交流互鑒助力萬(wàn)達(dá)開地區(qū)高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)

◎郭碧玉 李正艷

習(xí)近平總書記于2020年1月在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第六次會(huì)議上作出大力推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的戰(zhàn)略部署，成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)自此上升為國(guó)家戰(zhàn)略。2021年11月中央印發(fā)《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》，指出“支持萬(wàn)州、達(dá)州、開州共建川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)”。

國(guó)家發(fā)改委、四川省政府和重慶市政府高度重視成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，多次調(diào)研部署，為萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)建設(shè)按下了快進(jìn)鍵。萬(wàn)州、開州和達(dá)州三地政府積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略，持續(xù)推進(jìn)戰(zhàn)略協(xié)作、政策協(xié)同和工作協(xié)調(diào)，在政務(wù)、醫(yī)療、交通、科技、文旅等重點(diǎn)領(lǐng)域簽訂了一系列一體化發(fā)展協(xié)議。

2020年6月12日，由四川文理學(xué)院牽頭，川渝陜鄂4?。ㄊ校?4個(gè)市（區(qū)）22所高校聯(lián)合成立“萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)高校聯(lián)盟”，提出高端智庫(kù)創(chuàng)建、產(chǎn)教深度融合、學(xué)科專業(yè)優(yōu)化、人才培養(yǎng)共享、科學(xué)研究合作、基礎(chǔ)教育引領(lǐng)六大行動(dòng)計(jì)劃，標(biāo)志著萬(wàn)達(dá)開及其毗鄰地區(qū)高校一體化發(fā)展與合作正式展開。

■萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)的必要性

萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)發(fā)展需要

萬(wàn)州、達(dá)州、開州地處川渝鄂陜接合部，是成都、重慶、西安、武漢等國(guó)家級(jí)中心城市輻射交會(huì)的腹心地帶，是典型的推動(dòng)省際交界區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)和示范地區(qū)。作為成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈的新型增長(zhǎng)極，萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)的發(fā)展對(duì)川東北和渝東北一體化發(fā)展具有重要意義。建立萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟能夠促進(jìn)地區(qū)信息資源共建共享，為萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)發(fā)展提供重要的信息保障和智力支持。

萬(wàn)達(dá)開區(qū)域高校合作創(chuàng)新發(fā)展需要

《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》指出，要推動(dòng)共建區(qū)域協(xié)同公共服務(wù)平臺(tái)和服務(wù)體系，提升協(xié)同創(chuàng)新能力，推動(dòng)教育合作發(fā)展。萬(wàn)達(dá)開高校聯(lián)盟出臺(tái)《萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)高校聯(lián)盟章程》指導(dǎo)高校工作，針對(duì)人才培養(yǎng)、科研工作、社會(huì)服務(wù)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興等進(jìn)行多次探討。而這些工作的開展離不開有效的信息支持和知識(shí)服務(wù)。建立萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟能夠整合信息資源，聯(lián)合發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，更好地滿足高校在合作創(chuàng)新發(fā)展過程中的信息需求。

萬(wàn)達(dá)開區(qū)域圖書館事業(yè)繁榮發(fā)展需要

在高等教育改革、信息技術(shù)變革、跨界融合發(fā)展背景下，我國(guó)新時(shí)期圖書館事業(yè)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。程煥文曾多次強(qiáng)調(diào)高校圖書館事業(yè)目前存在“缺血”（缺經(jīng)費(fèi)）“缺鈣”（缺人才）和“缺氧”（缺讀者）問題，萬(wàn)達(dá)開區(qū)域高校圖書館也面臨同樣的境況。建立萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟，能夠切實(shí)加強(qiáng)萬(wàn)達(dá)開及其毗鄰地區(qū)高校圖書館在管理、資源、服務(wù)、技術(shù)、空間等方面的合作，有效提升圖書館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，推動(dòng)萬(wàn)達(dá)開區(qū)域高校圖書館事業(yè)發(fā)展。

■萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)基礎(chǔ)

聯(lián)盟高校的實(shí)力

在辦學(xué)水平方面，聯(lián)盟高校具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力。陜西理工大學(xué)、重慶三峽學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院等高校設(shè)有多個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；湖北醫(yī)藥學(xué)院為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；四川文理學(xué)院等高校為碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和國(guó)家職業(yè)鑒定技能站等。

