盧老師

李立泰

中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾在《中國(guó)作家》《北京文學(xué)》等全國(guó)百余家報(bào)刊發(fā)表作品。

1

小盧大專畢業(yè)，考了教師資格證，感覺(jué)不錯(cuò)，能當(dāng)個(gè)教師很好啊。今年全縣農(nóng)村小學(xué)招考老師，小盧報(bào)名，參加考試，被錄取，分配來(lái)偏僻的苦水柳村小學(xué)任教。他是苦水柳村校改以來(lái)的第十七位老師。看看，有點(diǎn)意思吧，說(shuō)明老師換得勤，沒(méi)“長(zhǎng)期工”，多是“臨時(shí)工”。

他去報(bào)到的頭天晚上父親母親跟他說(shuō)話。孩子要去上班了，父親囑咐小盧，兒啊 ，你去上班，離開(kāi)家，出門(mén)在外，工作服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)人。小盧點(diǎn)頭，說(shuō)我記著您的話。父親接著說(shuō)，咱莊稼人找個(gè)單位不易，要好好干，不跟別人學(xué)想三想四，要踏實(shí)。小盧還是說(shuō)，記住了父親的話。母親囑咐他，小兒，吃飯要吃飽，正長(zhǎng)個(gè)哩。他帶著父母囑托，來(lái)教書(shū)。沒(méi)想到，他來(lái)苦水柳村教書(shū)育人，培養(yǎng)了學(xué)生，還收獲了愛(ài)情。

報(bào)到那日，他騎自行車(chē)從鎮(zhèn)上一路駛來(lái)，看著沿途的風(fēng)景，牛角般的大棒子，歪歪著，炫耀玉米的個(gè)頭。今年又是豐收年啊。玉米大都在收割，收割機(jī)開(kāi)過(guò)去就分離出玉米穗，穗穗落到“小三馬”車(chē)廂里，金黃的玉米煞是喜人，裝滿車(chē)廂就“嘟嘟”地運(yùn)到家里，裝袋子垛起來(lái)，通風(fēng)、晾干，來(lái)年脫粒，賣(mài)時(shí)大半多賣(mài)幾分甚至一毛。有的人圖爽快，收下來(lái)直接賣(mài)到玉米收購(gòu)點(diǎn)。老板立馬結(jié)算，票子成捆別到腰里。玉米省得拉回家，費(fèi)工啰嗦，下雨陰天還得苫蓋，添很多麻煩。玉米秸粉碎噴灑在地里，秸稈還田，增加地力。有的小地塊兒，弟兄們揮舞板橛子把玉米秸倒歪，掰走玉米穗，光剩玉米秸躺在地里。曬干捆起玉米秸個(gè)子，拉出去，有的做牛草，有的做柴火做飯。玉米收割早的地塊，黃河水放來(lái)就造墑了（地里澆水）。有搶早種麥心急的老鄉(xiāng)，地塊已開(kāi)犁。漢子扶犁、女人撒肥。小盧打住車(chē)子看犁地的兩口兒。漢子光膀，太陽(yáng)曬得膀子黝黑冒油，他揮鞭攆牛。新翻的泥土，波浪翻滾，閃閃發(fā)光。漢子歪頭傾聽(tīng)犁鏵切斷草根的脆響，像美妙的音樂(lè)，聽(tīng)著舒服。他下腰抓把新翻的泥土攥個(gè)蛋兒，送給鼻子聞聞新翻泥土的清香。女人壯碩，豐滿的胸脯，只想從小褂子里跳出來(lái)。她沿著深深的犁溝撒肥，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，跟著高高的身影，沿著風(fēng)調(diào)雨順也受窮的聲聲嘆息……然后把他們?cè)谘估锝莸姆N子埋進(jìn)希望里。

