以愛心鑄就廉潔教育之魂

宋新君

為貫徹落實河南省委、河南省教育廳、鶴壁市委、鶴壁市委教育工委“清廉學?！苯ㄔO的決策部署精神。淇縣第五中學以“黨風清正，政風清明，校風清朗，教風清淳，學風清新”五大工程為抓手，積極打造特色活動，在廣大教師中提出為每位學生特別是特殊孩子家庭奉獻愛心，愛生如子的工作要求，扎實推進清廉學校建設工作，使清廉風氣滲透到學校的方方面面。

一、主要做法

（一）實施黨風清正工程奠定清廉之“基”

我校采取領導帶頭領著學、組織黨員教師集中學、線上線下個人學等多種方式，學習習近平總書記在黨的二十大報告中對于建設廉潔文化的要求；持續(xù)通過“三會一課”“主題黨員日”等活動強化黨員教師廉潔清正意識。真正從管黨治黨、正風肅紀入手，全力打造昂揚向上、風清氣正的辦學新氣象。

（二）實施政風清明工程帶好清廉之“頭”

長期以來，我校全面推進學校治理體系，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”要求，實行中小學校務公開制，落實“三重一大”“三會一課”，織密織嚴制度“籠子”，“陽光學?！苯ㄔO明顯提升。我校還采用學生評教、家長評教等方式，對學校及教職員工進行校內(nèi)外監(jiān)督，切實優(yōu)化育人環(huán)境，關愛每位學生，辦好人民滿意的教育。

（三）實施校風清朗工程樹立清廉之“心”

我校圍繞“立德樹人”根本任務，全面推進學校管理和服務水平的不斷提升。緊扣廣大師生需求，我校不斷優(yōu)化辦學治校資源配置，積極服務保障教育教學一線，持續(xù)開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，做到事事有落實、聲聲有回音。多次開展紅色教育和廉潔教育，持續(xù)整治四風問題，從思想認識上筑牢作風紀律防線。

（四）實施教風清淳工程鑄好清廉之“魂”

結(jié)合學校實際，我校健全依法治校，進一步規(guī)范完善各項管理制度，并與班子成員簽訂了《黨風廉政責任書》，與全體教職員工簽訂了《廉潔從教承諾書》和《師德師風責任書》。同時，我校還經(jīng)常組織開展“廉政黨課”“紅色教育”和“廉潔教育”等，幫助領導、教師樹立正確觀念，筑牢作風紀律防線，使教師真正做到“廉潔從教、立德樹人”。

（五）實施學風清新工程盛開清廉之“花”

我校長期將清廉教育貫穿學生培養(yǎng)全過程，把奉獻文化、守紀文化、禮儀文化融入思想政治理論課，使清廉理念入耳、入腦、入心。學校還深入開展“感黨恩，跟黨走”“五個一”等教育活動，引導廣大師生更好地愛黨、愛國。我校經(jīng)常對學生開展法制教育，樹立積極健康的學業(yè)導向，激發(fā)學生學習動力和志趣。學校真正把內(nèi)涵建設體現(xiàn)在質(zhì)量提升上，加強學生行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，從而進一步養(yǎng)成學生的優(yōu)秀文化素養(yǎng)。

二、特色成效

（一）以“看到”為切入點，讓文化育廉更入眼

淇縣第五中學堅持以文化育廉，通過環(huán)境示廉、直觀“看廉”，有效傳播身廉則清、心廉則明的“廉能量”，倡廉于有形，潤心于無聲。學校不斷豐富和拓展黨風廉政教育形式，寓教于景、寓教于樂、寓教于行，讓清廉之風吹遍校園每個角落。

1.打造富有學校特色的文化長廊。我校的剪紙藝術工作坊是鶴壁市終身學習品牌項目，2022年8月份在全國第七屆中小學生藝術展演中獲國家級二等獎。以此為切入點，陳鳳華、陳新新兩位老師帶領“淇縣五中剪紙藝術工作坊”全體成員，集體創(chuàng)作了20多幅廉潔文化藝術剪紙，輔以22幅廉潔人物畫像，建成了特色鮮明的“廉潔文化長廊”，營造“人在長廊走，廉潔在心中”的濃厚氛圍。