在學(xué)科建設(shè)方面，聯(lián)盟高校學(xué)科具有很大的發(fā)展?jié)摿?。陜西理工大學(xué)生物學(xué)入選教育部“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單；湖北醫(yī)藥學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)曾進(jìn)入ESI全球排名前1%；長(zhǎng)江師范學(xué)院、安康學(xué)院、重慶三峽學(xué)院等擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；重慶三峽職業(yè)學(xué)院是首批中國(guó)特色高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位，曾在全國(guó)一般高職院校學(xué)科競(jìng)賽排行榜中位列全國(guó)第5位；重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院等擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)。

綜上，聯(lián)盟高校已經(jīng)具備較為雄厚的教育基礎(chǔ)，在萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展背景下能夠?yàn)槿f(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟的建設(shè)與發(fā)展提供有力支撐。

圖書館資源建設(shè)

通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，從22所高校圖書館官網(wǎng)及教育部高校圖書館事實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取資料進(jìn)行匯總。紙質(zhì)文獻(xiàn)計(jì)算方式為紙質(zhì)文獻(xiàn)數(shù)=紙質(zhì)圖書數(shù)量+紙質(zhì)期刊數(shù)量+報(bào)紙數(shù)量。沒有詳細(xì)提供期刊數(shù)量和報(bào)紙數(shù)量的圖書館，紙質(zhì)文獻(xiàn)數(shù)量只包含圖書數(shù)量。電子文獻(xiàn)計(jì)算方式為電子文獻(xiàn)種數(shù)=電子圖書數(shù)量+電子期刊數(shù)量。由于提供電子學(xué)位論文數(shù)據(jù)的圖書館數(shù)量少，而且數(shù)據(jù)基數(shù)大，如重慶三峽學(xué)院圖書館有1420萬(wàn)篇學(xué)位論文，故不計(jì)入電子文獻(xiàn)種數(shù)。沒有提供電子期刊數(shù)量的圖書館，電子文獻(xiàn)種數(shù)只包含電子圖書種數(shù)，數(shù)據(jù)采用四舍五入的方法精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

截至2022年12月，萬(wàn)達(dá)開聯(lián)盟高校圖書館紙本文獻(xiàn)合計(jì)約1874.97萬(wàn)冊(cè)、電子圖書合計(jì)約2103.3萬(wàn)種、數(shù)據(jù)庫(kù)261個(gè)（見下表）；此外，還有各種古籍資源、特色資源等?？梢姡f(wàn)達(dá)開聯(lián)盟高校圖書館館藏資源豐富，能夠?yàn)槿f(wàn)達(dá)開地區(qū)高校發(fā)展及地區(qū)建設(shè)提供有效的資源保障。

萬(wàn)達(dá)開聯(lián)盟高校圖書館資源統(tǒng)計(jì)表

交流互動(dòng)情況

聯(lián)盟高校之間的密切交流為萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟建立創(chuàng)造了良好的條件。萬(wàn)達(dá)開高校聯(lián)盟成立后，高校之間交流頻繁。同一地區(qū)高校之間的合作加強(qiáng)，如陜西理工大學(xué)、安康學(xué)院和陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校相互進(jìn)行訪問、學(xué)習(xí)。不同地區(qū)之間的高校交流增加。2021年，聯(lián)盟陸續(xù)召開萬(wàn)達(dá)開首屆科技成果推介會(huì)、高校聯(lián)盟理事長(zhǎng)工作會(huì)等重要會(huì)議。2022年6月，四川文理學(xué)院赴漢江師范學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院和安康學(xué)院等高校聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，就聯(lián)盟工作、人才培養(yǎng)、科研工作、社會(huì)服務(wù)、學(xué)科建設(shè)等進(jìn)行交流；同年12月，萬(wàn)達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)數(shù)字云創(chuàng)基地成立，實(shí)現(xiàn)線上線下融合發(fā)展。2023年4月，萬(wàn)達(dá)開高校聯(lián)盟2022年年會(huì)暨產(chǎn)學(xué)研合作研討會(huì)在重慶三峽學(xué)院召開。