小盧看在眼里疼在心上，父老鄉(xiāng)親真是不容易，汗珠子摔八瓣，土里刨食。他家里父兄跟漢子一樣躬耕在大田里。想想父母供自己讀書(shū)，吃的苦，受的罪，心就不安，自己考出來(lái)，馬上要做教師了。參加工作后，除了好好教書(shū)，業(yè)余搞點(diǎn)文藝創(chuàng)作，休息日我要回家跟父親勞動(dòng)。我要讓父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹把我回家勞動(dòng)看成應(yīng)該的，說(shuō)話帶的“幫”字刪掉。

苦水柳村，顧名思義，水是苦的。柳，村上據(jù)說(shuō)并沒(méi)柳姓人氏。村周?chē)?，柳?shù)頗多，合抱粗的，兩摟粗的，百年老樹(shù)也有?？嗨乩镩L(zhǎng)柳樹(shù)，葉子碧綠，甚至小樹(shù)身子、大樹(shù)的杈子也是綠色的。是否因村上善長(zhǎng)柳樹(shù)而得名？報(bào)到當(dāng)天夜里，小盧老師做了個(gè)柳色的夢(mèng)，把他笑醒來(lái)。笑話呀，啥是柳色？我曾寫(xiě)過(guò)柳州游記，柳宗元任柳州“市長(zhǎng)”，發(fā)展農(nóng)業(yè)、振興林業(yè)、興修水利，柳州大變。柳州柳樹(shù)多，柳刺史功不可沒(méi)。

那天他馱著被子，找到村主任家報(bào)到，小盧推自行車(chē)進(jìn)村主任家門(mén)。村主任聽(tīng)到喊：“主任、主任，在家嗎？”村主任從堂屋迎出來(lái)。他已接到通知，鎮(zhèn)教育辦公室、鎮(zhèn)聯(lián)合校，派盧老師來(lái)村任教。

“是盧老師吧？”

“是是，您好主任?！?/p>

“來(lái)，來(lái)，來(lái)，快進(jìn)屋?！彼M(jìn)屋，主任讓座，倒水，敬煙。

“謝謝主任，我不會(huì)吸煙。”

“好習(xí)慣，小青年好習(xí)慣?！?/p>

村主任“啪”地打著火，點(diǎn)支煙，一口吸進(jìn)去半支，夸張點(diǎn)兒，悶住一口深咽下肚。體會(huì)片刻，然后吐出來(lái)。在進(jìn)行這系列舉動(dòng)的同時(shí)，觀察精干的小盧老師，暗想怪好的娃娃，來(lái)俺村受罪，準(zhǔn)干不長(zhǎng)。村主任擺了擺頭，喜憂參半地眨眨小眼睛看著小盧老師，說(shuō)：“盧老師您來(lái)俺村教書(shū)好啊！我們熱烈歡迎。俺村確實(shí)需要個(gè)老師，最好來(lái)了請(qǐng)多住幾年，千萬(wàn)別來(lái)了一看這破地方，抬腿就走?！?/p>

“哪能啊，主任，不會(huì)的，不會(huì)的?！?/p>

“真是的俺村條件差，生活艱苦，雖然沒(méi)人家大村班級(jí)多，老師也多，條件也好，但俺村人好，大都厚道人，待您不會(huì)差了，您放心，更不會(huì)欺負(fù)你的。”

盧老師靦腆地看著村主任，說(shuō)：“謝謝您！主任。我一個(gè)教書(shū)的，欺負(fù)我做什么？放心。我會(huì)認(rèn)真教學(xué)的，培養(yǎng)好孩子。我跟孩子們一樣，也是出身咱農(nóng)民家庭，通過(guò)考學(xué)一步一步走出來(lái)的。”

村主任說(shuō)：“好，盧老師，我代表村民感謝您！說(shuō)心里話，你們當(dāng)老師也不容易，小小年紀(jì)，剛出校門(mén)來(lái)教書(shū)，還要自己做飯，一個(gè)人的飯又不好做。一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)個(gè)伴，日子是不好過(guò)。咱村上沒(méi)條件找個(gè)人專門(mén)給你做飯，現(xiàn)在的人工太貴了，實(shí)在對(duì)不起，盧老師。這樣吧，今上午你就別開(kāi)伙了，在我家吃頓便飯，我請(qǐng)你?！?/p>