2.建設清廉文化櫥窗。櫥窗內(nèi)容包括廉潔語錄、黨和國家對加強黨風廉政建設的要求以及人人參與的“清廉之談”征文比賽優(yōu)秀作品等。

3.開設清廉書屋。書屋收集6大類400余本以清廉為主要內(nèi)容的圖書、雜志，供師生借閱。

4.設計清廉景觀。將清廉元素巧妙融入學校小景中，讓學生在休閑游玩的過程中“觸景生廉”。

（二）以“聽到”為著力點，讓廉潔教育更入耳

學校持續(xù)向教師和學生傳播廉潔理念，讓廉潔之風吹遍校園的各個角落。

1.召開清廉主題班會。班主任從書本、網(wǎng)絡、校園內(nèi)挖掘“崇清敬廉”典型，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，利用清廉主題班會，以生動活潑的形式充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在教育實踐活動中樹立清白做人、勤懇做事的廉潔觀，使廉潔教育入耳入心。

2.領導干部帶頭講黨課。學校黨支部書記方金龍在全校教師大會上以“崇清敬廉”為主題講廉政黨課，傳播清廉價值理念，強調(diào)師德師風建設的重要性，倡導大家積極參與清廉學校建設。領導班子成員帶頭講廉政黨課，使教職工在思想上受到深刻教育。

3.實施課程育廉。積極利用已投入試用的剪紙?zhí)厣n程與政史校本課程，將學校特色剪紙文化、校本課程與清廉教育緊密結(jié)合，發(fā)揮小課堂大教育的作用，形成干部清廉從政、教師清廉從教、學生清廉修身的良好育人生態(tài)。

4.共育倡廉促清和家風。我校多次邀請上級領導和家長參加社會愛心人士論壇，進行二十大精神宣講和清廉家風方面的講座。通過社會面和學校攜手，多元驅(qū)動，筑起清廉天地，將清廉教育延伸到學生、家庭，讓清廉之風吹滿整個校園，及至帶動社會面家庭清和家風的形成。

（三）以“想到”為關鍵點，讓活動促廉更入心

1.強化“學廉”，堅定信念。圍繞清廉文化進校園、進課堂、進頭腦目標，2022年春，學校成立了領導小組，出臺了《淇縣第五中學清廉學校創(chuàng)建實施方案》，堅持業(yè)務工作和清廉學校建設同研究、同部署、同落實、同考核。通過召開動員會、部署會、推進會、主題黨日活動、主題班會、廉潔優(yōu)質(zhì)課、敬廉崇潔演講賽、主題團會等，強化“學廉”，要求教職工做好專題學習筆記，采取一月一討論、一交流、一檢查、一通報，編制《清廉學校應知應會知識手冊》，讓清廉學校建設相關政策、知識入腦入心。

2.強化“思廉”，筑牢防線。學校利用思政課、主題黨日活動、主題班會、演講比賽等，引導教師講清廉課、學生談感想、師生撰寫體會，增強教師不忘初心、牢記使命的責任感，幫助學生樹立遠大理想。加強自我反省、自我教育，讓清廉文化滋潤師生心田，涵養(yǎng)清廉品行。

3.以案說法，觸動靈魂。學校堅持關口前移，建立健全日常廉潔教育和主要節(jié)點廉潔提醒機制，通過述職、評議、考核，開展黨紀法規(guī)“學講考”活動等，組織觀看廉政教育警示片，以案為鑒、以案說法、以案明紀，學思結(jié)合，強化學習教育效果。

淇縣第五中學將進一步按照嚴黨風、肅政風、抓校風，以教風促學風的工作思路，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育管理貫通起來，真正做到清正黨風、清明政風、清朗校風、清淳教風和清新學風，使清廉之風在我?！皟?nèi)化于心、外化于行”，特別是教育關愛學生上，真正實現(xiàn)風清氣正的良好教育政治生態(tài)和育人環(huán)境，切實做到“以愛心鑄就廉潔教育之魂”！