區(qū)域性圖書館合作為萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟建立打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。2019年，重慶三峽學(xué)院圖書館與重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校圖書館簽訂共建共享協(xié)議，約定兩校圖書館互為分館；同年，萬(wàn)州區(qū)高校圖書館及公共館共建共享工作館長(zhǎng)研討會(huì)召開，在成立萬(wàn)州區(qū)圖書館區(qū)域聯(lián)盟、資源共建共享、讀書月活動(dòng)、館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面達(dá)成共識(shí)。2021年，湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、漢江師范學(xué)院三校圖書館聯(lián)合舉辦閱讀推廣活動(dòng)。重慶大學(xué)城高校圖書館聯(lián)合建立了數(shù)字資源共建共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這些圖書館開展的資源共享、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀推廣等區(qū)域合作對(duì)萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)具有積極的推動(dòng)作用。

■萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)發(fā)展策略

建立聯(lián)盟理事會(huì)

國(guó)內(nèi)外現(xiàn)行圖書館聯(lián)盟系統(tǒng)主要有三種構(gòu)成形式，分別是理事會(huì)（董事會(huì)）形式、實(shí)體組織機(jī)構(gòu)形式和協(xié)議聯(lián)盟形式。萬(wàn)達(dá)開聯(lián)盟高校跨越不同行政區(qū)域，難以由某一政府部門主導(dǎo)，且辦學(xué)條件、技術(shù)設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施與東部沿海地區(qū)高校相比較為落后。要想實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)圖書館的聯(lián)合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的效果，應(yīng)當(dāng)采用理事會(huì)形式建立聯(lián)盟，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立聯(lián)盟理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、管理委員會(huì)及聯(lián)盟會(huì)員大會(huì)等，協(xié)商決定聯(lián)盟事務(wù)。

加強(qiáng)區(qū)域資源共建共享

利用萬(wàn)達(dá)開地域優(yōu)勢(shì)，在資源聯(lián)合采購(gòu)、資源聯(lián)合編目、資源開發(fā)、資源評(píng)估、聯(lián)合檢索、文獻(xiàn)傳遞與館際互借等方面協(xié)調(diào)一致，走一體化發(fā)展道路，如云南省高校圖書館聯(lián)盟通過組織資源聯(lián)合采購(gòu)詢價(jià)談判會(huì)聯(lián)合采購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)資源。構(gòu)建區(qū)域文獻(xiàn)資源建設(shè)與發(fā)展體系，打造萬(wàn)達(dá)開高校數(shù)字資源共建共享平臺(tái)。萬(wàn)達(dá)開高校主要分綜合、理工、師范、醫(yī)藥四大類，涵蓋學(xué)科范圍廣闊，涉及人文、理工、醫(yī)藥、教育、航空、電子科技等領(lǐng)域，因此應(yīng)發(fā)揮各校資源優(yōu)勢(shì)，分工建設(shè)區(qū)域數(shù)字資源。綜合類院校資源建設(shè)應(yīng)滿足本區(qū)域所有高校對(duì)一般學(xué)科文獻(xiàn)的信息需求，理工類院校、師范類院校、醫(yī)藥類院校則應(yīng)結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)集中建設(shè)專業(yè)化信息。

強(qiáng)化特色資源建設(shè)

強(qiáng)化特色定位，謀求差異化發(fā)展。一是加強(qiáng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)，打造地區(qū)文化名片。例如，四川文理學(xué)院圖書館建有川陜革命老區(qū)歷史與現(xiàn)實(shí)問題研究數(shù)據(jù)庫(kù)和川陜革命老區(qū)特色文獻(xiàn)專架。二是重視古籍文獻(xiàn)資源建設(shè)，建立合理的古籍保護(hù)和利用機(jī)制。聯(lián)盟高校圖書館保存有較多古籍，如陜西理工大學(xué)圖書館有線裝古籍及民國(guó)文獻(xiàn)51055冊(cè)、重慶三峽學(xué)院圖書館藏有善本1300余冊(cè)以及大型古籍、類書3.5萬(wàn)余冊(cè)。三是結(jié)合學(xué)校特色學(xué)科和一流學(xué)科建設(shè)特色館藏資源。萬(wàn)達(dá)開區(qū)域的很多高校都擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)及一流專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)等，如安康學(xué)院園林學(xué)、重慶三峽學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)、陜西理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)等，都可以根據(jù)本校學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)建設(shè)特色館藏資源，打造品牌。

聯(lián)合開展閱讀推廣與知識(shí)服務(wù)