小盧看眼主任，說(shuō)：“這不合適吧？我不能在村上吃飯，好像有紀(jì)律規(guī)定的。”

“咋不合適？！在我這一畝三分地里，我說(shuō)了算，初來(lái)乍到的小年輕，吃我頓飯犯什么紀(jì)律，沒(méi)事?！?/p>

小盧老師此時(shí)此地他也就聽(tīng)主任的安排了。主任把便飯?zhí)嵘胶赛c(diǎn)小酒兒。主任弄了四個(gè)菜，小炸魚(yú)兒，花生米兒，涼拌黃瓜，豆腐皮兒。不錯(cuò)了，四個(gè)盤(pán)兒，主任拿出白酒，“滋滋”地喝得香甜，臉兒潮紅起來(lái)。小盧不會(huì)喝酒，主任勸他喝瓶啤的，小盧只喝半瓶啤酒臉就通紅，脖子發(fā)粗?？磥?lái)娃娃真沒(méi)酒量。頭一天來(lái)報(bào)到，就馱著被子、碗筷、臉盆、牙缸牙刷，說(shuō)明這孩子沒(méi)玩虛的，是個(gè)實(shí)在人。開(kāi)局很好！

“盧老師，我告訴你兩個(gè)好消息，到明年咱就不用燒煤球、燒柴草做飯了，天然氣通過(guò)來(lái)了。還有，鎮(zhèn)里搞自來(lái)水，管道鋪過(guò)來(lái)，咱很快不喝苦水了?！?/p>

“噢，那好哇。我正犯愁燒煤球，我弄不好呢?！?/p>

2

苦水柳村小學(xué)，校改前租賃民房，學(xué)校經(jīng)常換農(nóng)戶的新房，人家一娶媳婦，學(xué)校就要挪出來(lái)?，F(xiàn)在好了，建了五間磚混的教室，村民集資，鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)，財(cái)政補(bǔ)貼。三間新教室安了鑲玻璃的大窗戶，光線很好。全校有流動(dòng)的三十幾個(gè)男女學(xué)生，四個(gè)年級(jí)，學(xué)生到考五年級(jí)就到另一個(gè)大村上學(xué)。盧老師住教師單間宿舍，單人床，桌子，破櫥子，臉盆架和塑料臉盆。有把吱吱呀呀的所謂椅子。還有一間伙房，有個(gè)煤球爐子，煤球若干，水缸，水桶，有小案板、切菜刀、鋁壺、暖瓶、鋁鍋、炒鍋、鍋鏟兒、勺子各一個(gè)，基本的東西都有。校園東側(cè)有壓水井，有點(diǎn)菜地，兩領(lǐng)席的面積，老師可種幾畦菜，肥料不用買(mǎi)，廁所在院子西南角。主任說(shuō)幫小盧老師種點(diǎn)啥的。現(xiàn)在種別的菜晚了，只能栽畦大白菜，夠秋冬吃的。無(wú)公害的蔬菜，綠色食品不錯(cuò)啊。院子里有棵小棗樹(shù)，上面吊著塊犁鏵，還有根耙齒拴在一側(cè)，敲起來(lái)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音宏亮，能叫起人來(lái)，這就是上課的鈴聲。院里還栽著個(gè)象征性的籃球架子，一根檁條，上方?著幾條木板，方形的籃板。投籃的圓筐丁零當(dāng)啷地掛在那里。盧老師一看就笑了。最好的是還栽著棵楊樹(shù)桿子，高高的旗桿，上邊還有升國(guó)旗的繩子。

午飯后盧老師推著自行車(chē)，跟村主任來(lái)到學(xué)校里。校園、教室、宿舍、伙房都打掃得干干凈凈。煤球爐躥著火苗，燉著水，咝咝地冒熱氣，暖瓶空的等灌開(kāi)水，村主任提前安排村婦女主任來(lái)打掃、整理了學(xué)校，婦女主任站在那兒歡迎盧老師。婦女主任送來(lái)一兜饅頭，幾把干面條，一兜小米、一兜玉米面，一兜茄子、辣椒、西紅柿，油、鹽、醬、醋，瓶瓶罐罐滿滿地都送來(lái)了。小盧老師看在眼里，激動(dòng)在心，感覺(jué)到村里人的溫暖。暗下決心，我要好好地教學(xué)，好好培養(yǎng)孩子，多往外校輸送學(xué)生，對(duì)得起大家的殷切期望。

