòng)手能力及現(xiàn)場(chǎng)解決問題的能力，都是在一線生產(chǎn)中鍛煉摔打出來的。

“越不被看好，就越要干好，我不怕挑戰(zhàn)！”魏巧向“老把式”們虛心學(xué)習(xí)，農(nóng)戶早上5點(diǎn)起床，她也5點(diǎn)就到田里；農(nóng)戶拿鐵鍬篩土，她也學(xué)著操作，并統(tǒng)籌人員工作的分配，提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的效率，會(huì)干活和巧干活成了整個(gè)一線帶隊(duì)作業(yè)的心得，并應(yīng)用信息化的手段考量工作量，對(duì)干活的工人按勞分配，多勞多得，激勵(lì)一線工人的積極性，幾個(gè)月后，再?zèng)]有人說她是紙上談兵。

“我們擅長的不是跟老農(nóng)民拼苦力，而是探索科技在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用、探索如何降低勞動(dòng)強(qiáng)度，讓土地的全要素產(chǎn)出率最高，種地變得更高效，讓年輕人感受到農(nóng)業(yè)是有奔頭的產(chǎn)業(yè)，被社會(huì)尊重，有體面的收入，吸引年輕人向往鄉(xiāng)村，建設(shè)鄉(xiāng)村。”魏巧覺得，這才是知識(shí)型新農(nóng)人該干的事兒。

怎樣學(xué)以致用，把“有知識(shí)”變成“干成事”？魏巧想到了“科技種田”。

“將遙感信息、無人駕駛技術(shù)、人工智能等現(xiàn)代化手段落地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，就能取代經(jīng)驗(yàn)種田，精準(zhǔn)用料用肥、對(duì)耕種管收進(jìn)行統(tǒng)籌?！蔽呵膳c中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所合作，摸索出一套數(shù)字農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)?！斑@是天空地一體化數(shù)字系統(tǒng)，通過每塊農(nóng)田的‘身份證，可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)安排農(nóng)事活動(dòng)?！蔽呵勺院赖卣f。

實(shí)現(xiàn)數(shù)字農(nóng)業(yè)后，建立起耕、種、管、收、烘干、倉儲(chǔ)、加工和銷售的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，勞動(dòng)強(qiáng)度減少40%，肥料利用率提高15%，農(nóng)藥使用量減少20%，畝產(chǎn)提升9%、達(dá)550千克，畝均效益增加28%，帶動(dòng)10000多農(nóng)戶通過技術(shù)升級(jí)實(shí)現(xiàn)增收。

以實(shí)干作答“誰來種田”的時(shí)代之問，魏巧交出了自己的答卷。

帶動(dòng)：吸引年輕人的產(chǎn)業(yè)教授

一次，江蘇大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的100多名師生來到永興合作社的農(nóng)場(chǎng)，在田間地頭參觀了“天敵銀行”、了解到智能化黑科技，還操作了無人機(jī)插秧，覺得驚喜且震撼：“農(nóng)業(yè)還能這樣干？”

2022年，魏巧被江蘇大學(xué)聘為產(chǎn)業(yè)教授，與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院共建培訓(xùn)課堂，每個(gè)月都上課，培養(yǎng)更多“魏巧”?！昂汀?qǐng)進(jìn)來的上課模式不同，我們的課堂是‘走出去的，是上在田間地頭的?！蔽呵烧f，她會(huì)根據(jù)當(dāng)下進(jìn)行的農(nóng)事活動(dòng)和正在操作的田塊，靈活選擇“上課教室”、制定“上課教案”。

魏巧發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們從最開始的驚訝，到后來的好奇，再轉(zhuǎn)變?yōu)樵絹碓教?shí)。她留意到一個(gè)細(xì)節(jié)：“第一次來，有的女孩穿著小白鞋，怕弄臟，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但慢慢地她們就越站越近，理解知道了學(xué)農(nóng)必須腳沾泥土?！备蟮淖兓诎l(fā)生。這幾年，永興合作社陸續(xù)來了6名大學(xué)生，甚至還有留學(xué)歸國青年，隊(duì)伍不斷年輕化，也更具發(fā)展活力。

（摘自《格言》 姚雪青/文）