目前，我國(guó)高校圖書館聯(lián)合開展閱讀推廣基本都是由高校圖書情報(bào)工作委員會(huì)牽動(dòng)，或者各校圖書館與學(xué)院內(nèi)部、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)單位（書店、數(shù)據(jù)庫(kù)商）等開展合作，高校之間自主合作開展的閱讀推廣較少，因此要利用聯(lián)盟合作優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)區(qū)域內(nèi)圖書館聯(lián)合開展閱讀推廣活動(dòng)。同時(shí)，積極推動(dòng)區(qū)域內(nèi)圖書館事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)與需求開展各種個(gè)性化知識(shí)服務(wù)，包括嵌入式學(xué)科服務(wù)、知識(shí)咨詢、情報(bào)分析與研究、數(shù)據(jù)管理與服務(wù)、圖書館出版與出版服務(wù)、智庫(kù)研究與服務(wù)、智能與智慧服務(wù)等。

聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)

聯(lián)盟應(yīng)依托陜西理工大學(xué)、重慶三峽學(xué)院等實(shí)力較強(qiáng)、圖書館業(yè)務(wù)開展較好的單位，制訂科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)培養(yǎng)圖書館專門人才。一方面，建立合理的人才學(xué)習(xí)機(jī)制，通過定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀訪問、學(xué)術(shù)會(huì)議等形式提高館員的理論水平和業(yè)務(wù)技能。另一方面，建立館員輪崗與交換機(jī)制，鼓勵(lì)館員到區(qū)域內(nèi)其他高校圖書館進(jìn)行崗位交流，激發(fā)地區(qū)圖書情報(bào)工作活力。例如，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院圖書館資源共建共享聯(lián)盟為各附屬醫(yī)院圖書館提供CALIS醫(yī)學(xué)圖書館國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，實(shí)行每月到館培訓(xùn)與業(yè)務(wù)交流等。

開展社會(huì)化服務(wù)

在萬(wàn)達(dá)開高校聯(lián)盟中，7所本科高校是應(yīng)用型本科高校，15所是高職院校，它們都是社會(huì)發(fā)展所需專業(yè)技術(shù)人才的直接來(lái)源。圖書館本身的社會(huì)性及萬(wàn)達(dá)開聯(lián)盟高校的性質(zhì)決定了萬(wàn)達(dá)開圖書館聯(lián)盟建設(shè)必須緊密結(jié)合地方社會(huì)的發(fā)展。因此，應(yīng)開展社會(huì)化服務(wù)，結(jié)合聯(lián)盟高校的自身特色與地方社會(huì)需求，通過資源共享、書刊捐贈(zèng)、基層信息服務(wù)幫扶、信息素質(zhì)教育、圖情知識(shí)培訓(xùn)、企業(yè)情報(bào)服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)等方式推動(dòng)地方發(fā)展。例如，貴州民族大學(xué)圖書館與貴州省圖書館共建“貴州省圖書情報(bào)人才培訓(xùn)中心”，承擔(dān)地方圖書情報(bào)人才繼續(xù)教育工作重任。云南師范大學(xué)圖書館與云南省文聯(lián)省作家協(xié)會(huì)開展作家進(jìn)校園、文獻(xiàn)資源建設(shè)等合作，建成“云南當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)文獻(xiàn)信息中心”服務(wù)云南文化強(qiáng)省建設(shè)。沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館為有沈陽(yáng)市戶口的居民辦理閱覽證，提供書刊、報(bào)紙閱覽服務(wù)。這些圖書館開展社會(huì)服務(wù)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

2023年1月《推動(dòng)川渝萬(wàn)達(dá)開地區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展總體方案》獲國(guó)家發(fā)展改革委批復(fù)同意，批復(fù)函中提出要探索創(chuàng)新跨行政區(qū)融合發(fā)展體制機(jī)制，推動(dòng)公共服務(wù)共建共享，努力走出全面融合、高效協(xié)同、共同繁榮、共同富裕的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新路子。面對(duì)如此巨大的發(fā)展機(jī)遇，區(qū)域內(nèi)圖書館應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，成立萬(wàn)達(dá)開高校圖書館聯(lián)盟，走一體化發(fā)展道路。本文的不足之處在于，由于有些院校圖書館網(wǎng)站無(wú)法訪問、文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)更新與公布不及時(shí)、資源計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不一致等，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)具有一定誤差。