盧老師說(shuō)：“主任，您想得那么周到，生活用品一樣不缺，不用我去買(mǎi)了。不過(guò)這些生活用品我要交錢(qián)的?！毙”R掏錢(qián)給主任。

村主任“啪”地一拍大腿，說(shuō)：“盧老師，還有那事嗎？這是我應(yīng)該做的，你不用交錢(qián)，這還叫花錢(qián)嗎？你若不走，一直在俺村教書(shū)，俺村管你吃飯都行，現(xiàn)在糧食大豐收，吃飯這還算事嗎？我打算年底給學(xué)校買(mǎi)個(gè)電冰箱，你能用上，米呀、面啊、饅頭、蔬菜啥的能放放?！?/p>

“不用，主任，我自己買(mǎi)就行，也沒(méi)多少東西放，隨吃隨買(mǎi)即可?！?/p>

“咦，可不行，咱這農(nóng)村平房不比城里樓上，好多老鼠，它們晚上行動(dòng)，搞破壞。你不知道多厲害，把吃的東西亂啃一氣。它一禍害，糧食糟蹋得沒(méi)法吃了?！?/p>

“這么厲害呀？”

“是的。這樣吧，別等年底了，我馬上去買(mǎi)個(gè)小的，耗電少，容積小，你方便用。”

“謝謝主任，您想得面面俱到，我的確要好好干，把教學(xué)弄上去?！?/p>

“那是噢。”

…………

村主任安排完就走了。

當(dāng)晚小盧吃飯，自己學(xué)著做的，婦女主任在一旁指導(dǎo)盧老師，怎樣換煤球，開(kāi)爐門(mén)的大小，怎樣燒飯，要開(kāi)水下米，米先淘洗，大約添鍋里三碗水，能熬一碗多米飯，開(kāi)鍋煮20多分鐘，把爐門(mén)關(guān)小，文火即可。炒一盤(pán)茄子，熥個(gè)饅頭，吃得熨帖。飯后走出校園，圍村散步轉(zhuǎn)了一圈，不到一刻鐘?；厮奚崂锟磿?shū)，小盧是文學(xué)愛(ài)好者，寫(xiě)詩(shī)歌、散文。在校報(bào)副刊、市報(bào)文藝副刊、市晚報(bào)副刊都發(fā)表過(guò)詩(shī)歌、散文。他還帶來(lái)從市文聯(lián)張老師那兒借的《作家通訊》，鐵凝在“全國(guó)青創(chuàng)會(huì)上講話”，他讀得如饑似渴。他暗下決心，一定不辜負(fù)老師、父母、村主任的期望，先把教學(xué)搞好，這是立身之本。然后抓抓業(yè)余文藝創(chuàng)作，上上臺(tái)階。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代的文藝思想，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，深入生活、扎根人民，堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)中國(guó)精神，書(shū)寫(xiě)中華民族的新篇章。小盧把國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在“文藝座談會(huì)上的講話”摘抄幾段，寫(xiě)在日記本里。每每翻開(kāi)日記，讀來(lái)就熱血澎湃，心想一定要寫(xiě)出反映火熱的新時(shí)代農(nóng)村生活作品。

3

開(kāi)學(xué)了，孩子們興高采烈地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。盧老師看著孩子們圍在身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，心里熱乎乎的。盧老師首先舉行了校園升國(guó)旗儀式。少先隊(duì)員們莊嚴(yán)地行少先隊(duì)隊(duì)禮，高唱國(guó)歌。學(xué)校的生機(jī)馬上煥發(fā)出來(lái)。教育孩子們從小愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)母親、愛(ài)家鄉(xiāng)……盧老師明確了班干部，分好班級(jí)及座位。盧老師的確不錯(cuò)，學(xué)生反映盧老師教學(xué)棒，待學(xué)生和藹可親，從不打罵孩子，總是循循善誘，上課認(rèn)真。他教復(fù)式班，一、二、三、四，四個(gè)年級(jí)，一、二年級(jí)學(xué)生臉朝東坐，三、四年級(jí)學(xué)生面朝西坐。東、西兩面山墻都有黑板，都有講桌，黑板擦、教鞭、粉筆。每天四個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都教一遍。上一、二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，也要分開(kāi)講，一年級(jí)的上課，二年級(jí)的自習(xí)。二年級(jí)上課，一年級(jí)自習(xí)。然后再到另一頭，給三、四年級(jí)上課，三年級(jí)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，四年級(jí)的自習(xí)，四年級(jí)的上課，三年級(jí)的自習(xí)。音樂(lè)課，小盧老師就上合堂，四個(gè)年級(jí)一起學(xué)唱歌。孩子們“嗷嗷叫”唱得賣(mài)力氣，小孩子唱得頭上冒汗。檢查學(xué)歌的效果就一、二以及三、四年級(jí)分別唱，然后糾正唱錯(cuò)的句子。體育課分開(kāi)一、二年級(jí)，以及三、四年級(jí)上。低年級(jí)的多數(shù)在校園里跑跑，做游戲啥的。體育課，盧老師有時(shí)安排三、四年級(jí)學(xué)生沿環(huán)村路長(zhǎng)跑，倒也不錯(cuò)，呼吸新鮮空氣，柳樹(shù)、莊稼、青草甜絲絲的氣息迎面撲來(lái)。他跟學(xué)生一起跑，村上老太太小娃子圍觀，拉喊：“加油！加油！”有小娃看到自己哥哥、姐姐在跑，他還想插隊(duì)。盧老師站下，把小娃子勸住，怕跟隊(duì)摔倒，摔破了可麻煩了。四個(gè)年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都布置作業(yè)，光作業(yè)本就八摞，晚上如果停電，就罩子燈下改作業(yè)。備課也是八本書(shū)的課，教案寫(xiě)八本，忙到深夜。苦水柳，井水苦就不用說(shuō)了，盧老師起初喝了苦水鬧肚子，水土不服，在村衛(wèi)生室醫(yī)生那兒要點(diǎn)黃連素吃，能管點(diǎn)用。他生活清湯寡水，早晨蘿卜咸菜、饅頭，中午白菜炒蘿卜、饅頭，晚上蘿卜炒白菜、稀飯、饅頭。全是清淡的吧？小盧老師若查體，血脂肯定正常、血糖也不會(huì)高，血壓80、120沒(méi)問(wèn)題，腦血管、心血管保準(zhǔn)堵不住。

這還不是最艱苦的，最艱苦的方面是感情生活，天天晚上“孤雁打更”，電視劇不能天天看呀，業(yè)余創(chuàng)作也不是天天晚上寫(xiě)呀，寂寞難耐。小青年孤軍奮戰(zhàn)，白天學(xué)生相伴，亂乎著熱鬧，放了學(xué)就孤苦伶仃一人，連個(gè)說(shuō)話的都沒(méi)有。說(shuō)像“坐監(jiān)一樣”過(guò)分了，不信你一個(gè)人試試，先來(lái)一個(gè)月的？村主任有時(shí)晚上來(lái)陪盧老師坐會(huì)兒，聊聊學(xué)校的情況，說(shuō)說(shuō)家常話，問(wèn)問(wèn)盧老師有事沒(méi)，聊上半點(diǎn)一個(gè)鐘頭的，但村主任不能天天晚上來(lái)呀。小伙子該找對(duì)象了，在偏遠(yuǎn)小村，有女孩子也都外出打工，只春節(jié)回來(lái)，那時(shí)學(xué)校也放假了。哪有對(duì)象可找呀？晚上睡不著，盧老師在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。聽(tīng)說(shuō)以往來(lái)苦水柳的老師，大都是從報(bào)到第一天就開(kāi)始考慮啥時(shí)候調(diào)走。這樣哪能教好學(xué)生？來(lái)的老師有教一年的，有教一學(xué)期就調(diào)走的，也有教一個(gè)月的、一星期的，甚至也有根本就沒(méi)來(lái)報(bào)到的。有男老師，也有女老師。有結(jié)了婚的，也有未婚青年，啥情況的都有。

盧老師為豐富業(yè)余生活，中午和下午放學(xué)后去村西的大淖看孩子們游泳，看嬸子大娘大嫂小姑娘洗衣服。“大淖”，兩字是盧老師起的，村人都叫家西大坑。大坑周邊楊柳依依，綠蔭掩眏，光影斑駁，籬笆墻爬滿了絲瓜、豆角秧，喇叭花藏在里邊湊熱鬧，喜鵲“喳喳”唱，偶有放羊漢兒趕羊群來(lái)喝水，幾十只羊低頭一起喝水的樣子整齊，一派田園牧歌風(fēng)光，盧老師欣賞不夠。盧老師讀過(guò)汪曾祺獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)的《大淖記事》，覺(jué)得大淖兩字文化含量高，可是全村沒(méi)人認(rèn)識(shí)這個(gè)“淖”字。按當(dāng)下的說(shuō)法這兒也可以叫作濕地，村西大淖水不深，面積不小，周邊蘆葦碧綠，蘆葦穗子抽出來(lái)了，白茫茫的煞是好看。鴨子自由自在地游來(lái)游去，鴨子表演倒著頭雙腳踩水，累了，正過(guò)來(lái)“嘎嘎”地飛著逃竄，擊水四射。很好玩，鴨子累了還可以爬上淖中的小島休息，談?wù)剳賽?ài)，或者下個(gè)蛋啥的。小島被蘆葦包圍，膽大的孩子敢去島上拾鴨蛋。洗衣服的人跟盧老師一起看孩子們游泳比賽，看孩子們?cè)谒小霸妥印?。喲，進(jìn)去好長(zhǎng)時(shí)間還一個(gè)家伙兒沒(méi)冒出來(lái)，洗衣服的女人都等急了，怕出事。忽然那家伙從小島后面冒出頭來(lái)，渾頭麻臉是黑泥，不敢睜眼，把頭馬上鉆到水里晃將泥洗掉。小孩子就自造“滑梯”玩，從坑崖到水面找坡度長(zhǎng)的地，有三四米斜坡，他們雙手豁水，弄得“滑梯”濕漉漉的，稀泥鋪面，減輕摩擦力。一只只小泥猴子，依次從上邊蹲著屁股滑下來(lái)，笑得稀里嘩啦，嗷嗷叫。盧老師站在岸邊搖旗吶喊，助威，還喊孩子們注意安全。夏天游泳要有大人看著，起碼有洗衣服的也能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，喊人救援。

4

有時(shí)下午放了學(xué)，盧老師安排家訪工作，大體兩個(gè)月能家訪一遍，情況熟悉了家訪就少。一天下午，小盧老師來(lái)到一胡同口，忽聽(tīng)得母雞“咯咯嗒、咯咯嗒”的叫聲……小盧知道這是母雞下蛋了，在向主人討賞。他想，何不買(mǎi)點(diǎn)土雞蛋改善改善伙食？他稍稍考慮一下，走進(jìn)了這家。院子里母雞引吭高歌，盧老師沖北屋問(wèn)：“家里有人嗎？誰(shuí)在家呀？”

一老太太出堂屋門(mén)來(lái)，一看是生人，穿得整整齊齊，渾身上下干干凈凈，迎面還有香胰子味，老太問(wèn)他：“你、你找誰(shuí)呀？”

小盧面帶微笑回答：“大娘，我不找誰(shuí)，我是咱村上剛來(lái)的老師。到您家來(lái)看看?！?/p>

老太太瞧著干練的盧老師，熱情地招呼：“噢。俺知道你，才來(lái)的盧老師，俺孫女?？洫?jiǎng)您，說(shuō)俺學(xué)校才來(lái)的盧老師，脾氣可好啦，教我們唱歌、做游戲，從不熊學(xué)生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都教得好，比走的那些老師強(qiáng)多了。盧老師您快屋里坐?！?/p>

小盧靦腆地笑笑，說(shuō)：“大娘您夸獎(jiǎng)了，我可沒(méi)那么好。都是咱村學(xué)生好，咱村的人好，你們都好，顯得我也好啦?！?/p>

老太太說(shuō)：“孩子，我可不是夸獎(jiǎng)你，俺孫女說(shuō)的，真的，您不賴，教孩子當(dāng)回事。盧老師您找俺，做啥？”

盧老師也就實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“大娘，我路過(guò)您家，聽(tīng)到你家的雞‘咯嗒、咯噠嗒，就想來(lái)買(mǎi)你的土雞蛋，您賣(mài)嗎？”

老太太說(shuō)：“盧老師，您可別說(shuō)買(mǎi)，說(shuō)實(shí)話，我喂幾只雞，雞蛋自己吃，吃不了的也賣(mài)過(guò)。我這就給您拿，俺不賣(mài)給您，您拿回去吃。教俺的孩子費(fèi)心啦，感謝您還來(lái)不及呢。”

老太太回屋，拿袋子給盧老師拾雞蛋，提出來(lái)一大袋。

“大娘我是來(lái)買(mǎi)，你若吃不了，可賣(mài)給我。不收錢(qián)可不行，你怪不容易的。您老人家若是不收錢(qián)，我就不要了?！?/p>

老太太提出來(lái)的一兜雞蛋，說(shuō)：“啥錢(qián)不錢(qián)的，您拿去吃吧盧老師。從前還興輪流請(qǐng)老師吃飯哩。你一個(gè)人在俺村教書(shū)，更不容易。這點(diǎn)雞蛋給您，應(yīng)該。”

“大娘，我可不能白吃，這樣行嗎？一個(gè)雞蛋給您九毛錢(qián)?！毙”R知道母親買(mǎi)雞蛋大約七毛一個(gè)，人家老太太這是土雞蛋，給九毛吧。

老太太說(shuō)：“老師，我叫你提走吃去，你不樂(lè)意。啥八毛九毛的，行！”

盧老師和老太太查了個(gè)數(shù)，付了錢(qián)，提著雞蛋回校了。

小盧吃完雞蛋，就去老太太那兒買(mǎi)，價(jià)格嘛小盧老師自覺(jué)地，慢慢地從九毛漲到九毛五，漲到一元，一元零五分……生活質(zhì)量的提高讓小盧老師面色慢慢紅潤(rùn)起來(lái)。

5

星期天回家跟父親去地里拉玉米秸，整理地塊，拉肥、撒肥，平整好地，然后播種小麥。跟父親在大田里勞動(dòng)感覺(jué)心情舒暢，累是累，但應(yīng)該干的。老少爺們都夸小盧老師，好孩子，孝順，懂事。盧老師家里，晚上就來(lái)了說(shuō)媒的。盧老師父母高興地給媒人敬煙，上茶。人家打聽(tīng)著盧老師一家好脾氣，盧老師人品好，就愿意給盧老師多個(gè)事，鎮(zhèn)衛(wèi)生院分配來(lái)位衛(wèi)校畢業(yè)生小劉。小劉也出身農(nóng)家，介紹人早把盧老師的基本情況說(shuō)了。人家同意見(jiàn)個(gè)面，若都同意就談?wù)?。第二天介紹人把小盧小劉一引見(jiàn)，就撤了。倆年輕人談吧。小盧小劉互留了電話號(hào)碼，保持了聯(lián)系，到周末小盧就回家來(lái)和小劉見(jiàn)面，倆人可以，挺談得來(lái)。甚至超前謀劃讓盧老師早調(diào)出苦水柳來(lái)。盧老師說(shuō)，哎呀，那里太需要我了。咋說(shuō)也要干幾年吧？小劉嫌幾年太漫長(zhǎng)了……

幾個(gè)月后的一次，小盧來(lái)到胡同口準(zhǔn)備去老太太家買(mǎi)雞蛋。還沒(méi)到門(mén)口，盧老師隔墻聽(tīng)著她家有人說(shuō)話，說(shuō)的是雞蛋的事。原來(lái)是雞蛋販子在跟老太太討價(jià)還價(jià)。

“大娘，你的雞蛋個(gè)不大，我給一塊一個(gè)……”

“俺不賣(mài)?！?/p>

“一塊一個(gè)不少了，你到集上問(wèn)問(wèn)，我不騙你哩，這么大年紀(jì)了?！?/p>

“不賣(mài)?！?/p>

“我添錢(qián)，這樣吧，我給你一塊零五分，行了吧？”

“不賣(mài)?！?/p>

“一塊零五還不行??？俺真沒(méi)大賺頭兒了?！?/p>

“俺一塊零五也不賣(mài)?！?/p>

“你有多少我包圓多少！”

“你給我多少也不賣(mài)，包圓也不賣(mài)……俺說(shuō)不賣(mài)，就不賣(mài)。真的?！?/p>

“你為什么不賣(mài)呢？給你多好幾毛了，你嫌錢(qián)扎手嗎？”

“我說(shuō)小伙子呀，沒(méi)為什么，俺也不嫌錢(qián)多?！?/p>

“大娘，那你是為啥？”

“實(shí)話給你說(shuō)吧，俺給盧老師留著哩，俺苦柳村得有他教書(shū)，村上這么多孩子離不了老師。老師走了孩子咋辦？”

買(mǎi)雞蛋的小販兒一打刺溜：“噢，這么回事啊，那我走，不買(mǎi)了。大娘就因您老人家這思想水平，為全村孩子著想，我保證今后不再來(lái)您村收土雞蛋。”

盧老師聞聽(tīng)此言，心里一震，激動(dòng)得暖流穿遍全身。多好的大娘，多好的鄉(xiāng)親，他躑躅不前了。他離開(kāi)胡同口，回校。

6

星期天，盧老師心情沉重地來(lái)到鎮(zhèn)衛(wèi)生院。怎樣跟小劉說(shuō)??？他也是很喜歡小劉的，人家是女的。盧老師決定不離開(kāi)苦柳村了，他愛(ài)上了苦柳，喜歡苦柳人，離不開(kāi)苦柳孩子，苦柳孩子也離不開(kāi)他。他跟小劉把話說(shuō)開(kāi)，若你嫌棄我在苦柳教書(shū)，小劉，如果有合適的你就搭腔吧。對(duì)不起，我是喜歡你的，但我也不忍心離開(kāi)苦柳村。

盧老師把心里話跟小劉說(shuō)了。小劉的情況出現(xiàn)積極的變化。

小劉鄭重地跟小盧說(shuō)：“我聽(tīng)鎮(zhèn)聯(lián)合校的老師說(shuō)了，夸我找了個(gè)好對(duì)象，人家說(shuō)你人品好、教學(xué)棒，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。小盧，你叫我找什么合適的？這幾天我思想斗爭(zhēng)激烈，你戰(zhàn)勝了我！俺已給院領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了報(bào)告，申請(qǐng)去陳莊中心衛(wèi)生室工作，離你苦柳僅一里半地，跟一個(gè)村差不多。我向你學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)扶貧！”

盧老師激動(dòng)地握住小劉的手說(shuō)：“別聽(tīng)他們亂說(shuō)，我可沒(méi)那么好，你可想好了，跟我喝苦水，吃苦去。你真下鄉(xiāng)扶貧，不準(zhǔn)后悔的？”

小劉說(shuō)：“我考慮再三，決定了。其實(shí)，介紹人一提你，情況一擺那兒，我就有了思想準(zhǔn)備，俺愿意跟著你喝苦水去還不行嗎？”

“那好！那好！那太好了！太好了！”

“看你那個(gè)憨樣?！?/p>

小劉一指頭戳到盧老師額頭上……

（編輯 吳翠）